🧭 Coach shin
Ir al canal en Telegram
کوچ شین بدون تفکر انتقادی، بدون ارزیابی مناسب، بدون تمرین تأملی آگاهانه، رشته کوچینگ با این مسئله اساسی روبروست که در دریایی از اغراق، مهملات و خیالپردازی صرف، گم و غرق شود. من نازنین سخاوتی هستم @kimiyagary
Mostrar másEl país no está especificadoLa categoría no está especificada
446
Suscriptores
Sin datos24 horas
+17 días
+1230 días
Archivo de publicaciones
446
بررسی تاثیر #فلسفه در کوچینگ:
تأثیر دکارت و کانت (Descartes & Kant)
تأثیر کلیدی:
دوگانگی (ذهن و بدن) و آگاهی از "خود".
1. دوگانگی و هویت (دکارت):
ریشه دوگانگی دکارت، مفهوم "خود" (Self) را در کوچینگ شکل میدهد. دکارت ایده ناظر/متفکر جداشده از جهان و خودآگاه را مطرح کرد. هرگونه اشاره در کوچینگ به "یافتن خودم" یا رسیدن به اصالت، این مدل دکارتی از هویت شخصی را پیشفرض میگیرد.
2. واقعیت ساختهشده (کانت):
کانت در پی آشتی دادن خرد و ادراک بود. از کانت، ایده امکان پارادایم تفسیرگرایانه (Interpretivist) نشأت میگیرد که در آن دانش امری ذاتاً ساختهشده (Constructed) تلقی میشود، نه کشف یک واقعیت مستقل و از پیش موجود.
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
🔑🔑🔑
446
از پاسخمحوری به بینشمحوری کوچ کنید! 🚀
آیا در گفتگوهایتان بیشتر به دنبال جوابهای سریع هستید؟ بیایید یک سطح بالاتر برویم.
دفعه بعد که با کسی صحبت میکنید، به جای اینکه فقط سوال بپرسید، این کار را امتحان کنید:
- اول حرفش را خلاصه کنید یا احساسی که درک کردهاید را نام ببرید.
- سپس از روی کنجکاوی واقعی (نه برای مچگیری!) یک سوال باز بپرسید.
مثال:
- بازتاب: «انگار بین دو راهی موندن و رفتن، باعث احساس خستگی شده واست، درسته؟»
- سوال: «چه چیزی باعث میشه این انتخاب برات اینقدر سخت باشه؟»
این شیوه ساده، عمق هر گفتگویی را متحول میکند.
#ارتباطات #مهارت_زندگی #آموزش_کوچینگ #همدلی #بینش
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
👥👥👥
446
مهمترین تفاوتهای کوچینگ و روانشناسی (یا درمان/مشاوره) در هدف نهایی، تمرکز زمانی و ماهیت جمعیت هدف این دو حوزه نهفته است:
۲. تفاوت در جمعیت هدف و وضعیت روانی (Clientele and Mental State)
کوچینگ بر اساس این فرض بنیادین کار میکند که مراجع فردی سالم و دارای منابع است، برخلاف #روانشناسی که با جمعیت بالینی سروکار دارد:
• روانشناسی/درمان:
◦ این حوزه معمولاً با جمعیت بالینی (clinical population) سر و کار دارد.
◦ مراجعان ممکن است رفتارهای افسردگی، اعتیادآور، وسواسی یا مشکل در شکلدهی وابستگیهای عاطفی داشته باشند.
◦ مراجعان اغلب دارای مشکلات جدی سلامت روان (serious mental health problems) یا سطوح غیرعادی پریشانی هستند.
• کوچینگ:
◦ کوچینگ با جمعیت غیربالینی یا غیرپریشان (non-clinical or non-distressed populations) سروکار دارد.
◦ در تعاریف کوچینگ، فقدان مشکلات جدی سلامت روان در مراجع فرض شده است.
◦ مراجعان برای #کوچینگ باید در زندگی و کار خود بدون مسائل عاطفی جدی عمل کنند تا کوچینگ بیشترین ارزش را داشته باشد. کوچینگ فرض میکند که مراجع دارای منابع (resourceful) است.
