علوم بكالوريا أ.عادل جاسر 💚

ملاحظة: ركزوا عالمخططات خصوصا الشوكة الكمونية مخطط الدرس الحادي عشر تكاثر مخطط الهرمونات الأنثوية والذكرية المخططات هامة قد يأتي سؤال عن مخطط وتحته عدة طلبات

هدول نماذج اشتغلناهم لسنة ٢٠٢٤ وكتير مفيدين للاطلاع

نماذج تاريخ لكل الوحدات 2026 و٣٠ نموذج شامل مع الحل ✅✅ https://t.me/BAC_2024BOT?start=gaNsxOV9

🤩 علم الأحياء عزيزي الطالب أضغط على المطلوب للانتقال إليه ستجد أسئلة تفاعلية ونماذج مؤتمتة PDF ونماذج تحريرية PDF ⬇️ 🤩 التنسيق العصبي 🤩المستقبلات الحسية 🤩 التنسيق الهرموني 🌟كل ما يخص الوحدة الأولى 🤩 تكاثر الكائنات الحية 🌳التكاثر الجنسي لدى النباتات 🤩التكاثر الجنسي لدى الانسان 🌟 كل ما يخص الوحدة الثانية 🌟كل ما يخص الوحدة الثالثة 🌟 نماذج شاملة - نصفية 🌟رسمات العلوم 📘 أسئلة الدورات 🔗 BY : @BAC_2024BOT 😊

اللي عم يسألني عن نظري الوراثة اللي ما بده يحفظه كله يحفظ المحطوط تحته خط من هالملف👇

أي طالب درس وعمل اللي عليه واجتهد وتعب خلال السنة يشيل الريضايات من باله حتى لو كان معفس فيها إذا انت اعملت اللي عليك خلص مي شغلتك النتيجة ولي شغلتك العلامة انت شغلتك تدرس والنجاح والتوفيق والعلامة والفرع هي مو اختصاصك اختصاص ربنا عز وجل بقا ارض بقضاء الله واحمد الله الذي لا يحمد على مكروه سواه وبلش بالمادة اللي بعدها ولا تنس إنك أخذت الثواب والأجر شواء جبت ٦٠٠ او ٢٤٠

في حال إصابة الأب والأم فإن الأولاد جميعم مصابون سواؤ كانوا ذكورا أو إناثا إذا كانت الأم مصابة ومتماثلة اللواقح XDXD ونصف الذكور مصابين ونصفهم سليمين وجميع الإناث مصابات في حال كانت الأم مصابة ومتخالفة اللواقح XDXd القاعدة ٢٩: الوراثة عند الإنسان تقسم لخمس أقسام : 1: المندلية : أ. هنتغتون: مرض راجح ب.المهق : مرض متنح 2: اللامندلية : أ.فقر الدم المنجلي : رجحان مشترك ب.الزمر الدموية: الأليلات المتعددة المتقابلة ج.الريزوس 3:المرتبطة بالصبغي الجنسي X أ.الراجحة : الكساح المقاوم لفيتامين D فقط ب. المتنحية : الفوال ، عمى الألوان الجزئي ، الناعور ، العشا الليلي ، تصلب مشيمية العين ، الضمور العضلي لدوشين DMP ج. المرتبطة بالصبغي Y : حزمة الشعر على حافة الصيوان(تصيب الذكور فقط) 4:المرتبطة بالجنس جزئيا : عمى الألوان الكلي ، بعض سرطانات الجلد 5:المتأثرة بالجنس : الصلع الجبهي القاعدة ٣٠ : في الشجرة إذا أردت أن تعرف النمط الوراثي للأم السليمة انظر للابن المصاب القاعدة ٣١: إذا أردت أن تعرف النمط الوراثي للأم المصابة انظر للابن السليم القاعدة ٣٢ : إذا أردت معرفة النمط الوراثي للأب المصاب انظر للبنت السليمة القاعدة ٣٣: إذا أردت أن تعرف النمط الراثي للأب السليم انظر للبنت المصابة القاعدة ٣٤: الوالد (أب أو أم) يحمل زمة A وجاء ابن O أو B فالوالد متخالف اللواقح (هجين) القاعدة ٣٥ : الوالد(أب أو ام) يحمل زمرة B وجاء ابن O أو A فالوالد متخالف اللواقح(هجين) القاعدة ٣٦: الوالد(أب أو أم ) يحمل زمرة O >> مستحيل أن يأتي ولد AB والعكس صحيح القاعدة ٣٧: إذا كان في الأبناء نمطين وراثيين لهم نمط ظاهري واحد (XDXd أو XDXD ) كلاهما مصاب فالابن المصاب في الشجرة في هذه الحالة غير محدد النمط الوراثي وإذا كان في المسألة احتمال وراثي أو ظاهري لا يوجد في الشجرة فإن هذا الولد(لما يولد بعد) *ملاحظة: هذه القواعد مشروحة بالتفصيل مع كيفية استخدامها في المسائل في مكثفة الوراثة المنشورة مجانا على قناتي على يوتيوب https://youtube.com/playlist?list=PLbru8zs0E-pyXwTYaLMpSn5wC0FvjzdkJ&si=cPea4hKxNzKbCo9W بالتوفيق ❤️

