现已上线！2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
Институт Петерсон
前往频道在 Telegram
Официальный канал НОУ "Институт системно-деятельностной педагогики" Научный руководитель Людмила Георгиевна Петерсон Cайт: https://peterson.institut Рутуб: https://rutube.ru Почта: info@peterson.institute
显示更多2 484
订阅者
-124 小时
+17 天
+730 天
数据加载中...
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
六月 '26
六月 '26
+6
在0个频道中
五月 '26
+18
在0个频道中
Get PRO
四月 '26
+15
在0个频道中
Get PRO
三月 '26
+24
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+173
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+247
在3个频道中
Get PRO
十二月 '25
+52
在0个频道中
Get PRO
十一月 '25
+69
在2个频道中
Get PRO
十月 '25
+77
在0个频道中
Get PRO
九月 '25
+93
在0个频道中
Get PRO
八月 '25
+99
在1个频道中
Get PRO
七月 '25
+43
在0个频道中
Get PRO
六月 '25
+42
在0个频道中
Get PRO
五月 '25
+56
在0个频道中
Get PRO
四月 '25
+56
在0个频道中
Get PRO
三月 '25
+29
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+72
在1个频道中
Get PRO
一月 '25
+38
在0个频道中
Get PRO
十二月 '24
+37
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+92
在1个频道中
Get PRO
十月 '24
+34
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+98
在3个频道中
Get PRO
八月 '24
+61
在0个频道中
Get PRO
七月 '24
+36
在0个频道中
Get PRO
六月 '24
+57
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+54
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+47
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+35
在0个频道中
Get PRO
二月 '24
+59
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+65
在2个频道中
Get PRO
十二月 '23
+26
在0个频道中
Get PRO
十一月 '23
+56
在0个频道中
Get PRO
十月 '23
+68
在0个频道中
Get PRO
九月 '23
+89
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+73
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+28
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+175
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+39
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+38
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+66
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+83
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+66
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+44
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+105
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+69
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+130
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+63
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+30
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+91
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+22
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+313
在0个频道中
Get PRO
三月 '220
在0个频道中
Get PRO
二月 '220
在0个频道中
Get PRO
一月 '220
在0个频道中
Get PRO
十二月 '210
在0个频道中
Get PRO
十一月 '210
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+258
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 17 六月 | +1 | |||
| 16 六月 | 0 | |||
| 15 六月 | 0 | |||
| 14 六月 | +1 | |||
| 13 六月 | 0 | |||
| 12 六月 | +1 | |||
| 11 六月 | 0 | |||
| 10 六月 | 0 | |||
| 09 六月 | 0 | |||
| 08 六月 | 0 | |||
| 07 六月 | 0 | |||
| 06 六月 | 0 | |||
| 05 六月 | +1 | |||
| 04 六月 | 0 | |||
| 03 六月 | 0 | |||
| 02 六月 | +2 | |||
| 01 六月 | 0 |
频道帖子
🌟 🎯 🌟
До начала Итогового форума ИМС «Учусь учиться»
остается 15 минут!
Сегодня нас ждет нас ждет праздник профессионального сообщества. Мы с вами отлично поработали в этом году: учили и учились, делали открытия, поддерживали и вдохновляли друг друга, а главное - помогали детям становиться (быстрее, выше, сильнее 😊😉) успешнее и счастливее.
Мы очень готовились к этому событию и будем счастливы провести это время вместе с вами.
Подключайтесь: https://my.mts-link.ru/j/140543071/19050519192/session/18246672405
🚀 🌟Пусть эта встреча станет ярким завершением учебного года.
#ФорумИМСУчусьУчиться #ИнститутСДП #ИнститутПетерсон #МатематикаПетерсон #БольшеЧемМатематика
| 2 | 🏆 Время подводить итоги и чествовать лучших!
Друзья, каждый учебный год в ИМС «Учусь учиться» наполнен яркими событиями, новыми проектами, открытиями детей и профессиональными достижениями педагогов.
🌟 Совсем скоро мы узнаем имена тех, чья работа в 2025–2026 учебном году будет отмечена на самом высоком уровне.
🟢 10 июня в 15:00 (мск) на Итоговом форуме ИМС «Учусь учиться» будут подведены итоги Фестиваля фестивалей – 2026 и объявлены лауреаты «Знака качества».
