Родительская Палата
前往频道在 Telegram
Союз граждан и организаций, выступающих в защиту семьи, отцовства, материнства и детства, «Родительская палата», 18+ Мы во ВКонтакте: https://m.vk.com/roditelskaya.palata Эл.адрес roditelskaya.palata@bk.ru
显示更多5 926
订阅者
-124 小时
-77 天
-3230 天
数据加载中...
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
九月 '26
九月 '26
+4
在0个频道中
八月 '26
+8
在2个频道中
Get PRO
七月 '26
+11
在0个频道中
Get PRO
六月 '26
+42
在16个频道中
Get PRO
五月 '26
+28
在9个频道中
Get PRO
四月 '26
+20
在11个频道中
Get PRO
三月 '26
+49
在25个频道中
Get PRO
二月 '26
+65
在38个频道中
Get PRO
一月 '26
+26
在13个频道中
Get PRO
十二月 '25
+43
在15个频道中
Get PRO
十一月 '25
+21
在3个频道中
Get PRO
十月 '25
+58
在21个频道中
Get PRO
九月 '25
+41
在33个频道中
Get PRO
八月 '25
+36
在4个频道中
Get PRO
七月 '25
+52
在20个频道中
Get PRO
六月 '25
+30
在10个频道中
Get PRO
五月 '25
+27
在14个频道中
Get PRO
四月 '25
+89
在24个频道中
Get PRO
三月 '25
+150
在35个频道中
Get PRO
二月 '25
+98
在22个频道中
Get PRO
一月 '25
+64
在17个频道中
Get PRO
十二月 '24
+164
在23个频道中
Get PRO
十一月 '24
+102
在41个频道中
Get PRO
十月 '24
+65
在22个频道中
Get PRO
九月 '24
+90
在23个频道中
Get PRO
八月 '24
+81
在20个频道中
Get PRO
七月 '24
+49
在27个频道中
Get PRO
六月 '24
+72
在38个频道中
Get PRO
五月 '24
+131
在30个频道中
Get PRO
四月 '24
+117
在37个频道中
Get PRO
三月 '24
+103
在34个频道中
Get PRO
二月 '24
+121
在46个频道中
Get PRO
一月 '24
+174
在39个频道中
Get PRO
十二月 '23
+107
在34个频道中
Get PRO
十一月 '23
+185
在29个频道中
Get PRO
十月 '23
+371
在40个频道中
Get PRO
九月 '23
+479
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+101
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+85
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+85
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+63
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+260
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+110
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+447
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+566
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+221
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+491
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+1 217
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+1 058
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+182
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+115
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+151
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+192
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+419
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+713
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+72
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+204
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+181
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+2 496
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 06 九月 | 0 | |||
| 05 九月 | 0 | |||
| 04 九月 | 0 | |||
| 03 九月 | +2 | |||
| 02 九月 | +1 | |||
| 01 九月 | +1 |
频道帖子
Repost from иерей Феодор Лукьянов
❗️Большой Москворецкий мост, завтра, 10:00, собираемся на Общемосковский крестный ход
Сбор начнется в 10:00 на набережной Москвы-реки под Большим Москворецким мостом со стороны Москворецкой улицы.
Пройдем вместе с нашим Патриархом и покажем, что русский народ — православный народ.
Итак всякого, кто исповедает Меня пред людьми, того исповедаю и Я пред Отцем Моим Небесным; а кто отречется от Меня пред людьми, отрекусь от того и Я пред Отцем Моим Небесным (Мф. 10:32-33). Вся информация о Крестном ходе и карта прохождения — на сайте. 😊Патриаршая комиссия по семье в ВК | ТГ | Макс
| 2 |  🤗 В люберецкой семье стало на двоих детей больше: у пары родилась двойня, и теперь они воспитывают 15 детей.
Малыши — Эмиль и Элиана — поторопились появиться на свет, поэтому первое время им потребовалась помощь врачей в отделении патологии. Для Галины это первое кесарево сечение — предыдущие детки родились естественным путём. К счастью, сейчас самое сложное позади: двойняшки окрепли, чувствуют себя хорошо и готовятся к переезду домой.
Для Галины Олейник материнство стало главным делом жизни. Она признается, что 15 лет назад даже представить не могла, что её дом станет настолько большим. По словам Галины, в их семье решение о количестве детей принималось не по плану, а с глубоким доверием к Богу — супруги признаются, что именно это стало их общей опорой на долгом пути.
Для родителей это уже третья двойня. Теперь в семье подрастают девять сыновей и шесть дочерей — а родительскому счастью нет предела.
📷 Видеосюжет с выписки из роддома
-----------
🌟АНО «Спаси жизнь»
🤠Подписаться
🌇Пожертвовать | 162 |
| 3 |  ИДЕТ НАБОР в Школу православного миссионера на 2026-2027 учебный год
• Школа имеет отделения очного и дистанционного обучения;
• Занятия в течение двух лет, три дня в неделю, в вечернее время;
• Обучение бесплатно.
КАК ПОСТУПИТЬ:
Регистрируйтесь на сайте orthomission.ru и пройдите три шага в курсе «Поступить в Школу».
Желающие обучаться должны быть православными христианами, знать основы Православной веры в объеме Катехизиса свт. Филарета, митр. Московского.
Школа была основана известным проповедником, богословом и миссионером наших дней иереем Даниилом Сысоевым, принявшим мученическую кончину в 2009 году в храме ап. Фомы на Кантемировской.
