Единая модель профориентации "Билет в будущее" в Республике Татарстан

🖊 Как в ближайшие годы будет развиваться среднее профессиональное образование в Центральной России? У кластеров проекта «Профессионалитет» уже готов ответ! Недавно управленческие команды защитили стратегии развития для 11 приоритетных отраслей экономики до 2026 года. 📢 Всего в Федеральный технопарк профессионального образования Калуги на защиту прибыло 25 команд. Они представили планы по обновлению колледжей, техникумов и самой образовательной среды в своих регионах. Лучшие практики кластеров станут ориентирами для всей системы среднего профессионального образования. ✅ Образовательно-производственные центры (кластеры) – флагманы федерального проекта «Профессионалитет». Такие центры объединяют колледжи, техникумы и предприятия в подготовке востребованных кадров. Сегодня в регионах страны создано 350 кластеров по 22 отраслям экономики.

Вектор на обучение молодёжи 📚 27 февраля Государственный университет просвещения стал онлайн-площадкой семинара «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» 💡 Уже с 1 сентября во всех школах страны ученики будут изучать основы безопасности и защиты Родины. Сегодня Минпросвещения России совместно с МЧС и Минобороны ведёт работу по внедрению нового предмета. 📎 Декан факультета безопасности жизнедеятельности Государственного университета просвещения Павел Ковалёв рассказал о практико-ориентированном опыте подготовки выпускников к преподаванию «Основ безопасности и защиты Родины». В настоящее время факультет проводит большую работу по изменению учебных планов, чтобы подготовить современного учителя ОБЗР:

«На нашем факультете создана социальная экосистема, в рамках которой, помимо учебной деятельности, большое внимание уделяется научной работе с учётом специфики подготовки учителя ОБЗР, а также воспитательной деятельности», — рассказал Павел Ковалёв.

🔨 Ещё одним новым предметом станет «Труд (технология)». Школьники смогут получить полезные навыки и узнать больше о перспективных профессиях. И.о. ректора Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета Александр Кузнецов рассказал о подготовке выпускников — будущих преподавателей предмета «Труд (технология)»:

«Благодаря системной работе в Челябинской области большая когорта школ не просто занимается преподаванием такого предмета, как труд, но и имеет лицензию на профессиональное обучение по различным направлениям деятельности. Это способствует более активному выходу выпускников школ на рынок труда».

Семинар позволил узнать о самых современных трендах сферы образования! Смотрите его видеозапись по ссылке и больше подробностей ищите на нашем сайте⬅️ #АкадемияМинпросвещения #ГосударственныйУниверситетПросвещения

📃 Собрали ключевые заявления Президента о развитии системы образования в один пост С 2025 года начнется программа капитального ремонта детских садов До 2030 года будет отремонтировано 18 500 зданий школ На капитальный ремонт детских садов и школ будет выделено дополнительно более 400 млрд рублей В городах, где вопрос переполнения образовательных учреждений стоит остро, дополнительно будет построено не менее 150 школ и более 100 детских садов В ближайшие шесть лет будут обновлены или открыты медицинские кабинеты в школах, где есть такая потребность С 1 сентября 2024 года будет введена федеральная выплата – 5 000 рублей в месяц – для всех советников директоров по воспитанию в школах и колледжах С 1 марта 2024 года будет вдвое увеличена федеральная выплата за классное руководство и кураторство группами в колледжах, техникумах до 10 000 рублей в населенных пунктах, где живет меньше 100 тысяч человек Президент предложил дать выпускникам возможность пересдать ЕГЭ по одному из предметов по выбору и сделать это до конца приемной кампании в вузы, чтобы успеть подать документы уже с учетом пересдачи Будет выделено более 9 млрд рублей из федерального бюджета на обновление инфраструктуры педагогических вузов В этом году будет начато строительство первых образовательных школ лидерского уровня в Рязанской, Псковской, Белгородской, Нижегородской и Новгородской областях. В дальнейшем они появятся во всех федеральных округах. Всего до 2030 года откроется 12 таких школ Будет реализована программа ремонта и оснащения колледжей. На эти цели будет в течение шести лет направлено 120 миллиардов рублей из федерального бюджета Новый национальный проект «Кадры» будет направлен на то, чтобы сегодняшние подростки стали профессионалами своего дела, готовыми трудиться в экономике 21 века #Официально #МинпросвещенияРоссии #ПрезидентРФ #ВладимирПутин #Школы #Педагоги #Учителя #СПО #Колледжи #Техникумы

