Летняя Космическая Школа

Фотографии с ЛКШ-2026 Друзья, этот прекрасный миг настал — готовы фотографии со Школы! Давайте вспомним, как по-космически мы провели 9 дней ЛКШ, сколько было интересных лекций, активностей и впечатлений. По традиции, поблагодарить наших замечательных фотографов: Владислава Озерецковского, Алексея Лисицына, Ольгу Стрелкову и Ивана Тимошенко, можно в комментариях 😉 Переходите по ссылке: https://disk.360.yandex.ru/d/nR40bNWmzWG-OA

Подборка книг от наших партнёров — издательства «Альпина нон-фикшн» → «Руководство астронавта по жизни на Земле» — Кристофер Хэдфилд. Если вдруг вы ещё не прочитали мемуары этого канадского астронавта — откладывайте весь свой список литературы и берите книгу в руки! В ней есть всё: мотивация на ежедневную работу, взлёты и падения (метафорически и не только), байки с космодрома и описание будней на МКС. Крис — фантастический рассказчик, который поможет вам ещё больше влюбиться в космонавтику и своё дело. → «Происхождение жизни: от туманности до клетки» — Михаил Никитин. Эволюционный биолог, по совместительству большой любитель космонавтики, отвечает на вопросы о происхождении жизни во Вселенной. Всё как мы любим: простым языком, но без искажения научных фактов. → «Мир, полный демонов. Наука — как свеча во тьме» — Карл Саган. Книга, которая прививает читателю научный подход и критический взгляд на мир. Автор развенчивает мифы, приводит простые для понимания аргументы и доказывает нам, что объективный взгляд на вещи и события вселяет больше уверенности в завтрашнем дне, чем магическое мышление. Эти и другие книги АНФ получили участники ЛКШ-2026 в подарок на закрытии Школы. Спасибо дорогим коллегам из «Альпины нон-фикшн» — за то, что публикуете такие интересные работы, популяризируете космонавтику и делитесь своими книгами с нами ❤️

ЛКШ-2026 прошла, но мы сказали «спасибо» далеко не всем спонсорам, друзьям и партнёрам. В ближайшие несколько недель будем исправляться и знакомить вас с теми компаниями, которые помогли сделать Школу такой насыщенной и незабываемой. Традиционно ФГБУ «ВНИИР» на ЛКШ выступает соорганизатором событий, направленных на популяризацию профессий радиоэлектронной отрасли и развитие кадрового потенциала отрасли. В этом году с лекцией выступила Анастасия Рогачева — добрый друг Летней Космической Школы — и рассказала о профессиональном самоопределении и перспективных направлениях. После лекции Анастасии у наших участников не осталось вопросов по поводу того, как каждому развиваться в отрасли. Вариантов очень много — надеемся, что ребята будут с удовольствием работать в ракетно-космической сфере. Также каждый год мы открываем новые предприятия с помощью ФГБУ «ВНИИР». В этот раз мы побывали в НИИ Точных приборов, в котором разобрали, как устроены системы космической связи, телеметрии и управления, в АО МЦСТ— здесь узнали, как разрабатываются самые известные российские микропроцессоры и тестируются прототипы новых изделий, и в НПП Торий, где нам показали процесс создания приборов в производственных цехах. Благодарим коллег за помощь в организации этих экскурсий — вы сами видели, как горели глаза у ребят. Спасибо, что показываете нам такие космические места.

«Летняя Космическая Школа – 2026»: тренировки на тренажёре стыковки от Центра подготовки космонавтов С 25 июля по 2 августа в Институте космических исследований РАН прошла «Летняя Космическая Школа» — ежегодный интенсив для тех, кто увлечён космонавтикой. Это научно-просветительская программа, в которой участники глубоко погружаются в актуальные темы космонавтики, астрофизики, космической инженерии, космической медицины, научной журналистики и смежных дисциплин через лекции, практические занятия и общую симуляцию космической миссии. Главной темой проекта в этом году стало исследование и освоение Луны. В течение девяти дней участники работали над симуляцией лунной экспедиции, где каждая секция решала отдельную задачу: от проектирования аппаратов до планирования научных экспериментов. ▶️ Одним из ключевых событий Школы стало практическое занятие от Центра подготовки космонавтов. Преподаватель Елена Онуфриенко и специалист Иван Зазвонов провели для участников серию тренировок на мобильном тренажёре стыковки корабля «Союз» с МКС. Каждый желающий смог почувствовать себя космонавтом и отработать навыки ручного управления кораблём – пусть и на Земле, но с максимально приближенными к реальности условиями. ЦПК регулярно участвует в Летней Космической Школе, поддерживает образовательные инициативы, предлагает всем желающим испытать, что такое реальная космическая подготовка.