📚 В программе:
• Догматическое богословие
• Священное Писание
• История Церкви
• Каноническое устройство Церкви
• Литургика
• Логика и риторика
• Философия
• Культурология
• Сравнительное богословие и Религиоведение: изучение католицизма, протестантизма и современных протестантских сект, ислама, буддизма, иудаизма; а также, атеизма и антиклерикализма
• Апологетика
• Миссиология
Учащиеся Школы проходят обязательную миссионерскую практику.
По окончании обучения возможно поступление в Белгородскую православную духовную семинарию; работа преподавателями богословских дисциплин, приходскими миссионерами и катехизаторами, работа в миссионерских станах и приходах в России (Тыва, Якутия) и за рубежом (Таиланд, Камбоджа, Кения, Филиппины, Тайвань, Монголия, Латинская Америка...).
Очное и дистанционное отделения:
• Очное отделение (для лиц от 18 до 50 лет): занятия проходят при храме великомученика Никиты (г. Москва, Старая Басманная ул., 16).
• Дистанционное отделение (для лиц от 18 до 55 лет): ведутся трансляции занятий, если в месте проведения очных занятий есть интернет; на сайте Школы выкладываются записи всех занятий, а также задания, которые необходимо выполнять; по окончании семестра по видеосвязи проводятся экзамены;
▶️ telegram-канал: https://t.me/oms_orthomission
📲 тел. +7 (936) 242-09-36
✉ e-mail: answer@orthomission.ru
💻 сайт: https://orthomission.ru | 159 |
| 4 | 📌❗️⚡️ ИНСТРУКЦИЯ: КАК ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ВЫПОЛНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ (#ЦДЗ)
⚠️ Просим репоста!
Из многочисленных сообщений родителей по всей России, как на канале ТГ, так и в ВК, нам стало известно о все большем распространении фактов принуждения к использованию ЭСО (электронных средств обучения), а именно навязыванию детям цифровых домашних заданий в образовательных платформах МЭШ, РЭШ, Учи.ру, СФЕРУМ, Фоксворд, ФГИС «Моя школа», ЯКласс вместо выполнения домашних заданий в традиционной форме.
ЦДЗ используются не только по математике, но и по другим предметам, включая ИЗО, Музыку и даже Физическую культуру!!!
И если в большинстве регионов удается отказаться от их выполнения путем подачи простого заявления на имя директора школы, то в отдельных регионах борьба с цифровыми домашними заданиями встречает очень активное противодействие, а детям за невыполнение ЦДЗ ставят «двойки», родителям поступают угрозы о том, что отказ в регистрации на упомянутых образовательных сайтах будет расцениваться как воспрепятствование реализации права детей на образование, за которым последует жалоба школы в орган опеки и попечительства.
Как с этим бороться?
СКАЧАТЬ => Образец заявления на организацию обучения традиционным образом (ДЗ по учебникам и тетрадям)
Основой для использования ЦДЗ в образовательной деятельности является регистрация обучающихся на различных образовательных платформах.
При отказе от регистрации на электронном ресурсе (размещении своих персональных данных (ПД) в нем) ребенок не может пользоваться этим электронным ресурсом, а соответственно и выполнять ЦДЗ.
На чем основано право на отказ от ЦДЗ:
1) Положения законодательства РФ о персональных данных
2) Образовательные организации обязаны обеспечить безопасную образовательную среду
3) Одним из аргументов против регистрации на образовательных платформах и выполнения ЦДЗ может быть отсутствие обязанности иметь ПК, ноутбук, планшет
✅ Читайте подробную инструкцию с полным обоснованием на нашем сайте: https://ouzs.ru/news/kak-otkazatsya-ot-vypolneniya-tsifrovykh-domashnikh-zadaniy-tsdz/ | 156 |
| 5 |  Как сделать Россию семейноцентричной (Видео в ВК)
Предложения председателя Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства иерея Федора Лукьянова на Восточном экономическом форуме 2026:
1. В сфере жилищной политики и ипотеки:
▪️Запустить программу социального найма жилья для многодетных семей, представителей коренного населения РФ, с возможностью последующего выкупа по льготной цене, чтобы семья могла получить квартиру нужного размера сразу, а не через 20 лет ипотеки.
▪️Ввести механизм списания ипотечного долга в зависимости от количества детей: при рождении третьего ребенка государство погашает существенную часть долга, при четвертом – до 90%, при пятом – полностью освобождает семью от ипотечных обязательств (по примеру Белоруссии).
▪️Внедрить альтернативные ипотеке инструменты, перераспределив средства нацпроекта «Семья» на прямое погашение жилищных обязательств многодетных семей из числа коренных народов России, вместо субсидирования банковского сектора.
2. В сфере налогообложения и экономического стимулирования:
▪️Ввести прогрессивное налогообложение по подушевому доходу: семьи с детьми должны платить меньше, чем одинокие граждане.
▪️Сделать брак экономически выгоднее сожительства, установив налоговые и социальные преференции для зарегистрированных семей (в браке женщины реже идут на аборт).
▪️Ввести «брачный капитал» – единовременную выплату супругам, прожившим в официальном браке определенное количество лет, с возможностью целевого использования.
3. В сфере здравоохранения:
▪️Вывести аборты из частного медицинского сектора, переведя их под контроль государства (уже более половины частных клиник поддержали это решение).
▪️Устранить экономическую мотивацию к завышению статистики выкидышей, пересмотрев стоимость клинико-статистических групп по беременности и абортам в системе ОМС.
▪️Переориентировать систему лечения бесплодия с коммерческого ЭКО на восстановление естественной репродуктивной способности, отвязав демографическую политику от лобби фармкомпаний.