⚡️Уважаемые коллеги, сегодня состоялось закрытие «Методических недель СПО 2024»⚡️ В рамках закрытия состоялась панельная дискуссия «Взгляд в будущее: планы и инновации в профессиональном образовании на 2024-2025 года» Приветственное слово ⭕Романова Тамара Николаевна, проректор ФГБОУ ДПО ИРПО Модератор ⭕Аверина Евгения Васильевна, начальник отдела проектирования и реализации образовательных программ ДПО Управления развития компетенций и карьеры Спикеры ⭕Клиндухов Иоанн Викторович, проректор ФГБОУ ДПО ИРПО 💬Масштабирование проекта «Подготовка кадров для креативных индустрий в системе СПО на основе модели колледжа креативных индустрий ⭕Макеева Дина Рафиковна, руководитель Федерального методического центра по инклюзивному образованию, Национального центра «Абилимпикс» 💬Приоритетные направления развития инклюзивного СПО и движения "Абилимпикс" в Российской Федерации ⭕Калугина Ксения Евгеньвна, начальник центра по координации и проведению мероприятий Чемпионатного движения 💬Чемпионатное движение ⭕Уфимцев Данил Александрович, начальник департамента обеспечения и развития системы оценки качества профессионального образования 💬Демонстрационный экзамен инструмент развития системы среднего профессионального образования ⭕Питкиева Татьяна Ивановна, начальник управления внедрения новых образовательных технологий СПО 💬Обновление содержания общеобразовательных дисциплин с учетом стратегических вызовов развития системы СПО ⭕Максимченко Татьяна Викторовна, главный специалист отдела методологии и перспективных исследований в сфере СПО управления системных разработок и исследований в СПО 💬Внедрение новой образовательной технологии: проблемы и перспективы ⭕Веселов Всеволод Игоревич, заместитель начальника отдела аналитики, экспертизы и исследований в сфере непрерывного образования Управления развития компетенций и карьеры 💬Непрерывное образование педагогических работников системы СПО ⭕Аверина Евгения Васильевна, начальник отдела проектирования и реализации образовательных программ ДПО Управления развития компетенций и карьеры 💬Система управления в современном дополнительном образовании ⭕Хасанова Инна Фаильевна, главный специалист отдела учебно-методического сопровождения программ ДПО и развития методических продуктов Управления развития компетенций и карьеры 💬Методическая система СПО и ее роль в сопровождении образовательных программ ⭕Гераськин Алексей Васильевич, директор Калужского филиала ФГБОУ ДПО ИРПО 💬Федеральный технопарк профессионального образования– планы на год, ожидаемые результаты 💬Презентационные материалы 💬Видеозапись панельной дискуссии Мы благодарим всех за участие в панельной дискуссии!♥️

Что ждать в ближайшем будущем в профориентации Экскурсии на предприятия, в ведомственные и производственные музеи могут стать обязательными для школ. Идеи об этом начали звучать еще в начале декабря, когда Правительству было предложено поддержать развитие системы знакомства школьников и студентов с наукой и промышленностью через посещение предприятий и выполнение там экскурсантами под руководством местных специалистов-практиков реальных исследовательских и производственных задач.