«Всегда приятно участвовать в этом проекте. Ребята по-настоящему «горят» космосом. Видеть, как они с азартом осваивают сложные операции на тренажёре –  лучшая награда для нас!»,

– отметили представители Центра. Центр подготовки космонавтов:ТГ | VK | MAX | Дзен | RuTube

🌍 Работать с геоданными стало проще! Мы обновили наш открытый ресурс космических данных с обзорных камер космических аппаратов для научных и исследовательских групп: весь архив снимков переведен в формат интерактивного глобуса! Новый интерфейс позволяет: ✅ выбрать интересующий период съемки; ✅ перейти к нужной территории прямо на глобусе; ✅ создавать собственные слои; ✅ анализировать данные в привычной геопространственной среде. Ресурс ежедневно пополняется новыми обзорными снимками Земли, полученными с орбитальной группировки на кубсат-платформах СПУТНИКС и остается полностью открытым для исследователей, разработчиков, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется дистанционным зондированием Земли🛰️ 🔗 Переходите по ссылке globe.sputnix.ru и тестируйте обновленный интерфейс! Ресурс работает как в десктоп версии, так и в мобильной. 🔗А для заказа коммерческих данных с разрешением 2,5 м/пиксель со спутниковой группировки ДЗЗ «Зоркий-2М» используйте платформу ГК «СПУТНИКС» по ссылке https://platform.sputnix-group.ru/welcome

ЛКШ-2026: день 9 — финал Летняя Космическая Школа 2026 подошла к концу. За плечами девять дней и ночей, до краёв заполненных космосом. Почти две сотни участников, сто тридцать лекторов и 400 часов лекций, семинаров и мастер-классов. Но главное посчитать не получится — это радость в глазах, новые идеи и проекты, родившиеся прямо во время Школы. И даже в последний день, мы не можем без новых знаний. Сегодня участники прослушали Александра Андреева-Андриевского из ИМБП РАН, рассказавшего об истории космических полётов животных от первых стартов до прошедшего совсем недавно «Биона-2». Лётчика-космонавта, героя России Олега Скрипочку участники просто забросали вопросами. Казалось их интересует вообще всё. Последней на этой школе стала лекция Рамиля Гайнутдинова о крупном орбитальном бизнесе. Уж если мечтать, то всерьёз! Финалом дня стала интеллектуальная игра, которую провёл игрок клуба «Что? Где? Когда?» Митя Филиппов. Теперь мы расстаемся с вами на год. Поверьте, мы тоже будем скучать, вспоминать и перебирать фотографии. Спасибо всем участникам, лекторам, волонтёрам, спонсорам. Это настоящий праздник, который мы создаем с вами вместе! До новых встреч, всегда ваша, команда Летней Космической Школы!

ЛКШ-2026: день 8 — ИКИ Пока экскурсанты наблюдали за МКС в ЦУПе, погружались в радиоастрономию в Пущино, впитывали историю космонавтики в РКК «Энергия» и в центре «Космонавтика и авиация» на ВДНХ — в ИКИ команды симуляции разбирались, что пошло не так со «Странником». Кто забыл, напомним: вчера, когда участники симуляции готовились к рутинному полёту на Луну, они получили сигнал бедствия с марсианского корабля «Странник». Экипаж спасли, всё в порядке. Но важно не только решить проблему, но и сделать работу над ошибками. Поэтому сегодня нашим командам предстояло понять, из-за чего произошла авария. ✔️ Участники секции ДЗЗ картографировали район посадки чёрного ящика и места падения обломков, дешифровали снимки и составили план похода ровера для эвакуации. Одну из шикарных карт ребят прикрепили. ✔️ Аппаратчики провели приборную экспертизу чёрного ящика: спектральный разбор виброграмм, хроматографию следов теплоносителя, анализ с помощью машинного зрения по снимкам фрагментов. ✔️ Связисты декодировали записи чёрного ящика и телеметрию первого дня — пришлось даже вспомнить азбуку Морзе. ✔️ Космические медики подлечили выживших и проверили психофизиологическое обследование второго пилота — в том числе проверили его на полиграфе. ✔️ Журналисты вели хронику расследования, придумывали слоганы и эмблемы экипажам, искали пропавших Кузнецовых, брали интервью и наводили суету — то есть делали всё то, за что секция имеет репутацию самой весёлой. ✔️ Секция «Ракетно-космическая техника» разобрала аварию по артефактам, вынесла вердикт и составила итоговое заключение. Из очень красивого: прикрепили вам сделанную участниками объёмную модель скайлайнера «Странник», который потерпел крушение. Особенно хотим поблагодарить замечательных экспертов из Центра подготовки космонавтики им. Гагарина — Ивана Зазвонова и Елену Онофриенко. Они провели для участников мастер-класс по стыковке корабля «Союз МС» к МКС в ручном режиме на тренажёре, которым пользуются космонавты во время подготовки. С такими опытными пилотами смотрим в будущее уверенно.

