تحلیل سازهها (۱و۲)
前往频道在 Telegram
تحلیل سازهها (مهندسی دریا، مهندسی عمران) (رایگان) مدرس: تابشپور، دانشکده مکانیک، دانشگاه صنعتی شریف فهرست کامل: https://t.me/+TRAcQHVOvAjwrgt6
显示更多2 970
订阅者
无数据24 小时
无数据7 天
+6130 天
数据加载中...
吸引订阅者
七月 '26
七月 '26
+14
在3个频道中
六月 '26
+108
在5个频道中
Get PRO
五月 '26
+45
在0个频道中
Get PRO
四月 '26
+21
在4个频道中
Get PRO
三月 '26
+5
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+56
在4个频道中
Get PRO
一月 '26
+27
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+100
在2个频道中
Get PRO
十一月 '25
+82
在1个频道中
Get PRO
十月 '25
+103
在0个频道中
Get PRO
九月 '25
+50
在5个频道中
Get PRO
八月 '25
+36
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+49
在2个频道中
Get PRO
六月 '25
+69
在2个频道中
Get PRO
五月 '25
+69
在2个频道中
Get PRO
四月 '25
+79
在5个频道中
Get PRO
三月 '25
+55
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+85
在3个频道中
Get PRO
一月 '25
+155
在5个频道中
Get PRO
十二月 '24
+246
在7个频道中
Get PRO
十一月 '24
+240
在16个频道中
Get PRO
十月 '24
+169
在4个频道中
Get PRO
九月 '24
+64
在0个频道中
Get PRO
八月 '24
+80
在2个频道中
Get PRO
七月 '24
+103
在4个频道中
Get PRO
六月 '24
+82
在5个频道中
Get PRO
五月 '24
+78
在6个频道中
Get PRO
四月 '24
+81
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+79
在1个频道中
Get PRO
二月 '24
+79
在1个频道中
Get PRO
一月 '24
+103
在2个频道中
Get PRO
十二月 '23
+94
在2个频道中
Get PRO
十一月 '23
+106
在6个频道中
Get PRO
十月 '23
+52
在0个频道中
Get PRO
九月 '23
+38
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+31
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+33
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+99
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+67
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+112
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+47
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+72
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+67
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+80
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+102
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+87
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+42
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+30
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+35
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+84
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+73
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+90
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+154
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+48
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+109
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+79
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+238
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 08 七月 | +1 | |||
| 07 七月 | +1 | |||
| 06 七月 | +1 | |||
| 05 七月 | +2 | |||
| 04 七月 | +2 | |||
| 03 七月 | +4 | |||
| 02 七月 | +3 | |||
| 01 七月 | 0 |
频道帖子
Repost from دستنامه زلزله
شامل ۱۵ ویدئوی رکورد شده
✅ دوره آفلاین کامل سازههای بنایی و طراحی سازه با اثرات دیوار پرکننده
همراه با بیان اشکالات ۲۸۰۰ و ارائه راهکار
مدلهای نرمافزاری ویژه دوره در سپ و ایتبس
تماس با:
@dastnaameh
https://t.me/dastname
https://t.me/tabeshpour
| 2 |  #فروش #آفلاین
استاندارد ۲۸۰۰ اشکالات اساسی دارد در خصوص بحث و نگرش به دیوارها و جدا کردن از قاب
دوره کامل وبینار والپست
بدون درک درست آثار منفی و دیوار پرکننده نمیتوان نسبت به طراحی و اجرای جزئیات مناسب برای والسپت در انواع ساختمانها اقدام کرد.
متاسفانه اجرای والپستها دارای اشکالات فراوانی است و آییننامه نیز اشکالات مهمی دارد.
در این مجموعه علا.ه بر بیان اشکالات اییننامه و ارائه راهکار برای آنها و اشکالات اجرایی رایج، روش ساده ای برای طراحی بهینه والپست ارائه شده است.