Во время послания к Федеральному Собранию Владимир Путин объявил о запуске национального проекта «Кадры», который будет действовать до 2030 года. Из государственного бюджета выделят: ▫️ 120 млрд рублей на ремонт 4 тыс. учебных корпусов колледжей и общежитей. ▫️ 124 млрд рублей на ремонт 791 общежитий вузов и университетов. ▫️ 400 млрд рублей на строительство 40 университетских кампусов. Президент подчеркнул, что образование от школы до вуза должно работать в единой логике, на общий результат. Важно участие будущих работодателей. С этого года во всех школах страны развернута система профориентации с 6 класса. Глава государства призвал руководителей предприятий, научных и медицинских центров приглашать к себе школьников, чтобы они посмотрели цеха, лаборатории, музеи. Владимир Путин отметил, что очень важно, чтобы сегодняшние подростки были готовы работать в экономической сфере после 2030 года. 👉 Россия — страна возможностей

24-е занятие «Россия — мои горизонты» уже в этот четверг! ☝ Школьников ждет еще одна важная тема — «Россия — страна цифровых технологий: узнаю о профессиях и достижениях в сфере цифровых технологий и искусственного интеллекта». Вы и сами видите, как цифровые технологии буквально переворачивают нашу жизнь во всех сферах: в медицине, обслуживании, образовании и других. Благодаря им специалисты могут ставить диагнозы, находить новые методы лечения, следить за безопасностью и даже проводить наши профориентационные занятия. Более того, Россия является одним из мировых лидеров по уровню развития и использования государственных цифровых технологий в жизни граждан. Сегодня, чтобы получить справку или оформить важные документы, достаточно зайти на сайт или в мобильное приложение. Но то, к чему вы и ваши родители привыкли, не существовало ещё десять лет назад. У многих развитых стран этого нет и сегодня. На занятии мы с ребятами наглядно увидим, как некоторые сферы работали до внедрения цифровых технологий, узнаем о развитии этой области и посмотрим видео с выставки «Россия» на ВДНХ.

⚡️Уважаемые коллеги, завтра 29 февраля состоится закрытие «Методических недель СПО 2024»⚡️ В рамках закрытия в 12:00 (по Мск) пройдет панельная дискуссия «Взгляд в будущее: планы и инновации в профессиональном образовании на 2024-2025 года» Приветственное слово 🟥Романова Тамара Николаевна, проректор ФГБОУ ДПО ИРПО Модератор 🟥Аверина Евгения Васильевна, начальник отдела проектирования и реализации образовательных программ ДПО Управления развития компетенций и карьеры Спикеры 🟥Клиндухов Иоанн Викторович, проректор ФГБОУ ДПО ИРПО 🔚Масштабирование проекта «Подготовка кадров для креативных индустрий в системе СПО на основе модели колледжа креативных индустрий🔚 🟥Макеева Дина Рафиковна, руководитель Федерального методического центра по инклюзивному образованию, Национального центра «Абилимпикс» 🔚Приоритетные направления развития инклюзивного СПО и движения "Абилимпикс" в Российской Федерации🔚 🟥Калугина Ксения Евгеньвна, начальник центра по координации и проведению мероприятий Чемпионатного движения 🔚Чемпионатное движение🔚 🟥Уфимцев Данил Александрович, начальник департамента обеспечения и развития системы оценки качества профессионального образования 🔚Демонстрационный экзамен инструмент развития системы среднего профессионального образования🔚 🟥Питкиева Татьяна Ивановна, начальник управления внедрения новых образовательных технологий СПО 🔚Обновление содержания общеобразовательных дисциплин с учетом стратегических вызовов развития системы СПО🔚 🟥Максимченко Татьяна Викторовна, главный специалист отдела методологии и перспективных исследований в сфере СПО управления системных разработок и исследований в СПО 🔚Внедрение новой образовательной технологии: проблемы и перспективы🔚 🟥Веселов Всеволод Игоревич, заместитель начальника отдела аналитики, экспертизы и исследований в сфере непрерывного образования Управления развития компетенций и карьеры 🔚Непрерывное образование педагогических работников системы СПО🔚 🟥Аверина Евгения Васильевна, начальник отдела проектирования и реализации образовательных программ ДПО Управления развития компетенций и карьеры 🔚Система управления в современном дополнительном образовании🔚 🟥Хасанова Инна Фаильевна, главный специалист отдела учебно-методического сопровождения программ ДПО и развития методических продуктов Управления развития компетенций и карьеры 🔚Методическая система СПО и ее роль в сопровождении образовательных программ🔚 🟥Гераськин Алексей Васильевич, директор Калужского филиала ФГБОУ ДПО ИРПО 🔚Федеральный технопарк профессионального образования– планы на год, ожидаемые результаты🔚 ❗️Регистрация на панельную дискуссию❗️