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
✨✨✨
446
مهمترین تفاوتهای کوچینگ و روانشناسی (یا درمان/مشاوره) در هدف نهایی، تمرکز زمانی و ماهیت جمعیت هدف این دو حوزه نهفته است:
۱. تفاوت در هدف و زمان تمرکز (Focus and Goal Orientation)
تفاوت اصلی در این است که #روانشناسی اغلب به دنبال #درمان و ریشهیابی مشکلات گذشته است، در حالی که کوچینگ بر حداکثرسازی پتانسیل و حرکت رو به جلو در آینده تمرکز دارد:
• روانشناسی/درمان (Therapy/Counseling):
◦ این حوزه معمولاً شامل افرادی میشود که رفتارهای ناکارآمد یا آشفتگی درونی را تجربه میکنند.
◦ درمان معمولاً بر التیام زخمهای گذشته و جستجوی منشأ رفتارهای ناکارآمد تمرکز دارد.
◦ درمان بر رفع آسیبشناسی (remedy pathology) یا حل بیماری یا تروما متمرکز است و رویکردی درمانی و ترمیمی (remedial approach) ارائه میدهد.
• کوچینگ (Coaching):
◦ کوچینگ یک مدل غیرآسیبشناختی (non-pathological model) است.
◦ تمرکز آن بر تغییر، رشد و بهبود است.
◦ کوچینگ تمرکز آیندهنگر (future focus) دارد و هدف آن ایجاد یک وضعیت مطلوب و مجموعهای از اقدامات برای دستیابی به آن است.
◦ کوچینگ بر افزایش دستاورد و تحقق پتانسیل (enhancing achievement and fulfillment) متمرکز است، نه حل بیماری. کوچینگ مراجعان را ترغیب میکند تا پتانسیل شخصی و حرفهای خود را به حداکثر برسانند.
ویکی بروک، رساله مروری تاریخچه #کوچینگ
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
🧬🧬🧬
446
قدرتمندتر از سوال: «عبارات تأملی» ✨
در یک جلسه کوچینگ، همیشه منتظر یک سوال هوشمندانه نباشید! گاهی یک جمله ساده تأملی، هزار بار اثرگذارتر است.
«عبارات تأملی» آینهای هستند که به مراجع کمک میکنند خودش را بهتر ببیند. ابزارهایی مانند:
- خلاصهسازی: «پس تا اینجا، به نظر میرسه که...»
- نامگذاری احساسات: «شنیدن این موضوع انگار تو رو مضطرب میکنه.»
- استفاده از استعاره: «انگار در یک دوراهی گیر کردی.»
پرسشگری واقعی، ترکیبی هوشمندانه از این بازتابها و سوالاتی است که از دل آنها بیرون میآید.
#مربیگری #ارتباط_موثر #هوش_هیجانی #مهارت_کوچینگ #بازخورد
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
✨✨✨
446
جیم سلمان و رابرت اورد در مقاله خود در سال ۱۹۸۹ با عنوان "کوچینگ و هنر مدیریت" به ما میگویند که:
کلمه "کوچ" برای اولین بار در دهه ۱۸۴۰ برای اشاره به یک شخص به کار رفت.
این اتفاق در دانشگاه آکسفورد افتاد، جایی که کلمه "کوچ" به صورت محاورهای برای اشاره به یک معلم خصوصی، که با دانشگاه مرتبط نبود و دانشجو را برای امتحان آماده میکرد، استفاده میشد. این کلمه از کجا آمده است؟
اولین استفاده از کلمه "کوچ" در زبان انگلیسی در دهه ۱۵۰۰ برای اشاره به نوع خاصی از کالسکه رخ داد. (و هنوز هم همینطور است).
از این رو، معنای ریشهای فعل "کوچ کردن" (to coach) این بود که یک شخص ارزشمند را از جایی که بود به جایی که میخواست باشد، منتقل کند (اورد و سلمان، ۱۹۸۹).
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
🫧🫧🫧
446
کوچینگ در سطح چارچوب (تغییر تحولآفرین)
هدف کوچینگ تحولآفرین (یا کوچینگ عمودی) این است که با درک این چارچوب پایدار، آن را به چالش بکشد و توسعه دهد:
• ایجاد ترک در #ایگو:
#کاوش انعکاسی (reflective inquiry) به دنبال ایجاد ترک در دیوارهای ایگو است که از نحوه دیدن خود و باورهای مراجع محافظت میکنند.
کوچها از طریق بازپخش فعال (Active Replay) قطعات محوری گفتههای مراجع را بازتاب میدهند تا مراجع، فرضیات و باورهای خود را عینیتر مشاهده کند.
