Учебные фильмы 🎞
前往频道在 Telegram
Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков. Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib Обратная связь: @physicist_i
显示更多📈 Telegram 频道 Учебные фильмы 🎞 的分析概览
频道 Учебные фильмы 🎞 (@maths_lib) 俄语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 25 139 名订阅者,在 事实 类别中位列第 593,并在 俄罗斯 地区排名第 26 548 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 25 139 名订阅者。
根据 12 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 19,过去 24 小时变化为 4,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 18.03%。内容发布后 24 小时内通常能获得 5.72% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 4 533 次浏览,首日通常累积 1 437 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 40。
- 主题关注点: 内容集中在 двигатель, физика, физик, механизм, электрон 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков.
Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib
Обратная связь: @physicist_i”
凭借高频更新(最新数据采集于 13 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 事实 类别中的关键影响点。
25 139
订阅者
+424 小时
-17 天
+1930 天
帖子存档
25 139
➿ Теория струн, краткое изложение
Как описать гравитацию на квантовом уровне? Почему существуют разные частицы? Как можно проверить существование дополнительных измерений?
0:00 – Вступление
2:17 – Струны и колебания
4:03 – Динамика и взаимодействия
7:14 - Суперструны
10:09 – Компактные измерения
13:50 – Заключение
#КФ #квантовая_физика #квантовая_механика #теоретия_струн #теория_суперструн #теоретическая_физика #видеоуроки #научные_фильмы
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
👩💻 Чары гипотезы Пуанкаре [2008]
Лишь в 2002 году российскому ученому Григорию Перельману удалось доказать ее весьма нетривиальным и лаконичным способом. Целых три года понадобилось ученым всего мира, чтобы проверить истинность доказательства. И вот, наконец, 2006 год, Мадрид. Эпохальное достижение удостоено медали Филдса, которую называют «нобелевской премией» математиков. Однако происходит невероятное. Григорий Перельман отказывается принять награду. Он уединяется в своей квартире в Санкт-Петербурге и отказывается общаться с внешним миром.
Оригинальное название: The Spell of the Poincare Conjecture Год выпуска: 2008 Производство: NHK, Япония🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
✨ Постоянный электрический ток — это электрический ток, не изменяющийся с течением времени по величине и направлению. Величина электрического тока характеризуется силой тока. За направление тока принимают направление движения положительно заряженных частиц. Если ток создаётся движением частиц с отрицательным зарядом, то направление тока противоположно направлению движения частиц. Для протекания постоянного тока в проводящей среде необходимо наличие постоянного электрического поля. Постоянный ток может существовать лишь в замкнутой цепи, в которой есть источник электродвижущей силы (эдс), который компенсирует потери, уменьшающие ток. В источниках эдс действуют силы неэлектрического происхождения, а компенсация потерь достигается за счёт механической, тепловой энергии (электромашинные генераторы, магнитогидродинамические генераторы), энергии химических реакций (химические источники тока: гальванические элементы, батареи, аккумуляторы), тепловой диффузии носителей тока, фотоэффекта (солнечные батареи) и др. Также постоянный ток можно получать путём выпрямления переменного тока с помощью полупроводниковых и других выпрямителей переменного тока. Постоянный ток может циркулировать в электрической цепи без источников эдс только в том случае, если все участки электрической цепи находятся в сверхпроводящем состоянии. Во всех сечениях электрической цепи сила постоянного тока не меняется (или меняется незначительно). Основные законы постоянного тока: закон Ома, устанавливающий линейную зависимость силы тока от напряжения, и закон Джоуля – Ленца, определяющий потери энергии, обусловленные выделением теплоты при протекании тока в проводящей среде (джоулевы потери). При сильных электрических полях линейная зависимость силы тока от напряжения может нарушаться, соответственно говорят о нелинейных явлениях в электрических цепях. Расчёт разветвлённых цепей постоянного тока производится с помощью правил Кирхгофа.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
🚗 Как стать автоэлектриком, как научиться автоэлектрике
Чтобы стать автоэлектриком нужно знать принцип работы каждого отдельного устройство, датчика, прибора и т.д.