Нейросети еще в 60-х могли работать с фото и звуком Идеей создать технику, которая бы умела думать, как человек, ученые увлеклись еще в 40-х годах прошлого века. ▫️В 1943 году математик Уолтер Питтс и нейрофизиолог Уоррен Мак-Каллок в совместной научной работе описали, как работает нейрон (нервная клетка мозга), и в качестве наглядного макета создали имитирующую его функции сеть из электрических схем. Это и положило основу дальнейшим открытиям. ▫️Вдохновившись предыдущей работой, в конце 1950-х психолог Френк Розенблатт представил перцептрон – созданную на основе компьютера IBM 704 первую практическую реализацию нейросети. Mark I Perceptron обучили распознавать виды геометрических фигур и рукописный текст, а затем использовали это для анализа географических карт и поиска военной техники на фотографиях, полученных с помощью аэрофотосъемки. ▫️В 1963 году Френк Розенблатт представил общественности «говорящую» версию своей нейросети, которая умела анализировать звуки и называть вслух распознанные предметы. Новому устройству ученый дал имя говорящего кота из сказок — «Тобермори». ▫️В России созданием нейросетей активно увлеклись в 60-х. Тогда наука, которая этим занималась, называлась кибернетика. Технике поручались измерения и анализ полученных данных, а также перевод иностранных текстов. Созданный в те годы «Анализатор Ищенко-Шестопалова» успешно справлялся с распознаванием изображений и классификацией полученных данных. ▫️Первую современную российскую нейросеть создали в «Сбере». Она получила имя Kandinsky, в честь известного художника. Задача нейросети — рисовать иллюстрации и создавать короткие видео. ▫️Существует нейросеть, помогающая любителям природы со всего мира. Она встроена в сайт проекта Inaturalist («АйНатуралист»). Ее задача — помочь распознать, что за животное, растение или насекомое изображено на фотографии, которую вы загрузили. Главное — проставить геотег, где было сделано фото, и нейросеть найдет в своей огромной базе знаний нужное название. Похожая функция, кстати, есть и в нейросети от «Яндекса». Если выбрать поиск по картинке, то умный алгоритм постарается назвать, что изображено, а также расшифровать все надписи на картинке. ▫️В Санкт-Петербурге подключили нейросеть к камерам городского видеонаблюдения. Искусственному интеллекту поручили следить за качеством уборки улиц, вывозом мусора, чистотой стен от граффити и другим. Все найденные нарушения нейросеть должна передавать ответственным за уборку с указанием срока устранения проблемы. Меньше чем за неделю работы старательный ИИ отправил администрации районов города более 500 уведомлений.

⭐️На прошлом занятии мы рассказали про систему «Умный город» и интеграцию цифровых технологий в строительство и архитектуру, а сегодня появился новый повод поговорить о нейросетях и полезных инновациях. Ведь 29 февраля нас ждет занятие «Россия — страна цифровых технологий: узнаю о профессиях и достижениях в сфере цифровых технологий и искусственного интеллекта». 👉Скачать сценарий, интервью с представителем профессии, игры «Было — стало» и «Будущее или реальность» и видеоролики о том, как преображается наш мир, можно на нашем сайте или здесь. #БвБ_занятия_россия_мои_горизонты