• گسترش حس واقعیت: بینشهای ناگهانی (Breakthroughs) زمانی رخ میدهند که #ادراک مراجع از خود (هویت) در رابطه با یک چالش، گسترش یابد یا دیدگاهی کاملاً جدید در مورد آنچه حقیقت میپندارد (واقعیت) کشف کند.
• تغییر چارچوب، تغییر عمل: هنگامی که مراجعان از طریق بینشهای جدید، چارچوب خود را دگرگون میکنند، میتوانند با اطمینان بیشتری برنامهریزی کرده، تصمیم بگیرند و متعهد به اقدام شوند.
• فناوری موثر: کوچینگ به عنوان یک فناوری موثر برای کمک به افراد است تا به سرعت دیدگاههای خود را بازتعریف کرده، دیدگاه خود را تغییر دهند و خود و موقعیتهایشان را دوباره تعریف کنند.
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
✨✨✨
446
«بگذار خودِ واقعیشان را به تو نشان دهند، نه آنچه میگویند که هستند.
بگذار ثابت کنند شایستهی وقت و حضور تو هستند.
بگذار گامهای لازم را برای بودن در زندگیات بردارند.
بگذار بخشش تو را به دست آورند.
بگذار برای گفتوگو دربارهی چیزهای ساده با تو تماس بگیرند.
بگذار عصرِ یک پنجشنبه تو را به بیرون ببرند.
بگذار دربارهی هرچیز و هیچچیز حرف بزنند، فقط چون تویی که مخاطبشان هستی.
بگذار در تو پناهی امن بیابند.
بگذار قلبت را ببینند، آن قلبی که هنوز سخت نشده است.
بگذار دوستت بدارند.»
— کَسی فیلیپس
446
تأثیر فلسفه لاک، هیوم و تجربهگرایی (Locke & Hume - Empiricism)
تأثیر کلیدی: چالش با فرضیات ذهنی و تأکید بر تجربه.
1. جدایی جهان مراجع از واقعیت: دیدگاه معرفتشناسی جان لاک بر این جدایی عملی تأکید دارد که دیدگاه مراجع از جهان، همان جهان واقعی نیست.
لاک دیدگاه دکارت مبنی بر جدایی "خود" (Self) را میپذیرد، اما فرد را در یک جهان واقعی در حال حرکت میبیند.
این دیدگاه منجر به سه اصل کلیدی در کوچینگ میشود:
◦ دیدگاه مراجع از جهان، همان جهان واقعی نیست.
◦ رفتار مراجع توسط دیدگاه او از جهان تعیین میشود.
◦ نظرات و پاسخهای کوچ به وضعیت مراجع، لزوماً موقت و مشروط هستند.
2. به چالش کشیدن باورهای پیشینی:
دیوید هیوم (Hume) هرگونه باور پیشینی (a priori) در مورد جهان را زیر سؤال برد.
تفکر هیوم بر گرایش طبیعی انسان به تعمیمدهی افراطی (Overgeneralizing) و باورهای "وحشتناکسازی" (Awfulising) تأکید میکند، که اینها از طریق رویکردهای شناختی-رفتاری وارد کوچینگ شدهاند تا به مراجع کمک کنند باورهای غیرمفید خود را مدیریت کند.
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
✍️✍️✍️
446
چرا کوچ لازم است سکوت کند؟ (قانون بازپخش فعال)
🎯 بازپخش فعال: فراتر از گوش دادن
فکر میکنید هدف کوچینگ خوب، رسیدن به یک راهحل سریع و عالی است؟ اشتباه است.
زمانی که مراجع داستانش را تعریف میکند، معمولاً بخشهایی کلیدی از احساسات، انگیزهها و باورهایش در لایههای پنهان آن داستان مدفون میماند.
✨ نقش شما (کوچ) در Active Replay: شما لازم است مانند یک تکرارکننده (Replayer) عمل کنید.
این کار یعنی:
• تشخیص قطعات محوری: به جای بازگویی کل داستان، فقط قطعاتی را که شدت احساسی، تناقض یا نکتهای حیاتی دارند، "گرفته" و بازپخش کنید.
• سکوت پس از بازپخش: زمانی که این قطعات را منعکس کردید، سکوت کنید!
چرا این کار حیاتی است؟
این روش به مراجع کمک میکند تا:
1. حقیقت خود را با وضوح بیشتری ببیند.
2. باورها، تعصبات و فرضیات خود را که او را در آن مشکل "گیر انداختهاند"، به طور انتقادی زیر سؤال ببرد.