4. В сфере межбюджетных отношений:
▪️Предоставить преференции и приоритетное списание долгов перед федеральным бюджетом для «демографических регионов-доноров» – регионов, несущих серьезные финансовые нагрузки ради повышения рождаемости (Нижний Новгород, Курган и др.).
5. В сфере семейного законодательства:
▪️Усложнить процедуру развода, вернув двухэтапную систему с обязательным указанием мотивов, вызовом супруга и установлением свидетелей (вместо текущего онлайн-развода).
▪️Ввести в паспорт графу «семейное положение», как это было в СССР, для повышения статуса официального брака.
6. В сфере стратегического планирования:
▪️Пересмотреть политику строительства крупных агломераций, сосредоточившись на развитии регионов с высоким демографическим потенциалом и укоренении населения на местах.
▪️Ввести межотраслевое планирование с фокусом на семейно-центричности, внедрив «семейные показатели эффективности» для всех уровней власти.
7. В сфере поддержки ключевых демографических групп:
▪️Сконцентрировать меры поддержки на оперативном резерве – женщинах 29–40 лет (14,5 млн), так как именно они обеспечивают основной прирост рождений, но сегодня именно они совершают большинство абортов.
▪️Разработать адресные программы для тактического резерва – молодёжи 17–25 лет (13,5 млн) с целью снижения возраста рождения первого ребенка и преодоления «отложенного родительства».
😊Патриаршая комиссия по семье в ВК | ТГ | Макс | 195 |
| 6 | ⚡️Акушерок из Петербурга осудили за торговлю новорожденными для педофилов Китая и Швеции
В Петербурге перед судом предстанут четыре сотрудницы клиники репродукции и ЭКО, которым предъявлено обвинение в торговле людьми в составе организованной группы за границу.
По материалам дела, женщины поставили на поток нелегальную работу не позднее июня 2019 года. По версии следствия, руководительница клиники привлекла к работе трех врачей. Вместе они, считает обвинение, подбирали иностранных покупателей и суррогатных матерей, использовали донорские яйцеклетки, проводили процедуры ЭКО и переноса эмбрионов, а затем оформляли документы для вывоза детей из России.
"Среди покупателей были иностранцы, в том числе одинокие мужчины-педофилы. За услуги платили сотни тысяч рублей. В материалах дела фигурируют дети, которых в 2020-2022 годах вывезли в Китай и Швецию. Суммы по отдельным случаям составляли от 396 тысяч до 1,4 млн рублей", - рассказала руководительница Объединенной пресс-службой судов Петербурга Дарья Лебедева.
Один из мужчин, гражданин Китая, стал отцом благодаря программе суррогатного материнства и рассказал следствию, что обратился в клинику по рекомендации. Он сообщил, что его девушка якобы не хотела от него детей, поэтому и решился найти суррогатных мам за рубежом. Китаец сдал биоматериал в российскую клинику, после чего ему сообщили о подборе суррогатных матерей. В 2020 году родились девочка и мальчик, однако мальчик вскоре умер. Из-за пандемии отец не смог сразу приехать в Петербург, но позже все-таки добился возможности забрать дочь в Китай. Теперь девочка - гражданка КНР.
Кто гарантирует, что этот человек не педофил или не гомосекусуалист (ЛГБТ запрещено в РФ)?
По версии обвинения, деятельность группы медиков прекратилась после изменения российского законодательства в конце 2022 года. Тогда благодаря указу президента РФ Владимира Путина пользоваться услугами суррогатного материнства разрешили только женатым парам гражданам РФ, а также одиноким женщинам – гражданам РФ, которые по медицинским показателям не могут самостоятельно выносить или родить ребенка.
Теперь Смольнинский районный суд изучает материалы дела и обстоятельства рождения и вывоза детей за границу. Каждой из четырех обвиняемых вменяют торговлю людьми организованной группой. Им грозит от 8 до 15 лет лишения свободы.
😊Патриаршая комиссия по семье в ВК | ТГ | Макс | 222 |
| 7 |  Сегодня, 1 сентября, мы хотим сказать спасибо Прокуратуре Саратовской области.
Благодаря её вмешательству ребёнок, которому отказали в продолжении обучения в школе, всё-таки пошёл в 10 класс.
К нам обратилась многодетная семья, пережившая несколько тяжёлых личных трагедий. А затем родители столкнулись с ещё одной проблемой: сына отказались принимать в 10 класс из-за диагноза ДЦП.
Директор школы прямо заявил маме, что ребёнку хватит и девяти классов.
Мы обратились в прокуратуру. После вмешательства надзорного органа позиция администрации школы чудесным образом изменилась - ребёнка зачислили в 10 класс.
Спасибо Прокуратуре Саратовской области за оперативную и грамотную работу.
Но эта история не только об одной семье и одной школе.
Право ребёнка на образование не должно зависеть от диагноза или личного мнения директора. Верховный суд уже высказывался по вопросу продолжения обучения после 9 класса: школа не может произвольно решать, кому позволить учиться дальше, а кому - нет.
Надеемся, этот случай станет уроком для других школьных администраций и поможет родителям, которые столкнутся с похожей ситуацией, не тратить месяцы на борьбу за то, что их детям положено по закону.
Если школа отказывает вашему ребёнку в продолжении обучения и вы считаете отказ незаконным - не бойтесь его обжаловать. Обращение в прокуратуру действительно может изменить ситуацию. | 234 |
| 8 |  Дорогие друзья, дорогие родители! ❤️
Сегодня 1 сентября. Особенный день, наполненный радостью, волнением, ожиданиями и надеждами. Учителя переживают, дети предвкушают, родители волнуются, кажется, иногда даже больше детей🤗
Мы смотрим на них, нарядных, повзрослевших за лето, и особенно остро чувствуем, как быстро они растут. И как много нам хочется успеть им дать, пока они рядом.