🌟 Фестиваль фестивалей объединил образовательные организации, которые приняли участие во всех четырёх (!) сетевых событиях учебного года:
✨ Праздник «День ученика» (19 сентября 2025 года);
✨ Флешмоб «Задача дня» (2 декабря 2025 года);
✨ Международная математическая обучающая «Олимпиада Петерсон» (14 февраля 2026 года);
✨ Всероссийский фестиваль «Математика Петерсон: открываем двери детского сада и школы» (13–24 апреля 2026 года).
🎓 В этом учебном году лауреатами Фестиваля фестивалей стали около 200 образовательных организаций со всей страны. Это школы и детские сады, которые на протяжении всего года активно включались в жизнь профессионального сообщества и создавали для детей пространство успеха, развития и сотрудничества.
🌟 Особая часть церемонии – объявление лауреатов «Знака качества» ИМС «Учусь учиться».
Эта награда присуждается организациям, которые не только являются лауреатами Фестиваля фестивалей, но и демонстрируют высокий уровень реализации образовательной системы «Учусь учиться»:
📍 развивают профессиональные компетенции педагогов,
📍транслируют свой опыт коллегам,
📍участвуют в проектах Института и достигают значимых образовательных результатов.
🎓В 2025 – 2026 учебном году более 60 образовательных организаций удостоены этого почётного статуса.
👏 Поздравляем всех лауреатов! 💐
Ваши достижения – это результат профессионального подхода, целеустремлённости и большой любви к своему делу.
🔔🚀 Присоединяйтесь к трансляции 10 июня: https://my.mts-link.ru/j/140543071/19050519192/session/18246672405
В этот день мы будем не просто подводить итоги. Мы будем много общаться, благодарить, радоваться успехам друг друга, гордиться достигнутым и вместе строить планы на будущее.
Самые важные результаты рождаются там, где есть единомышленники, объединённые общей целью.
❤️ ❤️ ❤️
#ИтоговыйФорум2026 #УчусьУчиться #Петерсон #ИМСУчусьУчиться #ФестивальФестивалей #ЗнакКачества #ИнститутПетерсон #ПринципУспешности #МатематикаПетерсон | 620 |
| 3 | 🌟 ИТОГОВЫЙ ФОРУМ ИМС «УЧУСЬ УЧИТЬСЯ» 🌟
Дорогие друзья, уважаемые коллеги!
За каждым успешным педагогическим проектом стоят люди, совместный труд, вера в возможности каждого педагога и ребенка.
А за каждым успешным учебным годом — профессиональное сообщество, которое развивается, поддерживает друг друга и движется к общим целям. Именно об этом поговорим с вами на нашем традиционном событии —
Итоговом онлайн-форуме ИМС «Учусь учиться», который состоится
🔸10 июня 2026 года в 15:00 (мск).
🔺 Тема форума «Образовательная система "Учусь учиться" Л.Г. Петерсон: как реализовать принцип успешности».
🔹 РЕГИСТРАЦИЯ: https://my.mts-link.ru/j/140543071/19050519192/session/18246672405
На форуме планируем:
1) Подвести итоги внедрения принципа успешности в практику работы педагогов.
2) Зафиксировать результаты по ключевым проектам.
3) Подвести итоги Фестиваля фестивалей ИМС «Учусь учиться» – 2026.
4) Объявить лауреатов «Знака качества» ИМС «Учусь учиться».
5) Представить формат Установочного форума и формы участия в нём.
🔥 И, конечно, с нетерпением ждём:
✔️ доклад научного руководителя, д.п.н., профессора Л.Г.Петерсон об инструментах реализации принципа успешности;
✔️ выступления в формате реальных историй о практике реализации принципа успешности;
✔️ и перед уходом на каникулы – творческий финал, который подготовили наши воспитанники.
Присоединяйтесь! Подведем итоги года вместе, обязательно вспомним яркие события, порадуемся достижениям друг друга, отметим лучших и наметим новые горизонты развития.
❤️❤️❤️
#ИтоговыйФорум #УчусьУчиться #ЛюдмилаПетерсон #ПринципУспешности #ПрофессиональноеСообщество #РаботаВРадость #ПотенциалДетей #ВозможностиУчителя | 569 |
| 4 | 🌟🌟🌟 ⚡️⚡️⚡️
Коллеги,
вышло новое интервью Л.Г.Петерсон Радио РБК
в текстовом и аудиоформате
"Как преодолеть детский страх перед ошибками": https://www.rbc.ru/society/21/05/2026/6a0e8efa9a794760cd1dfe55
Людмила Георгиевна дает практические рекомендации родителям и учителям, рассказывает, как и зачем проводить самопроверку, что такое истории успеха детей, как мотивировать ребенка на получение новых знаний.