اگر مراجع با دیدگاه جدیدی به موقعیت خود نگاه کند (Shift in Perspective)، در واقع در حال تغییر چارچوب واقعیت (Frame of Reality) خود است و این مقدمه اقدام و حرکت رو به جلو است.
👈 به یاد داشته باشید: بازپخش فعال تضمین میکند که گفتگو به جای هدر رفتن در جزئیات، بر هدف اصلی (تغییر فرد، نه صرفاً حل مشکل) متمرکز بماند.
#کوچینگ #کوچینگ_عملی #Active_Replay #مهارت_کوچینگ
Coach the Person, Not the Problem
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
🪅🪅🪅
446
اولویت ذهنیت (Mindset Precedes Skill Set):
کوچینگ هم یک ذهنیت (Mindset) و هم یک مجموعه مهارت (Skill Set) است.
اما ذهنیت باید بر مجموعه مهارتها مقدم باشد.
یک رهبر/کوچ، قبل از اینکه بتواند مهارتهای کوچینگ را به کار گیرد، باید آگاهانه انتخاب کند که کوچ باشد و "رشد" را به عنوان یک هدف ارزشمند در فرایند کوچینگ بپذیرد.
تعیین کیفیت رابطه: ذهنیت کوچ بر تمایل و شجاعت مراجع برای یادگیری تأثیر میگذارد.
اگر مراجعین احساس امنیت روانی (Psychological Safety) نکنند، برای کاوش صادقانه یا پذیرش چالشها باز نخواهند شد.
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
🎈🎈🎈
446
🟢🟢 تغییر باورها در کوچینگ
از آنجایی که باورها لزوماً منطقی یا حقیقی نیستند، در برابر روشهای پرسشگری معمولی یا مبتنی بر شواهد منطقی مقاوم هستند.
برای ایجاد تغییر:
• تغییر ساختار، نه محتوا: تغییر باور مستلزم تغییر ساختار (Structure) باور، از طریق زیرمدالیتهها (Submodalities)، است تا باور دیگر نتواند دوام بیاورد. هنگامی که زیرمدالیتهها تغییر میکنند، مراجع دیگر نمیتواند باور قدیمی را به همان شکل در ذهن خود نگه دارد؛ این فرایند ساختار باور را بیثبات میکند.
• احترام به نیت مثبت: قبل از تغییر یک باور محدودکننده، کشف و ارج نهادن به منفعت (Benefit) یا نیت مثبتی (Positive Intent) که مراجع از نگه داشتن آن باور کسب میکند (مانند نیاز به احساس امنیت، کنترل یا تعلق) مهم است.
❓پرسشهای کاوشگرانه: کشف نیت مثبت و هدف
انالپی فرض میکند که هر رفتار، حتی رفتار بد، دارای یک نیت مثبت (Positive Intent) یا فایده ثانویه (Secondary Gain) برای مراجع است.
قبل از تغییر باور، باید این فایده کشف و محترم شمرده شود:
• کشف نیت مثبت و فایده:
چه فایدهای (Benefit) در نگه داشتن این باور (مثلاً احساس امنیت، کنترل یا تعلق) برای شما وجود دارد؟
این باور چه کاری برای شما انجام میدهد؟ (این سوال را تکرار کنید تا به یک ارزش یا مفهوم بنیادی برسید، مانند آزادی، امنیت یا عشق).
اگر این باور محدودکننده را کنار بگذارید، چه چیزی را از دست خواهید داد؟ (ecology check)
Coaching with NLP For Dummies
#کوچینگ #باور #ان_ال_پی
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
🌱🌱🌱
446
🧠 ذهن مراجعین در دام "جعبه داستانها"
وقتی مراجعین داستانی را تعریف میکنند،
این داستانها در واقع واقعیت ذهنی (Reality) و هویت (Identity) آنها را شکل داده و آنها را در "چارچوب" (Frame) خود محبوس میکنند.
این چارچوبها و داستانها—که بافته شده از باورها، سوگیریها و نیازهای اجتماعی ما هستند—ما را هم ایمن نگه میدارند و هم گیر میاندازند (keep us safe and stuck).
نقش شما به عنوان کوچ: شما باید مانند یک آینه پویا (Dynamic Mirror) عمل کنید.
