مقابلات التعليم الحكومي والبلاد 🌧️

كيف نعمل الخطة العلاجية ؟ هل تكون بناء على اختبار قبلي وبعدي ؟ وهل الاختبار القبلي والبعدي يكونون نفس الاسئلة او اسئلة مختلفة ولكن يقيس نفس المهارات ؟وفي اي وقت يتم اختبارهم وهل تكون على ترم واحد

#الوظائف_التعليمية استمارة المقابلة الشخصية للمترشحين للوظائف التعليمية 📌أبعاد المقابلة الشخصية 1- السمات الشخصية (٢٠ درجة) 🔹اللباقة والتلطف وحسن المظهر 🔹البشاشة وحسن التعامل 🔹الاتزان العاطفي وعدم الانفعال 🔹الثقة بالنفس 2- الاتجاهات والقيم(٢٠ درجة) 🔹الاتجاهات نحو مهنة التدريس. 🔹قيم التسامح والاعتدال 3- مهارات الاتصال والإقناع(٢٥ درجة) 🔹التعبير عن الرأي وتقبل الرأي الآخر 🔹الموضوعية والحيادية في الطرح 🔹قوة الأدلة ومنطقية الأفكار وتسلسلها 🔹استخدام لغة الجسد والصوت البشري 4- التصرف في المواقف المختلفة (٣٠درجة) 🔹مواقف ضبط وإدارة الصف 🔹مواقف النماذج الحسنة والقدوة 🔹مواقف الحفاظ على المعايير والقيم التربوية 🔹مواقف التعاون الجماعي والحفاظ على التماسك الجماعي 5- الثقافة العامة ( ٥ درجات ) 🔹معلومات عامة حول مختلف القضايا الاجتماعية والثقافية والتربوية. هذي مين كاتبها ؟وموزعها ؟

شكل هندسي له ثلاث أضلاع وثلاث زوايا اللي هي رؤس وهو شكل ثنائي الابعاد

عرف المثلث ؟!

"معلم متطرف فكرياً" يشير إلى شخص يعمل في مجال التعليم ولكنه يحمل آراء أو معتقدات متشددة أو متطرفة. قد يكون هذا التطرف في قضايا دينية، سياسية، اجتماعية أو فكرية. المعلم المتطرف فكرياً قد يسعى إلى نشر أفكاره وآرائه بطريقة تؤثر على الطلاب، وقد يؤدي ذلك إلى تشكيل أفكارهم ومعتقداتهم بطرق قد تكون غير متوازنة أو منحازة. هذا النوع من المعلمين يمكن أن يثير قلقاً بشأن جودة التعليم وموضوعيته.

التعامل مع معلم متطرف فكريًا يتطلب الحذر والذكاء. إليك بعض الخطوات التي يمكن أن تساعدك في التعامل مع مثل هذه الحالة: 1. التواصل المباشر: حاول التحدث مع المعلم بشكل خاص وباحترام. قد يكون لديه آراء قوية، ولكن من المهم الاستماع لفهم وجهة نظره. 2. تجنب الصدام: حاول تجنب النقاشات الحادة أو الجدالات التي قد تؤدي إلى تصعيد الموقف. بدلاً من ذلك، ابحث عن نقاط اتفاق أو قواسم مشتركة. 3. التركيز على الطلاب: إذا كنت تشعر أن أفكار المعلم تؤثر سلبًا على الطلاب، حاول توجيه الحديث نحو أهمية التفكير النقدي وتشجيع الطلاب على طرح أسئلتهم. 4. استشارة الإدارة: إذا استمرت المشكلة أو تفاقمت، قد يكون من الضروري إبلاغ الإدارة عن سلوك المعلم بطريقة مهنية وموضوعية. 5. توفير بيئة تعليمية إيجابية: حاول خلق بيئة تعليمية تشجع على التنوع الفكري واحترام الآراء المختلفة، مما قد يساعد على تقليل تأثير الأفكار المتطرفة. 6. التعليم الذاتي: ابحث عن الموارد التي تساعدك على فهم كيفية التعامل مع الأشخاص ذوي الآراء المتطرفة وكيفية تعزيز الحوار البناء. تذكر أن الهدف هو تعزيز بيئة تعلم آمنة من شتى الجوانب للجميع. ✍️مانع القحطاني

