ch
Feedback
أستاذ كركوب ملفات شقية🤓

أستاذ كركوب ملفات شقية🤓

前往频道在 Telegram

كل ما يخص التربية الخاصة والأطفال من كتب وملفات وأنشطة تعليمية

显示更多
4 282
订阅者
+324 小时
+567
+23030
帖子存档
عيش سنك مع كركوب ١٠انشطة .pdf8.40 MB

🚨 طفلك بيتعامل أصغر من سنه؟ الحل في 10 أنشطة بسيطة! مش كل طفل بيتعامل اجتماعيًا بنفس عمره 👶 في أطفال بيبقوا أكبر… بس سلوكهم أصغر! 💡 الحل مش في "المنع"… الحل في "التدريب" جرب الأنشطة دي 👇 1️⃣ 🎭 لعب الأدوار مثل مواقف: ضيف، مدرسة، سوبر ماركت 2️⃣ 👥 تقليد أطفال أكبر سنًا خليه يشوف ويتعلم من نموذج مناسب 3️⃣ 📖 حكايات موجهة احكي قصة بطل في نفس سنه وناقش سلوكه 4️⃣ 🎯 ألعاب القواعد زي: استوب/امشي – انتظار الدور 5️⃣ 🗣️ تدريب الحوار اسأله: "لو حد قالك كذا ترد إزاي؟" 6️⃣ 📸 صور وسلوك اعرض مواقف واسأله: الصح فين؟ 7️⃣ 🧩 نشاط الاختيار "ده مناسب لسنك ولا أصغر؟" 8️⃣ ⏳ تدريب الانتظار عشان يقلل الاندفاع الطفولي 9️⃣ 🧠 ربط السلوك بالعمر "الأطفال في سنك بيعملوا إيه؟" 🔟 ⭐ تعزيز السلوك الناضج أي تصرف مناسب → مكافأة فورية 📌 التغيير مش بييجي مرة واحدة… لكن مع التكرار هيبدأ يكبر "سلوكيًا" 👌 🤗🤗مين هيقول عايز الملف كامل ١٠٠نشاط لعيش سنك مع كركوب دعوة حلوة لولدي الله يرحمه أستاذ كركوب عبدالرحمن محمود #عيش_سنك_مع_كركوب #مهارات_اجتماعية #تعليم_بمتعة #أستاذ_كركوب #تنمية_المهارات

الجزء_من_الكل_مع_كركوب_عبدالرحمن_محمود.pdf8.02 KB

🧠❤️ نشاط عبقري لتنمية إدراك "الجزء من الكل"! هل طفلك يقدر يربط بين الأجزاء والصورة الكاملة؟ 🤔 🎯 فكرة النشاط: في جانب عندك قلوب ملونة كل قلب مكوّن من أكتر من لون 💛💙❤️ وفي الجانب التاني الألوان مفردة 🎨 👶 المطلوب من الطفل: يوصل كل قلب بالألوان اللي بتكوّنه 👇 يعني يفهم إن كل جزء ليه دور في تكوين الشكل الكامل! ✨ الفوائد: ✔️ تنمية الإدراك البصري ✔️ تقوية مهارة التحليل والتركيب ✔️ تحسين التركيز والانتباه ✔️ تأسيس مهم لمهارات القراءة والرياضيات 👩‍👦 مناسب من سن: 4 إلى 7 سنوات 🔥 جربه مع طفلك وشوف هيفهم الفكرة في قد إيه! دعوة حلوة لولدي الله يرحمه واستنى الجزء الثاني للأشكال أستاذ كركوب عبدالرحمن محمود #أستاذ_كركوب #تنمية_المهارات #أنشطة_أطفال #إدراك_بصري #تأسيس_الأطفال

