ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
前往频道在 Telegram
«ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО» – сетевое издание для учителей, воспитателей, логопедов, психологов и учащихся образовательных учреждений. Тестирование. Публикации. Конкурсы.
显示更多7 287
订阅者
-224 小时
-187 天
-5530 天
数据加载中...
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
九月 '26
九月 '260
在1个频道中
八月 '26
+6
在1个频道中
Get PRO
七月 '26
+4
在0个频道中
Get PRO
六月 '26
+8
在1个频道中
Get PRO
五月 '26
+5
在0个频道中
Get PRO
四月 '26
+12
在1个频道中
Get PRO
三月 '26
+7
在1个频道中
Get PRO
二月 '26
+8
在1个频道中
Get PRO
一月 '26
+29
在1个频道中
Get PRO
十二月 '25
+10
在1个频道中
Get PRO
十一月 '25
+10
在1个频道中
Get PRO
十月 '25
+30
在4个频道中
Get PRO
九月 '25
+70
在6个频道中
Get PRO
八月 '25
+52
在2个频道中
Get PRO
七月 '25
+19
在3个频道中
Get PRO
六月 '25
+24
在2个频道中
Get PRO
五月 '25
+40
在2个频道中
Get PRO
四月 '25
+46
在4个频道中
Get PRO
三月 '25
+30
在5个频道中
Get PRO
二月 '25
+36
在5个频道中
Get PRO
一月 '25
+71
在8个频道中
Get PRO
十二月 '24
+24
在4个频道中
Get PRO
十一月 '24
+53
在3个频道中
Get PRO
十月 '24
+99
在6个频道中
Get PRO
九月 '24
+110
在5个频道中
Get PRO
八月 '24
+309
在11个频道中
Get PRO
七月 '24
+80
在6个频道中
Get PRO
六月 '24
+89
在5个频道中
Get PRO
五月 '24
+145
在5个频道中
Get PRO
四月 '24
+151
在4个频道中
Get PRO
三月 '24
+164
在4个频道中
Get PRO
二月 '24
+106
在2个频道中
Get PRO
一月 '24
+123
在7个频道中
Get PRO
十二月 '23
+105
在2个频道中
Get PRO
十一月 '23
+118
在4个频道中
Get PRO
十月 '23
+113
在9个频道中
Get PRO
九月 '23
+313
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+1 089
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+382
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+166
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+61
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+67
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+82
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+91
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+140
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+105
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+205
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+90
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+385
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+176
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+199
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+140
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+108
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+412
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+4 635
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+66
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+86
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+82
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+833
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+1 590
在0个频道中
Get PRO
九月 '21
+68
在0个频道中
Get PRO
八月 '21
+82
在0个频道中
Get PRO
七月 '21
+64
在0个频道中
Get PRO
六月 '21
+57
在0个频道中
Get PRO
五月 '21
+118
在0个频道中
Get PRO
四月 '21
+62
在0个频道中
Get PRO
三月 '21
+144
在0个频道中
Get PRO
二月 '21
+460
在0个频道中
Get PRO
一月 '21
+1 057
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 05 九月 | 0 | |||
| 04 九月 | 0 | |||
| 03 九月 | 0 | |||
| 02 九月 | 0 | |||
| 01 九月 | 0 |
频道帖子
УЧИТЕЛЕЙ ВЫВЕЛИ НА СЦЕНУ СО СЛОВОМ «ПОЗОР» ЗА СПИНОЙ. За что? За плохие оценки учеников. 😳
Представьте картину. Совещание в управлении образования. На сцену одного за другим выводят учителей – и ставят перед коллегами, как провинившихся школьников. За их спинами – огромный экран, а на нём крупными буквами: «ПОЗОР». Вина педагогов? Их ученики написали проверочные хуже, чем хотелось начальству. 😳 Звучит как дикость, от которой закипает кровь, правда? Разбираемся, как такое вообще стало возможным. 👇
📌 Сначала на сцену подняли более 20 учителей начальных классов – и сфотографировали на фоне данных о самых слабых результатах их учеников. Затем настал черёд педагогов средней школы: там «виноватыми» назначили тех, чьи дети написали совсем плохо. Учителей выставили на всеобщее обозрение – будто это они, а не система, виноваты во всех бедах. 📉
💥 И самое унизительное – та самая надпись во весь экран: «ПОЗОР», «унижение». Групповые фото облетели соцсети со скоростью пожара и собрали больше 100 МИЛЛИОНОВ просмотров. Волна возмущения поднялась колоссальная: как можно так обращаться с людьми, которые каждый день отдают себя детям?! 😤
😔 И ведь каждый из нас, читая это, невольно примеряет ситуацию на себя. Знакомое чувство, когда учителя делают крайним за оценки? Когда с педагога спрашивают за отметки так, будто он один отвечает за способности, мотивацию, семью и здоровье каждого ученика? Эта история ударила по больному – потому что «доску позора» за чужие двойки мысленно представил каждый педагог. 💔
🌍 А теперь – та самая деталь, которая меняет всё. Произошло это не у нас – скандал разгорелся в Китае. Вот только легче от этого не становится, согласитесь? Потому что проблема, из-за которой возмутились сто миллионов человек, границ не знает: где угодно учителя рискуют стать крайними за то, что от них зависит далеко не полностью. 🌱
🤝 Но есть и хорошая новость – справедливость победила. Уже через два дня местные власти официально извинились, признали случившееся ошибкой, проявившей неуважение к педагогам, создали комиссию и пообещали защищать достоинство учителей. Мир в этой истории однозначно встал на сторону педагогов. И это, пожалуй, главный её итог. 💛
Потому что публичный позор не делает учеников умнее, а уроки – лучше. Хорошие результаты рождаются не из страха и унижения, а из уважения к учителю, поддержки и нормальных условий. И не важно, в какой стране, – это правило работает одинаково. 🍎
#достоинствоучителя #уважениекпрофессии #оценкиучеников #школа #правапедагога #образованиеновости #учителямира
❤️ Поставьте лайк, если уверены: учителя нельзя делать крайним за оценки учеников
📢 Репост, если считаете, что уважение мотивирует куда сильнее страха и позора
🗣 История случилась далеко, а зацепила за живое. Поделитесь:
– признайтесь, у вас делают учителя крайним за баллы? 🤔
– справедливо ли вообще судить о педагоге по одним лишь оценкам его класса?
– и вопрос по сути: что мотивирует учителя работать лучше – поддержка или страх наказания?
📲 Цените, когда о профессии говорят с уважением и по-человечески? В нашем канале в МАКС «Образовательное пространство» – именно так, как в учительской, без показухи 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы за то, чтобы учителя ценили и поддерживали, а не выставляли на «доску позора». 🍎
| 2 | 💔 Ваши ученики вырастут и забудут ваше имя. А счёт вам выставит семья
Дорогие педагоги, давайте вспомним ваши будни. 🕯 Все эти вечера, когда вы спасали чью-то четверть от двоек. Горы тетрадей, проверенные, пока ваша собственная семья видела десятый сон. Бесконечные педсоветы и собрания, где решалась судьба чужих детей.
Директор ставил в пример, коллеги кивали с уважением. Вы чувствовали себя нужной. И это правда были подвиги.
Вот только есть люди, для которых всё это выглядело иначе. 👥 Ваш муж. Ваши дети. Они вели свой, тихий учёт. Не по числу отличников и не по сданным ЕГЭ. Они считали минуты вашего отсутствия. Помнят каждый ужин в одиночестве. Каждый вечер, когда вместо разговора по душам слышали усталое «дай мне отдохнуть, у меня был тяжёлый день».
И самое горькое. 😔 Ваш ребёнок годами конкурировал за ваше внимание с целым классом. Вы с горящими глазами рассказывали про успехи Вовочки из 7 «Б» и могли не заметить, что у своего что-то случилось. Вы до ночи гасили пожары в родительских чатах, пока дома вас тщетно ждали, чтобы просто поговорить.
А потом однажды прилетает фраза, от которой холодеет внутри. 🥶 «Я помню, как маме на всех хватало времени. Кроме меня. На всех хватало терпения. Кроме меня».
И вот тут хочется сказать самое важное. 💡 Это не про то, что вы плохая мать. Это про ловушку, в которую загнали всю профессию.
Смотрите, что с нами сделали. Учителю внушили, что он должен гореть. Оставаться после уроков, тащить чужие проблемы домой, быть на связи круглосуточно, а иначе он «не по призванию». И мы поверили. Мы научились находить силы для гиперактивных первоклашек, для трудных подростков, для скандальных родителей. Для всех. А на самых близких этих сил уже не осталось, потому что их вычерпали до дна ещё в школе.
Это не ваша вина. Это устройство, в котором быть хорошим учителем почему-то значит быть плохим родителем. И платит по этому счёту не министерство. Платит ваша семья.
Поэтому переработки и «призвание» — это не всегда жертва во имя светлого будущего. 🎯 Иногда это долг, который вы незаметно берёте у своих близких. И проценты капают каждый день.
Ваши ученики вырастут, разлетятся и, может, раз в пять лет напишут в соцсетях. А семья останется рядом. Так пусть она останется рядом по-настоящему, а не «с вами, но уже не с вами».
Так что в следующий раз, оставаясь после уроков «подтянуть отстающего», задайте себе один вопрос. 🤔 А кого в это время недополучают дома? И не слишком ли дорого профессия просит вас платить не своими деньгами, а своей семьёй?
Вы имеете право быть прекрасным учителем. И при этом — не потерять своих. Это не эгоизм. Это здоровье.
#наболело #выгораниеучителя #учительтожечеловек #семьяучителя #призваниеилиловушка #школаизнутри
❤️ Лайк – если узнали себя и стало не по себе
📢 Репост – коллеге, который отдаёт школе больше, чем своим родным
📲 И вот что. О том, как оставаться хорошим учителем и не потерять при этом семью, мы говорим в МАКС-канале «Образовательное пространство». 💚 Без лозунгов про «святое призвание», по-человечески. Загляните, если это про вас. 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
🗣 А теперь по делу, в комментарии:
– Признайтесь, ваша семья недополучает вас из-за школы? Или получилось найти баланс?
