study with Dihia
Ir al canal en Telegram
Mostrar más
El país no está especificadoLa categoría no está especificada
5 215
Suscriptores
Sin datos24 horas
-537 días
-16430 días
Archivo de publicaciones
5 212
أساتذة اخرين ماينشرولكمش بهذه البساطة الأخطاء خاصة منهجية العلوم باش ديرو عندهم ليكور
5 212
مانيش ننشر علاجال الدعم حمدلله لكن الإنسان ديما يحب حافز باش يكون عندو إرادة يمد كثر
5 212
ساعات نحس بظلم تلاميذ ليا و إنهم ماعطاوليش قيمتي التي استحقها مثلا كان نقوللكم تاع اخطاء العلوم من 17:00 حتى 22:00 وانا نخمم و نجمع و نصحح و نشوف منهجية فالباك و غيرها
فلخر 14 شخص فقط مهتم
5 212
صفحتي كي نقارنها مع باقي الصفحات بدون دروس الدعم من بين اكثر الصفحات لي تمد مجانا دون حدود
ملخصات نصائح برامج دروس على اليوتوب تصحيحات الأخطاء تعليم المنهجية و الكثيييير
لكن اقل الصفحات دعما من التلاميذ للأسف
5 212
تصحيح أخطاء منهجية العلوم التي يقع فيها التلاميذ الجزء الاول
1. التفسير بـ "نلاحظ" بدل "يعود ذلك إلى" ❌
الخطأ: التلميذ يبدأ التفسير بـ "نلاحظ زيادة التركيز..." أوبـ "يتجلى ذلك في..."
التصحيح: هذا وصف وليس تفسيراً! التفسير يعني الإجابة عن السؤال "لماذا؟" أو "كيف؟".
الصياغة الصحيحة: ابدأ دائماً بـ: "يرجع ذلك إلى..." أو "يعود هذا لـ..." ثم اذكر السبب البيولوجي (آلية العمل، الترابط، أو التفاعل).
2. خلط التحليل بالتفسير (التحليل المفسَّر) ❌
الخطأ: لما يُطلب منك "حلل الوثيقة"، تذهب مباشرة لتفسير أسباب الظاهرة وتنسى قراءة المعطيات.
التصحيح: * التحليل: هو قراءة مظاهر الوثيقة فقط ⬅️ (عنوان الوثيقة + تقسيم المنحنى أو الجدول إلى أجزاء + قراءة التغيرات "ارتفاع/إنخفاض/ثبات" + الاستنتاج).
التفسير: هو توضيح الأسباب البيولوجية للنتائج ⬅️ (يُطلب صراحة أو يتم إدراجه فقط إذا قيل لك "حلل ثم فسر" أو "ناقش").
3. صياغة المفهوم العلمي بطريقة عامة أو تعبير إنشائي ❌
الخطأ: استخدام مصطلحات عادية مثل: "المادة تروح لـ..." أو "الخلية تحبس" أو "المضاد يفسد التفاعل".
التصحيح: تصحيح العلوم يعتمد على الكلمات المفتاحية.
الصياغة الصحيحة: استبدل التعبير العام بمصطلحات دقيقة مثل: "تثبيط نشاط الإنزيم"، "تكامل بنيوي"، "تغير الشكل الفضائي للموقع الفعال"، "استجابة مناعية خلطية/خلوية".
4. في مسعى التقصي المصادقة على الفرضية دون الاعتماد على الوثائق ❌
الخطأ: التلميذ يُصادق على الفرضية مباشرة بناءً على معلوماته الحفظية دون الاستدلال ببيانات الوثائق.
التصحيح: المصادقة تتطلب مهمة مركبة (استدلال علمي).
الصياغة الصحيحة: 1. تحليل الوثيقة/الوثائق واستخراج الاستنتاجات.
2. الربط بين النتائج.
3. القول صراحة: "ومنه فإن هذه النتائج تؤكد صحة الفرضية القائلة بأن...".
5 212
بعد ايام قليلة ستنطلق الدروس اونلين في الفيزياء و العلوم و الرياضيات نبدأها بالمكتسبات ثم بعدها ننطلق في البرنامج بحول الله
تابعونا و كونو في الموعد
سفينة النجاح تكاد ان تنطلق
5 212
غدا اول فيديو يشمل هذه المكتسبات
نبدا بالمكتسبات التالية
مكتسبات مادة الرياضيات لي نقراوهم في اوت :
-المعادلات من الدرجة 1 الى الدرجة 3، خواص القوى، الجذور و المرافق،
خواص القيمة المطلقة.
- المتطابقات الشهيرة و التحليل .
- توحيد المقامات .
5 212
اعلن رسميا انضمامي اليوتوت و الذي سأقدم فيكم البرنامج كامل لمادة الرياضيات من المكتسبات إلى الهندسة في الفضاء باذن الله
دعمكم يحفزني على ان اقدم اكثر
نشرت اول فيديو (تعريف بالبرنامج و اهم المكتسبات )الفيديو القادم نبداو
المكتسبات
الرابط
رابط القناة
https://youtu.be/QhraKaPU4h8?si=mefIX0TK6YJD2WAM
5 212
ماتداربوش ههههه لبارح فليل كنت نشوف الرسائل و وحدة كتبت التوقع الصح على 1:58🙂 و هي الأولى لي كتبت و درت كابتور و رحت نرقد🚶🏻♀️➡️
5 212
أعطوني التوقعات و غدا اعلن عن الهدية و اعلن عن صاحب اول توقع صح
كل شخص يمد توقع واحد فقط توقعين مانقبلش
5 212
أعطوني نشوف توقعاتكم و صاحب التوقع الصح الاول عندو دورة رياضيات مجانيّة عام كامل