ادمین تلگرام:
@dastnaameh
https://t.me/dastname
https://t.me/tabeshpour | 110 |
| 3 |  یک وقت «کویر» را میخوانی و از قلم نویسندهاش که تنها با «نوشتن» راضی میشود لذت میبری، یک وقتی هم چنان غرق تصویرسازی رؤیاگونه شریعتی میشوی که انگار خودت اهل مزینانی و در میمانی که چگونه یک نفر در خلوت تنهایی خویش آنگونه نوشته که واقعا «بی خویش» بوده و در بیخودی از خود چگونه خیالاتش با صمیمیت و خلوص مطلق بر صفحه ضمیرش نقش میشده.
یک کتاب پیدا کن غیر از «کویر» که کسی بتواند بهتر از نویسندهاش نقد و تقریظ کند!
اصلا یک کتاب پیدا کن که نقد و تقریظش اینقدر حرفهای و همچنین درست و صمیمی باشد! و اینقدر ادیبانه و جذاب! | 129 |
| 4 | شامل ۱۵ ویدئوی رکورد شده
✅ دوره آفلاین کامل سازههای بنایی و طراحی سازه با اثرات دیوار پرکننده
همراه با بیان اشکالات ۲۸۰۰ و ارائه راهکار
مدلهای نرمافزاری ویژه دوره در سپ و ایتبس
تماس با:
@dastnaameh
https://t.me/dastname
https://t.me/tabeshpour | 259 |
| 5 | #فروش #آفلاین
استاندارد ۲۸۰۰ اشکالات اساسی دارد در خصوص بحث و نگرش به دیوارها و جدا کردن از قاب
دوره کامل وبینار والپست
بدون درک درست آثار منفی و دیوار پرکننده نمیتوان نسبت به طراحی و اجرای جزئیات مناسب برای والسپت در انواع ساختمانها اقدام کرد.
متاسفانه اجرای والپستها دارای اشکالات فراوانی است و آییننامه نیز اشکالات مهمی دارد.
در این مجموعه علا.ه بر بیان اشکالات اییننامه و ارائه راهکار برای آنها و اشکالات اجرایی رایج، روش ساده ای برای طراحی بهینه والپست ارائه شده است.
ادمین تلگرام:
@dastnaameh
https://t.me/dastname
https://t.me/tabeshpour | 231 |
| 6 |  شامل ۱۵ ویدئوی رکورد شده
✅ دوره آفلاین کامل سازههای بنایی و طراحی سازه با اثرات دیوار پرکننده
همراه با بیان اشکالات ۲۸۰۰ و ارائه راهکار
مدلهای نرمافزاری ویژه دوره در سپ و ایتبس
✅ هزینه: دو میلیون و هشتصد هزار تومان
تماس با:
@dastnaameh | 87 |
| 7 | ✅ دوره کامل سازههای بنایی و طراحی سازه با اثرات دیوار پرکننده
همراه با بیان اشکالات ۲۸۰۰ و ارائه راهکار
مدلهای نرمافزاری ویژه دوره در سپ و ایتبس
✅ هزینه: دو میلیون و هشتصد هزار تومان
تماس با:
@dastnaameh | 95 |
| 8 |  #فروش #آفلاین
استاندارد ۲۸۰۰ اشکالات اساسی دارد در خصوص بحث و نگرش به دیوارها و جدا کردن از قاب
دوره کامل وبینار والپست
بدون درک درست آثار منفی و دیوار پرکننده نمیتوان نسبت به طراحی و اجرای جزئیات مناسب برای والسپت در انواع ساختمانها اقدام کرد.
متاسفانه اجرای والپستها دارای اشکالات فراوانی است و آییننامه نیز اشکالات مهمی دارد.
در این مجموعه علا.ه بر بیان اشکالات اییننامه و ارائه راهکار برای آنها و اشکالات اجرایی رایج، روش ساده ای برای طراحی بهینه والپست ارائه شده است.
ادمین تلگرام:
@dastnaameh
https://t.me/dastname
https://t.me/tabeshpour | 100 |
| 9 | #فروش #آفلاین
استاندارد ۲۸۰۰ اشکالات اساسی دارد در خصوص بحث و نگرش به دیوارها و جدا کردن از قاب
دوره کامل وبینار والپست
بدون درک درست آثار منفی و دیوار پرکننده نمیتوان نسبت به طراحی و اجرای جزئیات مناسب برای والسپت در انواع ساختمانها اقدام کرد.
