ثاني ابتدائي- التعليم السعودي

خطة الأسبوع الحادي عشر

┄༻❀ثاني وثالث ابتدائي الأسبوع ال 11 ❀༺┄

دروس ثاني وثالث ابتدائي موحدة 👆

┄༻❀ثاني وثالث ابتدائي الأسبوع العاشر ❀༺┄

عنوان النشاط: “رحلة في الفضاء” هدف النشاط: تعريف الطلاب بالكواكب وأهم خصائص النظام الشمسي بطريقة تفاعلية ومسلية. 1. البداية: التحفيز (10 دقائق) • افتح الدرس بعرض فيديو قصير أو صور متحركة عن النظام الشمسي. • مثال: تظهر الكواكب تدور حول الشمس مع موسيقى هادئة. • اسأل الطلاب: • هل تعرفون كم كوكبًا يوجد في النظام الشمسي؟ • أي كوكب تعتقدون أننا نعيش عليه؟ • ما هو أكبر كوكب؟ 2. النشاط الرئيسي: رحلة في الفضاء (20 دقيقة) أ. إعداد الفصل: • حوّل الفصل إلى “نظام شمسي”: • ضع كرة كبيرة في منتصف الغرفة (تمثل الشمس). • اصنع كواكب صغيرة باستخدام كرات أو ورق ملون، وألصقها بخيوط أو ضعها على عصي. • ضع بطاقات تعريفية لكل كوكب مع معلومة بسيطة (مثال: المريخ هو الكوكب الأحمر). ب. توزيع الأدوار: • وزّع الأدوار بين الطلاب: • طالب يمثل الشمس ويقف في المنتصف. • البقية يمثلون الكواكب ويمسكون الكرات. ج. المحاكاة: • اطلب من الطلاب التحرك في دائرة حول “الشمس” بمسافات مختلفة، تمثل مدارات الكواكب. • مثال: عطارد أقرب إلى الشمس، بينما نبتون أبعد كوكب. • أثناء الدوران، اذكر حقائق بسيطة عن كل كوكب عندما يصل الطالب الذي يمثله أمامك. د. نشاط تفاعلي: • اسأل: • أي الكواكب هو الأقرب للشمس؟ • أي الكواكب هو الأكبر؟ • هل هناك كوكب شديد البرودة أو شديد الحرارة؟ 3. نشاط إبداعي: اصنع نظامك الشمسي (15 دقيقة) • وزّع على الطلاب أدوات بسيطة مثل: • كرات صغيرة من الفوم. • أوراق ملونة، مقص، صمغ. • ألوان للتلوين. • اطلب منهم صنع نموذج صغير للنظام الشمسي باستخدام الأدوات المتوفرة. 4. الخاتمة: مراجعة وتلخيص (5 دقائق) • اسأل الطلاب أسئلة قصيرة: • ما هو الكوكب الذي نعيش عليه؟ • لماذا تعتبر الشمس مهمة؟ • كم عدد الكواكب في النظام الشمسي؟ • امنح مكافآت صغيرة (مثل ملصقات الكواكب) للطلاب الذين يشاركون. الهدف من النشاط: 1. تعزيز التعلم التفاعلي من خلال الحركة واللعب. 2. تنمية خيال الطلاب من خلال محاكاة النظام الشمسي. 3. جعل الطلاب يتذكرون المعلومات بطريقة ممتعة وسهلة

خطة الأسبوع العاشر