IoT классы школы 17

"А можно вы моей маме в группу положите как я на горку забирался?" Можно! Поели, и опять в мафию. Сегодня только две пары остались играть в шахматы. А остальные скандировали "мафия! мафия!", - и топали ногами на все здание. Понимаете, они еще и САМИ ее ведут сегодня. Это что это, и ассистенты им не нужны? Мамочки:) Кого мы набираем:))

Нашли потерянный телефон кстати на полу в кабинете, пишите @tatiana_a_kirillova кто потерял.

Обед. Сегодня они на обеде немного интроверты. Устали.

Математика. Легкие, подводящие задачи закончились. Утешаем и мотивируем ребят сдавать более трудные. Один мальчик в отчаянии говорит: "таких задач, как у вас, нигде не было, ни на каких кружках!! Я решил всего три за сегодня!!". Ну нет; были, конечно же, но Михаил Александрович их хитро, неузнаваемо переформулирует, - так, чтоб мы увидели "наших" детей: не обученных, а тех, кто как нам надо для верной профориентации мыслит. Четверг в пятидневном лагере - трудное время. Первоначальный заряд закончился, а впереди большая работа. Детей сегодня вечером обнимать и нежить! Понятно, родители?

Уфф, пошла самая жара на устройствах. Задание трудное. Помощь ассистентов нужна! Все наши прибежали, бросив подготовку к следующим мероприятиям. Отзывы о ребятах сейчас примерно такие: "он смог, но с очень большой помощью ассистента!", "ого, он сам смог, еще и ошибку нашел!".

"У меня настроение похоже на BMW M5" - "А мое настроение похоже на обычный синий троллейбус":) - "А мое настроение похоже на автомобиль Волга!" - "А мое настроение похоже на автомобиль без минусов!" "А мое настроение похоже на яхту!". Это они так делятся друг с другом эмоциями дня. На какой транспорт похоже ваше настроение сейчас?.. Читатели тоже могут себя спросить:)

Ага, щаз! Закончат они вовремя!) Шахматистов теперь не оторвать ("ну мы еще минуточку!! ну умоляю вас!!"), мафиози закончили примерно вовремя, - но пошли играть в вот еще не знаю как и назвать!:))

Практически йога, а потом футбол. Уже делятся на команды, кто будет в мафию играть после полдника, а кто в шахматы. Мафия же появилась, почти случайно, но теперь очень нужная! Понимать надо! Некоторых на части прямо рвет, и туда хотят, и туда!)

Занимательная химия и небольшой сюрприз, планетарий:) Мы же вам не все рассказываем в программе заранее, это нарочно:) На занимательной химии исследовали "лунный грунт", а еще с помощью цифровой лаборатории измеряли количество СО2 в выдохе каждого. Отличия небольшие есть!

Осталось полчасика от обеда, половина группы играет в мафию, другая половина - в пионербол. Особенно сладко смотреть на тех, кто "город засыпает": спят очень натурально, после обеда:)

Замечание из зала: "вы знаете, эти данные могут быть не совсем верными! Потому что Луна от нас потихоньку удаляется!":))) Таких детей мы любим:))

Началась математика. Екатерина Сергеевна знакомится с детьми. Вводная часть. Дети отвечают на вопросы. 108 минут полета Гагарина. Допуск к полетам. И задачи!

Танец на перемене. Первый-то они уже выучили... но девочки-ассистенты придумали еще один! И так у них это зажигательно выходит, что даже парни-ассистенты пританцовывают. И вожатые, и я:) Что у нас в комментах обсуждали: да, есть ребята, которые не танцуют. Я вам их нарочно сфотографировала:) И честно говоря от них немного фонит напряжением: вдруг мы заставим. Неа))

Инженерное проектирование. Выполнили задание все; но оно не легкое. Кто-то оставался в классе до последней минуточки.

Утро:) Они втянулись в ритм

Уважаемые родители! Завтра +13 и дождь ожидается. Просим одеть детей теплее! По возможности все равно будем выходить на улицу. А вот послезавтра обещают хорошую погоду, у нас длинное мероприятие на улице, и просим обязательно обеспечить спортивную форму, кепку и удобную спортивную обувь. И бутылку с водой.

НЕ ПОНРАВИЛОСЬ! Сегодня у детей было спортивное мероприятие, которое им не понравилось! Потому что оно было... в спортзале( И ребята очень ясно и четко выразили свое мнение на вечерней рефлексии. Мы ценим открытое обсуждение, взращиваем в детях способность ясно ощущать свое право на мнение, и выражать его в экологичной форме. Сегодняшняя группа нас приятно поразила: кажется, новых детей учить придется совсем не с нуля... Этим и здорово знакомиться с детьми заранее: они не просто разные, они кардинально разные коллективы образуют. Наши пятиклашки и шестиклашки очень разные, казалось, это объяснимо внешними условиями (мы их по-разному растим: разные преподаватели, отличаются цели у детей). А, выходит, приходящие к нам в этом году ребята тоже отличаются: они сразу умеют многое из того, чему мы весь год набор прошлого года учили! Кажется, для нас приходящие ребята станут новым профессиональным вызовом, возможностью совершенствоваться... Они, выходит, на шаг ближе к самостоятельной проектной деятельности: она начинается с незыблемого права чувствовать себя. Это я еще и для наших родителей пишу. Вам не скажу, почему:)

Еще немного фотографий. Вы же все ждете своего ребенка, да? Ну, вот:)

Занимательная физика. То, что ребята прямо сейчас могут освоить из планов лунной миссии:) Ассистенты тоже просочились: их неудержимо тянет к интересному. Они за год научились чуять, где будет что-то уникальное:)