– Учителя: вы приносите домой тепло или только усталость? Как есть.
– Где для вас граница между «хорошо работать» и «жить работой»? И как вы её держите?
Можно построить сотни чужих судеб и не заметить, как рассыпалась своя. Вы имеете право этого не допустить. 💚
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – о том, о чём учителя молчат даже дома. | 150 |
| 3 | ПЯТАЯ ЧЕТВЕРТЬ И УЧЁБА ВСЁ ЛЕТО? Разбираемся, правда ли это 😰
Только выдохнули после 1 сентября – а по родительским чатам уже поползло страшное: учебный год хотят удлинить, каникулы урезать, а к привычным четырём четвертям добавить ПЯТУЮ. Мол, готовьтесь – дети будут учиться чуть ли не всё лето. Родители схватились за голову, учителя тоже: куда ещё больше?! 😰 Разбираемся, что это было и стоит ли паниковать.
👇
⚡️ Слухи пошли не на пустом месте: незадолго до этого и правда прозвучало предложение продлить занятия в школах и ввести дополнительный учебный период. Идею подхватили, разнесли по чатам – и понеслось: «всё, отдыха у детей больше не будет». Напряжение нарастало не по дням, а по часам. 📈
😮💨 И вот – официальный ответ, который расставил всё по местам. Спойлер: выдыхаем. Глава Минпросвещения Сергей Кравцов чётко заявил – удлинять учебный год и вводить обязательную «пятую четверть» в школах НЕ будут. Слова министра не оставляют разночтений:
«Оснований для увеличения учебного года или введения обязательной "пятой четверти" нет. Любые изменения в организации учебного процесса должны иметь обоснование и учитывать последствия».
💡 И это, если вдуматься, очень взвешенная позиция. В министерстве прямо подчеркнули: каникулы должны сохранять свою функцию – отдыха и восстановления детей. А то ведь в погоне за «побольше учить» легко забыть простую истину: уставший, невыспавшийся ребёнок усваивает меньше, а не больше. И то, что это понимают на самом верху, – хороший знак. 🌱
📅 При этом важный нюанс для практиков. Федеральный календарный график – это общий ориентир, а не жёсткие рамки. Школы по-прежнему могут корректировать его с учётом региональных, климатических и других особенностей. То есть на местах гибкость сохраняется: где-то каникулы сдвинут из-за морозов, где-то – из-за своих причин. Но глобально – никакой обязательной «пятой четверти» и удлинённого года. ❄️
🎯 Почему это важно? Потому что за темой каникул стоит здоровье и детей, и учителей. Лишний учебный период – это не только уставшие школьники, но и педагоги, которым и так не хватает передышки между четвертями. Отдых – это не «безделье», а необходимая часть учебного процесса, без которой не будет ни сил, ни результата. И решение сохранить привычный ритм года бережёт всех участников школьной жизни. 💛
Так что можно выдохнуть: каникулы остаются каникулами. А значит, и у детей, и у учителей впереди – заслуженные передышки, без которых хорошая учёба просто невозможна. 🍂
#каникулы #пятаячетверть #школаРоссии #учебныйгод #Минпросвещения #отдыхшкольников #образованиеновости
❤️ Поставьте лайк, если рады, что каникулы у детей никто не отнимет
📢 Репост, если считаете, что отдых нужен не только ученикам, но и учителям
🗣 Тема, которая касается каждой семьи. Поделитесь:
– вы за сохранение привычных каникул – или всё же готовы на более длинный учебный год? 🤔
– как считаете, хватает ли детям (и вам!) нынешних каникул, чтобы реально восстановиться?
– и вопрос к педагогам: что для вас каникулы – настоящий отдых или «вторая работа» с отчётами и подготовкой?
📲 Хотите узнавать такие новости первыми – без паники и слухов? В нашем канале в МАКС «Образовательное пространство» рассказываем как есть, без пугалок и додумок 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы за то, чтобы каникулы оставались каникулами, а отдых ценили не меньше учёбы. 🍎 | 158 |
| 4 | 🎯 Я учитель. И я тоже хочу вернуть советскую школу. Но есть деталь, о которой все молчат
Когда я училась, у нас было много тех самых советских учителей. Тех, которых сейчас так любят вспоминать: мол, только тогда умели учить.
И знаете что? В кабинетах не было ни телевизоров, ни проекторов. 📚 Ни рабочих листов, ни интерактивных платформ, ни единой «увлекательной презентации». Инструментов было ровно два: дисциплина и чёткие требования. Никто не прыгал перед нами, пытаясь «заинтересовать». Учёба была не развлечением, а тем, что просто нужно делать. Двойка значила двойку. Без пересдач, без «индивидуального подхода», без десяти попыток. И, знаете, работало.
А теперь оглянитесь вокруг. 😮💨 У детей внимание рассеяно так, что удержать класс сложнее, чем когда-либо. А общество разбаловалось до предела: родитель приходит в школу как клиент в ресторан, ученик считает оценку личным оскорблением, а учитель почему-то всем должен и вечно виноват.
И вот все недовольные хором просят: верните советскую школу. И я, учитель, ловлю себя на том, что тоже этого хочу. 🙋♀️ Хочу тишины на уроке. Хочу, чтобы «надо» снова значило «надо». Хочу, чтобы моё слово весило больше, чем настроение мамы Пети из чата.
Но вот тут я торможу. 🤔 Потому что взрослый разговор не заканчивается на «раньше было лучше».
Ту школу держала не только строгость учителя. Её держала вся система: родители, которые были на стороне педагога, а не против него. Общество, где учитель был фигурой, а не обслугой. Где двойку нёс домой ребёнок, а не учитель писал по ней объяснительную. Убери эту опору, оставь одну строгость посреди сегодняшнего мира, и получишь не дисциплину, а поток жалоб в департамент.
Так что да. 💚 Я хочу вернуть ту школу. Но честнее спросить иначе: а мы, взрослые, готовы вернуть не только строгость к детям, но и уважение к учителю? Потому что одно без другого не работает. Дисциплину нельзя вернуть в один класс. Её возвращают всем обществом. Или не возвращают вовсе.
#наболело #советскаяшкола #дисциплинавшколе #воспитание #родителииучителя #школаизнутри
❤️ Лайк – если тоже скучаете по школе, где «надо» значило «надо»
📢 Репост – пусть поспорят и те, кто за строгость, и те, кто против
📲 И вот что. Спор «вернуть ли советскую школу» без розовых очков мы ведём в МАКС-канале «Образовательное пространство». 🎯 Там разбираем, что из старой школы правда стоит вернуть, а что лучше оставить в прошлом. Загляните и поспорьте с нами. 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
🗣 А теперь по делу, в комментарии:
– Вы за возврат советской строгости или против? Только аргументируйте, а не просто «раньше лучше».
– Учителя: смогли бы вы работать «по-советски» в сегодняшних условиях? Честно.
– Что из старой школы вы бы вернули первым, а что не вернули бы ни за что?
Строгость к детям без уважения к учителю не работает. Советскую школу держало и то, и другое. 💚
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – о том, о чём в учительской спорят до хрипоты. | 182 |
| 5 | ОКЛАД УЧИТЕЛЯ – НИЖЕ МРОТ. На это пожаловались педагоги из 60 регионов страны. 😳
Вдумайтесь в эту цифру: 60 регионов. Из шести десятков субъектов страны учителя написали одно и то же – базовый оклад в школе ниже минимального размера оплаты труда. Не зарплата целиком, а именно оклад – та гарантированная часть, на которую педагог должен иметь право просто за то, что вышел на работу. Разбираемся, что происходит. 👇
📌 В комитет Госдумы по делам семьи поступило коллективное обращение – его подписали 422 педагога из 60 регионов. Суть претензии: во многих субъектах должностной оклад работника образования установлен ниже регионального МРОТ. То есть «голая» ставка настолько мала, что сама по себе не дотягивает даже до минимума. 📉
📊 И вот цифры, которые говорят сами за себя. Если убрать из статистики Москву, Питер и Подмосковье, то базовые оклады педагогов не превышают 25 ТЫСЯЧ рублей. Для сравнения: в Москве базовый оклад – 67 тысяч, в Санкт-Петербурге – 64 тысячи. Разница с регионами – колоссальная, и она бьёт в самое больное. 💰
🔄 А дальше запускается знакомый и порочный механизм. Чтобы выйти хотя бы на минимальный доход, учителю приходится навешивать на себя всё подряд: совмещать должности, брать лишние часы, вести внеурочку, тянуть работу сверх ставки. Оклад маленький – значит, крутись как хочешь. И вот педагог уже работает на износ не ради достатка, а просто чтобы дотянуть до нормальной суммы. 😮💨
🎯 За учителей вступилась глава профильного комитета Нина Останина – она обратилась в Минпросвещения с просьбой провести федеральный мониторинг оплаты труда. И чётко назвала, к чему ведёт такая система:
«Учителя вынуждены постоянно увеличивать объём работы, чтобы выйти на необходимый уровень дохода», – а за этим, по её словам, следуют выгорание, падение качества образования и уход специалистов из профессии.