#الوظائف_التعليمية س/ تعينت في مدرسة ووجدت بها معلمًا متطرفًا فكريًا كيف تتعامل معه ؟ ج/ أكون واعيا وحذرا من التفاعل معه ولا أنجرف خلف أفكاره . أنصحه بأن ما يفعله خطأ . وأبلغ إدارة المدرسة في حال تأثيره السلبي على الطلاب أو نشر أفكار متطرفة .

#الوظائف_التعليمية سؤال يأتي في اختبار الرخصة وفي المقابلة الشخصية ⬇️ س/ كيف تتعامل مع معلم يختلف معك فكريا أو على ديانة أخرى ؟ تقبل التنوع وفهم أن الاختلاف طبيعي ويمكن أن يكون مصدرًا للإثراء والتعلم والفائدة . احترام رأيه ومعتقداته دون الدخول معه في جدال أو تعصب لرأي أو ثقافة . التركيز على الجانب المهني والتعاون في إطار مقتضى العمل والمهام التعليمية التحاور بهدوء وبأدب إذا حدث نقاش دون محاولة فرض الرأي

س/ كيف أتعامل مع طالب متطرف ؟؟ الاستماع له والفهم لأفكاره ووجهة نظره دون إصدار حكم فوري لفهم دوافعه وأفكاره. ثم الحوار العقلاني الهادئ معه بعيدا عن التصعيد للإدارة أو السخرية من معتقداته لتصحيح المفاهيم الخاطئة. تعزيز التفكير النقدي وتشجيع الطالب على طرح الأسئلة حول هذه الأفكار وأهلها ومصادرها وتقييم هذه المصادر والمعلومات. غرس القيم الإنسانية مثل قيم التسامح والتعايش والاحترام . أخيرا إبلاغ إدارة المدرسة والمرشد الطلابي لمتابعة الموضوع خاصة إذا كانت الأفكار تمثل خطرًا

📌سؤال مهم س/ كيف تدير وقتك في الصف بفاعلية ؟ التخطيط الجيد للدرس وتوزيع الوقت على مراحل الحصة بشكل متوازن . التهيئة الجاذبة للدرس واستخدام التقنية وتنويع الأنشطة وطرق التدريس لضمان تفاعل الطلاب واستخدام الوسائل التعليمية المختلفة لتقليل هدر الوقت . طرح أسئلة تثير التفكير الإبداعي والناقد عند الطلاب ، ضبط الصف والانتباه للسلوك الصفي لضمان استمرارية الشرح دون انقطاع وأخيرا التنويع في أساليب التقييم .

س/ كيف يتعامل المعلم مع دخول ولي الأمر عليه في الفصل ؟ يجب على المعلم أن يحافظ على هدوئه وألا يظهر الانزعاج أو التوتر أمام الطلاب أو ولي الأمر من دخول ولي الأمر المفاجئ للفصل الترحيب بولي الأمر باحترام وبلطف ويطلب منه بكل احترام أن ينتظر خارج الصف في غرفة الوكيل أو غرفة الموجه الطلابي حتى ينتهي من الشرح. يعود المعلم إلى الشرح بسرعة وبدون إظهار التوتر أو التشتت، ليحافظ على تركيز الطلاب وسير العملية التعليمية. بعد الانتهاء من الحصة، يلتقي المعلم بولي الأمر ويستمع له باهتمام، ويعالج الموضوع المطروح باحترافية ومرونة وتعاون .

مجموعة من النقاط تبعد البعد نفسه عن نقطة ثابته تسمى مركز الدائرة

وش تعريف الدائرة ؟!