#کوچینگ_عمیق #بازپخش_فعال #تغییر_دیدگاه #مارشیا_رینولدز
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
🔹🔹🔹
446
آیا تا به حال فکر کردهاید که کوچینگ به عنوان یک رشته متمایز چگونه ظهور کرده است؟
رساله دکترای ویکی براک، با استفاده از روش "تئوری بنیادی" (Grounded Theory)**، کوچینگ را نه یک مهارت ساده، بلکه یک پدیده پیچیده و چندوجهی معرفی میکند که در اواخر قرن بیستم ظهور کرد.
🧬 ۱. معمای ریشههای کوچینگ
برخلاف تصور، کوچینگ از یک منبع واحد متولد نشد:
**منشأ مستقل و ویروسی: کوچینگ به طور همزمان از چندین منبع مستقل سرچشمه گرفت و از طریق روابط انسانی و تعاملات گسترش یافت.
* چارچوب فکری گسترده: کوچینگ دارای یک چارچوب فکری گسترده است که از همافزایی، تلاقی و شیوههای عمل بسیاری از رشتهها (از جمله روانشناسی، فلسفه، مدیریت، ورزش و...) بهره میبرد.
🌳 ۲. فلسفه: ریشه اصلی
در تحلیل نهایی، عمیقترین و قویترین تأثیر بر کوچینگ، فلسفه است:
* فلسفه به عنوان "ریشه اصلی" (Taproot) این درخت، ارزشها، باورها و معانی زیربنایی درباره کیستی ما و چگونگی عملکرد ما در جهان را شکل میدهد.
🌐 ۳. تولد در عصر پیچیدگی
کوچینگ برای پر کردن یک نیاز ضروری در جهان مدرن ظهور کرد:
* کوچینگ به وجود آمد تا نیاز برآورده نشدهای را در یک دنیای تعاملی، سیال و مملو از تغییرات سریع و پیچیدگی پُر کند. این نیاز، نیاز به آگاهی و انتخاب در یک بستر متغیر بود.
📣 ۴. نظریه نهایی: جنبش اجتماعی
براک پیشبینی میکند که کوچینگ فراتر از یک حرفه باقی خواهد ماند:
* کوچینگ یک جنبش اجتماعی باز و سیال است که به صورت ویروسی از طریق تعاملات انسانی گسترش مییابد.
* این سبک ارتباطی نهایتاً به عنوان فرایند و شیوه اصلی ارتباطی میان مردم، در تار و پود زندگی تنیده خواهد شد.
👈 *کوچینگ صرفاً یک مجموعه مهارت نیست؛ یک **چارچوب فکری** برای عصر پستمدرن است.*
🌱 ریشهها و آینده کوچینگ: نظریه بنیادی ویکی براک (۲۰۰۸)
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
❇️❇️❇️
446
رویکرد انگیزشی و الهامبخش
راهحلها در درون شما هستند، نه در سوالات کوچ! 💡
یک مربی خوب، پاسخها را به شما نمیدهد؛ او به شما کمک میکند تا افکارتان را بازآرایی کنید تا پاسخها خودشان پدیدار شوند.
هدف از کوچینگ این نیست که کسی به شما بگوید چه کار کنید. هدف این است که فضایی امن برایتان فراهم شود تا بتوانید عمیقاً به افکار خودتان فکر کنید.
وقتی باورها و ترسهای پنهان خود را بشناسید، بهترین مسیر به طور طبیعی برایتان روشن خواهد شد.
به فرآیند «پرسشگری» اعتماد کنید، نه به یافتن پاسخهای سریع.
#خودشناسی #موفقیت #تفکر_خلاق #کوچینگ_زندگی
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
‼️‼️‼️
446
👌 باورهای بنیادی که ذهنیت کوچ را شکل میدهند: قسمت دوم
⭕️ تمایل به کاوش، حضور و پذیرش ناراحتی:
آمادگی مراجع فراتر از حضور فیزیکی است و شامل تعهد به درگیری عمیق فکری میشود:
• زیر سوال بردن افکار:
آمادگی واقعی به این معنی است که مراجع تمایل داشته باشد افکار و انگیزههای خود را زیر سوال ببرد و نه صرفاً به دنبال تأیید دیدگاههای خود باشد.
کوچینگ موثر مستلزم آن است که مراجع مایل به بررسی دقیق افکارش باشد.
• پذیرش ناراحتی:
کوچینگ اغلب یک فرایند یادگیری گاهی ناراحتکننده (discomforting learning process) است، زیرا فرد را به چالش میکشد تا باورهای عمیق خود را بشکند. مراجع لازم است مایل به پذیرش این ناراحتی و عدم قطعیت باشد.