💡 И в этом вся суть проблемы. Когда гарантированная часть зарплаты – мизерная, а всё держится на надбавках и переработках, учитель лишается главного: стабильности и уверенности в завтрашнем дне. Именно поэтому депутат попросила проверить, позволяют ли нынешние методики платить педагогу не ниже МРОТ без бесконечных подработок. Вопрос поставлен правильно – и очень вовремя. 🌱
🤝 И вот что обнадёживает: обращение легло на стол министру просвещения Сергею Кравцову. А значит, у проблемы есть все шансы сдвинуться с места. Не сомневаемся, что министр возьмётся за дело основательно и встанет на сторону педагогов – ведь именно при его ведомстве в последние годы поддержка учителей всё чаще переходит от слов к реальным мерам. Кому, как не Минпросвещения, лучше всех известно, что сильная школа начинается с защищённого и достойно оплачиваемого учителя. 💪
То, что проблему вынесли на федеральный уровень с конкретными цифрами и от лица сотен педагогов, – уже важный шаг. А теперь, когда за неё берётся министерство, хочется верить: честный разговор о зарплатах приведёт к простому и справедливому итогу – оклад учителя не должен быть ниже минимума. Это даже не про щедрость, это про элементарное уважение к профессии. 💛
#окладучителя #зарплатапедагога #МРОТ #школаРоссии #трудпедагога #правапедагога #образованиеновости
❤️ Поставьте лайк, если считаете, что оклад учителя не имеет права быть ниже МРОТ
📢 Репост, если устали от системы, где нормальный доход возможен только через переработки – пусть эту проблему увидят и обсудят как можно шире
🗣 Тема, которая заденет каждого в профессии. Расскажите:
– а какой базовый оклад (без надбавок) в ВАШЕМ регионе – дотягивает до МРОТ? 🤔
– справедливо ли, что достойный доход учителя возможен только через полторы-две ставки?
– и вопрос по существу: с чего начинать – с повышения окладов или с пересмотра всей системы надбавок?
📲 Хотите, чтобы о зарплатах учителей говорили прямо, а не пряча всё за «средними по региону»? В нашем канале в МАКС «Образовательное пространство» – как в учительской, без парадных отчётов 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы за то, чтобы гарантированная зарплата учителя начиналась с достойного оклада, а не с бесконечных переработок. 🍎 | 182 |
| 6 | НУЖНЫ ЛИ УЧИТЕЛЮ ЦВЕТЫ НА 1 СЕНТЯБРЯ? 💐 Родители в ответ выдали такое, что учителя аж растерялись 😳
Вечный сентябрьский вопрос снова расколол чаты: тащить учителю букет, скидываться на общий подарок или вообще отказаться от цветов? Педагоги открыто рассказали, что им на самом деле приятно получить. А потом слово взяли родители – и вот тут началось по-настоящему горячо. Разбираемся по порядку. 👇
💐 Что говорят сами учителя. Единого мнения у них нет – и это, пожалуй, главное открытие.
Одни считают цветы важной частью праздника: это знак внимания и уважения к труду, традиция, идущая ещё с советских времён. Для таких педагогов букет – форма благодарности, и отменять её незачем. 🌸
Другие смотрят на гору из тридцати букетов с лёгким ужасом: их и домой не увезти, и девать некуда. Куда приятнее, говорят они, один общий букет от класса – один оставить в кабинете, один забрать домой, чтобы несколько дней радовал глаз. 🌷
Третьи и вовсе за то, чтобы дарить по желанию ребёнка: самодельная открытка, один цветок от души, коробка хорошего чая или даже обычная бумага для класса (которую педагоги, увы, частенько покупают на свои). Ценна не стоимость, а внимание. 💛
👧 Прозвучала и трогательная мысль: когда ребёнок сам выбирает цветок и вручает учителю, он учится благодарить и проявлять внимание. То есть дело не только в педагоге – это ещё и про воспитание. А самый тёплый подарок, который вспомнил один учитель, – это... тарелка домашней каши, которую бабушка ученика принесла рано утром, решив, что педагог с дороги голодный. 🥣
🎭 Отдельно педагоги разошлись во мнениях об акциях «Дети вместо цветов». Кто-то – за: пусть деньги идут на доброе дело. А кто-то тонко подметил ловушку: откажешься от букета – останешься без праздника, не откажешься – прослывёшь тем, «кому цветы важнее благотворительности». Куда ни повернись – виноват. 🤷
😤 А теперь – то, ради чего стоит дочитать. Голос родителей. Потому что у них на эту тему своя, совсем не сентиментальная правда. И звучит она порой обезоруживающе прямо.
Одна мама рубит с плеча: «Я вместо букета лучше куплю сыну куртку. Всё равно у нашей классной свои любимчики». И за этой репликой – целый пласт обид: ощущение, что цветы всё равно ничего не изменят в отношении к ребёнку. 😔
А другая заявляет то, о чём многие боятся сказать вслух: «Я никогда не сдаю на подарки и цветы учителям. Я вот кассир в магазине, работаю не меньше, а мне почему-то никто цветы не дарит». И крыть-то, скажем прямо, нечем – вопрос неудобный. 💥
🎯 И вот здесь – та самая точка, где сходятся все стороны. Учителя в большинстве своём НЕ требуют букетов и роскоши – им хватило бы простого внимания. Родители устали от навязанных сборов и «обязаловки». А ребёнок посреди этого просто хочет поздравить любимого (или не очень) учителя. Так, может, ответ прост: дарить только по желанию и от сердца – хоть цветок, хоть открытку, хоть ничего? Без давления, без гонки и без обид. 🌱
Ведь праздник – это про тепло, а не про чек и не про принуждение. И, кажется, с этим согласны все – и учителя, и даже та самая мама-кассир. 💛
#цветыучителю #1сентября #деньзнаний #детивместоцветов #школаРоссии #родительскийчат #образованиеновости
❤️ Поставьте лайк, если считаете, что дарить надо только по желанию – и никого не осуждать за выбор
📢 Репост, если для вас лучший подарок учителю – искреннее внимание, а не дорогой букет
– закиньте в родительский чат, пусть выскажутся все стороны 😄
🗣 Тема, где у каждого своя правда. Скажите прямо:
– вы за букеты на 1 сентября, за один общий подарок от класса – или вообще против сборов? 💐
– а как вам позиция мамы-кассира «мне тоже никто цветы не дарит» – в точку или обидно для педагогов? 🤔
– и вопрос ко всем: как сделать, чтобы подарок был радостью, а не обязаловкой и поводом для обид?
📲 Любите такие живые темы, где сходятся мнения учителей и родителей? Заглядывайте в наш канал в МАКС «Образовательное пространство» 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы за то, чтобы 1 сентября дарило радость, а не превращалось в повод для споров и обид. 🍎 | 215 |
| 7 | 18 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ – ВОТ НОРМА УЧИТЕЛЯ. Смеётесь? Давайте разберёмся, откуда эта цифра. ⏰
«Всего 18 часов? Да я столько за пару дней вырабатываю!» – примерно так реагирует любой педагог, услышав эту норму. И тем не менее цифра официальная. В Минпросвещения напомнили, сколько составляет ставка учителя, – и тут важно понять, что за ней на самом деле стоит. 👇
📌 Как заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов, норма работы школьного учителя – 18 ЧАСОВ в неделю за одну ставку зарплаты. Но ключевой момент вот в чём:
«Учителям засчитывают в нагрузку не только обычные уроки, но и занятия внеурочной деятельности».
💡 И это важное уточнение. 18 часов – это НЕ весь рабочий день учителя. Это так называемая норма учебной нагрузки за ставку – расчётная величина, по которой начисляется зарплата. Проще говоря, единица измерения для бухгалтерии, а не описание того, сколько педагог реально проводит на ногах. 📊
🔍 В министерстве так и пояснили: норма часов – это расчётный показатель, он зависит от должности и определяется самой образовательной организацией. А фактический объём работы учителя включает куда больше видов деятельности сверх этих часов. 📚
😮💨 И вот тут любой педагог грустно усмехнётся, потому что знает продолжение. За рамками «18 часов» остаётся то, что съедает вечера и выходные: проверка тетрадей, подготовка к урокам, отчёты, родительские собрания, классное руководство, дежурства, бесконечные чаты. Всё это в «норму» напрямую не входит – но никуда не девается из жизни учителя. Поэтому цифра «18» и вызывает столько горьких шуток. 🕯
🎯 Почему это важно знать? Потому что здесь кроется корень давнего недопонимания. Когда со стороны говорят «у учителей всего 18 часов, чего они жалуются» – это как раз путаница между нормой для расчёта ставки и реальной нагрузкой. Одно дело – по каким часам считают зарплату. И совсем другое – сколько сил и времени профессия забирает на самом деле. И честный разговор о труде педагога начинается именно с понимания этой разницы. 🌱
Так что «18 часов» – это про бухгалтерию, а не про лёгкую жизнь. И, пожалуй, важно, чтобы это понимали не только сами учителя, но и все, кто любит рассуждать об их «коротком рабочем дне». 💛
#нагрузкаучителя #18часов #ставкаучителя #школаРоссии #трудпедагога #зарплатаучителя #образованиеновости
❤️ Поставьте лайк, если ваша реальная нагрузка давно перевалила за эти «18 часов»
📢 Репост, если устали объяснять окружающим, что урок – это лишь верхушка айсберга
🗣 Тема, которая заденет каждого в профессии. Расскажите:
– сколько часов НА САМОМ ДЕЛЕ у вас уходит на работу вместе с проверкой, подготовкой и отчётами? ⏳
– справедливо ли считать ставку по «18 часам», когда за кадром остаётся половина работы?
– и вопрос к тем, кто вне школы: вы верили, что рабочая неделя учителя – это всего 18 часов?
📲 Есть место, где про учительский труд говорят так, как в учительской, а не с трибуны. Без «средних зарплат» и парадных отчётов – по-настоящему. Это наш канал в МАКС «Образовательное пространство». Заходите, тут все свои 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы за то, чтобы труд учителя измеряли по-настоящему, а не по одной строчке в расчётном листе. 🍎 | 210 |
| 8 | УЧЕБНЫЙ ГОД ЕЩЁ НЕ НАЧАЛСЯ – А ПЕДАГОГАМ УЖЕ ПОДПИСЫВАЮТ ПРИКАЗЫ О ВЫПЛАТАХ. 💰
Пока учителя готовят кабинеты и планы к новому году, произошло то, о чём мечтает каждый педагог: ещё до первого звонка подписан указ о денежных выплатах учителям и воспитателям. И суммы – ощутимые:
🔹 40 000 рублей – учителям, а также учителям-дефектологам и логопедам школьного образования;
🔹 30 000 рублей – воспитателям, старшим воспитателям, дефектологам и логопедам дошкольного образования;
🔹 20 000 рублей – педагогам на иных должностях.