ЛКШ-2026: день 8 — экскурсии И мы вновь разделились — часть участников продолжила симуляцию, а другая отправилась исследовать самые космические локации Москвы и Подмосковья. Мы побывали в: ✔️ Музее и ЦУПе ЦНИИмаш. Именно здесь начинал свои первые разработки Сергей Павлович Королёв. В ЦУПе мы увидели траекторию полёта МКС в реальном времени, узнали о тонкостях жизни космонавтов на орбите и о том, как проходила сложнейшая операция по сведению станции «Мир» с орбиты. Даже посидели на местах, где снимали фильм «Вызов»! А в музее мы посмотрели, как рождается и испытывается космическая техника, познакомились с роботом Фёдором и посидели посидели в легендарном кресле «Казбек». ✔️ РКК «Энергия». Сложно выбрать, о чём конкретно рассказать — в этом месте собраны невероятные экспонаты. Здесь мы увидели спускаемый аппарат космического корабля «Восход» — именно в нём возвращался на Землю советский космонавт Алексей Леонов, который первым вышел в открытый космос. Где ещё можно увидеть первые ракеты, прилечь в настоящий ложемент, зайти в модуль станции «Салют», потрогать подлинные спускаемые аппараты Гагарина, Терешковой, Леонова. В экспозиции есть редчайшие экспонаты: лунные корабль (ЛК) и ракета (Н-1), возвращаемая баллистическая капсула «Радуга», межпланетные станции и многое другое. Ну и, конечно же, спускаемый аппарат Юрия Алексеевича Гагарина! ✔️ Центре «Космонавтика и авиация» на ВДНХ — одном из самых интерактивных космических музеев России. Знаменательно, что наше посещение совпало с днём рождения Выставки, 1 августа ВДНХ исполнилось 87 лет. Любопытно, что несколько лет назад, к 80-летию ВДНХ, был запущен спутник «ВДНХ-80», который отправил в эфир поздравления с юбилеем. ✔️ Пущинскую радиоастрономическую обсерваторию — один из крупнейших радиоастрономических центров нашей страны, где можно узнать, как сотрудники обсерватории «слушают» звёзды. Участники смогли увидеть самый чувствительный радиотелескоп в своём диапазоне — БСА (Большая сканирующая антенна) — 70% данных сотрудники ПРАО получают именно с него. Там же находится один из самых старейших телескопов в России — РТ-22, уже более 60 лет с его помощью исследуют области звездообразования по наблюдениям атомарных и молекулярных радиолиний. И крестообразный радиотелескоп ДКР-1000, который построили буквально на сдачу с предыдущего — благодаря нему проводят исследования пульсаров, наблюдения спектральных радиолиний, изучают вариации плотностей потоков радиоисточников.