متاسفانه اجرای والپستها دارای اشکالات فراوانی است و آییننامه نیز اشکالات مهمی دارد.
در این مجموعه علا.ه بر بیان اشکالات اییننامه و ارائه راهکار برای آنها و اشکالات اجرایی رایج، روش ساده ای برای طراحی بهینه والپست ارائه شده است.
ادمین تلگرام:
@dastnaameh
https://t.me/dastname
https://t.me/tabeshpour | 105 |
| 10 | پاسخ چت جیپیتی:
پاسخ کوتاه این است: خیر؛ اما نوع کتابهایی که باید بخوانیم تغییر میکند.
هوش مصنوعی میتواند اطلاعات را خیلی سریع خلاصه کند، توضیح دهد و مثال بزند. بنابراین نیاز به خواندن کتاب صرفاً برای یافتن اطلاعات کمتر از گذشته شده است. اما برای عمیق فکر کردن، قضاوت علمی و خلاقیت، هنوز کتابها جایگاه بسیار مهمی دارند.
بهویژه برای یک استاد دانشگاه، خواندن کتاب سه مزیتی دارد که هوش مصنوعی بهطور کامل جایگزین آنها نیست:
ساختن چارچوب ذهنی: کتابهای خوب یک موضوع را از پایه تا پیشرفته با نظم و منطق پیش میبرند، در حالی که پاسخهای هوش مصنوعی معمولاً بر اساس پرسشهای جداگانه ارائه میشوند.
پرورش تفکر عمیق: مطالعه متمرکز یک کتاب، ذهن را وادار به دنبال کردن استدلالهای طولانی میکند؛ مهارتی که برای پژوهش و نوآوری ضروری است.
ایجاد ایدههای جدید: بسیاری از ایدههای پژوهشی از کنار هم قرار گرفتن مطالب چند کتاب یا چند حوزه علمی به وجود میآیند، نه از پاسخ مستقیم به یک سؤال.
در عوض، هوش مصنوعی باعث میشود کتابها را هدفمندتر بخوانید. مثلاً به جای خواندن ۲۰ کتاب، میتوانید:
ابتدا با کمک AI تشخیص دهید کدام کتابها ارزش بیشتری دارند.
پیش از شروع، خلاصه فصلها و مفاهیم کلیدی را مرور کنید.
هنگام مطالعه، از AI برای رفع اشکال، ارائه مثال و ارتباط دادن مطالب با پژوهش خود استفاده کنید.
پس از پایان هر فصل، از AI بخواهید از شما سؤال بپرسد یا نکات را به چالش بکشد.
برای یک استاد دانشگاه، بهویژه در مهندسی، ترکیب زیر بسیار مؤثر است:
کتابها برای یادگیری عمیق و شکلگیری تفکر.
مقالات برای آگاهی از مرزهای دانش.
هوش مصنوعی برای افزایش سرعت، سازماندهی اطلاعات و کمک به تحلیل.
به نظر من، در عصر هوش مصنوعی، ارزش کسانی که کتابهای عمیق میخوانند کمتر نشده، بلکه بیشتر شده است. چون بسیاری از افراد فقط به پاسخهای سریع AI اکتفا میکنند، اما کسی که علاوه بر استفاده از هوش مصنوعی، مطالعه عمیق و منظم کتابها را حفظ کند، معمولاً تحلیل دقیقتر، قضاوت بهتر و خلاقیت بیشتری خواهد داشت. این تفاوت، بهویژه در پژوهش و تدریس دانشگاهی، بسیار محسوس است.
https://t.me/tabeshpour | 390 |
| 11 | پاسخ دیپسیک:
پاسخ کوتاه این است: خیر، نه تنها کم نمیکند، بلکه در بسیاری از موارد نیاز به خواندن کتابهای اصیل را افزایش هم میدهد. اما برای درک این موضوع، باید تفاوت «اطلاعات» و «دانش» را از هم جدا کنیم.
