ЦКРОиР Ленинского

#ИнклюзияВЛицах Поступление в первый класс – это важный этап в жизни детей с особенностями психофизического развития. ✅ Важно помочь нашим первоклассникам адаптироваться к новому для них этапу, учебному процессу. ✅ Необходимо создать для учащихся с ОПФР адаптивную образовательную среду и обеспечить индивидуальный подход, чтобы учёба была комфортной и эффективной.

📸 На фото учащиеся 1 класса интегрированного обучения и воспитания СШ 152.

#ЦКРОиРЛенинского #школыЛенинского #инклюзия http://lencko.minsk.edu.byInstagram

✨☔️На уроке изобразительной деятельности ребята из класса «Д» создавали яркие аппликации «Разноцветные зонтики»✨☂️

Для наших юных учеников творчество — это глубокий сенсорный опыт, развитие осязания, мелкой моторики и, конечно, море положительных эмоций!

Как проходил наш урок: Шаг 1. Собираем зонтик. По подражанию или вместе с педагогами (рука в руке 🤝) ребята наклеивали купол зонтика из цветной бумаги. Учились чувствовать бумагу и наносить клей. Шаг 2. Осенний декор. Дети украшали свои работы разноцветными осенними листочками 🍂.

Какое это удовольствие — трогать гладкую и шуршащую фактуру, выбирать, куда прикрепить следующий листочек!

#ЦКРОиРЛенинского #наши_будни http://lencko.minsk.edu.byInstagram

✍3 секрета красивого почерка

Многие мамы и папы думают, что красивые буквы в прописях – это вопрос усидчивости и старания. А психологи и физиологи говорят иначе. Закладка почерка происходит задолго до того, как ребёнок впервые возьмёт в руки пропись. И происходит она совсем не за партой.

🧠 Факт №1. Первые каракули – это не хаос, а эволюция мозга. Учёные подтверждают: развитие письма у ребёнка повторяет путь всего человечества. Сначала – рисунки, кружки и палочки. И лишь потом – буквы и слова. Это не случайность. 🗒 Когда малыш черкает на бумаге, его мозг учится контролировать движение руки. Он осваивает пространство листа, учится чувствовать нажим, направление, ритм. В этот момент закладывается нейронная база для будущего письма. И если этот этап пропущен или прерван слишком рано – почерк может «хромать» всю жизнь.

Письмо начинается не в школе, а в 2-3 года, когда карандаш впервые оказывается в маленькой руке.

Продолжение следует... #ЦКРОиРЛенинского #назаметку http://lencko.minsk.edu.byInstagram

📉#Методическая_работа в начале учебного года с учителями-дефектологами важна для четкой организации коррекционно-педагогического процесса и построения единой стратегии помощи детям с особенностями психофизического развития. 💯Это искусство зажигать искру поддержки и профессиональной уверенности в тех, кто каждый день открывает особенным детям целый мир.

📸На фото – online-УМО для учителей-дефектологов пунктов коррекционно-педагогической помощи, специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания.

#ЦКРОиРЛенинского #специальное_образование http://lencko.minsk.edu.byInstagram

🇧🇾Единый день информирования «День народного единства как фактор национальной гордости»

📆 17 сентября — символ восстановления целостности Беларуси. В 1921 году Рижский договор разорвал нашу землю, отдав половину территории Польше. 18 лет там длился этноцид: закрывались белорусские школы, храмы, уничтожались язык и идентичность. Нас целенаправленно хотели превратить в «этнографическую массу».

Но предки выстояли. В 1939 году воссоединение вернуло нам шанс на развитие. Уже за полтора года были ликвидированы безработица, открыты сотни белорусских школ и больниц.

Сегодня эта дата напоминает: наша сила — в памяти и единстве. Беларусь — государство, где человек в центре внимания. Мы строим атомную станцию, запускаем спутники, обеспечиваем себя продовольствием и остаемся суверенными.

Главный урок: когда мы вместе — нас не сломать.❤️💚 #ЦКРОиРЛенинского #ЕДИ http://lencko.minsk.edu.byInstagram

✨В преддверии Дня города Минска #ЦКРОиРЛенинского посетили гости —представители Ленинского районного отделения Белорусской партии «Белая Русь» во главе с председателем Сергеем Анатольевичем Куликом. В рамках проекта «Городская среда» нашему учреждению было подарено надворное игровое оборудование.

Благодарим за заботу о наших ребятах, за создание комфортных условий для отдыха и игр на свежем воздухе.