ЛКШ-2026: день 7 — экскурсии По традиции, половина участников отправилась на экскурсии по ракетно-космическим предприятиям. Мы побывали в: ✔ АО ГНЦ «Центр Келдыша» — увидели знаменитые химические двигатели и 60-метровый огневой стенд, в котором технику «проверяют на прочность», имитируя условия космического полёта. ✔ Национальном космическом центре — там познакомились с макетами аппаратов: Лунохода, ракеты-носителя «Ангара» и не только, а ещё поразились масштабу нового здания Роскосмоса, которое объединяет разные предприятия ракетно-космической отрасли под одной крышей. ✔ Институте медико-биологических проблем РАН, где полежали в «ванне» для сухой иммерсии и посетили центрифугу короткого радиуса. Поговорили об изоляционных экспериментах серии SIRIUS и даже зашли в тот самый наземный комплекс, где проводили миссии-аналоги. ✔ НИИ Точных приборов, одном из ключевых предприятий российской космической радиоэлектроники, в котором узнали, как устроены системы космической связи, телеметрии и управления. ✔ НПО им. Лавочкина — там увидели космические аппараты, которые доставляли на Землю лунный грунт, выживали в адской атмосфере Венеры и летали к кометам. Нам показали первый марсоход, огромный солнечный парус, а ещё точную копию «Луны-25». ✔ МЦСТ — узнали, как разрабатываются самые известные российские микропроцессоры и тестируются прототипы новых изделий. ✔ Центре космической связи Медвежьи озёра, где посмотрели на огромные антенны, которые принимают сигнал спутников. Увидели радиотелескоп, который поддерживает связь со многими объектами, например, «Спектром-РГ» и спутниками типа «Арктика», а также используется для изучения звёзд. ✔ Центре подготовки космонавтов им. Гагарина — посетили тренажёры, которые используются космонавтами во время подготовки, вращались на кресле Кориолиса, ходили в гидролабораторию и сурдокамеру, залезали в «Союз» и сфотографировались с дублирующим экипажем «Союз МС-30»: Олегом Кононенко, Александром Гребёнкиным и Маркосом Берриосом. ✔ Звенигородскую обсерваторию, куда отправились на ночные наблюдения — а заодно изучили телескопы, поговорили про отслеживание космических опасностей и то, почему обсерваторию построили именно в Звенигородской отрасли, несмотря на то, что там всего 60 ясных дней в год.

ЛКШ-2026: день 7 — ИКИ Пока одна половина участников уехала исследовать самые космические места Москвы и Подмосковья, другая осталась в Институте космических исследований и начала симуляцию космической миссии. Для тех, кто пропустил инструктаж, рассказываем. Мы попали во вторую половину 21 века, между Землёй и Луной давно налажено регулярное сообщение. Наши участники начали штатный перелёт, как вдруг получили сигнал бедствия от марсианского корабля «Странник». Ребята из ЛКШ в беде не бросают — начали спасательную операцию: ✔ связисты приняли телеметрию и поймали сигнал бедствия; ✔ астрофизики нашли фрагменты «Странника» и отобрали цели для перехвата; ✔ баллистики отследили орбиты обломков и просчитали манёвры перехвата; ✔ специалисты по аэрокосмической технике и пилотированию мастерски маневрировали при перехвате и стыковке, захватили уцелевший купол; ✔ участники секции «Космические станции и базы» восстановили жизнеобеспечение на куполе: перезапустили биореактор. Список из пяти пунктов не передаёт всего накала нашей симуляции. Прикрепляем фотоотчёт ⤴

Летняя Космическая Школа: день 6 Секционная программа ЛКШ-2026 подходит к концу — завтра половина участников отправится на экскурсии, а другая начнёт симуляцию лунной экспедиции. В ИКИ РАН прошли завершающие занятия ↴ «Космические станции и базы» объединились с «Ракетно-космической техникой» на лекции Алексея Шафиева из «Геоскана», чтобы разобраться в основах радио- и лазерной связи. Вы, например, знали, почему при движении источника меняется частота передачи радиосигнала? Потому что при приближении источника длина волны уменьшается, и частота из-за этого увеличивается. А самая большая помеха передачи радио- и радиосигнала — это наше Солнце. Участники секции «Аэрокосмическая техника и пилотирование» перешли от слов к делу: тренировались в симуляторе. Прямо из Центра подготовки космонавтов к нам приехал тренажёр стыковки корабля «Союз МС», и ребята оттачивали навыки орбитального пилотажа: пристыковывались к МКС в ручном режиме. «Научная журналистика» отработала антикризисные коммуникации на лекции Александра Баулина (ProКосмос). Надеемся, эти знания не пригодятся нам на симуляции — но точно понадобятся в работе и в жизни. И под конец набрались мотивации от Владимира Щедрина (СКБ RoTech, МГТУ) — он рассказывал, как группа студентов запустила первую в России ракету на жидкостном топливе. «Связисты» вместе с Олегом Богатко из «Лоретт» принимали сигнал из космоса. Сначала ознакомились с теорией, но быстро перешли к практике. Принимали космическую весточку на плоскую антенную решетку L-диапазона. А участники секции «Наземный сегмент космической связи» на мастер-классе Михаила Киселёва взяли на себя роль ЦУПа и учились работать в режиме секретности в открытом эфире, передавая сообщения по кодовым позывным. К концу занятия мы освоили точные технические термины, необходимые для быстрой и эффективной передачи информации. Сами знаете, что радиация на Земле и в космосе — разная. Чтобы подготовиться к условиям на Луне и не только, секция медицины занималась с Юрием Северюхиным из ОИЯИ. Мы обсудили солнечные вспышки, радиационный пояс Земли — и эксперименты, которые проводят в Объединённом институте ядерных исследований. На общей лекции Сергей Успенский из РКК «Энергия» рассказывал, как в ЦУПе предугадывают угрозы и как готовят к ним космонавтов. Разобрались, что считается нештатной ситуацией, откуда они берутся и как с ними борются. Опять же, надеемся, что на нашей симуляции всё пройдёт штатно.

