Культурный код

​​Я провожу онлайн психологическое исследование для изучения факторов, определяющих отношение к успеху для моей выпускной квалификационной работы в аспирантуре МГУ. Просьба: поучаствовать по возможности. Оно состоит из 4х частей. Все результаты будут использоваться только в обобщённом формате. Почта нужна для обратной связи по результатам, чтобы если Вы захотите, то я бы Вам выслала бы Ваши личные результаты (но это по желанию). Буду вам всем очень и очень благодарна... Надо заполнить 4 ссылки (эти для юношеского возраста, 18-23 лет, если вам меньше, то ссылки ниже): Ссылка 1: https://vk.cc/c3E9IL Ссылка 2: https://vk.cc/c3E9Kh Ссылка 3: https://vk.cc/c3E9Mm Ссылка 4: https://vk.cc/c3E9Yv Ссылки для подросткового возраста (11-17 лет): Ссылка 1: https://vk.cc/c3E9Z0 Ссылка 2: https://vk.cc/c3E9ZX Ссылка 3: https://vk.cc/c3Ea1v Ссылка 4: https://vk.cc/c3Ea2z Если вы подросткового возраста, то чтобы участвовать, Вам нужно написать мне/выслать фото бумаги-согласия родителей и/или Ваших опекунов и/или психолога (например, Вашего школьного психолога). Просьба: поделиться ссылкой, если знаете респондентов двух возрастных групп. ВК для связи: https://vk.com/xandra2712 Почта для связи: sserdakova@mail.ru

Чем утончённее человек, чем чувствительнее его сердце, чем отзывчивее его совесть, чем сильнее его творческое воображение, чем впечатлительнее его наблюдательность, чем глубже его дух — тем более он обречён страданию, тем чаще его будут посещать в жизни боль, грусть и горечь. Но мы часто забываем об этом, мы не думаем о нашей общей судьбе и совсем не постигаем, что лучшие люди страдают больше всех. И когда на нас самих изливается поток лишений, муки, скорби и уныния, когда, как ныне, весь мир погружается в страдание и содрогается во всех своих сочленениях, вздыхая, стеная и взывая о помощи, мы пугаемся, изумляемся и протестуем, считая все это «неожиданным», «незаслуженным» и «бессмысленным». Иван Ильин. «Поющее сердце»

Путь всякого человека, живущего интеллектом, если он следует по этому пути достаточно долго и неуклонно, приводит его к непосредственной очевидности, от которой человек неинтеллектуальный никуда и не уходил. Олдос Хаксли. «Контрапункт»

Не давайте гордыне овладеть вами. Из-за неё вы будете упорствовать там, где нужно согласиться, из-за неё вы откажетесь от полезного совета и дружеской помощи, из-за неё вы утратите меру объективности. Иван Павлов

Неудачники (и самоучки) по знаниям всегда превосходят человека преуспевающего, ибо тому достаточно преуспевать в чём-нибудь одном, он не тратит время на прочее; а энциклопедичность — признак невезучести. Чем больше вошло кому-то в голову, тем меньше вышло у него в реальной жизни. Умберто Эко. «Нулевой номер»

​​Хотите создать онлайн-курс, но не знаете, с чего начать? Чтобы ваш образовательный продукт выстрелил, нужно выбрать нишу и определить прибыльность проекта, проанализировать аудиторию и рынок, собрать команду и научиться ею управлять. Звучит сложно? Нет, если ваши наставники — лидеры рынка EdTech. Skillbox запускает буткемп для тех, кто хочет запустить свой онлайн-курс с нуля. За 6 недель вы погрузитесь в процесс создания онлайн-курсов и отработаете навыки на реальных задачах. Для получения максимальных результатов мы подарим вам бонусный курс «Методист образовательных программ». Вы научитесь составлять и улучшать учебные программы, мотивировать учеников и анализировать аудиторию. 🔥 Лучшие студенты получат отзывы на свой продукт и возможность трудоустройства в компанию партнёров: Skyeng, Skillbox или Core. Переходите по ссылке https://clc.am/e7Wfbw и записывайтесь на обучение прямо сейчас.