СПО, «вышка» или курсы: куда пойти учиться? Пожалуй, это один из самых непростых вопросов как для учеников, так и для их родителей. Мы попросили наших экспертов разобрать, кому, куда и почему стоит пойти после школы вслед за своей профессией. 🔸 Среднее профессиональное образование (СПО) В средних профессиональных учебных заведениях (СПУЗ) подросток начинает обучаться профессии сразу после 9 класса. В отличие от университетов, здесь можно получить профессии машиниста, парикмахера, пожарного и других. Еще один плюс колледжей — срок и стоимость обучения меньше, чем в вузах. И чем быстрее студент получит знания по своей профессии и получит квалификацию, тем скорее он найдет работу и начнет зарабатывать. Также для поступления в СПУЗ не надо сдавать ЕГЭ. 🔸 Высшее образование Чтобы получить высшее образование, нужно либо окончить 11 классов школы, либо получить СПО и поступить в университет. Не все выбирают этот путь, потому что в большинстве случаев вложения в высшее образование окупаются дольше, чем в СПО. Однако выпускники предпочитают университеты, чтобы расширить свои знания, особенно в области науки. Помимо этого, высшее образование увеличивает карьерные возможности студентов и обеспечивает более высокий уровень дохода. 🔸 Специализированные курсы Интернет-общение в наши дни очень динамично развивается, поэтому сейчас можно освоить большое количество востребованных профессий онлайн. Сюда входят графический дизайн, видеоредактирование, программирование, аниматор и другие. Также существуют и офлайн-курсы, для стюардесс и стюардов, например. Обучение на курсах занимает гораздо меньше времени, чем в тех же колледжах, но при этом специалисты данных сфер могут зарабатывать даже больше, чем выпускники вузов. Чтобы получить свою первую работу, достаточно иметь сертификат прохождения курсов и небольшое портфолио.

Уважаемые коллеги! 3 марта 2024 года пройдет всероссийский онлайн-фестиваль по профориентации «День Выбора». Фестиваль является бесплатным и будет полезен ученикам 5-11 классов и их родителям. Организатором мероприятия является MAXIMUM Education – российская образовательная IT-компания, которая более 10 лет обучает школьным предметам и имеет большой опыт в реализации профориентационных программ. MAXIMUM Education – партнер регионального оператора проектов Профминимум и «Билет в будущее». Формат фестиваля позволяет принять участие всем желающим - мероприятие проходит в выходной день (начало в 10:00 по московскому времени), к трансляции можно подключиться откуда угодно, нужен только интернет. Ознакомиться с программой и зарегистрироваться на фестиваль «День Выбора» можно на официальном сайте по ссылке: https://mxedu.ru/den_vybora_030324 Продолжение👈

❗Уважаемые коллеги, уже завтра 28 февраля состоятся заключительные образовательные секции в рамках «Методических недель СПО 2024» ❗ ➡️В 11:00 пройдет первая образовательная секция «Управление развитием на рабочем месте: наставничество» Темы секции: ⭕Повышения эффективности системы наставничества в системе СПО ⭕Наставничество как система сопровождения студентов ОВЗ на рабочем месте ⭕Наставничество как метод обучения и развития на рабочем месте Модератор 💭Веселов Всеволод Игоревич, заместитель начальника отдела экспертизы и исследований в сфере непрерывного образования ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» Спикеры 💭Якунина Инна Евгеньевна, ректор Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области 💭Майкова Полина Евгеньевна, директор ГАПОУ СО «Екатеринбургский техникум «Автоматика» 💭Задуева Мария Владимировна, заведующий центром методической и проектной деятельности БПОУ «ОПК №1» 💭Бурмистрова Анастасия Сергеевна, заведующий центром научно-методического и аналитического сопровождения профессионального образования, ОГБУ ДПО «Рязанский институт развития образования» 💭Ризенко Мария Александровна, начальник Методического центра ГБУ ДПО "Челябинский институт развития профессионального образования" 💭Булгакова Софья Геннадьевна, менеджер воспитательного процесса Автономной некоммерческой организации профессионального образования "Международная Академия Информационных Технологий "Ит Хаб"