Собрать спутник за одно занятие? Именно это сделали участники Летней космической школы 2026 вместе со специалистами СПУТНИКС😎 Компания «СПУТНИКС» (входит в одноименную группу компаний) традиционно выступила индустриальным партнером школы и провела практические занятия сразу в двух секциях. На направлении «Космическая связь» участники познакомились с устройством космических аппаратов и собрали прототип наноспутника с помощью конструктора «ОрбиКрафт 3D»🦾 В секции «Ракетно-космическая техника» инженеры компании показали, как принимаются сигналы со спутников, продемонстрировали прием SSTV и рассказали о возможностях радиолюбительской космической связи📡 Такие занятия превращают интерес к космосу в реальные инженерные навыки — и для многих становятся первым шагом в профессию. Спасибо всем участникам за любознательность и вовлеченность. До встречи на новых космических проектах! 🚀 📸 Фото: Летняя космическая школа

Летняя Космическая Школа: день 5 Участники секции «Наземный сегмент космической связи» сделали свои антенны и приступили к приёму сигналов со спутников! Объектами стали VIZARD-METEO, KUZGTU-1, UTMN-2, MONITOR-3, MONITOR-4. Никто не застрахован от косяков, и когда ребята ошибались с ориентированием антенны в пространстве, SDR-приёмники передавали нам «Дорожное радио». Ну что ж, поехали дальше. На секции ДЗЗ Алексей Воротилов из «Геоскана» провёл мастер-класс по возможностям использования мультиспектральной съёмки — и продемонстрировал процесс построения объёмной модели как одну из вариаций применения программного обеспечения Agisoft Metashape. А Владислав Нерусин из МИИГАиК провёл свой знаменитый мастер-класс по картографированию. Кто пропустил, рассказываем, что нужно для создания карты: цифровая модель рельефа, хорошая подложка, подходящая проекция, приправить легендой, сетками и прочим зарамочным оформлением, выпекать в магическом QGIS до готовности — и вуаля, карта готова! На «Автономных аппаратах и космическом приборостроении» проходили практикумы с Максимом Зайцевым из ИКИ РАН. Сначала мы посмотрели настоящие образцы внеземных объектов в микроскопы, а потом изучили реголиты — грунты с разных планет. Участники работали с имитатором лунного реголита — с помощью него, например, испытают бурильные установки межпланетных станций. Мы спекали грунт в обычной микроволновке со специальным тигелем — и получили твёрдый стеклообразный материал. На этой идее основаны перспективные технологии по 3D-печати лунным реголитом. На секции «Ракетно-космическая тенхика» выступали Максим Смольников и Александр Лунгин из ЦЭНКИ — рассказывали про стартовое оборудование и про «Союз-5», который впервые полетел в космос 30 апреля 2026 года. На секции космической медицины Лилия Мусина и Святослав Карпов (ИКПСР РНИМУ им. Н. И. Пирогова) провели практикум с очень полезной технологией — отслеживанием направления взгляда, айтрекингом. С помощью него анализируют, куда направлено внимание человека. И даже более того: со специальным устройством можно и печатать текст — лишь по направлению взгляда. На общей лекции Леонид Еленин — главный охотник за кометами и научный сотрудник ИПМ РАН — сориентировал нас по уровню астероидно-кометной опасности: рассказал, о каких опасных объектах мы знаем сейчас, как их обнаруживают и исследуют. И объяснил, что можно будет сделать, если один из них нацелится на нашу планету. Казалось бы, мы уже изучили Луну вдоль и поперёк. Но нет, вопросов остаётся много. Например, почему видимая и обратная стороны Луны так непохожи? Об этом мы думали во время лекции астронома Владимира Сурдина (ГАИШ МГУ). Владимир Георгиевич провёл нам экскурс по истории изучения Луны и объяснил, почему люди стремятся вернуться на естественный спутник.