Наверное, поэтому именно на этом этапе важно задуматься о том, как быть родителем в современном мире, мире огромного потока информации, быстро меняющихся ценностей и нашей постоянной тревоги за будущее детей.
Об этом мы поговорили с Татьяной Львовной Шишовой, детским психологом, педагогом, писателем и публицистом, членом Союза писателей России, автором книг о воспитании и детско-родительских отношениях. В 1990-х годах разработала в соавторстве метод драматической психоэлевации,
куклотерапией.
Говорили о том:
✅что происходит с современным детством,
✅как сохранить родительский авторитет и близость с ребёнком,
✅где проходит граница между любовью и вседозволенностью
✅и, пожалуй, о самом главном: что мы, родители, действительно можем и должны дать своим детям сегодня без маркетинговых слоганов и воды.
Выпуск длиннее обычного. Мы решили ничего не вырезать. Слишком важным получился этот разговор.
Советуем найти время и посмотреть от начала до конца. Возможно, с чем-то вы будете согласны, с чем-то захотите поспорить, что-то заставит задуматься. Мы создавали этот выпуск с надеждой, что каждый родитель сможет найти в нём что-то важное именно для себя, ответы на волнующие вопросы, новые мысли, ориентиры и, самое главное, поддержку на непростом, но таком важном пути родительства❤️
Смотрите, отправляйте тем, кому он может быть важен, и обязательно делитесь с нами своими мыслями и впечатлениями🙌
Пусть этот год будет наполненным и особенным❤️
С 1 сентября, дорогие!
Полный выпуск можно посмотреть по ссылке:
https://rutube.ru/video/private/8e3969452d23cfad8a5d09d99b493c40/?p=HoBw5ZNu9gCWS-WmxtNFgw | 219 |
| 9 |  🔘 ПОЧЕМУ УМНЫЙ ПОДРОСТОК СЛУШАЕТСЯ МОШЕННИКОВ?
Современные подростки кажутся самым технически продвинутым поколением: с детства живут с гаджетами, обходят любые ограничения, знают интернет лучше родителей и чувствуют себя в нём как рыбы в воде. Однако стоит мошеннику закинуть удочку — и рыбы легко оказываются на крючке. Доходит до абсурда:
15-летний подросток поджёг АЗС в Электростали.
Мошенники представились сотрудниками правоохранительных и налоговых органов и убедили его, что заправка принадлежит террористам, а доходы от неё идут на нужды ВСУ. Возбуждено уголовное дело по ч. 2 ст. 205 УК РФ (террористический акт).
[источник]
❓ Но почему подросток, свободно ориентирующийся в цифровой среде, не распознаёт мошенника, действующего по давно известному сценарию? Ведь и родители предупреждали.
ℹ️ Дело не в знаниях подростка, а в том, как работает его психика. Каким бы взрослым и самостоятельным он ни казался, психика у него всё ещё детская — таковы возрастные особенности развития мозга. Родителям важно это понимать.
🇷🇺 КАК РАБОТАЕТ ПСИХИКА ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА В УСЛОВИЯХ СТРЕССА:
У людей есть лимбическая система — «педаль газа психики»: области мозга, отвечающие за эмоции, мотивацию, страх и вознаграждение.
При стрессе лимбическая система включает импульсивную реакцию ещё до осмысления ситуации. Например, мошенник по телефону запугивает жертву — «вы передали информацию врагам, вам грозит уголовная статья». В ответ у человека начинается паника и возникают мысли:
🟢«А вдруг это правда?!»
🟢«О Боже, что делать?!»
🟢«Мне конец, я пропал!!!»
🟢«Быстрее, нельзя терять время!»
☝️ Это работа лимбической системы.
Но у взрослых есть «педаль тормоза» — префронтальная кора головного мозга, отвечающая за контроль импульсов и критическое мышление. Человек начинает думать:
🔴«Стоп. А точно ли это правда?»
🔴«Что-то здесь не сходится».
🔴«Кто со мной говорит?»
🔴«А где доказательства?»
🔴«Сначала проверим, потом будем действовать.»
Получается противостояние двух систем:
🏎 Лимбическая система — педаль газа психики: «быстрее!», «страшно!», «надо действовать!»
⛔️ Префронтальная кора — педаль тормоза: «стоп», «проверь», «подумай о последствиях».
Важный вывод:
У взрослого есть шанс «нажать на тормоз» в критической ситуации.
Пусть даже и не всегда.⬅️
🧠 ЧЕМ ПОДРОСТОК ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ВЗРОСЛОГО:
🏃♂️Лимбическая система подростка отличается высокой активностью — гормональная перестройка усиливает импульсивность.
❌ А вот префронтальная кора, связанная с самоконтролем, ещё созревает и окончательно формируется лишь к 25 годам!
⚙️ Проще говоря, подростковый мозг — как недоделанный автомобиль: двигатель мощный, газ работает прекрасно, а тормозную систему только собирают на заводе. Можно ли такой автомобиль выпускать на опасную дорогу?
Функцию тормозов психики ребёнка должны выполнять родители. Но родители ошибочно принимают техническую самостоятельность ребёнка за психологическую зрелость и выпускают его в интернет, где его подлавливают мошенники, которые прекрасно знают, как «нажать на газ подростка»: запугать и отрезать его от родителей. В результате подросток совершает преступление, не в силах остановиться.
