طالب العلم من أهل التصوف

https://t.me/Al_Maktabah_Al_Islamiyyah_pdf Если кому нужно будет

ВОПРОС: Нужно ли возобновлять чтение суры «Аль-Фатиха» в намазе, если молящийся чихнул или зевнул? ОТВЕТ: С именем Аллаhа! Вся хвала Господу миров! Благословение и приветствие Его Посланнику Мухаммаду и его семье, сподвижникам и всем тем, кто за ним последовал до Судного дня. А затем… Одним из условий действительности чтения суры «Аль-Фатиха» в намазе является соблюдение непрерывности чтения. Следовательно, если человек, читая суру «Аль-Фатиха» в намазе, чихнул и не произнес ничего или коротко зевнул, то чтение «Аль-Фатихи» не нарушается, и ее заново читать не нужно. Если же чихнул и сказал: «Алх1амдулиЛляh», то чтение им «Аль-Фатихи» нарушается, и он обязан возобновить его. Также, если человек во время намаза прочитал мольбу (зикр) не из намаза, например, как тасбих «Субх1анаЛлаh», чтобы оповестить стучащегося в дверь, чтобы тот мог зайти, чтение суры нарушается. К обстоятельствам, нарушающим чтение «Аль-Фатихи», относится и долгое преднамеренное молчание, как и короткое, если было намерение прекратить чтение. А если читается мольба (зикр), которая имеет отношение к намазу, например, произнесение ма’мумом «амин» после завершения имамом чтения «Аль-Фатихи» или напоминание имаму части суры, которую он забыл во время чтения, не портит непрерывность чтения «Аль-Фатихи», следовательно, возобновлять его не нужно.

ИСКУССТВО СОБЛАЗНА: Шайтан «крадёт» детей Истинная природа шайтана, из какого огня он создан, как долго живёт, как иблис меняет свой облик и становится видимым. Как защититься от шайтана и можно ли его убить? Как дьявол стал духовным наставником всех творений земли и как потерял все достоинства. Как плачь сатаны обманул Адама и Хаву? Как шайтаны сбивают людей с четырёх сторон? Как правнук дьявола стал праведным и увидел Пророка Мухаммада ﷺ? Как то, что мы едим, сказывается на поведении нашего потомства? Почему дети праведников становятся непослушными? Эти и другие вопросы, связанные с врагом человека – шайтаном (дьяволом, сатаной, иблисом), обсуждаются в данном подкасте. Смотрите где удобно: 📺 YouTube 📺 Rutube 💙 ВКонтакте

Нет понятия учитель – ученик; Существует понятие отец – сын.

Отношения между наставником и учеником подобны отношениям отца и сына. Шейх Халид Харса

Но если ответить на вопрос я скажу так Мутааллимская жизнь и мутааллимский путь - один из самых не легких и непредвиденных. Мутааллим оставляет все и отдает себя полностью знаниям, религии и Всевышнему. Его пусть тернист, в нем есть много препятствий, ловушек, сложностей. Не известно куда он попадет - к себе домой или куда то в Европу Мутааллим, Да’ватчик - это человек такой как и сподвижники во время Пророка 🩷. Когда их отправляли послами а так же и воинами в другие невиданные страны и земли ради распространения истины, религии Всевышнего. А мутааллимки (истинные Мутааллимки) - я лично их вижу как нашу мать правоверных Айшу (да будет доволен ею Всевышний), а так же и другие жены Пророка 🩷 и его сподвижников. Они были не просто жены, они были их опорой, их успокоением и их спутницами на пути Всевышнего ! И мы Мутааллимы и мутааллимки и Да’ватчики - все которые идут по пути Истины и по Пути Всевышнего должны стараться хотя бы чуточку быть похожими на них

Когда человек начинает плохо думать о другом, он перестаёт внимательно слушать его слова. Ему достаточно малейшего намёка, чтобы истолковать всё в плохую сторону, и в этом он часто ошибается. Лишь немногие, кому помог Аллах, свободны от личных пристрастий: они думают о людях хорошо и внимательно относятся к каждому слову.

До такого уровня доходят лишь единицы.

если в прежние времена людей, проявляющих неуважение к учёным, говорящих о них плохо, было мало, то сегодня, к сожалению, их стало слишком много, но хуже всего то, что учёных ругают начинающие студенты, прочитавшие парочку статей в интернете и возомнившие себя достойными говорить о религии Аллаhа это следствие того, что молодёжь стала приобретать знания без учителя, который бы научил их, в первую очередь, адабу

Большинство ранних праведных предшественников (саляфов), поскольку в их времена не проявлялись приверженцы нововведений, передавали знание смысла подобных аятов (муташабихат) Аллаху Всевышнему, при этом очищая Его от буквального, внешнего смысла, который не подобает Его величию. Большинство же поздних учёных (халяфов) истолковывали их, придавая им значения, соответствующие этому пресвятому величию и совершеннейшему совершенству, поскольку были вынуждены к этому из-за множества заблудших и приверженцев нововведений в их эпоху. Поэтому Имам аль-Харамайн сказал: «Если бы люди оставались в том состоянии, в каком они были прежде, нам не было бы велено заниматься наукой калама. Но теперь нововведения умножились, и невозможно оставить волны смут, чтобы они сталкивались между собой». Ат-Тажсим валь мужассима Абдуль фаттах аль-Яфии стр 249

21 марта 2013 год Шейх Мух!аммад Саид Рамадан Аль-Бути رحمه الله

🕌 Как совершается праздничный намаз (Ид намаз) в день Ураза-байрам? Подробное обучающее видео с разбором количества такбиров и действий. Подготовьтесь к празднику заранее! 🌙

بسم الله الرحمن الرحيم