БИО с Никитой 🌿 | Биология ЕГЭ

У моего единственного ученика, сдававшего в этот год в основную волну, 61 балл 😌 Не сотка, не 90+: не все могут получить такие баллы, как демонстрируют обычно онлайн-школы Мы рассчитывали на 70+, я видел потенциал на 80 (еще не вечер, вполне еще можем побороться) Он огромный молодец! Вы должны понимать, что на конечный результат влияют множество факторов, и не стоит их игнорировать! Я посоветовал идти на пересдачу, т.к. ученик может лучше, может больше, но тут уже его выбор. Такое случалось и до этого года: переволноваться, не проследить за временем или банальная невнимательность сыграла – всякое может случиться! В любом случае я не считаю это провалом или позором, конечно нет! Мы начинали с нуля, боролись, старались и росли вместе! Это балл добыт потом и кровью! Я желаю только успехов в дальнейшем! Буду оповещать, если будут какие-то апдейты по этому кейсу 🔥

Потрогать траву (2), но с комфортом ☑️

Сегодня все ждут результатов ЕГЭ основной волны, я тоже жду, тоже волнуюсь, как и вы! В этом году, говорят, средний балл должен увеличится, но, в целом, я предполагал подобный исход, ведь новых типов заданий в этом году (это правда неожиданно) не было 🫢 Надеюсь, что всем придут радостные вести 🤞

🧠 КАК МОЗГ "РАЗОРЯЕТ" ОРГАНИЗМ Представьте организм как семью, у который сильно ограничен бюджет: если вы вдруг батя купит себе плойку, то придётся жестко урезать расходы на все остальное 😞 Энергетический бюджет нашего организма тоже ограничен! Например, у взрослого человека в состоянии покоя органы потребляют: 📍мозг – 20% всей энергии; 📍сердце – 8–10%; 📍почки – 8–10%; 📍печень – 20–25%; 📍скелетные мышцы – 15–20%. Обратите внимание на мозг: он составляет всего около 2% массы тела, но при этом «жрёт» примерно пятую часть всей энергии организма 😡 Откуда же у нас взялся ресурс на такой дорогой орган? Для объяснения этого была предложена гипотеза дорогой ткани 💵 Её главная идея проста: 🟡пища стала более качественной и калорийной; 🟡позже появилось приготовление пищи; 🟡большой кишечник стал не так нужен; 🟡освободилась часть энергии; 🟡стало возможно поддерживать более крупный мозг. То есть не «мозг вырос — кишечник уменьшился», а скорее: еда стала легче для переваривания → кишечник можно сократить → появляется энергетический резерв → мозг получает шанс увеличиться. Сегодня эта гипотеза остаётся одной из самых известных идей о происхождении большого человеческого мозга (но не единственной!!!) #nsbio_факты

Потрогать траву ✔️

После гор резко пришло осознание, что физическая форма у меня немного того 😢 Поэтому решил себе периодически устраивать лютое кардио, поднимаясь на 17 этаж по несколько раз. Не зря поднимался ✨

💀 БЕЛОК, КОТОРЫЙ МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ГУБКУ ИЗ ВАШЕГО МОЗГА Именно так работают ПРИОНЫ. Это не вирусы, не бактерии и не клетки – вообще к понятию "живое" их отнести нельзя! Прионы — это белки, но не обычные, а с измененной пространственной структурой 🌈

Слово «прион» происходит от английского proteinaceous infectious particle — «инфекционная белковая частица»

Обычно белки в организме складываются в определённую форму: она необходима, чтобы корректно выполнять свои функции в организме, но если появляется прион, он начинает «убеждать» нормальные белки менять свою структуру и превращаться в такие же дефектные копии. А дальше как снежный ком... Прионы поражают прежде всего нервную систему. В мозге накапливаются белковые агрегаты, нервные клетки гибнут, а ткань мозга постепенно становится похожей на губку с множеством микроскопических пустот. Отсюда название некоторых болезней — губчатые энцефалопатии. Известные примеры: 📍 Куру — болезнь, описанная у некоторых племён Новой Гвинеи, связанная с ритуальным каннибализмом 🤯 📍 Губчатая энцефалопатия крупного рогатого скота («коровье бешенство») Почему иммунитет почти не реагирует? Потому что прион – это не чужеродная материя, а изменённая версия собственного белка организма. Иммунной системе сложно распознать такую угрозу, а методов лечения на данный момент не существует. Поэтому прионные болезни практически всегда заканчиваются гибелью. Вывод: не ешьте мозги людей, даже хорошо прожаренные (прионы устойчивы к термообработке) 🙂 #nsbio_факты #nsbio_теория #nsbio_термины