Вчера на Летней космической школе прошла серия лекций от активистов Молодежного космического центра ⭐ 🚀 Вероника Каменева разобрала физику космического полета. На лекции участники узнали, как крыло создает подъемную силу, почему важен угол атаки и что такое срыв потока, а также вывели формулу Циолковского и разобрали основы проектирования космических аппаратов. 🚀 Владимир Щедрин доступно рассказал про устройство ракетных двигателей. На лекции разобрали, чем отличаются ЖРД, твёрдотопливные и ионные движки, обсудили типы топлива, базовую архитектуру двигателя: камера сгорания, сопло, турбонасосный агрегат. Участники на реальных параметрах рассчитали компонентную тягу, массовый расход топлива и стехиометрическое соотношение окислителя и горючего. 🚀 Никита Каменев провёл мастер-класс по основам 3Д-моделирования в SolidWorks. Теперь участники могут сами моделировать детали космических аппаратов! Команда секции Ракетно-космической техники получила необходимые знания, что точно пригодятся им при финальной симуляции полета на Луну! #МКЦшное → МКЦ в ВКонтакте | Telegram

Летняя Космическая Школа: день 4 Участники секции «Дистанционное зондирование Земли» начали день в НПП «Торий». Здесь с нуля разрабатывается оборудование для систем обнаружения, навигации и стабильной передачи данных, создаются базовые элементы для радиационной медицины и интроскопии. Нам показали процесс создания приборов в производственных цехах. На секции «Космическая медицина и психология» проходил мастер-класс по снижению уровня стресса. Екатерина Шагина из ИКПСР РНИМУ им. Пирогова рассказала о методе биологической обратной связи — с его помощью можно научиться управлять своим пульсом, дыханием и даже немного температурой тела. На практикуме Елены Лучицкой из ИМБП РАН изучали сердечно-сосудистую систему. Участники попробовали себя в роли исследователей и выполнили по инструкции процедуру регистрации электрокардиограммы у участника-«космонавта». Кроме того, участники на себе провели анализ вариабельности сердечного ритма А на станции «Космические станции и базы» Александр Шаенко из 435nm привёз свой знаменитый фотобиореактор — с его помощью в дальних полётах покорители космоса смогут дышать, потому что хлорелла поглощает углекислый газ и вырабатывает кислород. В течение нескольких дней на секции будет проходить эксперимент с этой установкой — будем следить. Малые космические аппараты — кубсаты — ведут себя не так, как «взрослые» спутники. Например, у кубсатов нет двигателей, из-за чего ими сложнее управлять. На секции баллистики Иван Самыловский и Анастасия Самыловская из ФКИ МГУ, Нил Савельев и Дмитрий Дубик из «Астродинлаб» — рассказали, как учитывают размер и особенности движения этих аппаратов. И даже показали на мастер-классе бортовые системы МКА. Физики знают про мир элементарных частиц почти всё — и только нейтрино стоят особняком. Эти бунтари постоянно превращаются друг в друга, каждую секунду пронзают наше тело и уносятся прочь. На секции «Астрофизика» о свойствах нейтрино и о гигантском Глубоководном телескопе на Байкале рассказала Ирина Перевалова, заведующая лабораторией нейтринной астрофизики ИГУ. На секции пилотирования сегодня изучали навигацию и радиообмен. Владислав Мезенцев, военный лётчик и пилот-инструктор поделился секретами составления маршрутов, подачи планов полётов и принципами, которые лежат в основе общения пилотов в радиоэфире. Это уже пятая лекция Владислава Владимировича на Школе: на предыдущих мы разобрались в аспектах аэродинамики, пилотажа и управляемости летательных аппаратов. Вместе с учёным секретарём ИКИ РАН Андреем Садовским мы погрузились в тему космических лучей. Всё-таки физика — вещь противоречивая: мы поняли, например, что ускорение может обозначать и более сильное, и более слабое движение (отрицательное ускорение). Узнали, причём колени и лодыжки в разговоре о космических лучах и как их (лучи) фиксируют и измеряют со дна Байкала. В конце дня были выступления от наших спонсоров. Мария Щербакова из «Геоскана» представляла космическое направление компании — об этом мы подробнее расскажем чуть позже, а Людмила Савельева презентовала проект Space-π —об этих замечательных партнёрах ЛКШ мы писали здесь.