Живыми рублями, к началу учебного года. Рассказываем, что решили – и почему за этим стоит следить каждому. 👇
📌 Речь идёт о единовременных стимулирующих выплатах педагогам к новому учебному году. Это не аванс и не перерасчёт – а именно доплата «сверху», приуроченная к старту года. И получат её не единицы, а весь педагогический состав – от учителей до воспитателей детских садов. 🎯
📋 Основанием стал Указ Президента РФ от 20 июля 2026 года № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей». То есть поддержка идёт не сама по себе – это реализация федеральной установки на местах, подкреплённая реальными деньгами из бюджета. Тот случай, когда указ не остаётся на бумаге, а превращается в конкретные суммы в кошельке учителя. 💵
💡 Кому положено. В документе всё чётко: выплата идёт педагогам по основной должности, которые состоят в трудовых отношениях со школой или садом на 1 сентября 2026 года – независимо от учебной нагрузки. Как сказано в самом указе:
«Стимулирующая выплата выплачивается только работникам, являющимся педагогическими работниками по основной должности... по состоянию на 1 сентября 2026 года».
Главное условие – педагог реально участвует в образовательном процессе в новом учебном году. Никаких сложных «показателей»: работаешь с детьми – получаешь. 👍
❓ Почему это важно для всех? Потому что это прецедент. Когда подобный указ подписывают ещё до 1 сентября, у остальных появляется и ориентир, и повод спросить: «а мы чем хуже?». Именно так хорошие практики и расходятся по стране – сначала кто-то один, а следом подтягиваются другие. И очень хочется, чтобы этот пример подхватили как можно больше мест. 🌱
💰 И вот тут – важная деталь, ради которой стоит дочитать. Пока такой указ подписан лишь в Ярославской области – документ от 24 августа завизировал губернатор Михаил Евраев. То есть щедрые выплаты – это реальность, но реальность пока одного региона.
Согласитесь, отличная новость и прекрасный пример для всей страны. Будем надеяться, что список регионов очень скоро пополнится – и подобные приказы подпишут везде. 💛
#выплатыучителям #поддержкапедагогов #указ498 #школаРоссии #зарплатаучителя #деньзнаний #образованиеновости
❤️ Лайк, если хотите, чтобы такие выплаты появились в КАЖДОМ регионе страны
📢 Репост, если считаете, что поддержку педагогов давно пора подкреплять деньгами
🗣 Тема, которая никого не оставит равнодушным. Поделитесь:
– а в вашем регионе слышно о подобных выплатах к 1 сентября – или пока тишина? 🤔
– единовременная выплата – это приятный бонус или нужнее системное повышение оклада?
– и вопрос коллегам: такая доплата к старту года реально помогла бы вам собраться перед сентябрём?
📲 Хотите первыми узнавать о мерах поддержки педагогов и хороших новостях профессии? Заглядывайте в наш канал в МАКС «Образовательное пространство» 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы за то, чтобы забота об учителе измерялась не словами, а реальными делами. 🍎 | 267 |
| 9 | 😤 Учителя уволили за то, что он посмел не умереть с голоду
Представьте картину. 🧐 Учитель, человек, который вкладывает знания и душу в детей, совершил страшное преступление. Нет, ужасающее. Он посмел… подрабатывать кассиром в магазине.
Не воровал. Не обманывал. Не вёл аморальный образ жизни. 🤷 Просто в свой законный выходной честно стоял за кассой, чтобы заработать лишнюю копейку. И этого хватило.
Всё началось с доноса. 📝 Какой-то «бдительный» гражданин не сумел пережить это зрелище и накатал жалобу в районное управление по образованию. Мол, как так, мы ему детей доверяем, а он тут чеки пробивает! Позор!
И машина завертелась. ⚙️ Директор лично поехал «на место преступления», убедиться, что 60-летний сотрудник после всех уроков и правда стоит за кассой. Видимо, сам факт, что учитель, это живой человек, которому нужны деньги на еду и квартплату, стал для начальства шокирующим открытием.
Решение приняли молниеносно. Уволить. 🚪 А знаете официальную причину? В школе испугались, что из-за подработки он станет… хуже преподавать. Ну конечно. Человек, умеющий считать сдачу, мгновенно теряет все педагогические навыки. Касса стирает из памяти школьную программу, не иначе.
А теперь вишенка. 🍒 Почему пожилой мужчина вообще пошёл на вторую работу? Незадолго до этого его прогнали через унизительную схему «повторного найма»: достиг пенсионного возраста, тебя с почётом увольняют, а потом великодушно берут обратно. Но уже на жалкие крохи вместо нормальной зарплаты. Система сама загнала его в угол, где без подработки не выжить.
И этот человек, пахавший на двух работах, был вынужден публично каяться. 😔 «Мои действия подорвали доверие к педагогам и профессиональной этике», сказал он. Подумать только. Его попытка честно заработать на хлеб подрывает доверие. А не нищенская зарплата, которую ему платят?
А чиновники расшаркались в извинениях перед «пострадавшими» родителями и пообещали «восстановить доверие к системе образования». 🎭 Ту самую систему, которая довела учителя до нищеты и вышвырнула за попытку не умереть с голоду, они будут восстанавливать, наказав самого учителя. Гениально.
Кипите? 🔥 Думаете, в какой же школе, в каком городе такое возможно, куда мы катимся?
Выдыхайте. 🇷🇺 Это не у нас. Это произошло в цивилизованной, высокотехнологичной Японии 🇯🇵.
И вот тут понимаешь простую вещь. 💚 При всех наших сложностях, спорах о зарплатах и нагрузке, у нас учителю и в голову не придёт, что за честную подработку его могут вышвырнуть с позором. У нас педагог имеет полное право работать в свободное время где угодно, и никакой директор не поедет «ловить» его у кассы. Наш учитель, слава богу, уважаемый человек, а не преступник за чужими чеками.
Да и той зарплаты, что платят в наших школах, вполне достаточно, чтобы жить достойно и не искать вторую работу от безысходности. 🙏 У нас учитель идёт подрабатывать, только если сам захочет, а не потому что иначе не выжить. И это, если вдуматься, дорогого стоит.
#наболело #зарплатаучителя #профессияучителя #учительтожечеловек #школазарубежом #аунаслучше
❤️ Лайк – если дочитали до поворота и выдохнули
📢 Репост – пусть и другие пройдут путь от «да как так!» до «а у нас-то нормально»
📲 И вот что. Мы часто ругаем свою школу, и есть за что. Но иногда полезно взглянуть шире. 🌍 В МАКС-канале «Образовательное пространство» разбираем и наши болячки, и то, как оно устроено у других, без розовых очков и без чернухи. Загляните – там думают, а не только возмущаются. 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
🗣 А теперь по делу, в комментарии:
– Признайтесь, пока читали, тоже были уверены, что это про Россию? 😄
– Как считаете, учитель имеет право подрабатывать где хочет в свободное время?
– Что у нас в школе всё-таки лучше, чем принято думать? Давайте для разнообразия про хорошее.
Иногда, чтобы оценить своё, нужно увидеть чужое. И выдохнуть. 💚
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – о школе без розовых очков, но и без чёрных. | 252 |
| 10 | 🧹 А не вернуть ли нам советские дежурства? Ту самую мокрую тряпку и мытьё полов после уроков?
Коллеги, привет. Анонимно – потому что вслух такое у нас произносить не принято. 🤫 Каждый день мы смотрим на учеников, которые знают свои права лучше таблицы умножения. На родителей, готовых порвать чат в клочья, если «сыночке-корзиночке» стало некомфортно.
И вот глядит на это учитель – и рождается крамольная мысль. 😏 А что, если взять и вернуть то самое настоящее дежурство из советского прошлого? Не постоять у двери, а по полной. Признайтесь, вам ведь тоже это приходило в голову, когда в ответ на простую просьбу прилетало ленивое «я не буду».
Давайте вспомним, как это было. 🪣 Легендарная мокрая тряпка, которую бегали полоскать ледяной водой после каждого урока. Сгонять в учительскую за тяжеленным журналом, притащить карты и глобус. Накрыть столы на весь орущий класс, а потом в одиночку оттереть липкие лужи от компота. А класса с четвёртого – полноценная уборка: стулья на парты, веник, ведро мутной воды и мокрый пол. Красная повязка на рукаве как знак власти – от мытья столов, правда, не освобождала. 😅
А дежурство по школе – вообще высший пилотаж. 🚨 Ты стоишь на посту в коридоре и записываешь в блокнот фамилию каждого, кто несётся сломя голову. Этот «список» ложился на стол завучу. Пьянящее чувство власти над нарушителями, даже если они старше тебя!
А теперь – вопрос на миллион. 💥 Представьте: завтра директор объявляет «с понедельника возвращаем дежурства». Что начнётся?
Родители. 🌋 Чаты превратятся в жерло вулкана. «Это незаконная эксплуатация!», «Мой ребёнок пришёл учиться, а не полы мыть!», «Мы платим налоги, где уборщицы?!», «Я жалуюсь в Департамент!». Мамы будут доказывать, что их чадо рождено для великих дел, а не для тряпки.
Ученики. 📱 «Почему я?», «Это нарушает мои права», «Сейчас сниму на видео в ТикТок – посмотрим, что вам будет». Саботаж, скандалы и клеймо «тиранов из прошлого века».
