Эфир с профориентологом. Юлия Лапенок

Как помочь подростку выбрать, куда поступать. Для многих сейчас это животрепещущий вопрос. Как делала я когда-то с сыном. 1. Дожидаемся результатов ЕГЭ (всех) 2. Изучаем минимальные и средние баллы, с которыми зачисляли в вуз в 2025 и 2024 году [идеально смотреть динамику за несколько лет] Закладываем рост баллов в этом году (в крупных городах, я бы считала +10) 3. Выбираем направления, куда проходим. Выписываем их. 4. Идем с этим списком к своему абитуриенту (мы, конечно, понимаем и принимаем, что это сейчас тюлеть, выжатый как тюбик, и вяло шлепающий ластами, или наоборот человек, вырвавшийся на свет из подземелья, он ослеплен и дезорентирован. И начинаем сторого его "пытать" примеркой направлений. Хорошо, если родитель понимает о чем речь, ему не затмил мозг чей-то удачный опыт. Тут надо, конечно, периодически напоминать, что не вам это надо и вообще-то это его будущее. Путем перебора/скандалов/погашенного сто раз желания его просто прибить, можно выбрать десяток подходящих вариантов. Далее погуглить какой вуз лучше, спросить у знакомых или в каких-то чатах и таким нехитрым образом подобрать направление ребенку. Но часто итог этого поиска: он не знает, чего хочет, выбрать не получается, правила сложные и непонятные, да ну его в сад, лучше сразу заплатить. Что там у нас хорошее из вузов?... Ну вы поняли риски, я надеюсь.

Воскресный юмор. Знакомо?

Что мы должны с вами учесть. Балл по русскому в среднем выше. Больше высокобалльников в этом году. Поэтому закладываем мысленно рост баллов. Ждем остальные. Всех поздравляю!

Пока баллы по русскому радуют, спасибо мамам, кто держит в курсе. Пишите обязательно. Я же за всех переживаю.

Друзья, по поводу кредитов. Вот удобный сервис для проверки: https://www.tbank.ru/loans/education/specialty-check/

🔔 Разбираемся, что и почему произошло с целевыми местами в этом году! Мы оцениваем изменения как положительные - повышение прозрачности для всех категорий абитуриентов! 1️⃣ Объем целевой квоты существенно снизился - с почти 116 тысяч в 25 году до 83 тысяч в 26! Для абитуриентов, планирующих поступление по общему конкурсу это означает большую прозрачность, уже на входе цифры общего конкурса в большинстве ВУЗов увеличились. 2️⃣ Вся целевая квота - детализирована! Для абитуриентов, планирующих поступление по целевой квоте это означает опять-таки большую прозрачность - уже сейчас понятно, какие заказчики планируют размещение заявок, в каких вузах и на на каких направлениях/ ОП / профилях. 📍 Публикация конкретных заявок по "открытым" заказчикам начнется на РвР с 10 мая - и до 10 июня. 📍 А теперь о причинах снижения! Как было раньше - Правительство утверждало целевые квоты в разрезе направлений в процентах. Например, у ВУЗа 100 мест по какому-то направлению, квота для него - 15%. Значит, ВУЗ выделял 15 мест на целевую квоту. На детализированную квоту, например, заявились заказчики на 10 мест. 5 оставшихся мест указывались в недетализированной квоте - без указания конкретного заказчика. 📍По сути, за эти места заказчики соревновались между собой баллами откликнувшихся на их заявки абитуриентов. 💡 То есть основное снижение - это как раз те места, которые ранее были в недетализированной квоте. 🔋 Между детализированной и недетализированной квотой есть существенное различие на стороне заказчика - для детализированной квоты заказчики подают заявки за год - так, весной 26 года заказчики формировали кадровую потребность на 27/28 учебный год. То есть в текущей целевой квоте мы видим тех заказчиков, которые озаботились вопросом год назад. ✉️ Фиксируем гипотезу - проверим через год. В целевой квоте на 27/28 год возможен рост по сравнению с текущей - если часть заказчиков, привыкших работать с недетализированной квотой, перестроились в этом году и заявили свою кадровую потребность! #целевое_обучение #поступление

В дружественном канале разобрали проблемы с целевыми. Но отсутствие снега компенсируется подарками проблемы с целевыми - плюсы для общего конкурса.

Я не Ванга, и в шар судьбы не очень верю. Есть небольшая склонность к переживаниям анализу. Что сейчас я бы учитывала: 1. Адекватная математика. Плюс совпадение с Дальним Востоком. Многие говорят, что вообще была простая. Следовательно рост баллов. 2. Рост цен в Московских вузах приведет к росту конкуренции в филиалах. Предполагаю рост баллов и более плотное заполнение платных мест в Санкт-Петербурге. 3. Кризис в некоторых областях сместят выбор людей в реальный сектор. 4. Баллы по целевым будут выше, сейчас многие будут выбирать гарантированные варианты трудоустройства.