ملاحظات في حل مسائل الوراثة هناك قواعد ذهبية لحل أي مسألة وراثة 💚 القاعدة ١: الصفة المتنحية دوما سلالة صافية aa /bb ..... الخ القاعدة ٢ : إذا كانت الأفراد الناتجة ١٠٠% منها تحمل الصفة الراجحة فالفرد الحامل للصفة الراجحة في الآباء سلالة صافية القاعدة ٣ : إذا ظهرت الصفة المتنحية في الأبناء فالصفة الراجحة في الآباء سلالة هجينة القاعدة ٤ : في الهجونة الثنائية أينما وجدت(إنسان ، نبات، صفات مرتبطة بالجنس، صفات متأثرة بالجنس) ندرس كل صفة على حدى (مندرس صفة صفة) القاعدة ٥ : في مسائل الهجونة الثنائية وعند تزويج أفراد الجيل الأول من بعضهم هناك طريقتان للحل إما مربع بينيت أو جدول الصيغة العامة الذي يحوي: (النمط الظاهري والنمط والراثي والنسب الظاهرية والنسب الوراثية لأفراد الجيل الثاني) القاعدة ٦: شروط كتابة نسبة الرجحان في مسألة الوراثة: ١-أن يكون الأبوان متشابهين ظاهريا ٢-أن يكون الأبوان كلااااهماااا متخالف اللواقح(هجين) القاعدة ٧ : نسبة الرجحان في الرجحان التام 3:1 وفي الرجحان غير التام والمشترك1:2:1 وفي المورثات المتتامة نبات الذرة 9:7 وفي الحجب ونبات الكوسا 12:3:1 وفي المورثات المميتة 1:2 القاعدة ٨ : يجب حفظ أمثلة الدرس الثاني حفظا بصميا للغاية لأنوا بيجو نفسهم القاعدة ٩ : العبور يحدث عند إناث الجيل الأول من ذباب الخل عند التهجين مع ذكر ضامر أسود وينتج لدينا ٤ احتمالات أما ذكور الجيل الأول فلا يحدث لديهم عبور القاعدة ١٠ : ينبغيوالتمييز بين رموز الذكور والاناث عند الانسان وذباب الخل  xx, xy وعند الطيور والأسماك والفراشات zzذكر ، zwأنثى وw دوما 0 والجراد xx أنثى xo ذكر القاعدة ١١: إذا دلت نتائج المسألة على جنس وصفة مرتبطة به فالمسألة مرتبطة بالجنس (فكان من بين النواتج ذكور تحمل صفة كذا وإناث تجمل صفة مذا) القاعدة ١٢ : في الوراثة عند الانسان وعند استعمال شجرة النسب يجب ذكر سطر الأولاد القاعدة ١٣ : في الوراثة المرتبطة بالجنس (إنسان طيور أسماك قرود أيا كان ) أو مسائل الشجرة يجب دوما تعليل اختيارك لنمط الفرد متخالف اللواقح وعليه ١٠ علامات من المسألة القاعدة ١٤ : يجب تمييز فيما إذا كان المرض مرتبط بالجنس أو لا وإذا كان متنحي أم راجح لأن المسألة تختلف ١٨٠ درجة القاعدة ١٥ : إذا كان الأبوين سليمين من المرض وجاء ابن مصاب فالمرض متنح القاعدة ١٦ : إذا كان الأبوين مصابين بالمرض وجاء ابن