نمط_النقاط_المعكوس_مع_كركوب_عبدالرحمن_محمود.pdf2.91 MB

🎯 تحدي أقوى للدماغ واليد! (المستوى المتقدم) 🧠🔥 هل طفلك يقدر يعكس الشكل… بس المرة دي بدقة وتركيز أعلى؟ 😳 📌 النشاط: شبكة نقاط أكثر تعقيدًا، متوصل فيها خطوط بشكل 📞 لكن المرة دي التفاصيل أكتر… والخطوط متداخلة! 🎯 المطلوب: يرسم الطفل نفس الشكل على الجانب المقابل 🔁 بالعكس تمامًا (Mirror) ✔️ مع الحفاظ على نفس المسافات والزوايا 💡 التحدي الحقيقي هنا: مش بس نقل الشكل… لكن كمان: 🧠 تحليل الاتجاهات 👀 إدراك العلاقات بين النقاط ✋ تحكم أدق في حركة اليد 🔥 ليه المستوى ده مهم؟ ينمّي بقوة: 🧩 التفكير البصري المركب 🎯 الانتباه للتفاصيل الدقيقة 🧠 المهارات التنفيذية (التخطيط + المراجعة الذاتية) ✏️ التآزر البصري الحركي المتقدم 👶 مناسب لعمر: من 5 إلى 13 سنوات (أو حسب مستوى الطفل) 🎯 مستهدف لـ: ✔️ الأطفال اللي عدّوا المستوى الأول ✔️ أطفال صعوبات التعلم ✔️ أطفال طيف التوحد (بسيط – متوسط) ✔️ أي طفل محتاج تحدي حقيقي لقدراته 💪 📌 تحدي إضافي (للمستوى العالي جدًا): ⏱️ حدد وقت (3 دقائق) ❌ بدون مساعدة 🏆 تقييم: دقة + سرعة 📸 ورّينا النتيجة! مين هيقدر يحلها صح من أول مرة؟ 😎👇 🤍 دعوة لوالدي الله يرحمه أستاذ كركوب عبدالرحمن محمود #أستاذ_كركوب #تحدي_الأطفال #تنمية_المهارات #نشاط_تعليمي #ABA #طيف_التوحد #تركيز #أنشطة_أطفال

مش بيبص مع كركوب عبدالرحمن محمود.pdf6.25 MB

🚨 طفلك بيبصلك… بس مش بيبص لحد غيرك؟! متقلقش… دي مش مشكلة تواصل 👇 دي مشكلة تعميم! 💡 يعني إيه؟ يعني طفلك عارف يبص 👀 بس مش فاهم إنه يعمل ده مع كل الناس… مش بس ماما وبابا! 🎯 الحقيقة المهمة: طفلك عنده مهارة 👏 بس محتاج يتعلم يستخدمها “في كل مكان ومع كل حد” 🔥 طيب الحل إيه؟ (بأسلوب بسيط وعملي) ✨ 1. بلاش ضغط… ابدأ بالناس القريبة خليه يتعود الأول على خالة / عمة / صديقة وبعدين وسّع الدائرة واحدة واحدة 👥 ✨ 2. خلي الناس = مصدر متعة 🎁 أي حد جديد = حاجة حلوة 👀 يبص → ياخد لعبة 👀 يبص → يحصل على حاجة بيحبها 👉 كده بنزرع الدافع (Motivation) ✨ 3. لعبة “بُص وخُد” 🎯 قول: “بُصلي 👀” أول ما يبص → مكافأة فورًا 💥 ⛔ السر: السرعة! المكافأة تيجي في نفس اللحظة ✨ 4. كبر المدة بالتدريج ⏱️ مش عايزين كمال… عايزين بداية ✔️ نص ثانية كفاية ✔️ بعد كده: 1 → 2 → 3 ثواني 👉 ده اسمه التشكيل (Shaping) ✨ 5. العب… متأمرش 🎲 بدل “بصلي” خليها لعبة فيها تشويق: 😄 “استنى استنى… بص بقى!” 🎈 فقاقيع – بالونات – غميضة 👉 الطفل بيبص عشان مستني حاجة حلوة ✨ 6. كرر مع أكتر من شخص 👥 نفس الأسلوب + نفس التعزيز = تعميم المهارة ✔️ ⚠️ مهم جدًا: ❌ متجبرش طفلك يبص ❌ متكررش الأوامر بدون مكافأة ❌ متزعلش لو تجاهل 💬 الخلاصة: طفلك مش محتاج يتعلم يبص… طفلك محتاج يتعلم: 👉 إمتى 👉 ولمين 👉 وليه يبص ❤️ ومع التدريب الصح… هتلاقيه بيبص ويتواصل بثقة مع كل الناس دعوة حلوة لولدي الله يرحمه أستاذ كركوب عبدالرحمن محمود #تواصل_بصري #تعديل_سلوك #ABA #تأخر_لغوي #تنمية_مهارات