Рекомендуем к просмотру!
#Петерсон #МотивацияУчиться #РБК #Интервью #СтрахОшибок #ТаблицаУмножения #ИсторияУспехаРебенка | 1 662 |
| 5 | «Для чего в “Игралочке” даются те же темы, которые потом будут дублироваться в 1 классе? Ребенку может быть скучно»
Друзья, наверняка, вы задавались подобными вопросами. Мы их периодически получаем.
С удовольствием отвечаем 😊
Темы в «Иралочке» и в 1 классе не дублируются, а выстраиваются в единую линию преемственности.
✔️ В дошкольном курсе ребенок осваивает эти темы на сенсорном, наглядно-действенном уровне – через предметы, подвижные и дидактические игры, простейшие модели
✔️ В 1 классе те же понятия осваиваются на абстрактном, знаково-символическом уровне – через цифры, формулы, схемы. Это не повторение, а новый виток развития, где дошкольный опыт становится фундаментом для школьного обобщения.
❗️ Скука возникает не от повторения тем, а от повторения формы работы. Если в детском саду занимались преимущественно тренингом решения примеров в тетради, а в школе он снова видит тетрадь и примеры – ему будет скучно. Если же в детском саду он «открывал» смысл действий через игру, а в школе учитель опирается на этот опыт, показывая, как те же идеи работают на новом, более абстрактном уровне – интерес сохраняется.
🎓 Ребенок, освоивший курс «Игралочка», приходит в 1 класс с пониманием смысла базовых математических понятий и действий. Школьный курс не повторяет то, что уже было, а надстраивается над имеющимся фундаментом, переводя понимание на новый, более абстрактный уровень.
Представьте, что вы учитесь кататься на велосипеде 🚴🏻♀️.
Сначала вы катаетесь с дополнительными колесиками – это курс «Игралочка». Потом колесики снимают, и вы учитесь держать равновесие – это школьная математика. Это не повторение, а следующий этап.
🔺✅ Так и с математикой: в детском саду ребенок учится понимать смысл чисел и действий через игру, а в школе – более осмысленно оперировать этими знаниями.
❤️🌟❤️
Мы желаем Вам, Вашим воспитанникам и ученикам самых интересных занятий и уроков, радостных совместных открытий и уверенного движения вперед – от первых игровых шагов к глубокому пониманию математики 😊
Сохраните у детей интерес к познанию и уверенность в своих силах 🚀🎯. Это станет основой успешного обучения не только в математике, но и в жизни. | 862 |
| 6 | Что сможет увидеть специалист, прошедший обучение на наших «живых вебинарах» по курсу «Игралочка»❓
В одном задании формируются, следующие МАТЕМАТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ:
А. Сравнивать предметы по свойствам: находить и выражать в речи признаки
Б. Выделять группы предметов или фигур, обладающих общим свойством, выделять часть группы
В. Объединять группы предметов, разбивать на части по какому-либо признаку
Г. Печатать цифры в клетках
Д. Сравнивать группы предметов по количеству
Е. Устанавливать и выражать в речи взаимное расположение предметов в пространстве («справа», «слева», «внутри», «снаружи»)
Ж. Определять и выражать в речи положение того или иного предмета в пространстве по отношению не только к себе, но и к другому.
❗️🎯 Одновременно тренируются все основные МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ: абстрагирование, анализ, классификация, синтез, сравнение, обобщение.
🌱Данное задание напрямую формирует ПРЕДПОСЫЛКИ К «ШКОЛЬНОЙ МАТЕМАТИКЕ»: «Признаки предметов», «Множества», «Подмножества», «Классификация», «Пересечение и объединение множеств», «Сложение и вычитание множеств», «Часть и целое», «Состав числа», «Цифра и число», «Равенство и неравенство», «Знаки =, ≠, >, <» и др.
Какие ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ можно задать ребенку❓
•Что находится внутри красного овала?
•Что находится внутри зеленого овала?
•Что находится снаружи зеленого овала?
•Какие яблоки находятся одновременно и внутри красного, и внутри зеленого овала.