Например для начинающего автоэлектрика трудно понять как работает реле автомобиля, или вообще принцип работы любого реле
Начинающему автоэлектрику нужно уметь пользоваться с мультиметром или в народе называют цешка, тестер, вот это самое начало, начать с нуля называется
Чтобы стать автоэлектриком не обязательно посещать курсы, для начало можете обучиться на сайте https://simulator.electude.com
Так вы поднимите свои знания автоэлектрике, потом уже обучиться платно практический курс автоэлектрика
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
Трёхсантиметровые волны, фазовая зонная пластинка
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
〰️ Трехсантиметровые волны, дифракция Френеля на двух щелях
Двухщелево́й опыт в современной физике является демонстрацией того, что свет и материя в целом могут проявлять характеристики как классических волн, так и частиц; кроме того, он отображает фундаментально вероятностный характер квантово-механических явлений. Впервые опыт был проведён Томасом Юнгом со светом в 1801 году. В 1927 году Дэвиссон и Гермер продемонстрировали, что электроны проявляют такое же поведение, которое позднее расширено на атомы и молекулы.
Опыт Томаса Юнга со светом был частью классической физики задолго до квантовой механики и концепции корпускулярно-волнового дуализма. Он полагал, что это продемонстрировало правильность волновой теории света. Его опыт иногда называют «щели Юнга».
Этот опыт относится к общему классу опытов с «двойным путём», в которых первоначальная волна разделяется на две раздельные, которые впоследствии снова объединяются в одну. Изменения длины пути обеих волн приводят к сдвигу фаз, создавая интерференционную картину. Другой версией опыта является интерферометр Маха — Цендера, который разделяет луч при помощи зеркала.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
⚫️ Пятно Араго — Пуассона (иногда просто пятно Пуассона) — это яркое пятно, возникающее за непрозрачным телом, освещённым направленным пучком света, в его области геометрической тени. Это явление стало одним из веских подтверждений волновой теории света. Существование этого пятна показал теоретически в 1818 году Симеон Дени Пуассон на основе предложенной Огюстеном Френелем теории. Получалось, что за большим круглым непрозрачным телом прямо в середине его геометрической тени должно возникать небольшое светлое пятно. Очевидную абсурдность этого результата Пуассон хотел использовать как главный аргумент против теории дифракции Френеля, однако Доминик Араго поставил эксперимент, подтвердивший это предсказание. В итоге этот результат, ставший известным как пятно Араго — Пуассона, оказался весомым аргументом в пользу новой волновой теории.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
🔍 Поляризатор и анализатор для дециметровой волны
Поляризатор – это устройство, которое делает из естественного (хаотичного) света поляризованный (упорядоченный).
Анализатор – устройство, которое позволяет определять, поляризован свет или нет, и регулировать его интенсивность.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
⚫️ Круглое отверстие. Дифракция Френеля, дифракция Фраунгофера
Дифракция Фраунгофера (названная в честь Джозефа фон Фраунгофера) — это форма волновой дифракции, которая возникает, когда волны поля проходят через апертуру или щель. В результате этого изменяется только размер наблюдаемого изображения с апертурой.
Дифракция Френеля (дифракция в ближнем поле) — это процесс дифракции, который возникает, когда волна проходит через отверстие и дифрагирует в ближнем поле. В результате этого любая наблюдаемая дифракционная картина отличается по размеру и форме в зависимости от расстояния между отверстием и проекцией.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
💥 Интерференция двух волн, Бипризма Френеля
Интерференция волн —взаимовымещение фракталов истинного наблюдателя из неподвижного; взаимное увеличение или уменьшение результирующей амплитуды двух или нескольких когерентных волн при их наложении друг на друга. Сопровождается чередованием максимумов (пучностей) и минимумов (узлов) интенсивности в пространстве. Результат интерференции (интерференционная картина) зависит от разности фаз накладывающихся волн.
Интерферировать могут все волны, однако устойчивая интерференционная картина будет наблюдаться только в том случае, если волны имеют одинаковую частоту и колебания в них не ортогональны. Интерференция может быть стационарной и нестационарной. Стационарную интерференционную картину могут давать только полностью когерентные волны. Например, две сферические волны на поверхности воды, распространяющиеся от двух когерентных точечных источников, при интерференции дадут результирующую волну, фронтом которой будет круг.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
🔴 Зоны Френеля для трехсантиметровой волны
Зона Френеля — это цилиндрический эллипс, проведенный между передатчиком и приемником. Размер эллипса определяется частотой работы и расстоянием между двумя участками. Когда радиосигнал проходит между передатчиком и приемником, он может распространяться несколькими путями. Он может идти напрямую между передатчиком и приемником (основной сигнал). Сигнал может отражаться от земли и затем переноситься на удаленный приемник (отраженный сигнал).