در اینجا نگاه دقیقتری به این ماجرا داریم:
۱. هوش مصنوعی جای «فرآیند» را نمیگیرد (تفاوت نتیجه با مسیر)
هوش مصنوعی میتواند خلاصهای بینقص از کتابی ۴۰۰ صفحهای به شما بدهد. اما کتابهای عمیق، یک «معماری فکری» هستند. شما در طول خواندن، با زنجیرهای از استدلالها، انحرافات فرعی و چالشهای ذهنی مواجه میشوید که مغز را وادار به دنبال کردن یک مسیر طولانی میکند. هوش مصنوعی فقط نتیجه را به شما میدهد، اما فرآیند شکلگیری آن نتیجه را حذف میکند. همین فرآیند است که توانایی تحلیل و تمرکز شما را پرورش میدهد.
۲. کتابها پادزهر «توهم دانایی» در عصر هوش مصنوعی هستند
یکی از خطرات بزرگ هوش مصنوعی، ایجاد «توهم آگاهی» است؛ یعنی ما فکر میکنیم چیزی را میدانیم، چون ربات خلاصهاش را گفته. اما تا وقتی خودتان متن اصلی را نخوانید، هیچ ارجاعی برای سنجش درستی یا نادرستی خروجی هوش مصنوعی ندارید. کتاب خواندهها، سوالات بهتری از هوش مصنوعی میپرسند و خروجی آن را بهتر نقد میکنند.
۳. تغییر کاربرد کتاب (از «مرجع» به «پناهگاه»)
قبلاً کتاب را برای گرفتن اطلاعات میخواندیم. امروز هوش مصنوعی آن بخش را سریعتر انجام میدهد. پس کارکرد کتاب تغییر میکند: کتاب به پناهگاهی برای تمرکز عمیق تبدیل میشود. در عصری که ذهن ما با بمباران پیامهای کوتاه پراکنده شده، کتاب تنها ابزاری است که ما را مجبور به نشستن و تفکر تکخطی و عمیق برای ساعتها میکند. این نیاز روانی، هرگز با هوش مصنوعی رفع نمیشود.
۴. ادبیات و همدلی (قلمرو نفوذناپذیر)
برای کتابهای علمی و غیرداستانی، شاید هوش مصنوعی تا حدی کمککننده باشد. اما در مورد رمان، شعر و ادبیات، اصلاً بحث اطلاعات مطرح نیست. شما رمان نمیخوانید تا بدانید «اتفاق بعدی چیست»؛ بلکه میخوانید تا زیستن درون یک شخصیت دیگر را تجربه کنید. هوش مصنوعی هیچ درکی از طعم تلخ شکست یا شیرینی عشق در بافت یک داستان ندارد و هرگز نمیتواند جایگزین این همذاتپنداری انسانی شود.
پس چه تغییری میکند؟
به جای خواندن ۱۰ کتاب سطحی، به سراغ ۳ کتاب بنیادین بروید. از هوش مصنوعی برای غربالگری استفاده کنید و از کتاب برای شخم زدن ذهن. به قول معروف: هوش مصنوعی به ما میگوید «چه چیزی در کتاب هست»؛ اما کتاب به ما میگوید «چه چیزی در خود ما هست». این دومی، هیچوقت منسوخ نمیشود.
https://t.me/tabeshpour | 394 |
| 12 | آیا وجود هوش مصنوعی باعث میشود که نیاز به خواندن کتابها کم شود؟
https://t.me/tabeshpour | 377 |
| 13 | https://t.me/offshore_engineering | 501 |
| 14 | https://t.me/dastname | 225 |
| 15 | https://t.me/offshore_engineering | 372 |
| 16 |  «خون گرم تو هنوز
از زمین میجوشد
هرکجا باغ گل سرخی هست
آب از این چشمه خون مینوشد.