•На сколько желтых яблок больше, чем не желтых?
❗️С какими ЗАТРУДНЕНИЯМИ может столкнуться ребенок при выполнении задания? И каковы их возможные ПРИЧИНЫ?
•Не может выделить признак (недостаточно развит навык абстрагирования).
•Путает группы (несформированный навык классификации).
•Пишет цифры зеркально (зрительно-моторная и пространственная незрелость).
•Ошибается в сравнении количества (нет сохранения количества, не сформировано представление о числовом ряде).
•Сбивается при определении пространственного расположения предметов (несформированность схемы тела).
Впечатляет разница❓
Именно так мыслит педагог-профессионал, овладевший «секретными ингридиентами» методики Л.Г. Петерсон.
🎯 Этому мы будем учить на живых вебинарах.
Друзья, теория – это хорошо. Но по-настоящему «распаковать» методику, задать вопросы методистам Института и «потрогать руками» все скрытые механизмы методики можно только в живом общении.
🟢 Запись на курс открыта: https://peterson.institute/catalogs/courses/osobennosti-matematicheskogo-razvitiya-doshkolnikov-v-kurse-igralochka-zaochno-01.06.-05.06.2026/
Количество мест ограничено,🚀 успевайте занять свое.
#Игралочка #ПодготовкаКШколе #МатематикаПетерсон #МатематикаДляДошколньиков #КоторыйЧас #ЗадачиВКроссвордах #СезоннаяМатематика #Петерсон #Кочемасова #МетодикаПетерсон #КодПетерсон | 713 |
| 7 |  Методическая «кухня» «Игралочки»: от теории к практике
Друзья, помните наш разговор про торт? 👆
Мы выяснили, что
новичок видит красивую картинку и радуется, профессионал (шеф-повар) – технологию и рецептуру, а эксперт по здоровому питанию – химический состав и систему влияния на организм.
С «Игралочкой» – ровно та же история.
Многие отмечают, что задания интересные, логика «от простого к сложному» соблюдена, детям нравится.
Но что остаётся за кадром?
А за кадром – самая вкусная часть методики Петерсон.
Давайте разберём ОДНО задание из тетради «Игралочка»:
Задание с девочкой и яблоками направлено не просто на счёт предметов. Внешне игровое упражнение фактически является многоуровневой подготовкой к школьной математике.
Что обычно видит в этом задании начинающий педагог или родитель без педагогического образования❓
•Счет до 6
•Печатание цифр
•Ориентацию в пространстве
•Сравнение предметов по цвету и размеру
Что сможет увидеть специалист, прошедший обучение на наших «живых вебинарах» по курсу «Игралочка»? | 491 |
| 8 | тест | 0 |
| 9 | Методическая «кухня» «Игралочки»:
учимся видеть большее за каждым заданием
Дорогие друзья,
что вы видите на этой картинке?
Скорее всего, сразу вы ответите: «Красивый торт с кремом и свежими ягодам, он выглядит очень сочно и аппетитно!» 🍰🤤
Конечно, это естественно! Мы замечаем то, что лежит на поверхности: яркие цвета, привлекательный внешний вид и эмоции, которые вызывает десерт.
А теперь попробуем посмотреть на этот торт глазами шеф-повара.
Что увидит профессионал?
✔️ Он обратит внимание на структуру бисквита и степень его пропитки, состав и технологию приготовления крема, баланс сладости и кислинки, сочетание текстур, качество ингредиентов, технику сборки и оформления.
Для шеф-повара этот торт – не просто красивый десерт, а результат точного расчёта, последовательности действий и профессионального мастерства.
Идем дальше. Взглянем на этот же торт глазами диетолога или нутрициолога.
Его взгляд будет ещё глубже.
✔️Он увидит соотношение белков, жиров и углеводов, количество сахара и насыщенных жиров, калорийность одной порции, влияние ингредиентов на организм, возможные противопоказания, то, насколько этот десерт соответствует целям питания конкретного человека.
Для него это уже не только технология приготовления, но и целая система взаимосвязей между составом продукта и его воздействием на здоровье.
❗️Итак, на простом примере мы с вами убедились, что чем выше уровень профессиональной подготовки, тем больше скрытых закономерностей, взаимосвязей и смыслов способен заметить специалист.
Так происходит в любой профессиональной деятельности.
❓Новичок видит внешний результат.
