𝐁𝐀𝐂𝟐𝟕 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐓𝐚𝐟𝐚𝐰𝐨𝐤 📚

🙂 عجبا

📌الطلبة لي حابين يعاودوا الباك و حابين يبلوكوا العام طلبات تجميد السنة الدراسية ستبدا غالبا في شهر اكتوبر الى ديسمبر عبر منصة كل جامعة

ياك باطل 🥲

https://www.instagram.com/tfawek2027?igsh=MWFpZDFncG92NDkzeQ==&igsi=MWFpZDFncG92NDkzeQ== كامل هناا 👆👆 كونت جديد راح ننشروا فيه كلش جديد

شوفو البرنامج الساعي العام لجديد😯

نديرو كويز مكتسبات🤔؟؟؟ قولو ايه ⬇️

هدي حاجة مليحة ضك تولو تعقبو غير في 3 أيام متعيشوش ستراس سمانة كاملة 😂

🌷البرنامج تاع مادة الاعلام مزال محطوهش متقلقوش رواحكم 🙂 ( ماشي مادة تخوف )

🔴 رغم أن وزارة التربية الوطنية أعلنت رسمياً عن إدراج مادة الاعلام الآلي ضمن مواد السنة الثالثة ثانوي والامتحان الرسمي للشعبتين المعنيتين، إلا أن المناهج والوثائق البيداغوجية الرسمية (التي تحدد الدروس، الوحدات، والبرنامج التفصيلي بالتحديد) لم تُنشر بعد من طرف المفتشية العامة للبيداغوجيا أو الجهات الوسية. ما يُتداول حالياً من برامج أو توقعات عبر منصات التواصل الاجتماعي أو بعض القنوات هو مجرد تحليلات أو اجتهادات شخصية لأساتذة بناءً على البرامج السابقة أو التدريج السنوي للمواد، في انتظار الإفراج عن المنشور الرسمي المخصص للبرنامج بالتزامن مع الدخول المدرسي.

و على الاغلب الوحدات الاخيرة في المواد الاساسية غادي تولو تقراوها كما الهندسة في الفضاء مادة الرياضيات 🫧

فعلا ممكن يصراو تغيرات في البرامج 🤷

ايضا التوقيت يتغير ممكن 15:30 لخر او الاثنين و الخميس متقراوش ف المساء وحتى اسبوع اجتياز شهادة البكالوريا يتقلص بزاف حتى لثلاثة ايام والله اعلم هذا واش سمعت لكن مش رسمي

بداية شهر سبتمبر إن شاء الله ستتضح لنا بشكل أكبر التغييرات الجديدة، خاصة ما يتعلق بالدروس والمقررات. أما بالنسبة لبرنامج مادتي التاريخ والجغرافيا، فهناك بالفعل بعض الإضافات والتعديلات لكنها تبقى محدودة وبعض العناصر فقط

من الاستاذ بورنان

🔴مصطلحات الوحدة الأولى (Ethics In Business( الخاصة بكل الشعب.... 👇 Consumption = إستهلاك Corruption = فساد Counterfeit = تزييف Integration = إندماج Crime = جريمة Economy = إقتصاد Efficiency = فعالية Ethics = أخلاقيات Finance = المالية Forgery = تزوير Harm = أذى Honesty = نزاهة/شرف Responsibility = مسؤولية Legality = شرعية Offense = إهانة Perfection = كمال Profit = ربح Punishment = عقاب Reduction = نقصان Risk = مخاطرة Sustainability = إستدامة Criticism = نقد Commitment = إلتزام Attraction = إنجذاب Evaluation = تطور Embezzlement = إختلاس Smuggling = تهريب Prevention = وقاية Decision = قرار Employment = توظيف Imitation = تقليد Bribery = رشوة Payment = أجر Reception = إستقبال Deception = خداع Evasion = تهرب

