现已上线！2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
OLIMPIADA SAVOLLARI
前往频道在 Telegram
✅Assalomu alaykum kanalimiz a'zolari bu kanalga Olimpiada masalalari yechimlari joylab boriladi
显示更多496
订阅者
无数据24 小时
-37 天
-2030 天
数据加载中...
吸引订阅者
七月 '26
七月 '260
在0个频道中
六月 '26
+3
在0个频道中
Get PRO
五月 '26
+17
在0个频道中
Get PRO
四月 '26
+52
在1个频道中
Get PRO
三月 '26
+31
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+30
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+31
在0个频道中
Get PRO
十二月 '250
在0个频道中
Get PRO
十一月 '250
在0个频道中
Get PRO
十月 '250
在0个频道中
Get PRO
九月 '250
在0个频道中
Get PRO
八月 '250
在1个频道中
Get PRO
七月 '250
在0个频道中
Get PRO
六月 '250
在0个频道中
Get PRO
五月 '250
在0个频道中
Get PRO
四月 '250
在0个频道中
Get PRO
三月 '250
在0个频道中
Get PRO
二月 '250
在0个频道中
Get PRO
一月 '250
在0个频道中
Get PRO
十二月 '240
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+21
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+62
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+1
在0个频道中
Get PRO
八月 '240
在0个频道中
Get PRO
七月 '240
在0个频道中
Get PRO
六月 '240
在0个频道中
Get PRO
五月 '240
在0个频道中
Get PRO
四月 '240
在0个频道中
Get PRO
三月 '240
在0个频道中
Get PRO
二月 '24
+12
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+61
在0个频道中
Get PRO
十二月 '230
在0个频道中
Get PRO
十一月 '23
+92
在0个频道中
Get PRO
十月 '23
+211
在0个频道中
Get PRO
九月 '23
+66
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+11
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+14
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+62
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+29
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+53
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+855
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 05 七月 | 0 | |||
| 04 七月 | 0 | |||
| 03 七月 | 0 | |||
| 02 七月 | 0 | |||
| 01 七月 | 0 |
频道帖子
| 2 | 10 talik masalalar to'plami.docx | 106 |
| 3 |  Sharigin 20-savol | 109 |
| 4 | Yechimlari bilan | 217 |
| 5 | Aralash tipdagi masalalar.pdf | 211 |
| 6 | Masalalar 3.pdf | 232 |
| 7 |  没有文字... | 237 |
| 8 |  +1Sharigin 18-19 masalalar | 294 |
| 9 |  +2Sharigin 16-17 misollar | 209 |
| 10 |  +1Sharigin 15-misol | 209 |
| 11 |  Sharigin 15-misol | 0 |
| 12 |  +2Sharigin 11-14 masalalar | 200 |
| 13 | vazifa | 182 |
| 14 | Olimpiada masalalari.docx | 241 |
| 15 |  +2Sharigin 7-10-savollar | 273 |
| 16 |  +1没有文字... | 183 |
| 17 |  +1Sharigin 3-4- misollar | 190 |
| 18 |  +1Sharigin 1-2-misollar | 141 |
| 19 |  🟢Rahimov School Farg'ona filiali o‘z jamoasiga professional Matematika o‘qituvchisini taklif etadi!
🟢 Ish grafigi: 08:30 – 17:30, 5/2
🟢 Oylik maosh: 11.000.000 – 12.250.000 so'm
🟢 Siz uchun yaratilgan sharoitlar:
Rasmiy faoliyat: Mehnat kodeksiga muvofiq to‘liq shartnoma va kafolatlangan ta’til.
Barqarorlik: Oyda 2 marta maosh olish (avans va oylik).
O'sish: Har o'quv yili oshirib boriladigan ish haqi.
Ijtimoiy himoya: O'zingiz va farzandingiz uchun oylik saqlanadigan kasallik ta'tillari.
Work-life balance: Ish vaqtidan so‘ng ma’muriyat tomonidan bezovta qilinmaslik kafolati.
Aniq bonuslar: Farzandingiz maktabimizda o‘qishi uchun 2 100 000 so'mgacha chegirma.
Mazali tushlik: Maktab hududida maktab hisobidan 50% qoplanadigan mazali tushliklar.
Rivojlanish: Muntazam maktab asoschisi Aziz Rakhimov tomonidan trening va kurslar.
🟢 Sizdan kutiladi:
Ma'lumot: Ta'lim sohasida oliy ma'lumotga ega bo'lish.
Tajriba: Kamida 3 yillik samarali ish tajribasi.
Sertifikat: Matematika fanidan A+ yoki A darajasi.
Pedagogik mahorat sertifikati oliy yoki birinchi toifa.
Muhit: Jamoada sog‘lom va ijobiy muhit yarata olish.
🟢 Asosiy vazifalar:
Natijaga yo‘naltirilgan o‘qitish: Tasdiqlangan o‘quv dasturi asosida dars o‘tish va har bir chorak yakunida o‘quvchilarning o‘zlashtirish ko‘rsatkichini belgilangan maqsadli darajaga olib chiqish.
Imtihonlarga maqsadli tayyorlov: O‘quvchilarni milliy sertifikat (A/A+ darajasi), DTM testlari hamda xalqaro akademik imtihonlarga (SAT, GRE kabi) tizimli tayyorlash.
Individual rivojlanish traektoriyasi: O‘quvchilarning bilim darajasini diagnostika qilish, iqtidorli o‘quvchilarni olimpiadalarga tayyorlash va o‘zlashtirishi past bo‘lganlar bilan alohida ishlash.
Akademik monitoring va tahlil: Har bir o‘quvchining o‘sish dinamikasini ichki monitoring tizimida yuritish, natijalar asosida o‘quv metodikasiga tuzatishlar kiritish.
Zamonaviy metodika va texnologiyalar: Dars jarayonida interaktiv metodlarni va raqamli ta'lim platformalarini qo‘llash orqali fanga bo‘lgan qiziqishni oshirish.
🟢 Ishga kirish uchun:
Arizangizni botdagi «Qaynoq ish o‘rinlari 🔥» tugmasi orqali qoldiring: @rahimovschool_jbot | 0 |
| 20 | Masalalar.docx | 0 |