❗️Специалист замечает структуру, закономерности, взаимосвязи и понимает, какие решения, знания и технологии стоят за тем, что на первый взгляд кажется простым и очевидным.
🔹Педагогика – не исключение.
Начинающий педагог, конечно, видит в «Игралочке» не только интересные задания. Он замечает, что материал выстроен последовательно, «от простого к сложному», задания направлены на развитие математических представлений и проходят в игровой форме, детям интересно работать с пособиями. Воспитатель очевидно отметит потенциал для качественной подготовки детей к школе.
Это уже важный профессиональный взгляд.
Однако более глубокие слои «методики Петерсон» без специального обучения остаются неочевидными.
Опытный педагог видит значительно больше:
🌟 какие именно математические умения формируются на каждом этапе;
🌟 какие мыслительные операции развиваются;
🌟 какие типичные затруднения могут возникнуть у детей;
🌟 как вовремя заметить ошибки и скорректировать работу;
🌟 какие методические приёмы и педагогические инструменты заложены авторами;
🌟 какие механизмы обеспечивают высокие результаты детей;
🌟 как адаптировать задания под возможности конкретного ребенка.
Именно этим вопросам мы посвятили обновлённый курс повышения квалификации по программе «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон и Е.Е.Кочемасовой.
✅ С 1 по 5 июня 2026 года приглашаем вас на курс, где вместе погрузимся в настоящую «методическую кухню» программы.
Мы разберём:
📍 из каких «ингредиентов» складывается сильная математическая подготовка;
📍 какие ключевые идеи лежат в основе образовательной системы «Учусь учиться» Л.Г.Петерсон;
📍 что стоит за каждым заданием в пособиях «Игралочка»;
📍 как анализировать занятия и видеть точки роста каждого ребенка;
📍 как уверенно применять методику на практике;
как можно организовать командную работу с родителями.
🔹 Запись на курс: https://peterson.institute/catalogs/courses/osobennosti-matematicheskogo-razvitiya-doshkolnikov-v-kurse-igralochka-zaochno-01.06.-05.06.2026/
После курса вы будете смотреть на пособия «Игралочка» иначе – глазами профессионала, который понимает не только, что делать, но и за счет каких механизмов достигается высокий результат.
❤️ Если хотите глубже понять методику курса «Игралочка» и работать уверенно, осознанно и с удовольствием, присоединяйтесь!
#Игралочка #Методика #КурсыДляВоспитателей #МетолдическиеИнструменты #ПодготовкаКШколе #МетолическаяКухня #ПособиеИгралочка #МатематикаДляДошкольников | 799 |
| 10 | ПЕРЕХОД НА УЧЕБНИКИ Л.Г. ПЕТЕРСОН 5 КЛАСС МАРАФОН ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ
Дорогие коллеги,
🔸 с 13 мая по 23 декабря 2026 года состоится обучающий онлайн-марафон для учителей математики по теме «Организация перехода на программу по математике «Учусь учиться» Л.Г.Петерсон в 5 классе с других образовательных программ».
🎓 Приглашаем к участию учителей математики, репетиторов, которые помогают учащимся перейти в 5 классе на программу по математике «Учусь учиться» Л.Г.Петерсон с других образовательных программ.
На марафоне мы ответим на 2 главных вопроса:
❓зачем переходить на «программу Петерсон» в 5 классе, что это дает ученикам и педагогам;
❓как организовать экологичный и комфортный переход на новую программу, чтобы у детей не было пробелов и напряжения, а у учителей – ощущения перегрузки и «каши» в голове.
✔️Участники марафона получат конкретные инструменты и рекомендации, как системно работать с материалом учебника, организовать самоконтроль и создать ситуацию успеха для каждого ученика.
На марафоне участники:
🔹 узнают, как включить в содержание 5 класса недостающие темы из начальной школы;
🔹 увидят, как эффективно организовать этап урока «Включение в систему знаний и повторение» для освоения детьми необходимого содержания;
🔹 узнают, какие методические приемы помогают учителю включить всех детей в учебную деятельность;
🔹 получат ответы на вопросы, как и зачем организовывать самоконтроль и самооценку учащихся;
🔹поймут, как создать ситуацию успеха для каждого учащегося при изучении математики;
🔹 получат возможность познакомиться с опытом работы педагогов-наставников.
Стоимость участия: 1 200,00 рублей.