الدليل التنظيمي الشامل: كيف توفق بين الثانوية، الدروس الخصوصية، واليوتيوب؟ 1. مقدمة: خارطة الطريق نحو معدل +17 بصفتي مستشاراً تربوياً، أقول لك بوضوح: إذا كان هدفك هو كسر حاجز الـ 17 في شهادة البكالوريا، فإن عدوك الأول ليس صعوبة المنهاج، بل هو "التشتت الذهني الرقمي والمكاني". إن ضياع عامك بين مصادر دراسية متعددة دون خطة وظيفية هو استنزاف لطاقتك، ولن يؤدي بك إلا إلى التعب دون نتائج. هذا الدليل ليس مجرد نصائح، بل هو بروتوكول عملي مصمم لتوجيه مجهودك نحو الكفاءة القصوى والنجاح الاستراتيجي. 2. توزيع الأدوار: 🔴أستاذ الثانوية (حجر الأساس ومعايير الإجابة): هو المسؤول الأول عن بناء فهمك للأفكار العامة لكل درس. دوره المحوري يكمن في حل تمارين الكتاب المدرسي، وهي الركيزة التي تُبنى عليها امتحانات البكالوريا. منه تكتسب "معايير الإجابة" التي يبحث عنها المصحح؛ لذا يُمنع منعاً باتاً إعادة دراسة الدرس من الصفر في أي مكان آخر إذا تم استيعابه في القسم. 🔴أستاذ الدروس الخصوصية (التدريب الميداني والمنهجية): دوره يبدأ حيث ينتهي أستاذ المدرسة؛ فوظيفته هي التدريب العملي المكثف (بالورقة والقلم). التركيز هنا يجب أن ينصب على حل التمارين ذات الأفكار الصعبة، والاطلاع على الأنماط المتكررة في امتحانات البكالوريا السابقة. لا تستهلك وقتك في هذه الحصص لسماع الشرح النظري المكرر، بل اجعلها ورشة عمل تطبيقية. 🔴أستاذ اليوتيوب (وحدة الإنقاذ السريع): تعامل مع اليوتيوب كـ "سيارة إسعاف" تلجأ إليها عند وقوع أزمة فهم في نقطة جزئية معينة فقط. وظيفته هي المراجعة السريعة والخاطفة قبل الفروض، وليس كمصدر دراسي كامل وشامل يعوض الحضور. 3. المقارنة الوظيفية للمصادر استاذ الثانوية بناء القاعدة النظرية استيعاب الأفكار وحل تمارين الكتاب المدرسي خلال الدوام الرسمي (الالتزام الأول) استاذ الدروس الخصوصية التمرس العملي إتقان الأفكار الصعبة والمتكررة (المنهجية) حصص التدريب (بالورقة والقلم) أستاذ اليوتيوب معالجة الثغرات المراجعة السريعة وحل المشكلات الطارئة عند غموض نقطة جزئية أو قبل الفرض 4. التحذير من فخ "الإنتاجية الوهمية" إن أكبر خطأ استراتيجي يرتكبه طالب البكالوريا هو تكرار الدرس ثلاث مرات (ثانوية، دروس خصوصية، يوتيوب). هذا ليس اجتهاداً، بل هو "إنتاجية وهمية" تمنحك شعوراً زائفاً بالإنجاز بينما أنت تراوح مكانك. مبدأ المستشار: "يوتيوب = حل مشكلة، وليس إعادة دراسة العام!" قاعدة الـ 70% للتحول الاستراتيجي: بمجرد أن تصل نسبة استيعابك للدرس إلى 70%، يجب عليك فوراً التوقف عن تلقي أي شرح إضافي. الفجوة المتبقية (30%): هذه النسبة لا تُكتسب بمشاهدة الفيديوهات، بل تُصقل وتُصنع حصرياً عن طريق الحل العملي الفردي والاسترجاع النشط. توقف عن المشاهدة وابدأ في الكتابة. 5. بروتوكول التنظيم النهائي (قرارات حاسمة) للحفاظ على صفائك الذهني وتجنب التشويش، عليك اتباع هذه القرارات التنظيمية الصارمة: القرار الأول: "تثبيت المنهجية" (Methodology Lockdown): اختر أستاذاً واحداً فقط لتتعلم منه منهجية الإجابة والتزم به طوال العام. تعدد الأساتذة يؤدي إلى اختلاف المدارس المنهجية، مما يسبب لك "تداخلاً ذهنياً" مربكاً أثناء الامتحان الحقيقي. القرار الثاني: "الحد من المصادر": كلما زادت المصادر زاد التشتت. اجعل مصادرك محدودة ومركزة لرفع كفاءة المعالجة الذهنية لديك. القرار الثالث: "أولوية الاسترجاع": خصص دائماً وقتاً للحل الذاتي أطول من الوقت المقضي في الاستماع للشرح. 6. الخاتمة: حلم الـ 17 يبدأ بتنظيم اليوم عزيزي الطالب، إن التفوق في البكالوريا ليس نتاج كثرة الساعات التي تقضيها أمام الشاشات، بل هو نتاج ذكائك في توزيع مجهودك. التنظيم الصارم هو ما يحول الطالب العادي إلى طالب متفوق. ابدأ الآن بتطبيق هذا البروتوكول، ثبّت بوصلتك نحو هدفك، وتذكر أن كل دقيقة توفرها من "التكرار غير المفيد" هي وقود لنجاحك الباهر. الطريق نحو معدل +17 يبدأ بخطوة منظمة واحدة. بالتوفيق في مسيرتكم نحو التميز. منصة التفوق | BAC

خاصة الشعب العلمية 🙂✨️

لي يحتاج اي شيء خاص بالباكالوريا راح نجاوبوكم فالمناقشة ✅️