Подробно об этой схеме в статье «ИЗ ОТЛИЧНИКОВ В ТЕРРОРИСТЫ»:
установление контакта → шок и запугивание → первичное подчинение → изоляция от близких → круглосуточное психологическое изматывание → полное подчинение
[читать подробнее]⬅️
❤️ КАК ЗАЩИТИТЬ РЕБЁНКА:
❌Ошибка родителей — считать ребёнка достаточно взрослым, чтобы защитить себя самому: под давлением атаки мошенников он подчиняется и перестаёт говорить о происходящем.
❌Главное оружие мошенника — непрерывность контакта с ребёнком, полностью подавляющая его неокрепшее критическое мышление.
✅Принцип защиты должен быть строго обратным: не надеяться на силы ребёнка, а не дать потенциальному мошеннику шанса непрерывно управлять им.
✅Поэтому минимум каждую ночь, в часы наибольшей уязвимости ребёнка, любой доступ к ребёнку должен быть полностью разорван: телефон — у родителей, мобильная связь и домашний интернет — отключены.
🖥Подписаться на Цифровую Гигиену◀️◀️
👻 | 217 |
| 10 | 🔵 ЗДОРОВЬЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В ЭПОХУ ЦИФРЫ
Председатель комитета по информационной безопасности семьи союза "Родительская Палата", главный редактор сайта «На распутье» Андрей Анатольевич Афанасьев провел новый вебинар для педагогов младших классов и воспитателей детских садов города Стерлитамака.
Все слайды вебинара можно использовать в работе ➡️ https://narasputye.ru/archives/11713 | 273 |
| 11 |  Один из крупнейших композиторов 20 века, пианист, педагог, общественный деятель. Автор 15 симфоний, 15 квартетов, 6 концертов, 2 опер, оперетты, 3 балетов, других многочисленных произведений.
Народный артист СССР, Герой соцтруда, лауреат Ленинской премии и пяти Сталинских премий, Государственной премии СССР и др.
Второй ребёнок из троих в семье инженера-химика Дмитрия Болеславовича Шостаковича и пианистки Софьи Васильевны Кокоулиной.
Дмитрий Дмитриевич Шостакович.
В книге «Свидетельство. Воспоминания Дмитрия Шостаковича, записанные и отредактированные Соломоном Волковым» можно прочитать:
«Я не выражал желания учиться музыке, пока не начал заниматься, хотя какой-то интерес к музыке у меня был, и, когда у соседей собирался квартет, я слушал, прижав ухо к стене.
Видя это, моя мать, Софья Васильевна, настояла, чтобы я начал заниматься на фортепьяно, но я уклонялся от этого. Весной 1915 года я впервые попал в театр и увидел «Сказку о царе Салтане». Мне понравилось опера, но все же этого было не достаточно, чтобы преодолеть мое нежелание заниматься музыкой.
Думаю, корни учебы слишком горьки, чтобы сделать обучение музыке привлекательным. Но моя мать действовала по-своему и летом 1915 года начала учить меня. Все быстро меняется, к тому же оказалось, что у меня абсолютный слух и хорошая память. Я быстро освоил ноты и запоминал легко, без повторения — это получалось само собой. Я бегло читал ноты и тогда же впервые попытался сочинять.
Видя, что дело идет хорошо, мама решила послать меня в музыкальную школу Игнатия Альбертовича Гляссера (он умер в 1925 году). Помню, что в одном концерте я сыграл почти половину пьес из «Детского альбома» Чайковского. В следующем, 1916 году меня приняли в класс Гляссера. До этого я занимался с его женой, О. Ф. Гляссер. На занятиях я играл сонаты Моцарта и Гайдна, а через год — фуги Баха.
…
Мои родители, несомненно, были интеллигентами и, следовательно, имели тонкую душевную организацию. Они любили искусство и все прекрасное, особенно — музыку.
Мой отец пел. Он пел цыганские романсы, вроде «Нет, не тебя так пылко я люблю» или «Отцвели уж давно хризантемы в саду». Они звали это дивной музыкой, и она мне очень помогла впоследствии, когда я работал тапером в кино.
…
Мама училась в Петербургской консерватории с Розановой, той самой, к которой она позже отвела меня. Мама довольно хорошо играла на фортепьяно. В этом нет ничего особенного, так как в те дни было гораздо больше музыкантов-любителей, чем теперь.
…
Молодежи мое детство не интересно. И это абсолютно правильно. Может быть, интересно узнать о детстве Моцарта, потому что оно было необычным и потому что его творческая жизнь началась так рано. Но в моей биографии события, которые могли бы представлять какой-то интерес, начали происходить намного позже. В моем детстве не было никаких важных или выдающихся происшествий.
Самая неинтересная часть биографии композитора — его детство. Все эти прелюдии одинаковы, а читатель стремится к фугам. Единственное исключение — Стравинский. Самая интересная часть его мемуаров — детство.
Мне не нравится только одно — почему Стравинский так плохо пишет о родителях? Создается впечатление, что это — месть за детство.
Нельзя мстить своим родителям. Даже если твое детство было не очень счастливым. Нельзя обвинять их перед потомками, в том смысле, что отец и мать были ужасными людьми, а я, бедный ребенок, должен был терпеть их тиранию. В этом есть что-то недостойное. Я не желаю слушать людей, предъявляющих претензии к родителям.
…
Наша семья была близка к народникам и, естественно, придерживалась либеральных взглядов. У нас было четкое понимание того, что хорошо и что плохо.
В те дни мне казалось, что весь мир придерживается таких же взглядов. Но теперь я понимаю, что наша семья была весьма склонна к вольнодумству, по сравнению, скажем, с атмосферой в доме Прокофьевых: те были гораздо реакционней.»
Это рубрика #многодетность_хорошо, выпуск 7️⃣!