Друзья! Прямо сейчас приглашаю вас на онлайн-трансляцию Философских чтений. На них мы будем читать и разбирать важнейшие тексты для философии и истории мысли как Запада, так и Востока. И делать это вместе, в прямом эфире YouTube, на сколь это возможно простом языке. Для первого пилотного выпуска выбор пал на ключевой текст традиции дзэн-буддизма (его название пока что останется тайной). Написанный на самой заре возникновения дзэн, он является, пожалуй, самым значимым для всего течения. В этой работе раскрыта суть того, что такое дзэн и духовный путь вообще, причём сделано это прекрасным языком, что не так уж часто встречается в подобной литературе. Текст занимает лишь несколько страниц, так что мы успеем проанализировать его целиком, после чего я отвечу на возникшие вопросы. Вести будет: Цендровский Олег, кандидат философских наук, автор «Писем к самому себе» и книги «Между Ницше и Буддой: счастье, творчество и смысл жизни». Вот прямая ссылка на трансляцию: https://youtu.be/XKG7repaofo Нажимайте «Напомнить» в окне трансляции, подписывайтесь – и до встречи! 🙏🏻 Запись эфира скорее всего будет доступна лишь пару дней. Если вы хотите задать вопрос, оставить другой комментарий и чтобы они были замечены – это нужно сделать именно в чате трансляции на YouTube. До встречи!

Умеренность – роковое свойство. К успеху ведёт только крайность. Оскар Уайльд

Завтра, 1 июля, в 21:00 мск приглашаю вас на онлайн-трансляцию Философских чтений. На них мы будем читать и разбирать важнейшие тексты для философии и истории мысли как Запада, так и Востока. И делать это вместе, в прямом эфире YouTube, на сколь это возможно простом языке. Для первого пилотного выпуска выбор пал на ключевой текст традиции дзэн-буддизма (его название пока что останется тайной). Написанный на самой заре возникновения дзэн, он является, пожалуй, самым значимым для всего течения. В этой работе раскрыта суть того, что такое дзэн и духовный путь вообще, причём сделано это прекрасным языком, что не так уж часто встречается в подобной литературе. Текст занимает лишь несколько страниц, так что мы успеем проанализировать его целиком, после чего я отвечу на возникшие вопросы. Вести будет: Цендровский Олег, кандидат философских наук, автор «Писем к самому себе» и книги «Между Ницше и Буддой: счастье, творчество и смысл жизни». Вот прямая ссылка на трансляцию: https://youtu.be/XKG7repaofo Нажимайте «Напомнить» в окне трансляции, подписывайтесь – и до встречи! 🙏🏻 Запись эфира скорее всего будет доступна лишь пару дней. Если вы хотите задать вопрос, оставить другой комментарий и чтобы они были замечены – это нужно сделать именно в чате трансляции на YouTube. До встречи!

Всё мёртвое плывёт по течению. Против течения может плыть только живое. Гилберт Честертон

Цель моральных норм, которые общество предъявляет к личности, состоит в том, чтобы ограничить её свободу. Подлинная моральность начинается с умения отбросить эти нормы и руководствоваться только своей совестью и теми моральными ценностями, которые человек сам творит. Жан-Поль Сартр

Хотите покорять людей грамотностью? На этом канале — самые нужные правила русского языка. Всё просто, увлекательно и в меру комично. Подписывайтесь и будьте среди умных.