А мы с вами окажемся между молотом и наковальней. 😮💨 В глубине души, может, и порадуемся: наконец-то хоть какая-то дисциплина и уважение к чужому труду! Но какой ценой? Ежедневные объяснительные, жалобы и вызовы «на ковёр».
Вот и думаешь. 🤔 Что это было на самом деле – эффективное воспитание ответственности и коллективизма? Или узаконенная эксплуатация и «совок», от которого мы правильно избавились?
#анонимныйпост #наболело #дежурствовшколе #воспитаниетрудом #родителииучителя #школаизнутри
❤️ Лайк – если сами драили те самые полы и не считаете, что это вас сломало
📢 Репост – тем, кто застал красную повязку дежурного
📲 И вот что. Такие «а раньше было…» без розовых очков мы крутим в МАКС-канале «Образовательное пространство». 🧹 Там спорят до хрипоты, вспоминают и решают, что из старой школы стоило бы вернуть, а что – похоронить навсегда. Загляните – ностальгия и здравый смысл в одном месте. 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
🗣 А теперь по делу, в комментарии:
– Дежурства в школе – это ценная школа ответственности или узаконенная эксплуатация? Выбирайте сторону.
– Вы лично, как учитель, готовы взвалить на себя всю эту организацию и разборки с родителями?
– Застали ту самую мокрую тряпку и мытьё полов? Расскажите, что помните – и жалеете ли, что этого нет сейчас.
Раньше ребёнок мыл за собой пол и не считал это унижением. Что изменилось – дети или мы? 💚
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – о том, о чём в учительской вздыхают, но молчат. | 217 |
| 11 | «СДАЁМ НА ШТОРЫ» – а крайним окажется учитель. Кто на самом деле виноват в школьных поборах? 💰
Знакомая сцена: в родительском чате снова сообщение от классного – «сдаём на... ремонт / шторы / бумагу / охрану». И тут же закипает: кто-то возмущённо пишет «это незаконно!», кто-то молча переводит, а виноватым в итоге назначают того, кто это сообщение отправил, – учителя. А справедливо ли? Разбираемся. 👇
📌 Эксперт Минпросвещения, зампред профсоюза образования Михаил Авдеенко расставил точки над i: школы НЕ имеют права собирать с родителей деньги на ремонт, охрану, мебель, технику, оборудование, учебники и рабочие тетради из утверждённого перечня. Всё это – обязанность самой школы:
«Школа сама должна обеспечивать всё, что нужно для учебного процесса. Давление на родителей в вопросе сборов на нужды школы недопустимо».
⚖️ Более того – эксперт прямо назвал, что делать, если давят. Если говорят, что без взноса ребёнка не возьмут в класс, будут хуже относиться или занизят оценки, – это незаконно, и родители вправе идти к директору, в органы управления образованием или в прокуратуру. Любые взносы могут быть только добровольными. Казалось бы – всё, вопрос закрыт. Но не тут-то было. 👇
😤 Потому что здесь сталкиваются две правды, и обе по-своему честные.
Родители рассуждают так: деньги собирает учитель, в чате пишет учитель – значит, с него и спрос. Раз просишь сдать на то, что школа обязана дать бесплатно, – ты и нарушитель. Логично? На первый взгляд, да. 🤷
Но у учителя своя правда – и она горькая. Чаще всего педагог тут вовсе не выгодоприобретатель, а такой же заложник. Ему спускают сверху: «нужно подготовить кабинет», «обеспечьте, организуйте, соберите». Не соберёшь – останешься виноват перед администрацией, а то и без стимулирующих. Соберёшь – станешь крайним перед родителями и прокуратурой. И вот учитель оказывается между двух огней: сверху давят, снизу обвиняют, а реальные решения принимает совсем не он. 🔥
🎯 И вот тут – самая суть, которую важно проговорить. Прежде чем в сердцах писать жалобу «на учителя», стоит задать вопрос: а его ли это вина? Или он просто крайнее звено в цепочке, где корень – в том, что школе не выделили денег, а спросили с педагога? Настоящий адрес вопроса «где деньги на шторы и ремонт» – не классный руководитель, а те, кто отвечает за финансирование школы. 📋
Так что закон, о котором напомнил эксперт, – штука правильная и нужная. Родителям он даёт защиту от давления. Но пусть он бьёт по реальной причине поборов, а не по учителю, который сам оказался крайним. Потому что делать педагога виноватым за чужие недоработки – это, пожалуй, и есть главная несправедливость в этой истории. 🌱
#поборывшколе#правародителей #школаРоссии #учительзаложник #школьныесборы #защитаучителя #образованиеновости
❤️ Поставьте лайк, если считаете, что сборы на нужды школы – это вопрос к системе, а не к учителю
📢 Репост, если знаете, каково это – собирать деньги «из-под палки» и быть крайним
🗣 Тема, где у родителей и учителей своя правда. Давайте прямо:
– родители, признайтесь: вы вините в сборах учителя – или понимаете, что его самого заставили? 🤔
– коллеги, а вам приходилось собирать деньги «по приказу сверху» и краснеть перед родителями?
– и главный вопрос: кому на самом деле надо адресовать «где деньги на ремонт» – учителю или тем, кто выше?
📲 Любите, когда в теме разбираются по-настоящему, а не ищут крайнего? В нашем канале в МАКС-канале «Образовательное пространство» мы всегда на стороне учителя и говорим прямо 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы за то, чтобы за чужие недоработки не делали крайним учителя. 🍎 | 217 |
| 12 | ТЕЛЕФОНЫ НА УРОКАХ ЗАПРЕТИЛИ. Детям. А учителя, значит, могут? 📱
С 1 сентября школьникам официально нельзя доставать телефон на уроке – запрет одобрен на самом верху. Идея-то правильная: дети должны учиться, а не залипать в ленту. Но у этой медали есть вторая сторона, о которой вслух говорят нечасто. И вот о ней – давайте начистоту. 👇
📌 Запрет на телефоны для школьников с 1 сентября всецело поддержали в Совете Федерации. Как отметила сенатор Евгения Уваркина, школа должна оставаться местом, где главные инструменты – мел, доска и живое слово учителя, а не бесконечное потребление контента:
«Дети должны учиться, а не отвлекаться на гаджеты».
✅ И спорить не с чем – всё верно. Предусмотрены и разумные исключения: если угроза жизни или здоровью, связь должна быть доступна. А правила на переменах каждая школа определяет сама. Логично, взвешенно, по делу. 👍
😏 Но теперь – та самая неудобная правда, которую заметит каждый честный педагог. Идёт урок. Дети старательно пишут самостоятельную. А учитель? Сидит за столом и… улыбается в телефон. Явно не проверяя электронный журнал – так журналу не улыбаются. Листает короткие видео, отвечает в переписке, а из уха торчит беспроводной наушник. 🎧 Знакомая картина, да?
🤨 И вот тут возникает справедливый вопрос. Мы требуем от ребёнка убрать телефон, отложить, не отвлекаться – а сами? Дети ведь всё видят и всё чувствуют. И какой урок они усваивают на самом деле? Правильно: правила существуют для тех, кто младше и слабее. А это, согласитесь, воспитывает совсем не то, на что мы рассчитываем. Личный пример – самый громкий из всех уроков. 🪞
📱 А дети, к слову, не лыком шиты. Уже сейчас в родительских чатах смеются: сдадим по требованию старый телефон – кнопочный или ненужный, а рабочим, вторым, преспокойно попользуемся под партой. Запрет-то формально соблюдён, ящик для телефонов полон, а половина класса всё равно в сети. И что мы этим победили? 🤷
💡 Выходит, дело не в самом запрете – он разумный. Дело в том, что работать он будет, только если правило одно на всех. Учитель, который сам не тянется к экрану на уроке, – вот кто по-настоящему научит этому детей. Не приказом, а собственным примером. А иначе получится красивая норма на бумаге и хитрый обходной манёвр в реальности – с обеих сторон. 🎯
И всё же сам факт разговора – хороший. Может, это повод для всех нас, взрослых, честно взглянуть в зеркало. Ведь возвращать детям «детство без экрана» проще, когда ты и сам умеешь отложить телефон. 🌱
#телефонывшколе #запретгаджетов #школаРоссии #личныйпример #воспитание #цифроваягигиена #образованиеновости
❤️ Поставьте лайк, если считаете, что правило про телефоны должно быть ОДНО – и для детей, и для учителей
📢 Репост, если сами на уроке телефоном не пользуетесь и детей учите примером
🗣 Тема, после которой в комментариях будет жарко. Давайте прямо:
– признайтесь, коллеги: сами-то часто достаёте телефон при детях на уроке? 😏
– справедливо ли требовать от ребёнка того, чего порой не соблюдает взрослый?
– и вопрос к родителям: ваши дети уже придумали, как обойти запрет вторым телефоном? 📱
📲 Любите такие острые темы, где достаётся всем – и детям, и нам, взрослым? В нашем канале в МАКС-канале «Образовательное пространство» мы говорим о школе прямо и без прикрас 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы за то, чтобы правила в школе были честными и работали для всех одинаково. 🍎 | 214 |
| 13 | 💼 Зарплата учителя не включает опции «мама 2.0», «личный психолог» и «поддержка 24/7»
Скоро вы приведёте ко мне своих детей. 🎒 А сегодня я хочу, чтобы вы привели в порядок свои ожидания. Снимаем розовые очки и говорим как есть. Без пафоса про «призвание» и «вторую маму». Будет неприятно.
Итак, 5 пунктов, которые я НЕ обязана делать.
1. Я не обязана ВОСПИТЫВАТЬ вашего ребёнка. 📚 Моя задача – научить его отличать подлежащее от сказуемого, а не «хорошее» от «плохого». Не перебивать, убирать за собой, говорить «спасибо» – это ваша зона. Семья – фундамент воспитания, школа – надстройка образования. Не перекладывайте на меня фундамент, если в нём трещины.
