ch
Feedback
ای ترجمه

ای ترجمه

前往频道在 Telegram

ارائه مقالات انگلیسی جدید و معتبر ترجمه شده و ترجمه نشده لینک ثبت نام و ثبت سفارش در سایت ای ترجمه: https://e-tarjome.com/panel/register/user آی دی تلگرام جهت درخواست جستجوی یک مقاله رایگان: @e_tarjome

显示更多
591
订阅者
无数据24 小时
无数据7 天
无数据30 天
帖子存档
❇️ شماره 2244 مقالات درخواستی zakavi رشته #علوم_اجتماعی 👇🏻

🔹مهندسی برق 🔘 جدیدترین مقالات ترجمه شده با فرمت ورد ➡️https://bit.ly/2MVYFtR 🔘 جدیدترین مقالات انگلیسی (ترجمه نشده) ➡️https://bit.ly/36elgcG

❇️ شماره 2243 مقالات درخواستی Khazaei رشته #مهندسی_برق 👇🏻

Adaptation of Climate-Responsive Building Design Strategies and Resilience to Climate Change in the Hot/Arid Region of Khartoum, Sudan 🔸سفارش ترجمه» e-tarjome.com

❇️ شماره 2242 مقالات درخواستی مرشدی رشته #معماری 👇🏻

Muscle fibers and their synapses differentially adapt to aging and endurance training 🔸سفارش ترجمه» e-tarjome.com

❇️ شماره 2241 مقالات درخواستی بابک رشته #تربیت_بدنی 👇🏻

STATISTICAL F-TESTS FOR ABSTRACT FACTOR ANALYSIS AND TARGET TESTING 🔸سفارش ترجمه» e-tarjome.com

❇️ شماره 2240 مقالات درخواستی Sh رشته #شیمی

Performing the Egyptian Revolution: Origins of Collective Restraint Action in the Midan 🔸سفارش ترجمه» e-tarjome.com

❇️ شماره 2239 مقالات درخواستی zakavi رشته #تاریخ #علوم_اجتماعی

SMART CANE FOR VISUALLY IMPAIRED BASED ON IOT 🔸سفارش ترجمه» e-tarjome.com

❇️ شماره 2238 مقالات درخواستی Hashemzadeh رشته #مهندسی_پزشکی

Effects of Acute Phase Intensive Electrical Muscle Stimulation in Frail Elderly Patients With Acute Heart Failure (ACTIVE-EMS): Rationale and protocol for a multicenter randomized controlled trial 🔸سفارش ترجمه» e-tarjome.com

❇️ شماره 2237 مقالات درخواستی Tali✔️ رشته #تربیت_بدنی

CCCLA: A cognitive approach for congestion control in Internet of Things using a game of learning automata 🔸سفارش ترجمه» e-tarjome.com

❇️ شماره 2236 مقالات درخواستی Raha رشته #مهندسی_کامپیوتر 👇🏻

Personality, social norms, and sexual harassment in the workplace 🔸سفارش ترجمه» e-tarjome.com

❇️ شماره 2235 مقالات درخواستی موفقیت رشته #روانشناسی 👇🏻

On the road to participatory pedagogy: A mixed-methods study of pedagogical interaction in Chinese kindergartens 🔸سفارش ترجمه» e-tarjome.com