#ЦКРОиРЛенинского #наши_будни http://lencko.minsk.edu.byInstagram

Ранняя комплексная помощь – это не просто занятия со специалистами, а командная работа, где главный герой – ваш ребенок! Как сделать так, чтобы посещение занятий принесло максимальную пользу вашему малышу? 🤔 ✅ Не стесняйтесь задавать вопросы специалистам. Это поможет нам двигаться в одном направлении. ✅ Участвуйте в занятиях вместе с вашим ребенком. Малышу важно чувствовать вашу эмоциональную включенность! ✅ Переносите навыки, которые формируются на занятиях, в свой быт! Самые важные навыки формируются не за столом у специалиста, а в естественных жизненных ситуациях.

Помните: посещение занятий – это временный этап. Задача специалистов – передать вам инструменты, чтобы дальше вы могли развивать своего ребенка самостоятельно, опираясь на любовь и повседневную жизнь 💕

#ЦКРОиРЛенинского #ранний_возраст #назаметку http://lencko.minsk.edu.by|Instagram

⚡️Уважаемые коллеги #ЦКРОиРЛенинского Единый день информирования пройдет в конференц-зале 10 сентября в 13.00 🇧🇾 Главная тема: «День народного единства как фактор национальной гордости». 📆 День народного единства — это не просто красная дата календаря. Он, наравне с Днем Победы и Днем Независимости, является той неразрывной нитью, что соединяет подвиги предков с устремлениями потомков.

Этот праздник — не реликт минувших эпох, а живое дыхание сегодняшнего дня, которое мы наполняем смыслом своим трудом и ответственностью. Он олицетворяет несокрушимость наших рубежей и духовное родство людей, живущих под белорусским небом.❤️💚

#назаметку http://lencko.minsk.edu.byInstagram

🧩Сегодня предлагаем вам социальную историю для девочки с #РАС 👧 Историю можно изменить так, чтобы она подходила конкретному ребенку и читать пару раз в день.

Важно делать это в доброжелательной обстановке, когда ребенок спокоен.

🏫Пусть школа приносить только положительные эмоции и радость новых открытий 🌟 #ЦКРОиРЛенинского #аутизм #СопровождениеРАС http://lencko.minsk.edu.by|Instagram

🧩 Ребенок с #РАС пошел в 5 класс! 🔔 Ребята уже начали новый учебный год 🍁📚✏️

Девочки и мальчики окунулись в совсем новую и неизвестную для них часть школьной жизни. В средней школе все совсем не так, как было в начале.

Девочки с РАС часто менее заметно проявляют свои особенности, чем мальчики. Но для них тоже очень важна помощь и поддержка, чтобы пройти непростой период адаптации к среднему звену. ⬇️⬇️⬇️ #ЦКРОиРЛенинского #аутизм #СопровождениеРАС http://lencko.minsk.edu.by|Instagram

⚡️Обновлена Директива № 1 о мерах по укреплению общественной безопасности и дисциплины — указ Президента. В новой редакции директивы с учетом современных рисков и вызовов усовершенствованы подходы к укреплению общественной безопасности, предложены новые механизмы ее поддержания, в том числе в виртуальной среде. «Минск-Новости»|MAX|Telegram|Viber|Inst|FB| VK|TikTok|OK|Threads

📌 Потеря зрения – это полная дезориентация и утрата привычной уверенности. Человек внезапно оказывается в изоляции, не зная, как выполнять самые простые действия: сходить в магазин, посетить врача, оформить документы. Мир незрячих людей строится на других ощущениях – слухе, осязании, обонянии. Им приходится заново учиться ориентироваться в пространстве, запоминать маршруты, распознавать людей по голосам. Это огромный ежедневный труд, который требует колоссальных усилий и поддержки.

Именно поэтому так важна не жалость, а реальная помощь и понимание. Волонтёры, сопровождающие незрячих, технические средства реабилитации, инклюзивные инициативы – всё это даёт человеку шанс не выпасть из жизни, а оставаться её полноценным участником. 🤝

#ЦКРОиРЛенинского #инклюзия http://lencko.minsk.edu.byInstagram

👁️ Нарушения зрения – это не редкость. По данным Минздрава, каждый одиннадцатый молодой человек в Беларуси страдает заболеваниями органов зрения. 📊 Среди детей лидируют аномалии рефракции (66,2%) и косоглазие. При этом если при поступлении в школу нарушения зрения выявляют у 4% детей, то к окончанию обучения эта цифра возрастает до 40%.

У взрослых основные причины слепоты и слабовидения – глаукома, катаракта, патологии сетчатки, врождённые заболевания и травмы. Число людей с инвалидностью по зрению в Беларуси превышает 25 000 и ежегодно растёт примерно на 1 500 человек.