سليم فالمرض راجح القاعدة ١٧ : إذا كانت الذكور مصابة أكثر من الإناث فالمرض مرتبط بx ومتنح (الناعور والفوال والحثل العضلي وعمى الألوان الجزئي والعشا الليلي وتصلب مشيمية العين) القاعدة ١٨: إذا كانت الإناث مصابة أكثر من الذكور فالمرض مرتبط ب x وراجح (كساح مقاوم فيتامين d) القاعدة ١٩ : عند الهجونة الثنائية يجب ذكر نمط الرجحان لكل صفة على حدا (صفة اللون رجحان تام وصفة الحجم رجحان غير تام) كمثال القاعدة ٢٠ : الذكر المصاب بمرض مرتبط بالصبغي y يورث المرض لجميع أبناءه الذكور ولا يوجد إناث مصابة(حزمة الشعر على حافة الصيوان) والأمراض المرتبطة بالجنس جزئيا هما (الصلع عند الإنسان والقرون عند الأغنام حيث يكون النمط متخالف اللواقح مختلف ين الذكر والأنثى بسبب تأثير الحاثات الجمسية على عمل المورثات) القاعدة ٢١: في الأمراض الجنسية المرتبطة بالصبغي X والمتنحية في حال كانت الأم سليمة والأب مصاب فإن جميع الذكور سليمين وجميع بناته الإناث حاملات للمرض ومستحيل ولادة أنثى سليمة غير حاملة القاعدة ٢٢: في الأمراض الجنسبة المتنحية المرتبطة بالصبغي X في حال كانت الأم مصابة والأب مصاب فإن جميع الأولاد مصابين حصرا ولا يوجد ناقل أو سليم سواء ذكر أو أنثى القاعدة ٢٣: في المرض الجنسي المتنحي المرتبط بالصبغي X في حال كانت الأم ناقلة للمرض والأب مصاب فإن الأولاد الذكور نصفهم مصاب ونصفهم سليم والأولاد الإناث نصفهم مصابات ونصفهم ناقلات للمرض القاعدة ٢٤ : في الأمراض المتنحية المرتبطة بالصبغي الجنسي X إذا كانت الأم مصابة فيستحيل ولادة إناث سليمات غير ناقلات بغض النظر عن الأب سواء كان سليما أم مصابا القاعدة ٢٥ : في الأمراض المتنحية المرتبطة بالصبغي X إذا كان الأبوان سليمان ظاهريا (ليسا ناقلان) يستحيل ولادة طفل مصاب القاعدة ٢٦: في الأمراض المتنحية المرتبطة بالصبغي الجنسي X إذا كانت الأم مصابة والأب سليم فإن جميع الذكور مصابون وجميع الإناث حاملات للمرض القاعدة ٢٧: في الأمراض الراجحة المرتبطة بالصبغي الجنسي X إذا كان الأب مصابا بالمرض فجميع بناته الإناث مصابات قولا واحدا سواء كانت أمهم سليمة أم مصابة القاعدة ٢٨: في الأمراض الراجحة المرتبطة بالصبغي الجنسي X

يا جماعة الخير انسولي الرياضيات حبابين محرزة نروح يوم كامل حردانين مشان الرياضيات ؟ ونروح يوم العلوم وننضغط وبالاخير نفرش بالتنتين انسوا الريتضيات وركزوا بالعلوم