کربلایی است دلم»
سایهی سرو تو
ای سبزترین قامت مردان زمان
در غم عهد
غریبانه سیه میپوشد
کربلایی شده انگار جهان
جمله در ارض و سما
ماتم و شیدایی و سوز
کربلایی است تمام شب و روز
چون که در بستر تاریخ جهان میجوشد
«خون گرم تو هنوز»
تابشپور
محرم ۱۴۰۱
کل یوم عاشورا و کل ارض کربلا
۱۴۰۱/۵/۱۹
https://t.me/Tabeshpour_poem | 723 |
| 17 | فهرست سایتها، کانالها و گروههای دکتر تابشپور (استاد دانشگاه صنعتی شریف):
https://t.me/Tabeshpour
1️⃣ کانالهای تلگرامی:
1️⃣-1️⃣ درسی:
✅ استاتیک (مکانیک، عمران):
https://t.me/Eng_Statics
✅ مقاومت مصالح، مکانیک جامدات (مکانیک، عمران، معماری و سایر رشته ها):
https://t.me/Solids_Mechanics
✅ تحلیل سازهها (مکانیک دریا، عمران):
https://t.me/Analysis_of_Structures
✅ مبانی مهندسی فراساحل:
https://t.me/Offshore_Engineering
✅ ارتعاشات پیشرفته سازههای دریایی:
https://t.me/Marine_Structutral_Vibrations
✅ تحلیل و طراحی سازههای فراساحلی:
https://t.me/OffshoreStructures
✅ تحلیل و طراحی سکوهای شناور (۱۳۹۹):
https://t.me/Floating_Structures
✅ تحلیل و طراحی سکوهای شناور (۱۴۰۱):
https://t.me/Floating_Structures_1401
✅ مصالح بنایی در سازه
https://t.me/masonry_in_structure
✅ دینامیک سازهها (بخش اول):
https://t.me/Dynamics_Structures
✅ ارتعاشات تصادفی سازهها (نیمه اول):
https://t.me/RandomVibration
✅ ریاضی مهندسی پیشرفته (1401-1402):
https://t.me/Enging_Mathematics
1️⃣-2️⃣ علمی-خبری:
✅ دستنامه زلزله:
https://t.me/dastname
✅ وبینارهای دریایی ایران
https://t.me/marine_webinar
✅ تاریخ شفاهی عمران (شریف)
https://t.me/civilhistory
1️⃣-3️⃣ ادبی و هنری:
✅ اشعار و بداههها:
https://t.me/Tabeshpour_poem
✅ عکس
@Tabeshpour_photo
1️⃣-4️⃣ 📚 ارائه کتابهای تألیف دکتر تابشپور:
نشر بنای دانش، ویدئوهای معرفی کتابهای دستنامه:
https://t.me/banaye_danesh
2️⃣ گروههای تلگرامی:
✅ دستنامه فراساحل:
https://t.me/farasaheli
✅ دستنامه زلزله:
https://t.me/dastnameh_zelzeleh
✅ سازه و معماری:
https://t.me/sazeh_memari
3️⃣ اینستاگرام:
✅ فراساحل و زلزله:
https://www.instagram.com/dastnameh/
✅ ادبی:
https://www.instagram.com/tabeshpour/
4️⃣ آپارات:
https://www.aparat.com/dastnameh
5️⃣ گوگل اسکولار:
https://scholar.google.com/citations?user=IFGe8xYAAAAJ&hl=en
6️⃣ لینکدین:
https://www.linkedin.com/in/tabeshpour/
7️⃣ ریسرچ گیت:
https://www.researchgate.net/profile/Mohammad-Tabeshpour
8️⃣ سایت:
dastnameh.ir
banayedanesh.ir
tabeshpour.com
9️⃣ وبلاگ:
http://tabeshpour.blogfa.com
ادمینها:
@dastnaameh
@tel_admina
@admiai | 531 |
| 18 | شروع:
https://t.me/Analysis_of_Structures/9
سرفصل تحلیل 1:
https://t.me/Analysis_of_Structures/10
✅ لزوم و ضرورت درس تحلیل سازهها
https://t.me/Analysis_of_Structures/11
✅ پایداری و ناپایداری سازه ها
https://t.me/Analysis_of_Structures/12
✅ معینی و درجه نامعنی سازه ها
https://t.me/Analysis_of_Structures/13
✍🏻 تمرین از پایداری و درجه نامعنی سازه ها
https://t.me/Analysis_of_Structures/14
✅ رسم سریع دیاگرامها
https://t.me/Analysis_of_Structures/15
✅ رسم سریع دیاگرامها با کمک شکل تغییر یافته تیر تحت بار
https://t.me/Analysis_of_Structures/16
...