• ایجاد فضای امن:
کوچ با نشان دادن کنجکاوی، مراقبت و شجاعت، به مراجع اجازه میدهد تا در یک فضای امن (Safe Space) صادق باشد و آسیبپذیر شود. این حضور و باور کوچ، مراجع را در تمایل به یادگیری و رشد حمایت میکند.
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
❇️❇️❇️
446
چرا کوچینگ عمیق نمی شود؟
سوال خوب، فیدبک درست، کار با استعاره ها، همدلی و ایجاد فضای امن، توجه به احساسات و سکوت و تامل ابزارهای خوبی هستند که فقط در یک "زمینه درست" جواب می دهند. وقتی به زمینه توجه نمی کنید و از ابزارها به صورت عالی استفاده می کند هیچ تغییر کوچینگی اتفاق نمی افتد.
مثال:
من تصمیم گرفته ام فریلنس کار کنم و از فضای سازمان جدا شوم. برنامه هایی برای شروع داشتم ولی اقدامی انجام نمی دهم. چرا اقدام نمی کنم؟
زمینه اشتباه:
چی شد که تصمیم گرفتی جدا بشی؟ چه حسی داره جدا شدن؟
زمینه درست:
چه چیزی باعث شده اقدام نکنی؟
چی نیاز داری تا اقدام بکنی؟
قدم اول چیه؟
دو سوال اول درست هستند ولی ربطی به صحبت مراجع ندارند. زمینه صحبت جدا شدن از سازمان نیست زمینه توانایی برای شروع اقدام است.
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
⛱⛱⛱
446
🎲 کوچینگ یعنی پرسشگری، نه بازجویی! 🕵️♂️
تفاوت بزرگی بین «سوال پرسیدن» و «پرسشگری» وجود دارد. در کوچینگ، هدف ما پیدا کردن راهحلهای فوری نیست، بلکه هدف اصلی، روشن کردن چراغ قوهای به سمت دنیای درونی مراجع است.
یک پرسشگر واقعی به دنبال این است که به شما کمک کند:
- شکافهای منطقی در تفکرتان را ببینید.
- باورهایتان را دوباره ارزیابی کنید.
- ترسها و امیدهایی که انتخابهای شما را شکل میدهند، بشناسید.
راهحلها خودشان پیدا میشوند، اما فقط زمانی که افکارمان را از نو بچینیم و گسترش دهیم.
#کوچینگ #پرسشگری #تفکر_انتقادی #توسعه_فردی #خودآگاهی
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
🪝🪝🪝
446
👌 باورهای بنیادی که ذهنیت کوچ را شکل میدهند: قسمت اول
ذهنیت کوچ، ریشه در مجموعهای از باورهای بنیادی دارد که برای اثربخشی کوچینگ حیاتی هستند:
1. اعتقاد به پتانسیل مراجع (Belief in Client's Potential):
کوچ لازم است ایمان داشته باشد که مراجع خلاق، با تدبیر و کامل است
(naturally creative, resourceful, and whole)
و پتانسیل لازم برای حل مشکلات خود را دارد.
اگر کوچ به قابلیتهای مراجع شک کند، ناخودآگاه تمایل به ارائه مشاوره و قضاوت پیدا میکند.
احترام به مراجع و باور به توانایی او برای یادگیری و رشد، یکی از عوامل اصلی موفقیت است.
#کوچینگ #کوچ #باور
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
🧩🧩🧩
446
🍀 با انتشار تحقیقات و نظریههای دقیقتر مختص کوچینگ در نشریات داوریشده، سطح معیار برای آموزش و عمل بالا میرود.
این صنعت به بلوغ میرسد.
دقت بیشتری خواسته میشود.
مراجعان به دنبال کوچهایی هستند که بر اساس یک پایگاه شواهد مستحکم کار میکنند.
دانشجویان خواهان مدلهای کوچینگ مبتنی بر نظریه هستند که کارآمد باشند – آنها میخواهند هم با نظریه و هم با عمل در سطحی جدی و چالشبرانگیز درگیر شوند.
و بخشی از این فرآیند، درک این است که کوچینگ از کجا آمده و ممکن است به کجا برود.
#کوچینگ #آنتونی_گرنت
👇👇👇👇👇👇
https://t.me/coachingworld
🌱🌱🌱