2. Я не обязана ЛЮБИТЬ вашего ребёнка. 😱 Шок, да? Любовь – это чувство, а не пункт трудового договора. Требовать её от меня – всё равно что требовать от хирурга любить аппендикс, который он вырезает. Я обязана быть профессиональной: справедливой, объективной, безопасной, дающей знания. А любить – ваша эксклюзивная родительская привилегия. Не обесценивайте её, требуя того же от постороннего.
3. Я не обязана лепить из него гения. 🎣 Моя задача – дать удочку и показать, как ловить рыбу. Но я не могу заставить его хотеть есть. Могу объяснить теорему Пифагора десятью способами – но не могу вложить мотивацию, если её нет. Результат – улица с двусторонним движением. Я даю свои 50%. Где ваши 50 и его?
4. Я не обязана быть вашим личным психотерапевтом. 🛋 Выслушаю и помогу, если проблема про учёбу. Но я не буду вникать в ваши разводы, ипотеки и отношения со свекровью, которые «якобы влияют на успеваемость». Для этого есть отдельные люди с дипломами. И их услуги, к слову, стоят денег.
5. Я не обязана жертвовать собой ради вашей семьи. 🏡 У меня есть своя. Свои дети, свои интересы, своё право на отдых. Моя работа заканчивается с рабочим днём. Красивое «сгореть на работе» в реальности означает одно – выгоревшего, уставшего, неэффективного специалиста. Вам такой нужен для вашего ребёнка? Сомневаюсь.
А теперь главный вопрос, на который жду ответа. 🤨
Давайте определимся на берегу. Вам нужен профессионал, который качественно делает свою работу за зарплату? Или вы ищете святую мученицу, готовую положить жизнь на алтарь служения вашим детям?
Жду ответов. Если осмелитесь. 😉
Елена Николаевна, учитель. г. Переславль-Залесский.
#наболело #учительтожечеловек #профессияучителя #родителииучителя #школаисемья #зонаответственности
❤️ Лайк – если под каждым пунктом готовы подписаться
📢 Репост – пусть прочитают те, кто ищет ребёнку «вторую маму» за учительскую зарплату
📲 И вот что. Такие прямые разговоры без реверансов у нас в МАКС-канале «Образовательное пространство». 🛡 Там про то, где заканчивается школа и начинается семья – с той же прямотой, что и здесь. Загляните и почитайте 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
🗣 А теперь по делу, в комментарии:
– Родители: вам нужен профессионал или «вторая мама»? Только по-взрослому.
– Учителя: какой из пяти пунктов вам приходится отстаивать чаще всего?
– Где, по-вашему, проходит граница между работой учителя и зоной семьи?
Учитель отвечает за знания и безопасность. За любовь и воспитание отвечает семья. И это не спор, а просто разные роли. 💚
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – о том, что взваливают на учителя молча. | 239 |
| 14 | «УЧИТЕЛЯ – НЕ ПРИСЛУГА И НЕ РАБЫ». В Совфеде вступились за педагогов, которых заставляют делать ремонт. 🛠
Знакомая до боли августовская картина: учебный год ещё не начался, а педагог уже красит стены, клеит, моет, таскает – готовит кабинет «к сдаче». За свой счёт и в своё время. И вот наконец на самом верху эту практику назвали тем, что она есть, – дикостью. Разбираемся. 👇
📌 Поводом стала история, от которой сжимаются кулаки: 54-летнюю учительницу руководство школы обязало покрасить кабинет перед новым годом, а после отказа – предложило уволиться. И это, по данным СМИ, не единичный случай: педагогов в разных регионах привлекают к ремонту, уборке и хозработам под угрозой увольнения или урезания стимулирующих. 😳
🛡 За учителей вступился сенатор Айрат Гибатдинов – он обратился в Рособрнадзор с просьбой проверить школы. И высказался предельно жёстко:
«История о том, что 54-летнюю учительницу под угрозами заставляют делать ремонт – дикость. Пока такие случаи будут происходить, вернуть престиж профессии учителя не получится. Учителя – не прислуга и не рабы».
⚖️ И это не просто эмоции – за ними закон. Сенатор напомнил про статью 60 Трудового кодекса: работодатель НЕ вправе требовать работу, не предусмотренную трудовым договором. Любые доп-обязанности – только с письменного согласия работника и за отдельную плату. То есть заставлять учителя красить стены «по-тихому», под угрозой увольнения, – прямое нарушение его прав. 📋
🎯 А главное – сенатор указал, куда на самом деле надо адресовать вопрос «где деньги на ремонт»:
«Вопрос "где деньги?" директору нужно задавать местной администрации, региональному минобру, добиваться выделения средств, а не пытаться решать проблемы за счёт учителей».
И ведь справедливо. Если школе не выделили денег – это вопрос к системе финансирования, а не повод превращать педагога в маляра. Гибатдинов предложил провести проверки, а виновных руководителей – временно отстранять на время разбирательства. 🔍
🤔 Впрочем, у темы есть и живой практический нюанс, о котором говорят сами учителя. Одни радуются: наконец-то за нас заступились, хватит терпеть. Другие вздыхают: а что делать, если краску так и не выделят, а первого сентября в обшарпанный класс зайдут дети? Многие ведь берутся за кисть не от хорошей жизни, а чтобы их ученикам было уютно. И вот тут – самая суть: проблема не в учителях, которые готовы помочь, а в том, что их к этому вынуждают вместо нормального финансирования. 💛
Так что сам факт, что за педагогов вступились на уровне Совфеда, – хороший знак. Учитель пришёл в школу учить детей, а не отвечать за краску и напольное покрытие. И признать это – уже полдела. 🌱
#правапедагога #ремонтвшколе #учителянеприслуга #школаРоссии #трудовыеправа #защитаучителя #образованиеновости
❤️ Поставьте лайк, если считаете, что учитель должен учить, а не красить стены за свой счёт
📢 Репост, если сами хоть раз готовили кабинет к 1 сентября своими руками и на свои
🗣 Тема, которая касается почти каждого в профессии. Расскажите:
– вас когда-нибудь заставляли делать ремонт или хозработы в школе – и как вы поступили? 🛠
– это должна решать администрация и власти – или «ну а кто, если не мы»?
– и вопрос по существу: как вернуть учителю статус, если его до сих пор порой воспринимают как прислугу?
📲 Болеете за то, чтобы права учителя наконец соблюдались? В нашем канале в МАКС «Образовательное пространство» мы следим за такими историями и говорим о профессии без прикрас 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы за то, чтобы учителя ценили за знания, которые он даёт, а не за краску, которую он не обязан наносить. 🍎 | 262 |
| 15 | 13-я ЗАРПЛАТА УЧИТЕЛЯМ – УЖЕ НЕ МЕЧТА? В Госдуму внесли законопроект. 💰
Помните, недавно мы с вами рассуждали: а хорошо бы учителю получать годовую премию, ту самую «тринадцатую», как во многих компаниях? Так вот – мечта сделала неожиданный шаг к реальности. Идею оформили в законопроект и внесли в Госдуму. Разбираемся, что предлагают. 👇
📋 Депутаты предлагают закрепить в Трудовом кодексе обязанность выплачивать 13-ю зарплату всем работникам государственных и муниципальных учреждений – а это в первую очередь учителя, воспитатели и другие бюджетники. Ключевое слово – ОБЯЗАННОСТЬ. Как пояснил лидер «Справедливой России» Сергей Миронов:
«В действующей редакции Трудового кодекса есть упоминание о таком поощрении, но оно необязательно, и это нужно исправить».
💡 То есть формально «тринадцатая» в законе как бы есть – но как право, а не обязанность. Хочет учреждение – платит, не хочет – нет. А по новому проекту это станет гарантированной ежегодной выплатой в размере НЕ МЕНЕЕ одного среднемесячного заработка за прошлый год. Для педагога, который весь год работал на износ, это была бы весомая и, главное, предсказуемая поддержка. 💛
🎯 И депутат назвал корень проблемы, который знаком каждому учителю:
«Сам оклад небольшой, а значительная часть зарплаты зависит от взаимоотношений с руководством организации. Это усиливает непредсказуемость, нестабильность доходов граждан, что абсолютно несправедливо».
И ведь не поспоришь. Когда голый оклад мал, а всё держится на стимулирующих и премиях «по усмотрению начальства», учитель фактически заложник этой системы. 13-я зарплата, закреплённая законом, дала бы то, чего так не хватает, – опору и уверенность. 🛡
🤔 Спорные моменты, впрочем, остаются – и о них стоит сказать. Главный вопрос вечный: откуда деньги? Если выплату не подкрепить отдельным финансированием из бюджета, есть риск, что на местах её попытаются «собрать» из тех же надбавок. Тогда получится не праздник, а перекладывание из кармана в карман. Так что дьявол, как всегда, в деталях реализации. 💸
Но сам факт радует: то, что ещё недавно звучало как «вот бы», теперь лежит на столе в виде документа. Дойдёт ли законопроект до реальных выплат – увидим. Но разговор о том, что учительский труд надо ценить деньгами, а не грамотами, вышел на серьёзный уровень. И это уже хорошо. 🌱
#13язарплата #зарплатаучителя #бюджетники #школаРоссии #трудпедагога #правапедагога #образованиеновости
❤️ Поставьте лайк, если считаете, что учителя давно заслужили гарантированную 13-ю зарплату
📢 Репост, если уверены: стабильный доход педагога – это вопрос справедливости, а не щедрости
🗣 Тема, которая касается каждого в профессии. Поделитесь:
– у вас в школе годовые премии бывают – или «тринадцатая» пока только на бумаге? 🤔
– что важнее для стабильности – гарантированная премия в конце года или высокий оклад с самого начала?
– и вопрос по существу: верите, что законопроект дойдёт до реальных выплат, – или снова упрётся в «нет денег»?