🟢 РЕГИСТРАЦИЯ: https://peterson.institute/catalogs/courses/organizatsiya-perekhoda-na-programmu-uchus-uchitsya-13.05.-23.12.26/
Все участники марафона получат
🔸Сертификат прохождения обучения (48 часов).
Присоединяйтесь к профессиональному сообществу, в котором открыто делятся опытом и предлагают эффективные решения.
#МатематикаПетерсон #ПрограммаПетерсон #БольшеЧемМатематика #УчусьУчиться #ПоддержкаУчителей #ПятыйКласс_Петерсон | 656 |
| 11 | ⭐️ Почему курс «Игралочка» связывают с сильной математической подготовкой к школе?
‼️🔥 Расшифровываем «код Петерсон»!
Уважаемые коллеги,
многие из вас выбрали для занятий с дошкольниками курс математики «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон и Е.Е. Кочемасовой. Кто-то уже прошел обучение и успешно работает с пособиями, кто-то только планирует погружаться в эту программу.
Весь учебный год мы проводили вебинары для участников наших проектов, участвовали в семинарах и знаете, какие вопросы нам задают участники?
«Как понять, что я всё делаю правильно?»,
«Как перестать сомневаться и работать спокойно и уверенно?»,
«Как вовремя замечать свои ошибки и расти как педагог?».
Такие вопросы задают и новички, и опытные воспитатели. Ответы на них во многом кроются в понимании устройства методики. Мы для себя назвали это «расшифровкой кода Петерсон» 😊
🎯 Именно этим займёмся на нашем обновлённом курсе. Он пройдёт
👉 с 1 по 5 июня 2026 года в формате «живых» вебинаров.
В течение пяти дней мы будем последовательно разбирать каждый элемент методики, расшифруем «5 ключей кода», которые помогают:
• сформировать у ребёнка не просто математические представления, а глубокое понимание того, что он делает;
• научить применять математику в самых разных жизненных ситуациях;
• поддерживать и сохранять познавательный интерес к математике;
• развивать мышление;
• развивать предпосылки учебной деятельности.
🎯 После курса участники смогут:
• анализировать свои занятия (без страха, что «что-то не так»);
• уверенно пользоваться картой математических умений – это ваш навигатор;
• замечать и вовремя поправлять собственные математические и методические ошибки (да, все их иногда допускают);
• понимать причины затруднений разных детей и помогать им успешно их преодолевать;
• подбирать и адаптировать задания с учетом возможностей и особенностей каждого ребенка (мечта воспитателя, согласитесь?);
• видеть за каждым заданием в тетрадке «Игралочка» целый комплекс умений;
• осмысленно применять те приёмы, которые заложены в системе Петерсон.
✅ Курс подойдёт начинающим педагогам и воспитателям с большим опытом работы.
❤️ Мы постараемся создать для вас пространство открытого и живого диалога, где эксперты и участники работают как одна команда, создать атмосферу творчества и поддержки.
Где и когда встречаемся:
⭐️1–5 июня 2026 года, с 9:30 до 14:00 (мск),
⭐️❗️с 14:00 до 16:00 (мск) предусмотрена самостоятельная работа с материалами на платформе GetCourse.
Всё онлайн, с включёнными экранами и микрофонами.
Нас ждёт 36 (!) часов активной и интересной работы.
Стоимость: 5 900 рублей.
Регистрация здесь: https://peterson.institute/catalogs/courses/osobennosti-matematicheskogo-razvitiya-doshkolnikov-v-kurse-igralochka-zaochno-01.06.-05.06.2026/
Присоединяйтесь!
#Игралочка #МатематикаДляДошкольников #Петерсон #Кочемасова | 901 |
| 12 | Дорогие друзья,
27 апреля 2026 года на площадке Технолицея состоялся практико‑ориентированный семинар для педагогов по теме «Начальная углублённая подготовка по математике „Учусь учиться“ Л.Г.Петерсон: особенности методики и методический портфель учителей начальной и основной школы».
Программа семинара предполагала творческое и содержательное общение в течение всего дня.
Учителя начальной школы и учителя математики получили новый опыт, необходимый для реализации проекта проекта «Математические классы Подмосковья»:
• чёткий план перехода на программу математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон;
• инструменты системы оценивания и развития самооценки у учащихся;
• разбор практических кейсов;
• понимание, как получить методическую поддержку от команды Института СДП;
• эксклюзивные консультации от автора программы д.п.н., профессора Л.Г. Петерсон.