شروع تحلیل 2
https://t.me/Analysis_of_Structures/223
سرفصل تحلیل 2
https://t.me/Analysis_of_Structures/225
✅ روش شیب-فت:
https://t.me/Analysis_of_Structures/226
https://t.me/Analysis_of_Structures/237
https://t.me/Analysis_of_Structures/239
https://t.me/Analysis_of_Structures/242
✅ روش تقریبی:
https://t.me/Analysis_of_Structures/259
https://t.me/Analysis_of_Structures/269
https://t.me/Analysis_of_Structures/274
https://t.me/Analysis_of_Structures/284
✅ تقارن در سازه ها و بارها
https://t.me/Analysis_of_Structures/292
✅ روش پخش لنگر
https://t.me/Analysis_of_Structures/319
https://t.me/Analysis_of_Structures
فهرست کانالها
https://t.me/tabeshpour | 1 848 |
| 19 | باسلام
هدف از این گروه تبادل نظر و جمعبندی در خصوص سرفصل رشته عمران است از کارشناسی تا دکترا.
مطالب جمعبندی شده به کارگروه مورد نظر در وزارت علوم منعکس خواهد شد.
استادان و دانشجویان و دانشآموختگان عزیزی که دغدغه این موضوع اساسی را دارند عضو گروه شوند.
برای عضویت لازم است اسم واقعی و هویت افراد معلوم باشد و امکان حضور با اسم مستعار و آیدی ناشناس نیست.
https://t.me/+SC_ho3JN3FE2NWY0
به نظر بنده مهمترین اصل در بحث سرفصل و تعداد سالهای تحصیلی و محتوای دروس
این است که حتما غیر از استادان و اعضای هیأت علمی از آراء و نظرات دانشآموختگان و دانشجویان و مهندسان استفاده واقعی و عملی شود.
ترکیب و تجمیع نظرات همه این گروهها میتواند مسیر درستتری برای تربیت مهندسان و دانشجویان ترسیم نماید.
یک اصل مهم این است که از «یکسان و یکدست سازی» پرهیز شود و امکان پرورش و تربیت انواع سلیقهها و توانمندیها فراهم شود و اکثریت قریب به اتفاق استعدادها شکوفا شود.
دانشگاه و سرفصل باید آنقدر منعطف و همهجانبهنگر باشد که طیف وسیعی از ورودیهایش را در آغوش بگیرد. ولی این انعطاف نباید منجر به این شود که خروجی کارشناسی عمران یک همهکارهی هیچکاره باشد.
لینک گروه که همه عزیزان را دعوت میکند:
https://t.me/+SC_ho3JN3FE2NWY0
همزمان با پختگی و دنیادیدگی پیشکسوتان
باید
به شور و مطالبات نسل امروز نیز پرداخت.
باید به جوانان حق بدهیم که عجول باشند و سریع، تا از فناوریهای روز عقب نیفتند و فرصتها را از دست ندهند.
باید به جوانان حق بدهیم تا با مشاهده تواناییهای هوش مصنوعی، نگران وضع علم و شغل آینده باشند.
باید خود جوانان مشارکت کنند در این که چگونه تربیت شوند و برای چه چیزهایی تربیت شوند. | 457 |
| 20 | باسلام
هدف از این گروه تبادل نظر و جمعبندی در خصوص سرفصل رشته عمران است از کارشناسی تا دکترا.
مطالب جمعبندی شده به کارگروه مورد نظر در وزارت علوم منعکس خواهد شد.
استادان و دانشجویان و دانشآموختگان عزیزی که دغدغه این موضوع اساسی را دارند عضو گروه شوند.
برای عضویت لازم است اسم واقعی و هویت افراد معلوم باشد و امکان حضور با اسم مستعار و آیدی ناشناس نیست.
https://t.me/+SC_ho3JN3FE2NWY0 | 304 |