📲 Любите быть в курсе того, что реально меняется для учителя? В нашем канале в МАКС «Образовательное пространство» следим за такими инициативами по горячим следам 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы за то, чтобы честный учительский год вознаграждался не словами, а делом. 🍎 | 287 |
| 16 | А ЧТО, ЕСЛИ УЧИТЕЛЮ – 13-ю ЗАРПЛАТУ? Мечта, которая давно напрашивается 💰
В конце года почти в любой нормальной компании происходит приятное: сотрудникам выдают годовую премию. Ту самую «тринадцатую» – благодарность за год работы, маленький праздник перед Новым годом. 🎄 И вот вопрос, от которого щемит сердце: а почему у учителя такого праздника чаще всего нет? Человек отработал учебный год на износ – а тринадцатой зарплаты как не было, так и нет. Давайте порассуждаем, справедливо ли это. 👇
🎁 Почему сама идея звучит так заманчиво
Представьте: заканчивается тяжелейший учебный год. Позади сотни уроков, стопки проверенных тетрадей, родительские собрания, отчёты, ЕГЭ и ОГЭ, бессонные ночи перед открытыми занятиями. И вот в декабре учитель получает не просто зарплату, а годовую премию – ощутимую, честно заработанную. 💛
Что это меняет? Да почти всё. Это и возможность спокойно собрать детей к праздникам, и маленькая передышка для семейного бюджета, и – может быть, самое важное – знак, что твой год труда заметили и оценили. Не грамотой на стенку, а реальной поддержкой. Для профессии, где выгорание стало нормой, такой жест значил бы очень многое. 🌱
📝 А ведь есть за что доплачивать отдельно
И тут всплывает ещё один момент, о котором вслух говорят нечасто. Экзамены. 🎓
Каждую весну учителя массово садятся принимать ЕГЭ и ОГЭ – это часы в пункте проведения, ответственность, нервы, инструктажи, дежурства. Работа важная, государственная, стрессовая. А оплачивается она нередко так, что назвать это достойными деньгами язык не поворачивается. Получается странно: доверяем педагогу святое – честность главного экзамена в жизни ребёнка, – а благодарим за это символически. 🤷
Согласитесь, было бы справедливо, если бы за эту экзаменационную вахту платили по-человечески, а не «за спасибо».
⚖️ Но давайте посмотрим и с другой стороны
Разумеется, у любой красивой идеи есть оборотная сторона, и умолчать о ней нельзя.
Первое – откуда деньги? Школьные бюджеты не резиновые, и если тринадцатую зарплату не подкрепить отдельным финансированием, есть риск, что её «соберут» из тех же надбавок, которые у учителя и так есть. Тогда получится не праздник, а перекладывание из одного кармана в другой. 😕
Второе – как считать? Если премию привязать к результатам, сразу всплывает несправедливость. Педагог сильного лицея, где дети мотивированы и способны, премию получит легко. А учитель обычной школы на окраине, который вкладывает в трудных ребят в разы больше сил, рискует остаться ни с чем. Разве это правильно? Ведь именно там, где тяжелее, работа учителя ценнее всего. 🎯
💡 Так в чём же соль
А соль вот в чём. Спорить можно долго – про источники, про формулы, про «кому и сколько». Но за всеми этими деталями нельзя терять главное: сама мысль о тринадцатой зарплате для учителя – это не про деньги. Это про уважение к профессии.
Мы легко принимаем, что годовую премию получает менеджер, инженер, банковский клерк. А учитель, который растит будущих менеджеров, инженеров и клерков, почему-то должен довольствоваться голым окладом и надеяться на надбавки, зависящие от настроения начальства. Что-то в этой логике сломано. 🔧
🍎 Ради чего всё это
Тринадцатая зарплата сама по себе не спасёт школу и не закроет все проблемы профессии. Но она стала бы добрым сигналом: государство и общество видят, ЧЕГО стоит учительский год, и готовы сказать спасибо не словами, а делом.
А пока это остаётся мечтой – и, положа руку на душу, мечтой очень понятной. Ведь тот, кто целый год отдаёт себя детям, заслуживает под Новый год не только усталости, но и капельки праздника. 🎄💛
#зарплатаучителя #13язарплата #трудпедагога #школаРоссии #уважениекучителю #ценаучителя #образованиеразмышления
💛 Поставьте лайк, если считаете, что учитель за свой год честно заслужил годовую премию
🎄 Поставьте ёлочку, если хотели бы, чтобы у педагогов появилась своя «тринадцатая»
📢 Репост – пусть эту простую и справедливую мысль увидит больше людей
🗣 Тема, которая касается каждого в профессии. Поделитесь:
– у вас в школе бывают годовые премии – или про «тринадцатую» только в мечтах? 🤔
– сколько вам платят за работу на ЕГЭ и ОГЭ – это достойные деньги или символические?
– и вопрос по существу: что важнее – премия в конце года или нормальный оклад с самого начала?
📲 Любите такие разговоры – о том, что для учителя действительно важно и справедливо? Мы ведём их каждый день в нашем канале в МАКС «Образовательное пространство»: без казёнщины, тепло и по-человечески. Заходите, у нас тут по-своему уютно 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы верим, что за честный учительский год положена не только усталость, но и благодарность. 🍎 | 462 |
| 17 | ОДИН БУКЕТ ОТ КЛАССА ИЛИ КАЖДЫЙ СО СВОИМ? Спор, который каждый август сводит родительские чаты с ума. 💐
Признайтесь: как только приближается 1 сентября, ваш родительский чат превращается в поле битвы. Сколько сдавать на цветы? Дарить один букет от класса или пусть каждый ребёнок несёт свой? А та мама, что предлагает «давайте вообще без цветов», – она молодец или выскочка? 😤 Знакомо до боли. И вот прозвучал совет, который может примирить стороны, – а может и подлить масла в огонь. Давайте разбираться. 👇
📌 Депутат Марина Ким поделилась мнением, каким должен быть букет учителю на День знаний. И начала как раз с того самого больного места:
«Перед 1 сентября в родительских чатах всегда начинается обсуждение: какие цветы покупать, сколько собирать, дарить один букет от класса или каждому ребёнку приходить со своим».
💡 Главная мысль простая: цветы – это знак внимания, а не повод для соревнования между родителями. По мнению Ким, не стоит гнаться за огромными и дорогими композициями – куда уместнее небольшой, красивый и продуманный букет без пышной упаковки и лишнего декора.
🚗 И вот тут – аргумент, который оценит любой учитель. Гигантский букет эффектно смотрится ровно одну минуту – в момент вручения. А дальше начинается то, о чём не думают дарители:
«Тридцать букетов в классе – это красиво в момент вручения, но дальше учителю приходится думать, куда их поставить и как довезти домой».
🎀 Поэтому депутат предлагает решение, которое многим кажется разумным: один хороший общий букет от класса плюс открытка, которую подпишут дети. А если ребёнок хочет поздравить учителя лично – достаточно одного цветка или маленького букетика от себя. Логично и необидно ни для кого. 🌸
🤔 Вот только у этой темы есть и обратная сторона, из-за которой споры не утихнут. Для одних родителей общий букет – это удобно, экономно и красиво. А для других 1 сентября без личного букета в детских руках – уже не тот праздник: ребёнку ведь хочется самому вручить цветы своей учительнице, увидеть её улыбку. И как тут быть – удобство или трогательный момент для малыша? 💛
А ещё есть сторона, которую в этих спорах вечно забывают спросить, – сами учителя. Кому-то и правда неловко от горы букетов, которую потом не увезти. А для кого-то каждый детский цветок – то самое «спасибо», ради которого стоит работать. 🍎
🌭 Ну и напоследок – совсем отдельная история, никак не связанная с советами депутата, но которая уже стала настоящим народным трендом. Всё чаще родители, устав от «цветочной гонки», несут учителю… «съедобные букеты»: композиции из палок колбасы – докторской, московской, сырокопчёной, – перевязанные лентой не хуже роз. 😄 А то и букеты из чая, конфет и кофе. Смешно? Ещё как. Но логика за этим железная: розы через три дня отправятся в мусорное ведро, а вот набор к столу усталый учитель точно оценит – и добрым словом вспомнит находчивого дарителя. 🥖
🤷 Хотя и здесь мнения раскалываются. Одни в восторге: колбасный букет – остроумно, практично, запоминается. Другие морщатся: мол, 1 сентября – это про праздник и красоту, а не про продуктовый набор, и превращать День знаний в поход за колбасой как-то не по-праздничному. Где та грань между находчивостью и потерей торжественности – каждый определяет сам. 🎀
Так что универсального ответа, похоже, нет. Но разговор явно нужный – хотя бы чтобы этой осенью в чатах было чуть меньше баталий. 🌱
#1сентября #деньзнаний #цветыучителю #букетнапервоесентября #школаРоссии #родительскийчат #образованиеновости
💐 Поставьте лайк, если вы за один аккуратный букет от класса – без гонки и показухи
🌷 Поставьте тюльпан, если считаете, что каждый ребёнок вправе подарить свой букет учителю
📢 Репост – закиньте в свой родительский чат, пусть проголосуют до того, как начнётся привычный спор 😄
🗣 Тема, по которой у каждого своё мнение. Расскажите:
– в вашем классе как заведено – один букет от всех или каждый со своим? 💐
– а как вам идея «съедобного букета» – колбаса и конфеты вместо роз: находка или перебор? 🌭
– и вопрос к педагогам напрямую: букеты 1 сентября – это радость или всё-таки лишняя головная боль?