С некоторых пор я знаю, что такое подшлемник, черепаха... Я не хотела такие слова в свой лексикон. И сыночке звоню чаще.

Раньше для меня самой сложной задачей было помочь выбрать ребятам. Мне было сложно сопоставить их самооценку с реальностью. Потом было сложно объяснить ребятам перспективность или бесперспективность того или иного направления. Важно сбить иллюзии (это легко можно сделать), но и ведь важно еще не разочаровать и не демотивировать. В какой-то момент мне было очень сложно из-за постоянных изменений: правила, программы, новые вузы и пр. Как будто пыталась догнать несущийся поезд. И все время боялась ошибиться. Потом ко мне пошло много ребят из разных городов, и я сидела неделями изучала экономику региона, чтобы понять возможности ребят в той или иной сфере. Увы, нет единого портала, чтобы вся правда была, иногда мне все казалось безнадегой. Сейчас стало еще сложнее - объяснять выбор родителям. Я вижу, что они иногда расстроены. Для некоторых рушатся мечты. Особенно, когда запрос на бюджет, на творческие и гуманитарные професии. Очень хочу вас всех только радовать и вселять надежду. Но увы, мы живем в переходный период (хотя в голове другое слово, но назовем так). Не могу я вам заливать про перспективы космотуризма. Я человек простой и очень реалистичный. В общем, хандра напала...

Читаю я тут все про будущее наших детей, про проблемы в трудоустройстве. Еще недавно из всех утюгов кричали про дефицит кадров. Но постепенно проблему работодатели стали осознавать, что молодые специалисты просто не видят себя в каких-то профессиях. Они плохо представляют рабочие задачи, вызовы, хотят понятные инструкции, идеализируют профессии. И тут натыкаюсь на информацию, что компания КВС в Санкт-Петербурге сделала интересный проект - Центр современного строительства. Это пространство с экскурсиями, интерактивными сценариями и встречами с экспертами отрасли. Экскурсии бесплатные. Но надо записываться. В общем респект ребятам. Даже если это такой маркетинговый ход. Ну а у петербуржцев и гостей есть еще одно интересное и полезное пространство. https://kvsspb.ru/kompaniya/centr-stroitelstva/ #нереклама

Смотрите, какой интересный ресурс прявился. Бесплатно для 7-11 классов. ВОЛНА — образовательная платформа, на которой базируется онлайн инженерная школа Росатома. ✨ Здесь школьник может пройти путь от первых тем физики и математики до серьёзной олимпиадной подготовки — без разрозненных курсов, случайных подборок и постоянного поиска преподавателя или репетитора. Особенно сильный блок — физика: курс записан от программы 7 класса до уровня заключительного этапа Всероссийской олимпиады. Внутри уже есть: ⚡️365 занятий по физике; ⚡️159 занятий по математике; ⚡️банк из 6000 задач с автопроверкой; ⚡️занятия от преподавателей, тренеров олимпиадных сборных и авторов учебников; ⚡️научпоп про энергетику, космос, технологии и фундаментальную науку. Отправляйте знакомым школьникам 7–11 классов ссылку на платформу, которым нужна сильная база и понятная траектория роста: volna.study

После 💙- го класса: Выбор сферы (примерно), выбор профиля класса, выбор ОГЭ, рассмотрение разных стратегий (колледж/вуз) Условия: 1. Родитель готов к вариативности, сужаться еще рано; 2. У ребенка есть запрос на выбор хоть чего-то; 💙класс: Выбор стратегии (колледж/вуз), подбор колледжа и примерный выбор вузов (на что лучше оринтироваться, выбор предметов для ЕГЭ) Определяем цели - куда направляем фокус, и точки напряжения, где подтягиваем. Условия те же, что и для 8-ых: выбор еще не будет окончательным. Но это хорошее время подстраховаться со всех сторон, чтобы не упустить возможности, снять стресс перед будущим и спокойно маневрировать. 💙💙 класс: Более точный выбор, более точная стратегия, есть время менять, знакомиться с вузами, зарабатывать ИД, подстраховываться и пр. (Идеальное время) 💙💙 класс Выбор максимально точный, но он в условиях ограничения (я против смены ЕГЭ в 11 классе, для такого шага должны быть веские основания и понимание рисков) 11 классы беру до апреля. 💙Варианта сдать ЕГЭ и пройти на профориентацию у меня нет.

Мамочки 8 и 10 классов, наслаждайтесь моментом, отдыхайте! Не заставляйте сейчас детей что-то выбирать или готовиться к чему-то. Просто предлагайте разные задачи (побольше обязанностей на лето, это для них еще не рутина, а новый опыт) Пусть осваивают новые навыки. Потом напишу, как на меня один родительский чат орал, что я предложила детям летом грядки пополоть и показания счетчиков подавать. По поводу профориентации. Я вроде бы выбрала идеальную формулу для начала работы. Но это не точно.