⬇️⬇️⬇️ #ЦКРОиРЛенинского #инклюзия

🐻✂️На уроке предметно-практической деятельности в классе «Г» задача была не просто сделать аппликацию, а настоящую исследовательскую работу по созданию «Медведя».

Ребята отлично справились со сложными заданиями: ✅ Вспоминали и показывали все части тела медведя (голова, туловище, лапы, уши, нос — всё на своих местах!). ✅ Ориентировались на листе бумаги: где верх, где низ, что находится в центре, а что по краям. Это оказалось настоящим приключением! ✅ Располагали детали: крупное туловище — по центру, голову — сверху, лапы — по бокам и снизу.

Смотрите, какие красавцы получились! Каждый медведь — со своим характером. А вы узнали, где у мишки правая лапа, а где левая?🐾 #ЦКРОиРЛенинского #наши_будни http://lencko.minsk.edu.byInstagram

РУБРИКА «О чем молчит мозг?» 📌 ПОСТ №1. Амигдала и кора Когда ребенок кричит или плачет – у него ВЫКЛЮЧИЛАСЬ кора (это логика и речь). Включилась амигдала – центр страха и защиты.

В этот момент БЕСПОЛЕЗНО: • объяснять • спрашивать «почему» • читать нотации

✅ Что делать: 1. Обнять или взять за руку. 2. Проговорить чувство: «Ты злишься». 3. Помолчать вместе.

Когда страх отступит — кора включится. А значит можно поговорить.

#ЦКРОиРЛенинского #назаметку http://lencko.minsk.edu.byInstagram

📢 АНОНС РУБРИКИ Уважаемые коллеги и родители! Мы рады представить вам новую РУБРИКУ «О чем молчит мозг?».

Почему ребенок кричит, хотя вы просите тихо? Почему обнимашки успокаивают лучше слов? И при чем тут дофамин?

📆 Раз в неделю будем разбираться, как работает мозг ребенка. 👇👇👇 #ЦКРОиРЛенинского #назаметку

🍂📚Вдохнуть осень и почувствовать ритм нового витка! Педагоги Ленинского района завершили финальные приготовления к 2026/2027 учебному году. Время планов сменилось временем действий: уроки, научные эксперименты, идеи, школьные экскурсии — все готово встретить ребят.

В рубрике #фото_недели — кадры предстартовой недели: торжественные линейки, посвященные Дню знаний, первые уроки в школах и первые игры-занятия в детском саду.

Пусть эти кадры зарядят вас свежестью сентябрьского утра, ведь звонок 1 сентября прозвучал для нас дружным маршем к новым победам! Вперед, к знаниям! 🎶🚀 lenue.minsk.edu.by l Telegram l Чат-бот

РУБРИКА ВЫХОДНОГО ДНЯ читаем #всей_семьей «Волшебные уроки: сказки для детей» ✨🦉Дорогие подписчики, предлагаем вашему вниманию сказку «Лесная школа».

Эта добрая история напомнит о том, как важно замечать и бережно раскрывать особенный дар каждого ребёнка.

#ЦКРОиРЛенинского #назаметку http://lencko.minsk.edu.byInstagram

#Наша_команда совершила увлекательное путешествие по маршруту Минск – Красный берег – Жиличи – Минск. Мы прикоснулись к трагической и трогательной истории в мемориальном комплексе «Красный берег» — месте, где память о войне пронизывает воздух. Следующей точкой стал музей-усадьба Козелл-Поклевских, поразивший нас изысканной архитектурой и уютом старинных комнат. Завершающим аккордом стал Жиличский дворцово-парковый комплекс. Бродя по его залам, мы словно перенеслись в XIX век, представляя шумные балы. Огромное спасибо нашей дружной команде за этот день, наполненный яркими эмоциями и удивительными открытиями! #ЦКРОиРЛенинского #ПутешествияПоБеларуси http://lencko.minsk.edu.byInstagram

Рубрика – #ПРОсебя 📚История от лица девочки Аси о её двоюродном брате Толике. Внешне обычный мальчик, но с годами стало понятно: он навсегда застрял в развитии на уровне двухлетнего ребёнка.

💬 «Такие дети приходят, чтобы научить нас мудрости и милосердию. Они объединяют семьи и заставляют нас быть добрее, терпимее и видеть главное — любовь».

Цитата: «Ангел – это же не тот, кто в белых одеждах крыльями машет. А тот, кто и без того близко к небу». http://lencko.minsk.edu.byInstagram