قناة الست دعاء مهدي للصف السادس الابتدائي

مريم زياد💕

آيه مرتضى باسم 💕🎀💋✨

نبا احمد خلف ✨🎀

خلص الوقت

٥ دقايق فقط للاختبار

رابط متاح للجميع: شرح إنّ وأخواتها بأسلوب شيق https://share.gemini.google/LlsD5wLoOL5W

اختبار ساعه ٦ بالموضوع

نكمل الدرس العاشر( إِنِّ وكأنِّ) كتابه مع الحفظ

الدرس العاشر 📌 | من اساسيات مراجعة القواعد : م /  إِنَّ وَكَأَنَّ تلاميذي الأذكياء وأبطال المراتب الأولى، بعد أن عرفنا أن (كان وأخواتها) ترفع المبتدأ وتنصب الخبر، اليوم سنتعرف على حرفين يدخلان أيضاً على الجملة الاسمية، لكنهما يعملان بعكس عمل كان تماماً! وهما: (إِنَّ) و (كَأَنَّ). ✨ قاعدة عملهما: تَدخُلانِ على المبتدأِ والخبرِ 👈 تَنْصِبَانِ المبتدأَ اسماً لهما، وتَرْفَعَانِ الخبرَ خبراً لهما. 📋 معاني الحرفين المقررة في منهجكم: 1️⃣ إِنَّ: حرفٌ مشبه بالفعل يفيد التوكيد (أي تأكيد الكلام وتقويته)، ويشترط أن يأتي في أول الجملة. 👈 مثل: (إِنَّ اللهَ غفورٌ). 2️⃣ كَأَنَّ: حرفٌ مشبه بالفعل يفيد التشبيه (أي تشبيه شيء بشيء آخر). 👈 مثل: (كَأَنَّ المعلمَ أبٌ). 📝 مثال للتوضيح والفرق قبل وبعد الدخول: قبل دخولها (جملة اسمية عادية): (الرّافِدانِ عظيمانِ) 👈 مبتدأ وخبر مرفوعان بالألف لأنهما مثنى. بعد دخولها: (إِنَّ الرّافِدَيْنِ عظيمانِ) 👈 (الرافدينِ) اسم إنّ منصوب بالياء لأنه مثنى، (عظيمانِ) خبر إنّ مرفوع بالألف لأنه مثنى. ⚠️ تذكروا دائماً علامات نصب الاسم وعلامات رفع الخبر: * الفتحة للنصب / الضمة للرفع: في الاسم المفرد وجمع التكسير. *الكسرة بدل الفتحة للنصب / الضمة للرفع: في جمع المؤنث السالم. *الياء للنصب / الألف للرفع: في المثنى. *الياء للنصب / الواو للرفع: في جمع المذكر السالم.

بسم الله الرحمن الرحيم

ماما هواي رسائل واجوبه مااكدر ارسل الكل