🎯 تحدي الدماغ واليد للأطفال! 🧠✏️ هل طفلك يقدر يعكس الشكل بالكامل؟ 🤔 📌 النشاط: عندنا شبكة من النقاط، متوصل فيها خطوص لتشكيل رمز التليفون 📞 المطلوب من الطفل: يرسم الشكل نفسه على الجانب المقابل، بشكل معاكس 💡 ده مش مجرد لعبة… ينمي التفكير المكاني يحسّن التركيز والمهارات التنفيذية يعلّم اليد والعين تنسقوا مع بعض 👶 مناسب لعمر: من 4 إلى 8 سنوات 🎯 مستهدف لـ: الأطفال في مرحلة التأسيس أطفال تأخر الانتباه والتركيز أطفال طيف التوحد (بسيط – متوسط) أي طفل محتاج يقوّي مهاراته البصرية ✨ 📌 فكرة النشاط: شبكة من النقاط متوصل فيها خطوط بشكل 📞 والمطلوب من الطفل: 💡 ليه النشاط ده مهم؟ ينمي 🧠 التفكير البصري المكاني يقوي ✋ التآزر البصري الحركي يحسن 🎯 التركيز والانتباه يدعم مهارات 🧩 حل المشكلات 🔥 مش مجرد لعبة… ده تمرين عقلي قوي! 📸 جرّب مع طفلك وشاركنا النتيجة في التعليقات 👇 وشوف مين هيحلها صح من أول مرة! دعوة حلوة لولدي الله يرحمه أستاذ كركوب عبدالرحمن محمود #تحدي_الأطفال #نشاط_تعليمي #ABA #تنمية_المهارات #تأخر_النمو #طيف_التوحد #أنشطة_أطفال #تحدي_عالمي@karkob1

نمط_النقاط_مع_كركوب_عبدالرحمن_محمود.pdf3.11 MB

🎯 مش كل طفل بيشوف الألوان… لكن الشاطر هو اللي “يفهمها” 👀🧠 🧩 نشاط اليوم: حوّل الألوان لأسهم! ⬆️➡️⬇️⬅️ الفكرة بسيطة لكن قوية 💥 الطفل قدامه ألوان مترتبة 🎨 وكل لون ليه اتجاه (سهم) معين… ومطلوب منه يحوّل ترتيب الألوان ➡️ إلى ترتيب حركات (أسهم) 📌 مثال: 🔴 = ⬆️ 🟢 = ➡️ 🔵 = ⬇️ 🟡 = ⬅️ 👶 الطفل يشوف: 🔴🟢🔵 👀 وينفذ: ⬆️➡️⬇️ 💡 النشاط ده بيشتغل على: ✔️ الانتباه والتركيز ✔️ الذاكرة العاملة ✔️ التحويل الرمزي (Symbolic Thinking) ✔️ اتباع التعليمات 🔥 وده جوهر شغلنا في تحليل السلوك (ABA): إن الطفل ما يحفظش… لكن “يفهم ويربط” ✨ كل ما تزود السرعة أو تغيّر الترتيب… بتزود التحدي وتطوّر مهاراته أكتر 📣 جربه مع طفلك وقولي وصل لحد فين! دعوة حلوة لولدي الله يرحمه أستاذ كركوب عبدالرحمن محمود #تنمية_مهارات #تحليل_السلوك #أنشطة_أطفال #تربية_خاصة #ABA@karkob1

مسار_الالوان_مع_كركوب_عبدالرحمن_محمود.pdf3.36 MB

100_تواصل_بصري_مع_كركوب_20260325_202712_٠٠٠٠.pdf5.08 MB

مسار_الاشكال_مع_كركوب_عبدالرحمن_محمود.pdf1.61 MB