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
⭕️ Зонная пластинка для трехсантиметровых волн
Зонная пластинка — приспособление для фокусировки света или других явлений с волновой природой. В отличие от линзы, преломляющей свет за счёт рефракции, действие зонной пластинки основано на дифракции. Создание пластинки стало возможным благодаря исследованиям французского физика Огюстена Френеля, и поэтому её часто называют Зонная пластинка Френеля.
Зонная пластинка представляет собой набор прозрачных и непрозрачных концентрических окружностей, известных, как зоны Френеля. Проходя сквозь пластинку, свет подвергается дифракции на краях непрозрачных зон. Их размеры подбираются таким образом, чтобы за счёт интерференции отклонившихся лучей свет фокусировался, создавая действительное изображение. Также зонную пластинку можно описать, как простейшую голограмму точки.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
👩💻 Двойное Лучепреломление, Кристалл Исландского Шпата
Двойное лучепреломление — оптическое свойство анизотропных материалов, в которых показатель преломления зависит от направления распространения света. В таких материалах может наблюдаться эффект расщепления луча света на две составляющие, когда при попадании в материал образуется не один, а два преломленных луча с разным направлением и поляризацией. Впервые обнаружен датским учёным Расмусом Бартолином на кристалле исландского шпата в 1669 году. Простейший тип двулучепреломления наблюдается в одноосных материалах. Чаще всего, это кристаллы, решетка которых асимметрична, а именно вытянута или сжата в каком-либо направлении. При этом вращение вокруг этого направления (оптической оси) не меняет оптические свойства кристалла. Поведение световой волны в такой среде зависит от направления распространения и поляризации света. Обыкновенной волной называется та, которая поляризована перпендикулярно оптической оси и направлению распространения, а поляризация необыкновенной волны перпендикулярна поляризации обыкновенной.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
☢️ Дискретность энергетических уровней атома [1973] 🔴🔵
представление возникло как промежуточный этап в формировании квановомеханической модели атома. Когда получилась нестыковка в модели Резерфорда, но ничего другого, кроме движения электронов вокруг ядра под действием электростатического притяжения придумывать не удавалось, а движущийся ускоренно по орбите электрон обязан был, по классической теории, излучить электромагнитную волну и упасть на ядро — Бор ввёл постулат, что существуют особые выделенные орбиты, при движении по которым электрон не излучает.
Это представление, по современным данным, является очень сильным упрощением, электрон- далеко не твёрдый шарик, несущий заряд, свободный электрон и электрон в атоме хотя и похожие вещи, но разные, Современным языком электрон не движется по орбите вокруг ядра, а находится в определённом энергетическом состоянии, эти состояния дискретны, что подтверждается спектрами излучения и поглощения атомов. Квантовомеханическое описание электрона в атоме получают, решая волновое уравнение Шредингера, но оно даёт только вероятности, электрон в атоме больше похож на облако, чем на шарик, и из этого же уравнения получают определённый спектр энергий, которые может иметь электрон. Но и это представление - только модель, в которой далеко не всё ясно, особенно с точки зрения понимания, почему нужно делать именно так. Просто догадались, а эксперимент подтвердил, но что происходит, наглядными, понятными образами описать невозможно.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
Алгоритмы и структуры данных:
Сложность и модели вычислений. Анализ учетных стоимостей
— Максим Бабенко
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
25 139
✨⚡️🔥Бозон Хиггса Посвящается Питеру Хиггсу… 💕
“It's very nice to be right sometimes … it has certainly been a long wait.”Даже если вы не увлекаетесь физикой, вы наверняка не раз слышали о бозоне Хиггса. Чем же примечательна эта элементарная частица? И почему она получила такую популярность? Что ж, давайте разбираться. ⭐️ Начнем немного издалека, в физике все микроскопические частицы принято разделять на элементарные и составные. Так, например, всем известный протон является составной частицей, поскольку состоит из трех кварков, а электрон относятся к элементарным частицам, поскольку его пока не получилось разобрать на более мелкие части. Все обнаруженные элементарные частицы объединяются так называемой стандартной моделью, которая описывает их свойства и взаимодействие между собой. На картинке вы можете увидеть эти частицы. И да, тут есть и герой моего рассказа – бозон Хиггса! Читай дальше: @research_me
25 139
👨🏻💻 7 уроков по теме: Криптография
Глава 1. Криптография. Введение
Глава 2. Симметричные шифры.
Глава 3. Хеш-функции
Глава 4. Асимметричные шифры
Глава 5. Ассемблер, исполнение программ, GNU binutils
Глава 6. Уязвимости переполнения кучи
Глава 7. Разработка безопасного кода
现已上线!2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