Она будет выходить каждую субботу в течение целого года.
Пусть сама жизнь покажет, что такое настоящее семейное благополучие. | 221 |
| 12 |  +5Знаменитая русская художница Зинаида Серебрякова не только происходила из большой семьи, но и сама была многодетной мамой — и не считала свою семью помехой творчеству, а от души вдохновлялась материнством.
😥 Борис и Зинаида Серебряковы впервые стали родителями в 1906 году, когда на свет появился их сын — Евгений. А уже через год родился второй сын — Александр. Борис работал инженером путей сообщения и находился в командировках по полгода, а Зинаида занималась воспитанием детей. На создание полотен ее вдохновляла природа и, конечно, атмосфера уютного дома, наполненного озорным детским смехом.
🔥 В 1912 и 1913 годах в семье родились еще двое детей — Татьяна и Екатерина. И с тех пор любви в сердце художницы стало еще больше — свет увидели новые полотна, повествующие о простых и счастливых буднях многодетной семьи. Дети для Зинаиды Серебряковой были неиссякаемым источником вдохновения. Художница без устали писала их портреты, желая запечатлеть в памяти каждое мгновение их счастливого детства. Эти работы отличались особым шармом и легкостью. Искренние детские улыбки, добрые сны, нежные объятия и душевные семейные застолья — все это есть там. Полотна изобилуют сценами из мирной домашней жизни, где все любят и ценят друг друга. В каждом сюжете чувствуется естественность и хрупкость момента, то, что так и норовит ускользнуть от глаз, спрятавшись в рутине повседневности.
⬛️ Во время революции 1917 года рухнули все надежды на счастливое будущее и спокойную, мирную жизнь семьи. Серебряковы были вынуждены уехать из родного Нескучного и найти новый дом. В марте 1919 года Зинаида Евгеньевна овдовела, оставшись с мамой и четырьмя детьми на руках. Впереди были тяжелые времена, а жизнь всей семьи в мгновение рассыпалась как «карточный домик».
🤏Художница трудилась не покладая рук, бралась за любую работу, чтобы была возможность прокормить детей и пожилую мать. Но в 1924 году, после долгих скитаний, Серебрякова приняла решение на время уехать во Францию, чтобы там заработать денег и, вернувшись, обеспечить семью всем необходимым. Но, к сожалению, судьба сложилась так, что в эмиграции художница провела большую половину своей жизни — 43 года.
🌟В 1925 году с помощью дяди, Александра Бенуа, получилось добиться прибытия в Париж младшего сына Александра, а в 1928 году — дочери Екатерины. Во Франции зарабатывать деньги живописью оказалось совсем не просто: в моду широкими шагами входил авангард, а классические формы утратили прежнюю популярность. Шура и Катя всеми силами старались помогать матери, усердно и много работая. Большую часть денег они отправляли в Ленинград, где остались Екатерина Лансере с двумя внуками — Женей и Татой.
В мае 1960 года Зинаида Евгеньевна узнала, что сможет встретиться с дочерью Татьяной — после 36 лет разлуки.
🏠В 1965 году по просьбе дочери были организованы сразу три выставки Зинаиды Серебряковой. Истории на полотнах будто бы вновь расцвели, как пышные розы в ноябрьской тиши. Они напомнили о прежних счастливых днях, где семья собиралась за теплой, душевной беседой. Освободились от скопившейся пыли и добрые детские улыбки, и сияющие взгляды родителей, полные любви. Они снова отправились в свою ласковую и нежную юность, где сполна проживали радость родительства.
🏜Источник: Алина Гаврилова
-----------
🌟АНО «Спаси жизнь»
🤠Подписаться
🌇Пожертвовать | 270 |
| 13 |  О жизни и о смерти. И снова о жизни. Лекция 2 Успенского поста из цикла "Основы христианской веры". Иерей Феодор Лукьянов. Храм Благовещения Пресвятой Богородицы. 23 августа 2026 года.
😊Патриаршая комиссия по семье в ВК | ТГ | Макс | 165 |
| 14 | О жизни и о смерти. И снова о жизни. Лекция 2 Успенского поста из цикла "Основы христианской веры". Иерей Феодор Лукьянов. Храм Благовещения Пресвятой Богородицы. 23 августа 2026 года.
😊Патриаршая комиссия по семье в ВК | ТГ | Макс | 86 |
| 15 |  Скверна и спасение: почему у «русского мата» сегодня женское лицо
В русской культуре матерная брань никогда не была просто набором грубых слов.
Это сакральная лексика, корни которой уходят в далёкую языческую древность. Скверные слова были включены в заклинания, обращённые к языческим божествам, мат являлся языком общения с демонами. Произнося эти слова, человек исторически совершал акт призывания скверны и духов злобы поднебесной.
Мат — это всегда обнажение. Он срывает завесу целомудрия, которая охраняет личность от духовного и нравственного повреждения. В традиционном сознании слово обладает физической силой, оно способно материализоваться. Бранное слово срывает покровы со святая святых — тайны зарождения жизни, переводя великое таинство на язык грязной физиологии. Как только эта словесная защита падает, обнажается душа. Человек добровольно сбрасывает броню стыда, отделявшую его высшее «Я» от животного начала. Личность теряет иммунитет к пороку, становится уязвимой для любого внешнего воздействия.
Чтобы народ потерял нравственные ориентиры, с ним поступают как с женщиной. Сначала его развращают через слово, делая привычным и обыденным то, что веками считалось табуированным дном языка. Матерщина перестает быть маркером крайнего гнева или боли, она проникает в повседневную речь, становясь междометием. Когда исчезает внутренний запрет на осквернение собственной речи, вслед за ним неизбежно рушатся внешние запреты: на воровство, предательство, жестокость и отказ от своего долга. Язык формирует реальность, и опошленный язык создает опошленную действительность. Делай с таким народом, что хочешь: он уже сам лишил себя духовной защиты и согласился на собственное унижение.