😁 БОЛЬШЕ ПОЛЬЗЫ В ФОРМАТЕ СДВГ У меня в планах на данный момент выкладывать короткие видео с кусочками моих записанных занятий каждый день. Вот уже 18 дней челлендж продолжается и останавливаться я не намерен! Для тех, кто хочет раз в день какие-то факты узнавать / повторять из того, что нужно для ЕГЭ, то WELCOME на мои каналы: 📱 YOUTUBE: https://youtube.com/@_nsbio?si=_6qt-c2vLF_CkfPB 😃 TIKTOK: https://www.tiktok.com/@nsbio?_r=1&_t=ZS-97JVrsJF1Dc 🟥 INS*A***M: https://www.instagram.com/_nsbio?igsh=MXNzbnFnOWo0ZHM0ZQ%3D%3D&utm_source=qr Способ себе давать хоть толику полезной информации для экзамена, когда скроллишь ленту – ну чем не красота!

Задания с основной волны уже потихоньку собирают "по сусекам", можете по ссылочке тоже посмотреть, кому интересно: https://docs.google.com/document/d/1wAAKl7fWBy1j4Uaud6HmT5hFgKv7ak2GSRn1P7Lvk7s/edit?tab=t.0 Большая благодарность всем причастным ❤️

🔔 ПЕРЕСДАЧА ЭКЗАМЕНА Если вас не устраивает результат по какому-то предмету, то вы сможете попытаться взять хороший балл еще раз. По желанию. Один предмет. Нюансы: 📍Пересдача доступна только тем, кто закончил школу в этом году 📍Первый результат полностью аннулируется (если напишите хуже, то будет засчитываться именно этот балл)

Даты: 🔵8 июля — химия, русский язык 🔵9 июля — биология, математика

Подать заявление можно у себя в школе не раньше, чем за 6 и не позже, чем за 2 рабочих дня до даты пересдачи. ‼️ Помните, что этот шанс вам доступен. Только обязательно проконсультируйтесь с учителем/репетитором Мои ученики, например, пересдавали в прошлом году и улучшили свои результаты (изначальный балл не соответствовал их уровню, потенциал был куда выше, поэтому я советовал пересдавать). #nsbio_репетиторство

😭 Мой старый пост о наборе перестал нормально редактироваться, поэтому пришло время нового... Накидайте реакций на этот пост, сделайте репосты своим друзьям! Поактивничайте пожалуйста 📈📈📈

🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 👋 Меня зовут Никита Сергеевич, я занимаюсь подготовкой к ЕГЭ по биологии 🟡 Закончил аспирантуру по специальности экология; 🟡 8 лет обучаю тонкостям сдачи экзамена; 🟡 Выпустил более 30 учеников, которые поступили в ВУЗы мечты! 💬 ОТЗЫВЫ о моей работе можете посмотреть на канале @nsbiofeedback ПОЧЕМУ УЧИТЬСЯ СО МНОЙ – ЧИСТЫЙ КАЙФ? 📍 Доведу до результата: 8 из 10 моих учеников сдают ЕГЭ по биологии на 70+ баллов; 📍 Рассказываю так, что понятно каждому: придумываю аналогии, запоминалки, объясняю на бытовых примерах; 📍 С планом подготовки мы не сойдем с пути: авторские презентации помогут с этим, примеры: #nsbio_конспекты; 📍 Дам только то, что нужно к экзамену: я точно знаю, что будет на ЕГЭ, а что нет; 📍 Со мной родителям спокойно: онлайн-тестирование и отчётность – прогресс виден в реальном времени; 📍 Поддерживаю, мотивирую, помогаю преодолеть страхи, не даю опускать руки до самого экзамена! КАК БУДУТ ПРОХОДИТЬ ЗАНЯТИЯ? 🔵 Два-три раза в неделю; 🔵 Платформа ZOOM; 🔵 Длительность 60 или 90 минут; 🔵 Записи уроков сохраняются для освежения и повторения тем. ЧТО ПО ЦЕНАМ? ➡️ Индивидуальные занятия: 3500 рублей / урок (90 минут); ➡️ Индивидуальные занятия: 2700 рублей / урок (60 минут); ➡️ Занятия в парах: 2200 / урок (90 минут). * цена действительна до конца обучения и увеличиваться НЕ БУДЕТ Успей записаться ко мне в ЛС: @nssamokhin ‼️ Количество мест ограничено: беру не более 7 учеников на учебный год! #nsbio_репетиторство

🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 👋 Меня зовут Никита Сергеевич, я занимаюсь подготовкой к ЕГЭ по биологии 🟡 Закончил аспирантуру по специальности экология; 🟡 7 лет обучаю тонкостям сдачи экзамена; 🟡 Мои ученики поступают в топовые российские ВУЗы! 💬 ОТЗЫВЫ о моей работе можете посмотреть на канале @nsbiofeedback ПОЧЕМУ УЧИТЬСЯ СО МНОЙ – ЧИСТЫЙ КАЙФ? 📍 Работаем на результат: 8 из 10 моих учеников сдают ЕГЭ по биологии на 70+ баллов; 📍 Никакой скуки: объясняю на пальцах, мемах и примерах из жизни — биология станет любимым предметом; 📍 Максимум наглядности: презентации с анимацией, видео и схемами — темы усваиваются быстро и легко, примеры: #nsbio_конспекты; 📍 Только нужное к ЕГЭ: без лишней и скучной теории; 📍 Полный контроль: онлайн-тестирование и отчётность для родителей — прогресс виден в реальном времени; 📍 Поддержка и мотивация: помогаю преодолеть страхи, не даю опускать руки до самого экзамена! КАК БУДУТ ПРОХОДИТЬ ЗАНЯТИЯ? 🔵 Два-три раза в неделю; 🔵 Платформа ZOOM; 🔵 Длительность 60 или 90 минут; 🔵 Материалы высылаю до занятий (презентации); 🔵 Запись уроков сохраняются для освежения и повторения тем. ЧТО ПО ЦЕНАМ? ➡️ Индивидуальные занятия: 3500 рублей / урок (90 минут) ➡️ Индивидуальные занятия: 2400 рублей / урок (60 минут) ➡️ Занятия в парах: 2200 / урок (90 минут) * цена действительна до конца обучения и увеличиваться НЕ БУДЕТ Успей записаться ко мне в ЛС: @nssamokhin ‼️ Количество мест ограничено! #nsbio_репетиторство

Ну что, ребят, как ощущается свобода? Как впечатления от экзамена?

💥 Утречко доброе! Посмотрел все доступное по дальнему востоку на данный момент, и... НОВЫХ ТИПОВ ЗАДАНИЙ НЕТ, расслабляем булки, все стандартно! Спокойной ночи 💤

И пусть ваши баллы будут фундаментальные, а не реалированные (кто шарит, тот шарит 🙃)

‼️ ЗАВТРА РЕШИТСЯ ВСЁ У меня так случилось, что в основную волну сдаёт только 1 ученик. Последнее занятие я уже провел, и, естественно, волнуюсь. 2 года мы шли к этому дню: Столько прорешанных задач, столько было преград на пути, но все уже позади. Теперь осталось только показать результаты своего труда! Уверен, что и у вас все так же. Хочу пожелать только УСПЕХОВ! Вы трудились, проливали пот, кто-то слезы, работали не покладая рук. Вы уже молодцы! Осталось только утереть нос составителям ЕГЭ, вознёсся средний балл к небесам, чтобы на следующий год еще жещще сделали задания 😉 Отдохните, выспитесь и дайте джазу!

