Педагогические сокровища

Пусть ваша жизнь будет подобна коробке шоколадных лакомств: с разными начинками, забавных форм и размеров, но всегда порождающих гастрономическое волшебство с изысканными нотками счастья, которое не подвластно обуздать никакими запретами. 🙅‍♀️А интересные образовательные события помогут вашим ученикам оставаться в шоколадно-приподнятом настроении без вреда для здоровья! 🍽

Технология производства шоколада — от Фиксиков и серьезное исследовательское задание — от Леры и Ольги.👇

А если привлекательную перспективу шоколадного события поискать в музее шоколада?

Вспоминаем 🥸😌😋😌😌 образовательного события: ⭐️Связь с историей жизни участников. ⭐️Наличие привлекательной перспективы. ⭐️Системная структура, включающая коммуникацию. ⭐️Участие интересных, успешных людей. ⭐️Возможность выбора форм и характера личного участия. ⭐️Возможность и уместность импровизации, порождения новых смыслов в ходе события.

Как вам идея к красивой осени добавить вкус шоколада, превратив этот аппетитно-изысканный микс в образовательное событие?

Если вы полны решимости и далее расширять свои преподавательские горизонты 🆙и познавать ещё больше тонкостей «одарённости» – читайте труды талантливых ученых и аспирантов. 🌟 Создавайте в учебных аудиториях атмосферу творчества. Придумывайте проблемные вопросы и темы для междисциплинарных исследований. Но ❌ отдавайте без остатка свои сердцА тем, кому они не нужны. Берегите себя!👐

Как организовать творческое междисциплинарное обучение. ☑️ Главная идея: одарённость развивается не только благодаря индивидуальным способностям ребёнка, но и образовательной среде. ☑️ Междисциплинарное обучение выстраивается вокруг крупных, универсальных тем. ☑️ Основные стержневые темы для начальной школы: «Изменение», «Влияние», «Порядок». ☑️ Среднее звено: "Преемственность", "Система", "Сила", "Адаптация" + полевые исследования, экспедиции, круглые столы, дебаты, мини-конференции. ☑️ В старшей школе: "Взаимосвязь", "Мера","Выживание" + самостоятельные исследования обучающихся по решению актуальных проблем.

Продолжаем радоваться красивой осени и новой встрече с удивительным человеком. Знакомьтесь! Наш долгожданный гость – Наталья Борисовна Шумакова – доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории психологии одарённости Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований, профессор МГППУ, автор и научный руководитель программы творческого междисциплинарного обучения детей и подростков «Одарённый ребёнок».

Тема дня. Про одарённых детей 👦👧 и их педагогов, усердно трудящихся на междисциплинарной ниве.🪢💼

Пусть хорошие научно-фантастические книги уносят наших детей сквозь вуаль вечности в самые светлые места материальной и духовной культуры человечества, а ваши удивительные творческие задания открывают ученикам горизонты для собственных изобретений, напоминая лейтмотив произведений Г. Уэллса: "That shall travel indifferently in any direction of Space and Time, as the driver determines ("Человек волен выбирать любое направление движения в пространстве и времени, но эта свобода неотделима от ответственности за выбранный путь").

Как вам идея повремяшествовать на машине времени? Мы знаем, как приблизить детей к этой мечте.

Фантастические миры Г. Уэллса