Недаром поражённое грехом общество в христианской традиции символизирует женский образ Вавилонской блудницы. Она сидит на водах многих, упоена кровью святых и несёт в себе яд всеобщего смешения и распада. Блудница здесь — не столько конкретная женщина, сколько метафора цивилизации, променявшей свой небесный брак (союз со Творцом) на торговлю своей бесценной душой. Это символ империи, где стёрты границы между добром и злом, высоким и низким, священным и профанным. Общество, которое публично матерится добровольно принимает статус падшей сущности, торгующей своим первородством за чечевичную похлебку сиюминутных удовольствий.
Но если разложение нации в глобальном смысле происходит от женщины развращённой — от той, что впустила скверну в уста свои и души своих детей, — то оздоровление начинается от женщины целомудренной.
Целомудрие в данном контексте — это не только физическая чистота, но и верность своему духовному ядру, способность сказать твердое «нет» осквернению. Именно женская природа выступает тем самым последним рубежом обороны. Там, где мужчина часто проявляет слабость духа, поддаваясь стадному инстинкту или агрессии толпы, именно женщина способна удержать границу чистоты. Пока звучит чистая русская речь из уст матери, жены и сестры, пока они отказываются быть трансляторами словесной грязи, нация сохраняет свою внутреннюю целостность.
Народ жив до тех пор, пока его женщинам отвратителен мат.
А сегодня в России в общественном пространстве мы чащё слышим мат именно из женских уст.
Слово лечит так же реально, как и калечит. Возвращение благоговейного отношения к языку, восстановление речевой аскезы — это первый шаг к тому, чтобы поднять общество с духовно-нравственного дна. Целомудренное слово заново выстраивает ту самую завесу, за которой личность может безопасно расти, любить и созидать, не боясь вечного падения в бездну животной развязности. Чистота речи становится фундаментом, на котором вновь возводятся разрушенные нравственные стены.
Олеся Дьяченко, автор и руководитель проекта
🇷🇺 РОССИЯ БЕЗ СКВЕРНОСЛОВИЯ
❤️Новости и самая актуальная информация в📱MAX и 📱ВКОНТАКТЕ
#россиябезсквернословия
#заметкирбс | 238 |
| 16 | Торговля детьми - выгодный бизнес...
И на что не пойдёшь ради бабла
Пора сделать интерактивную карту России, где будут отмечены места с признаками торговли детьми.
https://t.me/semyaprava/17666 | 190 |
| 17 |  +1⚠️ «ВЕРБОВКА» - теперь это слово не из фильмов про шпионов и разведчиков. Теперь - это слово, которое пугает родителей, так как число детей и подростков, вовлечённых разными способами в мошеннические и террористические действия растёт.
К концу лета 2026 года только в Санкт-Петербурге и Ленинградской области уже задержаны около 20 школьников, так как в некоторых эпизодах участвовали группой. Возраст на момент совершения категорически различен — от 8 (!) до 17 лет.
Средний возраст поджигателя в 2023 году — 15 с половиной лет, в 2024-м — 14 с половиной, в 2025-м — 13 с половиной, а в 2026 году — уже 13. И, скорее всего, до декабря будущие задержанные продолжат молодеть.
На практике на задержание поджигателя силовики тратят от часа до суток, а признается такой буквально в течение минуты после встречи с сотрудниками. Ни одного идейного или неадекватного ребенка силовикам не попадалось.
Принципиально модель втягивания детей неизменна: знакомство с ребенком во время всевозможных онлайн-игр, чатов и так далее; просьба прислать какие-нибудь фото или геолокацию — своего дома, школы, станции метро, хоть автобусной остановки; неожиданное появление в переписке человека в форме и c флагом Украины, тут же начинающего угрожать нанесением ракетного или БПЛА-удара по присланным координатам, арестом родителей за госизмену. А так как подросток уже находится в информационном поле, где постоянно звучат эти слова, то на него наваливается страх. Как правило, он прекращает общение. Тогда на контакт выходит «сотрудник ФСБ», сообщающий: мол, все под контролем, и надо поучаствовать в секретной контртеррористической операции. Например, сжечь АЗС...
👉 Ролики предназначены для просмотра и обсуждения с подростками. Найдите на это время. Обсудите. Напомните лишний раз, что о любой подобной ситуации НАДО не бояться и рассказать родителям. | 232 |
| 18 | 📌❗⚡ ВЕРХОВНЫЙ СУД РФ ЗАПРЕТИЛ ШКОЛАМ ВЫГОНЯТЬ ДЕТЕЙ ПОСЛЕ 9 КЛАССА
Решение Верховного Суда РФ забивает юридический клин в государственную стратегию по принудительному перенаправлению 70-80% девятиклассников в систему среднего профессионального образования (СПО). Поскольку прямые отказы и односторонние отчисления теперь официально признаны незаконными, система образования будет вынуждена адаптироваться, переходя от лобового давления к более тонким административным и юридическим фильтрам.
Система образования, скорее всего, будет действовать по следующим сценариям:
1. Формальное открытие «универсальных» классов с невыносимыми условиями
По закону школа обязана предоставить универсальный профиль тем, кто не прошел в профильные классы. Чтобы выполнить требование ВС РФ, но минимизировать число старшеклассников, администрации могут прибегнуть к искусственному ухудшению условий в таких классах:
Сборные классы из разных корпусов и филиалов (учеников из пяти бывших 9-х классов объединят в один переполненный 10-й «универсальный» класс по 35-40 человек). Кстати, это будет нарушение СанПинов, и мы тут будем помогать родителям разбивать такие классы на адекватное количество человек.