⚡️ ВЕЛИКИЕ ВЫМИРАНИЯ В ИСТОРИИ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ Жизнь на нашей планете – сущая Санта-Барбара: так много драмы было в разные периоды... Тогда огромное количество видов исчезло, навсегда изменяя облик жизни на Земле. Сегодня и поговорим об этом! 1️⃣ Ордовикско-силурийское вымирание (около 445 млн лет назад) Причина: падение уровня моря и похолодание климата вследствие ледникового периода Пострадавшие: морская жизнь, особенно брахиоподы и раковинные организмы (до 85% всех видов) 2️⃣ Девонское вымирание (около 375-360 млн лет назад) Причина: масштабные изменения в экосистемах морей из-за недостатка кислорода Пострадавшие: морские беспозвоночные, особенно кораллы и трилобиты (до 75% всех видов) 3️⃣ Пермско-триасовое вымирание (около 252 млн лет назад) Причина: массивные вулканические извержения в Сибири, вызывавшие климатические изменения Пострадавшие: широкий спектр видов, включая трилобитов и многие амфибии (до 96% морских видов и 70% наземных позвоночных) 4️⃣ Триасовое вымирание (около 201 млн лет назад) Причина: вулканическая активность, изменение уровня моря и климатические сдвиги Пострадавшие: морская и наземная жизнь, включая многие крупные амфибии и пресмыкающихся (около 80% видов) 5️⃣ Меловое вымирание (около 66 млн лет назад) Причина: удар астероида в районе нынешнего полуострова Юкатан в Мексике и вулканическая активность Пострадавшие: динозавры (кроме птиц), многие морские рептилии и аммониты (около 76% видов) Вообще по данным некоторых ученых за все время вымерло около 99% всех видов, а ныне живущие, соответственно, составляют около 1%... Одни умирают, давая дорогу другим – жизнь продолжается! #nsbio_факты

Что поможет при формулировке ответов на 2 часть? Об этом вы сможете узнать в новом коротком видео! Как нельзя кстати пред самим экзаменом посмотреть и намотать на ус 😉 https://youtube.com/shorts/O7lFFPPdV6A?si=Z4_2URJkOBndAtXQ

❗️ НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ ДО ЕГЭ ПО БИО: ЧТО ДЕЛАТЬ? Повторять! Сейчас распишу несколько советов тем, кто вот-вот уже у порога экзамена 🙂 📍 Прорешайте 30 заданий линии 27 и 28 из сборника 30 вариантов Рохлова (даже если уже их решали). Нужно освежить в памяти алгоритмы задач, формулировки 3-его пункта в 28, расчеты в заданиях на закон ХВ. 📍 РИСУНКИ! Посмотрите на рисунки в ваших конспектах, презентациях (смотря как и где вы занимались). На рисунках и схемах сейчас строится не один тип заданий 1 и 2 части – отнеситесь к их анализу с умом! 📍 Повторите формулировки всех 4 типов заданий линии 22 (эксперимент): нулевая гипотеза, 2 нулевые гипотезы, отрицательный контроль, неадекватный отрицательный контроль. Если пишите на около порог – особенно! Это буквально то, что принесет вам заветные баллы до отсечки, что вы точно сможете сделать, если постараетесь и повторите перед экзаменом. 📍 А если говорить про тех, для кого цель написать на минимальный балл, еще нужно сделать вот что: берете платформу НЕОФЕМЕЛИ, в фильтрах ставите линии 1, 3, 4, 12, 21 (можете не сразу, а последовательно), источник: ФИПИ, сортировка: сначала новые И ВПЕРЕД НАРЕШИВАТЬ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ. 📍 Ну и, само собой, нужно вдумчиво повторять. Что я имею в виду? Открываете тему, и не просто читаете конспекты, а стараетесь вспомнить про названию темы, что там внутри нее скрывается, о чем эта тема, какие основные механизмы и принципы мы в этой теме обсуждали и так далее. Пытаться вытаскивать информацию из головы – очень важный навык, да вы и сами это знаете! Не старайтесь сделать это все разом, распланируйте по дням, чередуйте теорию и практику. За день до экзамена советую уже прекратить повторение и зачиллить, так сказать 🤙😏 Вы уже сделали все возможное, а перед смертью не надышитесь 😁 Отдохните, сходите потрогать траву на улицу, выспитесь! 😉 Удачи в подготовке! 🍀