АТТЕСТАЦИЯ_2023-2024 г.г. 📚 Минпросвещения утвердило новый Порядок аттестации педработников (приказ Минпросвещения от 24.03.2023 № 196). Он вступает в силу 1 сентября 2023 года и будет действовать до 31 августа 2029 года. Изменения в аттестации на СЗД В аттестационной комиссии детского сада теперь должно быть минимум пять работников (п.6 Порядка). По-прежнему среди них надо определить председателя комиссии, его заместителя и секретаря. Но руководитель детского сада в состав комиссии входить не должен (п.7 Порядка). Также обязательно надо включить представителя выборного органа первичной профсоюзной организации, если она есть. Если профсоюза нет – другого представительного органа работников (п.7 Порядка). Уточнили, что в представлении на аттестацию работника не надо писать оценку его профессиональных и деловых качеств. Достаточно указать только результаты его профессиональной деятельности (п.11 Порядка). Изменения в аттестации на 1 и высшую категорииХочу такой сайт Теперь квалификационные категории будут бессрочными. А те категории, которые педагог получил до 1 сентября 2023 года, будут действовать в течение своего первоначального срока – пять лет. Заявление на аттестацию педагог теперь сможет направить через федеральный или региональный портал госуслуг (п.27 Порядка). Работник также вправе направить в аттестационную комиссию дополнительные сведения, которые характеризуют его профессиональную деятельность. Сделать это можно не позднее чем за пять рабочих дней до аттестации (п.31 Порядка). Из нового порядка убрали условие о том, что педагог может подать заявление на аттестацию на высшую категорию только спустя два года после установления по этой должности первой категории. Новые квалификационные категории Теперь педагоги могут пройти аттестацию на новые квалификационные категории – «педагог-методист» или «педагог-наставник». Материалы для аттестации Вы можете скачать здесь ⬇️

‼️ Минпросвещения России меняет ФООПы по предметам "История", "Обществознание", "Труд (технология"), "Физической культуры", "Географии", "Литературы" и преподаванию родных языков Изменения вносятся в федеральную рабочую программу по учебному предмету «История» на уровне основного общего образования в части ее дополнения учебным курсом «История нашего края» и исключения предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» и учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России», курса «Введение в новейшую историю России». Одновременно вносятся изменения в федеральные рабочие программы по учебному предмету «Обществознание» на уровнях основного общего и среднего общего образования в соответствии с моделью преподавания «Обществознания» в 9-11 классах. Вносятся изменения в части наименования учебного предмета «Технология» на «Труд (технология)», в том числе внесены изменения в федеральные рабочие программы по учебному предмету «Технология» на уровнях начального общего и основного общего образования. Вводятся федеральные рабочие программы по родным языкам на всех уровнях общего образования, которые изучаются в общеобразовательных организациях и ранее не были включены в федеральные программы. В программе учебного предмета «Физическая культура» расширено количество модулей по отдельным видам спорта. В связи с изменившейся геополитической обстановкой актуализированы федеральные рабочие программы по учебным предметам «Литература» и «География». Одновременно скорректированы учебные планы по всем уровням общего образования в части наименования предметов (курсов) и распределения учебных часов, внесены отдельные технические правки. Приказ вступит в силу с 1 сентября 2024 г., за исключением положений, касающихся федеральных рабочих программ по учебным предметам «История» и «Обществознание» и перераспределения часов по указанным предметам, которые вступят в силу с 1 сентября 2025 г. В электронном формате можно скачать здесь ⬇️

Поздравляем с 23 февраля! Сегодня наша страна отмечает День защитника Отечества — праздник, который касается всех, кто однажды сделал выбор в пользу мужества, силы, храбрости и безграничной любви к своей Родине. Если говорить о выборе, именно сейчас профессии, связанные с военным делом, пользуются высоким спросом у нового поколения и являются очень значимыми для России. Наши ребята сами хотят учиться на соответствующие специальности и выбирают военные вузы. А это значит, что их билет в будущее ведет к верному направлению.