Завершаю неделю приятно! Много ребят закончили, много, зашло новых. На следующей неделе много встреч с родителями. Не переживайте, кто ждет давно. Все будет! Мне нужно настроиться на каждого.

Не помню писала или нет историю сыночки. Русский для нас (не опечатка, именно для него и моих усилий по его обучению) был всегда засадой. Гимназия сложная, русский учат огого, переводные экзамены ежегодно, у него плюсом отдельная программа по исправлению почерка в 6 и 7 классе. Все лето Ахременкова + диктанты, постоянно играем в слова, кроссворды, заставляю в словарях искать, постоянно прошу объяснить слово. До 8 класса сижу с уроками до ночи. Говорит, что у него психотравмы, что я его ногтем тыкала, а один раз ручкой (могла, конечно, не отрицаю) Короче, вы поняли, мать помешанная. 10 и 11 класс еле-еле на 3. А реально 2.8. Репетитор с 9 класса. Я иногда вокруг дома гуляла после работы, чтобы с ней не сталкиваться. Каждую неделю, я уже с ней прощалась, думая, что не придет. Утро ЕГЭ. Созвон с подружками. У всех треш, кто-то в обмороке с утра, кто-то проспал, кто-то ревел, кто-то дрищет. А мой спокойный как удав ушел. Мы с подружкой все утро на проводах. 12.55, все ждем звонков, прощаюсь, оборачиваюсь, а он стоит за моей спиной. Я, мягко говоря, чуть не рухнула. Ушел с экзамена за 1.20 до окончания. 🙉 говорю: "какого барсика ты приперся? Гений что ли"... Ответ: "А чего сидеть? Сочинение написал по клише, а ответы сошлись" Я: "а ответы с чем сошлись?" (ну мало ли соседка умная или варианты уже в сети) М: "С чем, с чем? С головой сошлись" Пара-пара-пам! (Сыграло у меня в голове и я пошла изучать колледжи) Итог: 80 баллов. Как меня на работе откачивали до сих пор вспоминают.

Немного разрядим обстановку. А то многие мамы сегодня впервые ждут с ЕГЭ. Еще немного и будете удивляться, чего вообще нервничали.

Слушайте, друзья, накидайте, пжлст, историй, где вы плакали на работе. Тоже недавно обсуждали с девочкой. Она удивилась, что не только врачи и учителя могут плакать. Я ревела точно и не раз. Первый как сейчас помню: мне директор принесла вексель заполнить. Я стала главбухом незадолго. Вексель (блин, я его до этого в глаза не видела, только на лекциях изучали), а там надо передаточную надпись сделать. А там просто строчки. А сумма огроменная. Я сижу, смотрю на него и просто плачу. Не готовила меня жизнь к векселям.

Сегодня был серьезный разговор с девочкой и поняла, что вам тоже это надо. Любимая работа не должна быть легкой! И это говорю я, которая против того, чтобы "катить квадратное". Поясню: Мечта многих ребят: «Вот у меня будет работа, где всё легко. Я буду лежать на облаке, получать деньги и ничего не делать». Спойлер: это ловушка. Вот, то что приносит кайф и удовольствие от работы: 🧗‍♂️ Преодоление Как в игре. Ты не хочешь убивать дракона на первой минуте? Нет. Сначала ты качаешь скиллы, ищешь меч, пару раз умираешь. Без этого неинтересно. На работе также. Ну в чем прикол сделать что-то сразу?  Ты получаешь задачу, от которой сначала крыша едет. «Я это не умею!». Но ты разбираешься, делаешь криво, потом переделываешь. Это и есть рост. И вот он кайф - ты победил! 🪅 Создание чего-то. Почему майнкрафт так популярен? Он дает возможность строить не только дома, а целые миры. Там ребята создают "своими руками" результат из ничего. На работе: когда ты сделал проект, написал код, снял видос, починил мотор — и он заработал. В этот момент выделяется дофамин. Это кайф. Ты сделал то, чего раньше не было. Вот если не ты, то никто бы это не сделал. 🪂 Выход из зоны комфорта. Если тебе легко — ты не развиваешься. Ты стоишь на месте. Должно быть немного страшно, иногда тревожно, иногда стрессово. Но благодаря эмоциям мы чувствуем вкус жизни. В конце рабочего дня ты уставший, но довольный. Самый кайф, это не чувство «меня выжали как лимон», а «я сегодня гору свернул». Что будет, если выбрать легко? Это будет рутина. Первые 3 дня: круто. Следующие 3 недели: терпимо. Остальная жизнь: ад. Ты будешь смотреть на часы: «Когда домой?». У тебя не будет сил ни на что, потому что мозг закисает. Ищи не лёгких денег, ищи тот труд, где ты готов грызть гранит науки, злиться, ошибаться, но в конце концов смотреть на результат и говорить: «Я СДЕЛАЛ ЭТО!». Вот это и есть любовь к делу. А остальное — просто слив времени.