Благодарим спикеров и участников за продуктивную работу, а Технолицей за неизменное гостеприимство и профессионализм!
До новых встреч! | 680 |
| 13 | 💥 Очные курсы в июне для учителей 💥
Регистрация уже открыта!
Дорогие коллеги, мы продолжаем. С учителями нас ждёт такая же тёплая, живая и – главное – очная работа.
Вместе сможем почувствовать энергию друг друга; лично обсудить интересующие вас вопросы, глубже разобраться в содержании.
Рассказываем подробности!
🍎 с 15 по 20 июня состоятся очные курсы для учителей математики основной школы по содержанию и методике работы по учебникам математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон для 5–6 классов.
🎯 Регистрация:
https://peterson.institute/catalogs/courses/organizatsiya-obrazovatelnoy-deyatelnosti-v-usloviyax-fgos-ooo-5-6kl-36ch-15.06.-20.06.2026/
В программе курса:
📍 обзор содержательно-методических линий курса математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон для 5–6 классов,
📍особенности авторской методики и технологии построения уроков,
📍знакомство с программами математики Л.Г.Петерсон углубленного уровня.
Вас ждет практический курс, в финале которого каждый участник сможет успешно защитить индивидуальный проект.
❗️Адрес проведения курса уточняется.
Стоимость обучения: 6 300 рублей.
🍏 с 17 по 26 июня состоятся очные курсы для учителей начальных классов по содержанию и методике работы по учебникам математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон для 1–4 классов.
🎯 Регистрация:
https://peterson.institute/catalogs/courses/organizatsiya-obrazovatelnoy-deyatelnosti-fgos-noo-17.06.-26.06.2026/
📍Участники освоят особенности реализации программы курса «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон на углубленном уровне,
📍 познакомятся с содержательно-методическими линиями курса математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон для 1–4 классов, с программами курса внеурочной деятельности «Олимпиадная математика» и «Мир деятельности»,
📍 узнают новые приемы реализации СДП и проверят их на себе.
В программе курса мастер-классы от педагогов-наставников, групповая работа, защита проектов, много общения.
Адрес проведения: г. Москва, 5-я улица Ямского поля, д.9 (Институт СДП).
Стоимость обучения: 7 900 рублей.
Успейте зарегистрироваться!
Нас ждет не только теплое лето, но и насыщенный период генерации идей, совместных открытий, саморазвития и вдохновения!
#МатематикаПетерсон #ОчныеКурсы #КурсыДляУчителей #Углубленка #ПриемыСДП #ВдохновениеДляУчителей | 669 |
| 14 | 🔥 Курсы в июне для воспитателей🔥
Регистрация уже открыта!
Дорогие коллеги и друзья, совсем скоро наступит время, которое мы все так долго ждали! В июне мы встретимся курсах в формате «живых» вебинарах!
Рассказываем подробности!
🍎 с 1 по 5 июня состоится курс для воспитателей в формате «живых» вебинаров по методике работы с курсом математического развития дошкольников «Игралочка».
🎯 ⚡️Регистрация:
https://peterson.institute/catalogs/courses/osobennosti-matematicheskogo-razvitiya-doshkolnikov-v-kurse-igralochka-zaochno-01.06.-05.06.2026/
Мы обновили содержание курса – сделали акцент на «внутреннем устройстве» методики.
👉 Участники поймут, за счет каких механизмов, заложенных в курс «Игралочка», обеспечиваются высокие результаты в математической подготовке дошкольников,
👉 познакомятся с картой умений, типологией заданий, образовательной технологией «Ситуация»,
👉 научатся самостоятельно конструировать занятия, подбирать и адаптировать материал с учетом образовательных задач, особенностей детей в группе,
👉 проанализируют фрагменты реальных занятий в детском саду от автора пособий «Игралочка» Е.Е.Кочемасовой.
Вас ждет пространство, в котором открытый и живой диалог объединяет экспертов и участников в одну команду.
Стоимость обучения: 5 900 рублей.
Успевайте занять места.
Присоединяйтесь к профессиональному диалогу 😊
#КурсыДляВоспитателей #Игралочка #ЖивоеОбщение #Методика #МатематикаДляДошкольников #Петерсон #Кочемасова | 628 |