📲 Любите такие живые темы, где сталкиваются мнения? Заглядывайте в наш канал в МАКС «Образовательное пространство» – там мы обсуждаем школьную жизнь без прикрас, тепло и по-настоящему 👉 https://max.ru/obrprostranstvo
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы за то, чтобы 1 сентября радовало и детей, и учителей, а не ссорило родителей в чатах. 🍎 | 458 |
| 18 | «НЕ НЕСИТЕ ЦВЕТЫ УЧИТЕЛЮ» – так родители всё чаще призывают других родителей. А теперь им возразили сверху. 💐
Каждый август в родительских чатах разгорается одно и то же: кто-то предлагает не тратиться на букеты 1 сентября, а собранные деньги отдать на благотворительность. Дело благородное, спорить трудно. Но в этом году у многолетней традиции нашёлся неожиданный защитник – и разговор вспыхнул с новой силой. 👇
🏛 Советник президента Елена Ямпольская призвала не отказываться от традиции дарить цветы учителям в День знаний. Она напомнила про акцию последних лет – мол, не приносите букеты, лучше направьте средства нуждающимся – и высказалась о ней предельно прямо:
💬 «Каждый год звучат несколько разумных голосов, которые призывают отказаться от этой порочной практики. И от себя лично сейчас хочу сказать, что я тоже считаю это нарушение традиции совершенно неправильным», – заявила Ямпольская.
🎗 При этом она вовсе не против благотворительности – наоборот, подчеркнула её важность. Но убеждена: воспитывать в детях доброту и сострадание нужно не за счёт букета учителю. По её словам, дарить цветы в этот день – знак уважения к профессии, а не пустой ритуал, от которого стоит избавляться.
🌸 И финальная мысль советника прозвучала совсем уж заострённо:
💬 «Речь идёт о том, чтобы не приносить цветы учителю. Я считаю, что такое попрание традиций Дня знаний неверно и очень надеюсь, что постепенно будет изживаться из нашего образовательного пространства», – заключила она.
⚖️ И тут действительно есть о чём поспорить. Одни родители убеждены: сто одинаковых букетов, которые к вечеру завянут, – расточительство, и куда достойнее перевести эти деньги тяжелобольному ребёнку. Учителю важнее внимание, а не охапка гвоздик. Другие возражают: цветы 1 сентября – это не про деньги, а про уважение и праздник, и противопоставлять букет благотворительности как-то надуманно. Одно другому не мешает. 🤷
А ведь есть и третья сторона – сами учителя, которых в этом споре спросить обычно забывают. Кому-то из педагогов и правда неловко от горы букетов, а кто-то хранит эти цветы как единственное за год «спасибо» от всего класса. 💐
#Деньзнаний #цветыучителю #1сентября #традициившколе #уважениекучителю #школаРоссии #образованиеновости
❤️ Поставьте лайк, если считаете, что цветы учителю 1 сентября – добрая традиция, которую не надо трогать
📢 Сделайте репост, если в вашем родительском чате этот спор вспыхивает каждый август
🗣 Интересно ваше мнение – и родителей, и педагогов:
– вы за цветы 1 сентября или за «лучше на благотворительность»? 💐
– учителя, признайтесь честно: букеты в День знаний – это радость или уже перебор? 😅
– и главный вопрос: почему в этом споре почти никогда не спрашивают мнение самих учителей?
Телеграм-канал «Образовательное пространство» – мы за то, чтобы в спорах о школе слышали и голос самого учителя. 🍎 | 498 |
| 19 | В школах хотят ввести урок против МАТА. Давно пора? 🤬
Идея, над которой кто-то усмехнётся: мол, чему тут учить, и так всё понятно. А кто-то выдохнет с облегчением — наконец-то. В школах предлагают ввести отдельные занятия по культуре речи и общению, чтобы дети умели выражать эмоции без брани и скандалов. И, честно говоря, идея давно назрела. 👇
📢 С предложением выступил замсекретаря Общественной палаты Владислав Гриб. Суть: добавить в программу курсы по этике, культуре речи и эстетическому воспитанию — то, чему сейчас в школе уделяют до обидного мало времени, хотя именно эти вещи и формируют личность ребёнка. Гриб связывает это и с недавним возвращением оценок за поведение: одно без другого не работает. 🎯
💬 И знаете, тут трудно спорить. Культурная речь — это не про чопорность и реверансы, это про умение договориться, а не переорать. Про то, чтобы подросток в конфликте искал слова, а не сразу переходил на трёхэтажный. Навык, который потом пригодится ему всю жизнь — и в семье, и на работе, и вообще везде, где живут люди. 🌱
😅 Вот только — давайте начистоту — с одного ребёнка тут спрашивать бессмысленно. Потому что откуда, простите, семилетка берёт свой первый мат? Правильно, не из учебника. Он приносит его из дома, со двора, из телефона — из мира взрослых. И это первый неудобный вопрос к нашей затее.
👨👩👧 Потому что взрослые сами хороши. Загляните в любой родительский чат — и увидите, как мамы и папы, не стесняясь, «выговаривают» претензии таким слогом, что уши вянут. А приём у учителя? Многие родители заходят в кабинет уже на повышенных, и брань для них — норма разговора. Так стоит ли удивляться, что ребёнок повторяет? Поэтому идея-то шире: на такие занятия впору звать и родителей. Хотя бы разок. 😏
🙈 И раз уж пошёл честный разговор — приготовьтесь, будет неуютно. Дело не только в детях и родителях. Есть и учителя, которые… да-да, вы поняли. Оглянитесь в своей учительской: наверняка найдётся коллега, у которого крепкое словцо вылетает на автомате — в коридоре, в подсобке, а то и сгоряча при детях. И вот это, пожалуй, самое неудобное признание во всей теме. Потому что воспитывать культуру речи может только тот, кто сам ею владеет. 🪞
Так что урок против мата — идея хорошая и нужная. Просто начинать, похоже, придётся не только с детей. А с себя, с родителей, со всех нас разом. И вот тогда он сработает. 💪
#культураречи #воспитаниившколе #матвшколе #оценказаповедение #школаРоссии #этикетдлядетей #образованиеновости
❤️ Поставьте лайк, если считаете, что учить культуре речи и правда пора — и не только детей
📢 Сделайте репост, если хоть раз хватались за голову от родительского чата
🗣 Давайте начистоту, коллеги:
– урок культуры речи — это полезное дело или «поздно пить боржоми», раз всё идёт из дома? 🤔
– признавайтесь: часто вам прилетает мат от родителей — в чате или прямо на приёме? 😤
– и самый неудобный вопрос: а нам, педагогам, самим есть над чем поработать в плане речи?
Телеграм-канал «Образовательное пространство» — мы за то, чтобы культура речи начиналась со взрослых, а не только с детей. 🍎 | 467 |
| 20 | Профессия учителя снова в моде? 🎓 Цифры говорят «да». А коллеги молчат. 🤨
Не в юрфак, не в айти, не в модную экономику — в педагогический. Двенадцать абитуриентов бьются за одну бюджетную парту, чтобы потом прийти учить наших детей. Ещё лет десять назад в такое верилось с трудом. И это, что бы кто ни говорил, отличная новость. 🎓
📊 Министр просвещения Сергей Кравцов рассказал на летней конференции: в 2025 году на одно место в педвузах в среднем претендовало 12 человек. Приёмная кампания 2026-го идёт ещё бодрее — всего за две с половиной недели уже 8 заявлений на место, и министр уверен, что прошлогодний показатель будет превзойдён. С каждым годом всё больше выпускников осознанно выбирают профессию учителя. 👏
💛 За сухими цифрами — живые ребята, которые в свои семнадцать сказали: хочу в школу. Не за длинным рублём, не за лёгкой жизнью, а к детям, к доске, к мелу. Это дорогого стоит. Значит, профессия жива, значит, она снова притягивает — а разговоры об «умирающем учительстве» звучат преждевременно. 🌱
🚪 Одно «но» всё же портит идиллию, и молчать о нём было бы нечестно. Сколько из этих двенадцати дойдут до школы? Педагоги-практики рассказывают вещи отрезвляющие: с курса выпускается шестьдесят человек, а к доске приходят единицы — остальные растворяются в репетиторстве, онлайне, вообще уходят из профессии. Конкурс на входе — ещё не учитель у доски. 🤷
⚖️ Отсюда и радикальная идея, которую всё чаще проговаривают вслух: сделать отработку обязательной — как у медиков. Отучился на бюджете за счёт государства — будь добр, отдай профессии три года у доски. Логика железная: если страна вложилась в твоё образование, справедливо, чтобы дети эти вложения увидели. Да и молодой педагог за три года, глядишь, втянется, найдёт себя, останется уже по любви. 🤝
😬 Обратная сторона видна невооружённым глазом. Учитель, который стоит у доски из-под палки, отбывая повинность и считая дни до свободы, — это точно то, что нужно нашим детям? Есть риск получить не приток кадров, а армию тех, кто просто «дорабатывает срок». Да и абитуриент, узнав про обязательную отработку, может передумать поступать вовсе — и тот самый красивый конкурс в 12 человек рассыплется на глазах. 📉
🔑 Заманить в педвуз — полдела. Куда труднее удержать в школе: чтобы молодой специалист не сбежал после первого года от нагрузки, отчётов и зарплаты, ради которой приходится брать полторы ставки. Радует, что об этом уже думают всерьёз: и особый статус педагога, и защита чести и достоинства, и разгрузка от бумаг — всё это ровно про то, чтобы из абитуриента вырос учитель, а не бывший студент педвуза. 💪
Цифра прекрасная. Осталось сделать так, чтобы через пять лет эти двенадцать не превратились в двоих. Шанс на это, похоже, есть. 🎯
#педвуз #профессияучитель #конкурсвпедвуз #молодойучитель #обязательнаяотработка #школаРоссии #образованиеновости
❤️ Поставьте лайк, если гордитесь тем, что профессия учителя снова востребована 📢 Сделайте репост, если среди ваших знакомых есть тот, кто мечтает пойти в педагогический
Телеграм-канал «Образовательное пространство» — мы за то, чтобы из абитуриента вырастал учитель, а не разочарование. 🍎 | 494 |