Определен подрядчик по доставке грузов на Луну! 🚀🌚 Подождите, это не фейк ньюс! Это результат нашей игры на полях Летней космической школы-2026 👍 Сегодня вместе с участниками секции «Научная журналистика» провели необычное занятие по поиску бюджета на космические проекты. В начале занятия быстро рассмотрели меры поддержки для разных стадий развития компании: гранты, льготы, кредиты и тому подобное 💸 А далее перешли к самому интересному - игре, которую я попробовала адаптировать под формат DnD - где прописаны роли, ресурсы, «заклинания» и скрытые интересы. Только по сценарию было нужно не захватить замок и победить дракона, а убедить Роскосмос и Минфин заключить контракт по доставке грузов на Луну) 🙂 В действующих лицах у нас тоже были не гномы, эльфы и орки, а:

👍Частная компания с почти готовой технологией, но без «лунного» опыта, зато дешево и быстро 🧑‍🚀Государственная компания с наработками еще из СССР, но с аварийной посадкой, а также дольше и дороже 🧑‍🚀Китайская корпорация, готовая делиться частью своих технологий, но взамен желающая получить ядерные разработки РФ Ну и конечно со стороны комиссии: 🚀Роскосмос, которому нужно выбрать надежного подрядчика и показать успех. 💰Минфин, который готов давать госденьги только под надежный вариант. 💸 Банк, который может давать кредиты, но только под гарантии возврата.

Со всей этой диспозицией мы в течение 1,5 часов разбирались: 🌟какие проекты выглядят более привлекательно для государства, ✨какие меры поддержки и механизмы ГЧП больше подходят под конкретный проект, 🌟как не допустить передачи стратегических технологий, ✨и многое другое! Участники очень активно вписались в дебаты, защищали свои проекты, в общем - я осталась в восторге от вовлеченности! ❤️ Ключевые моменты игры:

⚡️

Частники предлагали офсет и даже смогли договориться о поддержке с Минфином, но Роскосмос не стал гарантировать спрос, пока не увидит работающую технологию.

⚡️

Роскосмос был согласен подписать концессию с гос компанией, но Минфин заблокировал, не получив гарантии, что проект не затянется дольше планируемого срока.

⚡️

Роскосмос заинтересовался предложением Китая по совместной миссии, но сообщество смогло переубедить дать шанс российским технологиям.

⚡️

Китай попытался играть «грязно» и поставить под сомнение репутацию частников, но те смогли дать опровержение.

В общем, было очень интересно! Мы даже кидали кубик D20, атаковали друг друга, чтобы совсем как в настоящей игре было) 🎁Порой дебаты были очень жаркими, но по итогу мы пришли к следующему: Контракт на доставку грузов на Луну заберет совместное российское предприятие, где государство поделится технологиями, а частники - своими бизнес-процессами и коммерческим подходом. Вот такие пироги! Первый опыт считаю успешным и готова повторять на других мероприятиях 😁

ЛКШ-2026: день третий Вы знали, что радиоастрономия началась со странного шума, пойманного в 1931 году? Шумом оказался центр нашей Галактики. Телескопы начали строить всё больше и больше. Евгения Кравченко из ФИАН на секции астрофизики объяснила, почему остановиться не получалось: чем длиннее волна, тем больше нужна тарелка, а радиоволны длинные. Кстати, решение предложили советские учёные: отдельные антенны ловят сигнал на разных континентах, данные сводят вместе — получается телескоп размером с планету. У секции ААКП был масштабный экскурсионный день. Участники увидели, где проводятся испытания приборов на физические факторы (термовакуумные, механические, электромагнитная совместимость, климатика) и комплексные испытания. Увидели имитатор рентгеновского телескопа ART-XC, входящего в состав орбитальной обсерватории Спектр-РГ, плазменные приборы для перспективных лунных миссий и камеру, в которой хранится лунный грунт. Секция выражает огромную благодарность всем сотрудникам ИКИ РАН за интересный рассказ и демонстрацию. На секции «Наземный сегмент космической связи» всё в лучших традициях — сегодня приступили к сборке антенн. Участники быстро освоили дрель и паяльные станции, закрепили «усы» (вибраторы и рефлекторы) на основе и распланировали сеансы приёма сигналов. У секции «Космические станции и базы» выступал Марк Серов. Вне Земли должно быть не только удобно выполнять научные эксперименты, но и жить. Поэтому вместе с космонавтом-испытателем мы изучили эргономическое обеспечение и техдизайн. На секции пилотирования выступал легендарный «Лётчик Лёха» — Алексей Кочемасов, пилот-инструктор авиакомпании «Победа», автор подкаста «Небонутые». Однажды Алексей Викторович поставил рекорд: отдал приказ проводить пассажиров, одновременно убирая кабину, чтобы с хвоста запускать новых людей — стоянка заняла всего за 17 минут! На лекции он травил прекрасные байки, в том числе про полёты в грозовых облаках, ну и проговорился, в какой авиакомпании вкуснее кормят пилотов. В обычной жизни от многих болезней нас защищает иммунитет. В космосе же, как нам объяснила Дарья Власова из ИМБП РАН, он ослабляется. Обсудили, как с этим могут помочь космические врачи, рассмотрели в микроскоп тимус и некоторые другие части иммунной системы. На общей лекции Сергей Мосолов из «Центра Келдыша» рассказывал о ядерной энергетике. Поговорили про инновационный проект ТЭМ (транспортно-энергетический модуль), который разрабатывается для амбициозных задач по освоению космоса. Но, кстати, ядерная энергетика нужна и для дел сегодняшних: например, для телекоммуникации, дистанционного зондирования Земли, организации воздушного движения. А в конце дня Константин Райкунов из «ЦНИИмаш» провёл нас по лунным планам России вплоть до «Луны-30» и лунного Wi-Fi — даже поделился наработками, которые коллектив из «ЦНИИмаш» только планирует защитить перед руководством. Но об этом рассказать не можем.

