المپیاد ریاضی

前往频道在 Telegram

Mathematical Olympiad Channel @Ali_Mohamadian_Math_Olympiad ویژه هماهنگی تهیه مجموعه‌های مسائل مختلف و ثبت‌نام دوره‌های المپیاد ریاضی من، مرحله دوم و بالاتر، مباحث جبر، ترکیبیات، هندسه و نظریه اعداد

显示更多

伊朗39 108 教育26 076

6 925

订阅者

+224 小时

-67 天

-6730 天

1 335

帖子浏览量

~ 53024 小时

~ 66848 小时

19.28%

参与率

~ 1

每日帖子数

Ads index

beta

帖子存档

6 925

#المپیاد_ریاضی مجله (فصلنامه) رشد آموزش ریاضی سال چهارم - شماره مسلسل 13 و 14 - بهار و تابستان 1366

6 925

#ترکیبیات #نظریه_اعداد #سوال_و_پاسخ ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/3809

6 925

#جبر #معادلات_تابعی توضیح در مورد راه حل مسئله 3-2025.07.26: این مسئله، راه حل‌های متفاوتی می‌تواند داشته باشد، به عنوان مثال، در راه حل ارائه شده، با استفاده از رویکرد تعریف و به کارگیری متغیرهای اضافی، می‌توان در معادله اصلی مسئله، به جای y، در نظر گرفت: z+f(y) و با اعمال متوالی الگوی معادله تابعی اصلی مسئله، به این نتیجه می‌توان رسید که با انتخاب z=1، بسیاری از جملات، ساده می‌شوند و ادامه راه حل را با سادگی بیشتری می‌توان پیش برد. https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/3811

6 925

#جبر #معادلات_تابعی #سوال_و_پاسخ ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/3773

6 925

#جبر #نظریه_اعداد #چندجمله‌ای‌ها #سوال_و_پاسخ ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر

6 925

#ترکیبیات #نظریه_اعداد #سوال ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر

6 925

#المپیاد_ریاضی مجله (فصلنامه) رشد آموزش ریاضی سال سوم - شماره 4 - زمستان 1365

6 925

#المپیاد_ریاضی مجله (فصلنامه) رشد آموزش ریاضی سال سوم - شماره 11 - پائیز 1365

6 925

#المپیاد_ریاضی مجله (فصلنامه) رشد آموزش ریاضی سال سوم - شماره 10 - تابستان 1365

6 925

#المپیاد_ریاضی مجله (فصلنامه) رشد آموزش ریاضی سال سوم - شماره 9 - بهار 1365

6 925

#نظریه_اعداد #سوال_و_پاسخ ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران

6 925

#نظریه_اعداد #سوال_و_پاسخ ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران

6 925

#نظریه_اعداد #سوال ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر

6 925

#المپیاد_ریاضی The Czech-Austrian-Polish-Slovak (CAPS) Match 2025 Problems and Solutions توضیح: مسائل مناسب متعددی را می‌توانید برای تمرین و آمادگی المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر، در بین مسائل این مسابقات بین‌المللی پیدا کنید. https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/3415 https://www.math.aau.at/OeMO/News/caps-match-2025/

6 925

#هندسه #سوال ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر

6 925

#نظریه_اعداد #سوال_و_پاسخ ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر توضیح: این مسئله، توسط یکی از دانش‌آموزان گروه حل مسائل المپیاد ریاضی، طرح و ارسال شده است، امیدوارم موفق باشند. همچنین راه حل مسائل متعددی (به تعداد قابل توجه و کافی) مشابه این مسئله، نظیر N13، N66، N113، N118، N120، N128، N140، N161، N205، پیشتر در کانال المپیاد ریاضی، ارسال شده است، که می‌تواند در حل این‌گونه مسائل، ایده‌دهنده و مفید باشند. مسائل N13، N66، N113، N118، N120، N128، N140، N161، N205، مجموعه مسائل المپیاد ریاضی و راه حل‌های آنها: https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/3233 مسئله 1-2025.07.05 و راه حل آن: https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/3659

6 925

#جبر #نامساوی‌ها #سوال_و_پاسخ ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر تعدادی از دانش‌آموزان گروه حل مسائل المپیاد ریاضی، این مسئله را حل کرده‌اند، امیدوارم موفق باشند.

6 925

Repost from المپیاد ریاضی

#ترکیبیات The Double Counting Trick for Combinatorial Problems Oliver Nash (2020)

6 925

#ترکیبیات #سوال_و_پاسخ ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر مسئله C63 مجموعه مسائل المپیاد ریاضی و راه حل‌های آنها: https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/3233

6 925

Repost from المپیاد ریاضی

#ترکیبیات #نظریه_اعداد #سوال_و_پاسخ ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر توضیح: این راه حل، بر اساس دوگونه‌شماری (Double Counting) برروی تعداد مقسوم‌علیه‌ها، پیاده سازی شده است.