ch
Feedback

不要被骗子欺骗!Telemetrio 会找到并标记这些频道 👉 如果想查看标记,请订阅

ثانية ثانوي مع الأستاذ وليد

ثانية ثانوي مع الأستاذ وليد

前往频道在 Telegram

显示更多
未指定国家教育9 969

📈 Telegram 频道 ثانية ثانوي مع الأستاذ وليد 的分析概览

频道 ثانية ثانوي مع الأستاذ وليد (@maths2emeeeee) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 20 198 名订阅者,在 教育 类别中位列第 9 969。

📊 受众指标与增长动态

自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 20 198 名订阅者。

根据 23 十月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -2 535,过去 24 小时变化为 -16,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 26.84%。内容发布后 24 小时内通常能获得 5.57% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 5 424 次浏览,首日通常累积 1 126 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 48。
  • 主题关注点: 内容集中在 فَرض, اِحتِمَال, قَنَاة, يُوتِيُوب, إِحتَمَال 等核心主题上。

📝 描述与内容策略

尚未提供频道描述。

凭借高频更新(最新数据采集于 24 十月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

20 198
订阅者
-1624 小时
-1147 天
-2 53530 天
帖子存档
ملخص الاحتمالات
ملخص الاحتمالات

تمارين في المرجح بالحلول المفصلة

مجلة شاملة في الاحتمالات ملخص + تمارين

باه حابين نبدار الفصل ثاني في يوتيوب
Anonymous voting

🎯 هل أنت جاهز للسيطرة على رياضيات الفصل الثاني؟ 📐 تلاميذ السنة ثانية ثانوي، نعرف بلي المرجح، النهايات، والاحتمالات هي دروس تحتاج تركيز كبير ومنهجية خاصة. لهذا، الأستاذ وليد بومرزوق يفتح لكم أبواب التسجيل في دورة الفصل الثاني عبر Zoom! ✅ برنامج الدورة: 📍 المرجح: تبسيط إنشاء النقط والعلاقات الشعاعية. 📍 النهايات: إزالة حالات عدم التعيين بطرق سريعة وذكية. 📍 الاحتمالات: فهم المبادئ الأساسية وضمان العلامة في وضعياتها المختلفة. 🌟 لماذا الدراسة مع الأستاذ وليد؟ • شرح مباشر وتفاعلي (Live). • سلاسل تمارين مقترحة بقوة للفروض والاختبارات. • تسجيلات الحصص متوفرة للمراجعة في أي وقت. ⚠️ المقاعد محدودة لضمان المتابعة الشخصية. 📩 للتسجيل: أرسل رسالة خاصة (Direct Message) أو تواصل معنا عبر الرابط في البايو. #رياضيات #2ثانوي #المرجح #النهايات #الاحتمالات #وليد_بومرزوق #دروس_دعم #الجزائر #dz_edu تواصلو معنا عبر الواتساب 0659169216

اختبار الفصل الاول احتمالات و اشتقاقية
+4
اختبار الفصل الاول احتمالات و اشتقاقية

بشرونا بنقاط الإختبارات في فصل الاول
Anonymous voting

اختبار الفصل الاول
اختبار الفصل الاول

اختبار فصل اول
+1
اختبار فصل اول

يوم على 20:00
يوم على 20:00

تمرين_شامل_في_الاشتقاقية_للسنة_الثانية_ثانوي.pdf6.70 KB