Школы не являются общностью, так же, как и школьная подготовка не есть образование. Завладевая 50% от всего времени на юность, изолируя молодых людей с молодыми людьми точно такого же возраста, призывая звонком начать и окончить работу, призывая людей думать об одном и том же одновременно и одинаково, оценивая людей так, как мы оцениваем овощи — и имеется ещё множество других мерзких и глупых способов «образования» — школьная система тем самым ворует жизнеспособность общины и заменяет её уродливым механизмом. Никто не способен пережить подобное место без ущерба для своей человечности: ни дети, ни учителя, и ни родители. Джон Тейлор Гатто. «Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя»

# 88. Привязанность и любовь: почему нам нравятся те, кто нам нравятся, и как это всё работает? 1. Читать ВКонтакте 2. Читать на Яндекс-Дзен 3. Аудиоверсия YouTube (файл отдельно сброшен выше) 4. Дополнительные материалы и поддержать проект

Изменить свою сущность нельзя, можно лишь направить ко благу различные особенности характера, даже недостатки, — в этом и заключается великая тайна и великая задача воспитания. Жорж Санд. «Мопра»

​​Каждый день приходите с работы и наблюдаете одну и ту же картину - ребенок сидит либо за играми, либо в телефоне в соцсетях. Совсем не обязательно воспринимать это увлечения, как абсолютно бесполезные. Всегда можно направить любовь к играм и гаджетам в любимую будущую работу, а как это сделать вам расскажут специалисты на БЕСПЛАТНОМ вебинаре “Как превратить любовь к гаджетам и соцсетям в перспективную работу” от Образовательного центра MAXIMUM. Для кого вебинар: Для родителей школьников, перешедших в этом году, с 8 по 11 классы Что расскажут на вебинаре: 🎮 Как превратить хобби ребенка в будущую профессию; ⚡️ Как помочь ребенку реализовать себя; 🎯 Почему важно первоначально выбрать профессию; 🕕 Время проведения: 30 июня в 19:00 по мск в онлайн. 🎁 Всем зарегистрировавшимся на вебинар подарок - памятка по мотивации учеников “7 простых шагов, которые повысят у ребёнка желание учиться”. Зарегистрироваться на бесплатный вебинар по ссылке: http://mxedu.ru/cult_code

И некому было сказать мне, что от жизни не требуют смысла, что его в неё вкладывают, что пустота возникает тогда, когда мы её не заполняем, что жизнь встречает нас с пустыми руками и нужно приложить все силы, чтобы от этой встречи она обогатилась и изменилась. Ромен Гари. «Большая барахолка»

Мы бессознательно ищем принципов и учений, которые соответствовали бы нашему темпераменту, так что в конце концов дело выглядит так, как будто принципы и учения создали наш характер и придали ему устойчивость и прочность; тогда как в действительности произошло обратное. Мы стремимся, по-видимому, задним числом сделать наше мышление и суждение причиной нашего существа; но фактически наше существо есть причина, по которой мы мыслим и судим так или иначе. Фридрих Ницше «Человеческое, слишком человеческое»

Мне кажется, что спорить любят только люди неудачные, несчастливые. Счастливые — живут молча. Максим Горький. «Жизнь Клима Самгина»

Есенин – алкаш. Маяковский – параноик. Оба – самоубийцы. Бродский – тоже, ибо курил, несмотря на запреты врачей, что и стало причиной инфаркта. А между тем – гениальные люди, которых все знают и все любят. Но в школе всё виделось как-то иначе. Там все писатели и поэты будто выхолощенные памятники, родившиеся сразу же высеченными из бронзы и мрамора. Мы просто не видели в них людей, потому что учителя беспощадно вырывали их из контекста! Вот вы знали, что Есенин женился на ирландке, не зная английского? А о панической боязни Маяковского заразиться инфекцией? А про то, что Марина Цветаева де-факто убила собственную дочь? Учителя об этом не говорят, а ведь о писателях и поэтах куча историй и лишь меньшая часть из них – о литературе. Присоединяйтесь к каналу «В контексте», чтобы быть в курсе главных литературных казусов и баек. «В контексте» – ваш шанс блеснуть интеллектом в любом разговоре об искусстве.