الاستاذ مؤمل مهدي
前往频道在 Telegram
📈 Telegram 频道 الاستاذ مؤمل مهدي 的分析概览
频道 الاستاذ مؤمل مهدي (@math6thp12) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 65 434 名订阅者,在 教育 类别中位列第 2 511,并在 伊拉克 地区排名第 1 646 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 65 434 名订阅者。
根据 05 七月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 2 695,过去 24 小时变化为 -76,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 35.58%。内容发布后 24 小时内通常能获得 20.61% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 23 281 次浏览,首日通常累积 13 489 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 225。
- 主题关注点: 内容集中在 فَصل, رِيَاضِيّ, مُحَاضَرَة, طَالِب, حَلقَة 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“▫️اماكن التدريس ( منصور / صليخ )
للحجز الدورات الالكترونية 2027 👇
@moamal_199”
凭借高频更新(最新数据采集于 06 七月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
65 434
订阅者
-7624 小时
-5007 天
+2 69530 天
帖子存档
65 434
اخواني الادمنيه الي بالقناة ممنوع اي خبر ينشر على موضوع التراكمي حتى لو كان اي شي
لان هذا ديشوش الطلاب
#انتهى_الموضوع
65 434
#هــــــــــــــــــــام ‼️⭕️
🚸الإعلامي معن حبيب الذي التقى
مع رئيس الوزراء الكاظمي في واشنطن
نشر تنويه بالصفحه مالته إلى طلاب السادس الاعدادي بخصوص المعدل التراكمي الاختياري
ان رئيس الوزراء لم يوافق على القرار
وانما يطالب التربية بهذا القرار
https://t.me/joinchat/AAAAAFY0yE8df4pk7u_VyQ
65 434
تنويه من قناة البغدادية بعد حذفهم للخبر الذي قاموا بنشره
شارك رابط القناة وتابع جديدنا : 🌐
https://t.me/joinchat/AAAAAFY0yE8df4pk7u_VyQ
65 434
#توضيح ‼️
🛑 الى الآن الخبر غير مؤكد ولا يوجد تصريح رسمي من قبل التربية ونحن بدورنا نكون امامكم دائما بالأخبار الحقيقية وبهذا ننتظر الاخبار الرسمية التفتوا الى دراستكم وسنوافيكم بكل الأخبار الجديدة 🛑
شارك رابط القناة وتابع جديدنا : 🌐
https://t.me/joinchat/AAAAAFY0yE8df4pk7u_VyQ
65 434
عاجل
نشرت قناة البغدادية الموثقة بالعلامة الزرقاء منشور نصه:
السيد مصطفى الكاظمي يوافق مبدئياً على المعدل التراكمي بشرط عدم منحهم 10 درجات تحسين معدل
ننتظر التاكيد الرسمي من التربية حول هذا الموضوع
شارك رابط القناة وتابع جديدنا : 🌐
https://t.me/joinchat/AAAAAFY0yE8df4pk7u_VyQ
65 434
حسب شهود عيان:
وصول الكاظمي الى مبنى التربية
شارك رابط القناة وتابع جديدنا :
https://t.me/joinchat/AAAAAFY0yE8df4pk7u_VyQ
65 434
طلاب الغوا خاصية الـmute (الكتم) للقناة حتى يوصلكم كلشي ننشره من اخبار ونصائح وفيديوات جديدة
65 434
#عاجل
الصحة النيابية: ان اجبار الطلبة على الامتحانات لايختلف عن زج الشباب قسراً بالحروب
شارك رابط القناة وتابع جديدنا :
https://t.me/joinchat/AAAAAFY0yE8df4pk7u_VyQ
65 434
#عاجل_الان
🛑 تظاهرات حاشدة لطلبة السادس الاعدادي المطالبون بلمعدل " التراكمي " امام مبنى وزارة التربية للمطالبة بحقوقهم
للمزيد تابع قناتنا :
https://t.me/joinchat/AAAAAFY0yE8df4pk7u_VyQ
65 434
#عاجل
تعلن اللجنة الدائمة للامتحانات العامة عن موعد اعلان نتائج الامتحانات التمهيدية للطلبة الخارجيين للعام الدراسي ٢٠١٩-٢٠٢٠ خلال هذا الاسبوع .
==========
شارك رابط القناة وتابع جديدنا :
https://t.me/joinchat/AAAAAFY0yE8df4pk7u_VyQ
65 434
رد وزارة الصحة بشأن تأجيل الامتحانات على لسان متحدثها الرسمي
==========
شارك رابط القناة وتابع جديدنا :
https://t.me/joinchat/AAAAAFY0yE8df4pk7u_VyQ
65 434
#عاجل
أعلنت وزارة التربية عن اكمال استعداداتها لأداء الامتحانات العامة للمرحلة الإعدادية والتي ستجرى مطلع أيلول المقبل.
وقال المتحدث باسم الوزارة حيدر فاروق إن أسئلة المواد الامتحانية ستكون مُراعية لجميع الظروف الاستثنائية التي يمر بها البلد
==========
شارك رابط القناة وتابع جديدنا :
https://t.me/joinchat/AAAAAFY0yE8df4pk7u_VyQ
65 434
🔴 وزير التربية يلتقي باعضاء نقابة المعلمين هذا اليوم في مركز النقابة
وذكر " السوداني " بأن النقابة ناقشت موضوع العام الدراسي القادم واكد علي مخلف "ان لدى الوزارة حلول فيما يخص هذا الموضوع ولدى الوزارة لجنة مشكلة من جميع الاختصاصيين لوضع المسارات التي ستعتمدها الوزارة للعام الدراسي القادم ولدينا اقتراحات كثيرة ستطرح في الايام القادمة".
وايضا تطرق الى المعدل التراكمي الذي لا يمت بصلة الى مصلحة الطالب وان هذا الموضوع تعدى مسؤولية وزارة التربية الى مسؤولية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي واكد بان الاسئلة ستكون منسجمة مع ظروف الطلبة وظروف عوائلهم .
==========
شارك رابط القناة وتابع جديدنا :
https://t.me/joinchat/AAAAAFY0yE8df4pk7u_VyQ
65 434
🔴#عــــاجل_الان
🔷 مفوضية حقوق الانسان : ترسل بكتاب رسمي الى رئيس مجلس الوزراء تطالب فيهِ الاعتماد على المعدل التراكمي الاختياري للسنوات الوزارية السابقة التي لايمكن التلاعب فيه ِ
#الادمن
现已上线!2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