Команда "Образования Будущего" проводит лекции и мастер-классы на Летней Космической Школе 2026 🛰 26 и 27 июля мы погружали участников секции Космическая связь в основы радиосвязи 🛰 Участники узнали о том, как происходит передача информации на расстояние, узнали какие бывают каналы связи, вспомнили что такое радиосигнал, познакомились с демодуляцией и декодированием, поработали с USB RTL-SDR приемником с антенной. а еще сделали совместное фото, которое будет отправлено всему миру, завтра утром ловите нас на канале радиолюбителей: https://t.me/amateursat 📸 #Интросат #ОбразованиеБудущего

ЛКШ-2026: день второй Не можем не похвастаться: о Летней Космической Школе рассказали в трансляции посадки спускаемого аппарата корабля «Союз МС-28»! Привет передал руководитель секции журналистики Михаил Котов, который комментировал всю трансляцию. А наш специальный корреспондент, подозрительно похожий на Николаса Оксмана, передал нам привет прямо на спускаемом аппарате (фото 1). Но у нас в ИКИ РАН тоже было очень интересно. Всё, к сожалению, описать не можем, вот несколько ярких моментов ↴ Участники секции «Автономные аппараты и космическое приборостроение» узнали об основных принципах машинного зрения: как оно работает и для каких задач в космической технике используется. На практической части мы посмотрели на то, как работает стереокамера. С её помощью по двум снимкам от разнесённых на некоторую базу камер можно построить карту диспаратности (отражает смещение в положении точки на фотографиях левой и правой камеры), а по ней определить расстояние до объектов. Лекцию и практику проводил Ильясов Раиль из Центра исследования и разработки беспилотного транспорта ГУП «Московский метрополитен». А теперь проверка: сможете с первой попытки прочитать слово «электронейромиография»? А на секции медицины Татьяна Шигуева и Иван Пономарёв из ИМБП РАН провели практикум: самые смелые участники испытали на себе электрический ток, действующий на мышцы, и проверили свои рефлексы с помощью ударов молоточком по сухожилию. На мониторе при этом можно было увидеть отклик мышц, благодаря электродам, прикрепленным к ноге. На нашей новой секции аэрокосмической техники и пилотирования выступала Ирина Гришина, чемпионка России по высшему пилотажу. Она рассказала о физиологическом поведении человека при положительных (да-да, такие бывают) и отрицательных перегрузках. На секции «Космические станции и базы» выступала Анна Тощева из ЦПК — проводила один из традиционных и любимых практикумов. На нём мы узнали, что и почему едят на орбите. И, конечно же, попробовали. Общую лекцию провела Анна Юнина от «Лоретт» — рассказывала, как компания охраняет природу с помощью данных со спутников ДЗЗ. В частности, в одном из сервисов «Лоретт», в котором задействованы гидрометеорологические данные, информация обновляется каждые 3 часа. Система умная: например, если обнаружено нефтяное пятно, она сразу определяет, какие корабли были рядом. Ну и завершила день Анастасия Рогачёва из ВНИИР. Для наших участников тема была максимально полезной: обсудили, какие профессии в космической отрасли нужны и важны.