Формирование расписания по остаточному принципу (поздние уроки, вторые смены для 10-х классов, «окна» в расписании).
Привлечение наименее квалифицированных или перегруженных педагогов.
2. Слияние школ и вытеснение «неудобных» учеников по территориальному признаку
Единственным законным основанием для отказа в приеме в 10 класс (даже универсальный) остается отсутствие свободных мест. Чиновники и директора начнут регулировать потоки через манипуляции с мощностью зданий:
В рамках крупных образовательных комплексов администрация объявит: «В здании вашей школы мест в 10-м классе нет. Но место есть в филиале нашего комплекса в соседнем поселке/микрорайоне за 10-15 километров от дома». Юридически право на образование не нарушено, а организационный риск и транспортные проблемы снова перекладываются на семью.
3. Ужесточение критериев внутри самого профильного отбора
Поскольку ВС РФ не запретил сам индивидуальный отбор в профили, а лишь запретил отчислять детей из школы по его результатам, школы начнут завышать требования к поступающим в 10-й класс:
Введение жестких внутренних экзаменов и усложнение шкалы перевода баллов ОГЭ в школьные рейтинги.
Заблаговременное (еще в 8-9 классах) «профилирование» всей параллели, чтобы к моменту выпуска у ребенка физически не хватало часов по нужным предметам для прохождения конкурса в 10 класс.
4. Усиление психологического давления на ОГЭ
Административное вытеснение сменится психологическим. Классные руководители и завучи начнут агрессивную обработку родителей и детей задолго до конца 9 класса:
Запугивание «нерешаемым» форматом ЕГЭ.
Регулярные вызовы на педсоветы с демонстрацией текущих оценок и явными намеками: «Ваш ребенок не потянет, он не сдаст экзамены и выйдет со справкой, лучше уходите в колледж сейчас, пока есть места».
5. Ожидание реформы Минпросвещения к 2027 году
Министерство просвещения уже заготовило системный ответ на эту проблему, который де-факто узаконит то, с чем сейчас борется ВС РФ. С 1 сентября 2027 года вводится новый образовательный стандарт (ФГОС) для 10–11 классов. Согласно ему, в школах официально появятся общеобразовательные классы базового уровня без отборов, но сеть таких классов будет строго квотироваться муниципалитетами. До 2027 года система будет балансировать на грани точечных судов и прокурорских проверок, пытаясь всеми силами удерживать планку «выдавливания» детей в СПО через манипуляции с локальными актами.
✅ подробнее: https://ouzs.ru/news/verkhovnyy-sud-rf-zapretil-shkolam-vygonyat-detey-posle-9-klassa/ | 192 |
| 19 |  Помните, что Минпрос утверждал на волне возмущений про отказы в переводе в 10 класс, а главное - массовом отчислении после 9 класса и последующем зачислении в 10-е классы на основании конкурса?
Буквально заявляли то, что они писали в своих "карточках". Мол, это правильно.
Теперь Верховный Суд вынес решение, явно противоречащее заявлениям минпроса. Суд вынес определение, что отчислять школы учеников не могли. О чем, кстати, говорил и я, но меня некоторые коллеги убеждали в обратном.
Интересно, что теперь скажут чиновники? Особенно с учетом того, что десяткам тысяч изгнанных из школ выпускников 9-х классов... не хватило бюджетных мест в СПО!! Что напрямую нарушает Закон об образовании, гарантирующем бесплатность среднего образования.
Я теряюсь в догадках, как такое вообще могло случиться...
Некомпетентность? Запутались в двух юридических соснах?
А что теперь говорить. тем, кого отчислили из школ? Они же с этим решением Верховного Суда РФ пойдут восстанавливаться в 10-е классы! Именно потому, что бюджетных мест в СПО им не досталось. И будут правы.
По моему скромному мнению, за это либо увольняют министра, либо он сам должен уйти вместе со всей своей позорной командой. Одним днем.
И больше никогда не появляться на публике.
А те, кому мест в СПО бюджетных не хватило - должны быть тогда зачислены обратно в свои школы, вне зависимости от профиля. Более того: надо срочно отказываться от профильного обучения в старшей школе. Тотально убирать профили, возвращая нормальную систему допобразования, где и реализовывать эту самую "профилизацию".
Это моё частное мнение. Но будь я Председателем Правительства, я бы именно такое решение принял в сложившейся ситуации.
этот канал в VK: https://vk.ru/bogdanov_club
сайт автора: https://mbogdanov.ru | 165 |
| 20 |  Успешное завершение общего образования не является основанием для отчисления, разъяснил ВС России, рассмотрев жалобу жительницы Свердловской области, сын которой был лишен возможности учиться в десятом классе. Валентина Берсенева потребовала признать приказ школы об одностороннем прекращении образовательных отношений незаконным. Три инстанции в удовлетворении иска отказали.
Получение образования по образовательной программе основного общего образования не свидетельствует о завершении получения образования данного вида и предполагает необходимость для лица, не достигшего совершеннолетия, продолжения получения общего образования по уровню среднего общего образования, имея при этом неограниченный в действующем правовом регулировании какими-либо условиями выбор.
Коллегия по административным делам отменила решения нижестоящих судов, указав, что процедура индивидуального отбора в профильные классы не должна лишать детей конституционного права на образование.
❗️ Верховный Суд России в мессенджере МАКС | 141 |
