МОНограм

Попри те, що 80% підлітків можуть розпізнати вибухонебезпечний предмет, багато з них досі наражають себе на небезпеку. Особливо — хлопці 14–17 років, які під час прогулянок досліджують ліси, береги річок і покинуті військові позиції. Про це свідчать результати торішнього опитування серед батьків та дітей 10–17 років. 🇺🇦Україна — одна з найбільш замінованих країн світу. Приблизно 23% її території потребують обстеження та розмінування. Це загроза, яка залишатиметься на роки. У День мінної просвіти МОН, ДСНС та ЮНІСЕФ закликають батьків, освітян та всіх, хто працює з дітьми, провести коротку бесіду чи урок. Нагадайте їм прості та життєво важливі правила: натрапив на міну чи інший вибухонебезпечний предмет — не підходь, не чіпай, 101 набирай! Щоб донести дітям ці правила через гру, скористайтеся безоплатними інтерактивними матеріалами, створеними у партнерстві з МВС, МОН, ДСНС та ЮНІСЕФ та ГО «Культурна платформа Закарпаття» 📸 Долучайтесь до всеукраїнської ініціативи з мінної просвіти: публікуйте фото чи відео з уроків і бесід у соцмережах з хештегом #міннапросвіта 🤝 Разом формуємо культуру безпеки! #безпечнашкола #школаофлайн

Навчання, від якого загоряються очі. У кожної дитини. Учителя. Батьків. І навіть у бізнесу 😉 Освітня Мрія — незабаром здійсниться! 8 квітня запрошуємо на Мрія Постосвіта — головну EdTech-подію року від МОН та Мінцифри. Подію відкрито для всіх: освітян, батьків, дітей, соціально-відповідального бізнесу, EdTech-компаній і медіа.  Що покажемо: – ШІ-інструменти для вчителів  – Гейміфікацію, від якої діти самі хочуть вчитися – Дашборд освітніх результатів для батьків – Як це працює вже зараз — і як працюватиме у 2025 у кожній школі – Як стати частиною екосистеми: як бізнес, платформа чи медіа Приєднуйтеся онлайн до події Мрія — ініціатива Президента України Володимира Зеленського, яку реалізують Мінцифри та МОН за підтримки Програми EGAP, що виконується Фондом Східна Європа за підтримки Швейцарії🇨🇭

Приблизно мільйона учнів, учителів і шкільного персоналу отримають підтримку завдяки проєкту LEARN — «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні». Торік Міністерство освіти і науки України підписало угоди про старт проєкту зі Світовим банком. LEARN увійшов у 10 найбільших освітніх проєктів у портфелі організації. Його бюджет — 415 млн доларів США, а реалізація триватиме до 2027 року. 💡 Основні напрями підтримки LEARN: 🔹 розвиток реформи «Нова українська школа»; 🔹 забезпечення сучасними навчальними матеріалами, обладнанням, укриттями та автобусами; 🔹 підготовка та розвиток учителів, посилення кадрової спроможності системи освіти. Детальніше про важливість проєкту — у відео. 🎥 LEARN — це інвестиція в якісну освіту для українських дітей! Дякуємо Світовому банку за підтримку!

Що варто знати освітянам і батькам про навчання дітей з РАС? Кожна дитина — унікальна. І кожна заслуговує на підтримку в навчанні. Коли школа стає інклюзивною, виграють усі. Діти з особливими освітніми потребами отримують рівні можливості для реалізації потенціалу. Учителі – вдосконалюють педагогічну майстерність. Однокласники — розвивають емоційний інтелект, вчаться співпрацювати та розуміти принципи різноманітності людини. Діти з розладом аутистичного спектра (РАС) можуть мати труднощі у спілкуванні, адаптації та сенсорному сприйнятті, але це не означає, що вони не здатні ефективно навчатися. Разом із клінічною психологинею та дитячою нейропсихологинею Альоною Заболотною обговорили, як батьки та освітяни можуть допомогти дітям з РАС адаптуватися до навчання у школі. Що допоможе дитині адаптуватися? 🔹 Передбачувана рутина та чіткі правила 🔹 Візуальні підказки та підтримка комунікації 🔹 Сенсорні зони для зменшення перевантаження 🔹 Співпраця батьків, учителів та корекційних спеціалістів Як це реалізувати на практиці?Дізнайтеся більше — за посиланням

Ще 6 освітніх просторів «Школи супергероїв» відкриють у 2025 році Державна установа «Школа супергероїв» розширює мережу освітніх просторів, що працюють при лікарнях України. У 2025 році з’являться ще 6 освітніх просторів — у Луцьку, Мукачеві, Тернополі, Черкасах, Чернівцях, Чернігові. Тепер ще більше дітей, змушених тривалий час перебувати в лікарні, матимуть змогу навчатися, соціалізуватися та розвивати свої таланти разом із суперучителями. «Школа супергероїв» — це не просто уроки. Це можливість мати дитинство навіть у лікарняних стінах, знаходити друзів, розвивати здібності та відчувати підтримку Перші три простори — у Чернігові, Черкасах та Луцьку — відкриють уже в липні. Доки тривають ремонтні роботи, учителі «Школи супергероїв» працюють з дітьми в палатах. Дізнатися більше про нові простори можна за посиланням Створення нових освітніх осередків y 2025 році стало можливим за фінансування Фундації Олени Зеленської. Нині в Україні відкрито 17 освітніх просторів «Школи супергероїв» у 13 містах. Шість із них — у Кривому Розі, Одесі, Вінниці, Львові, Полтаві та Рівному — запрацювали торік за підтримки Фундації. Це сучасні простори, облаштовані ергономічними меблями, інтерактивними дошками, планшетами та приладдям для сучасного освітнього процесу.

🎓 450 керівників ЗВО розпочали навчання за новою програмою професійного розвитку  2 квітня стартував перший цикл Програми професійного розвитку академічних менеджерів, ініційованої МОН та реалізованої Британською Радою в межах спільного з Міжнародним банком реконструкції та розвитку проєкту UIHERP. Програму спрямовано на зміцнення інституційної спроможності ЗВО. Вона передбачає розвиток управлінських компетентностей у сферах стратегічного планування, інтернаціоналізації, управління персоналом, фінансового менеджменту та інших ключових напрямів.  До участі в першому циклі долучилися понад 450 керівників із 61 закладу вищої освіти з усієї України. Це перша загальнодержавна програма професійного розвитку академічних управлінців, яка дасть поштовх до якісних змін у сфері вищої освіти — завдяки сучасним підходам до управління. Дізнатися більше — за посиланням

У листопаді 2024 команда МОН запустила програму «ReFormEd» — місяць інтенсивного навчання,  занурення в роботу держави зсередини,  знайомства з різними напрямами освітньої політики та створення власних проєктів. Програма об’єднала людей, які готові не тільки навчатися, а й активно долучатися до реформ. Сьогодні знайомимо вас із сімома учасниками й учасницями програми «ReFormEd», які після стажування вирішили залишитися в команді МОН 👉

1 січня 2025 року набрав чинності новий Закон України «Про дошкільну освіту», який передбачає важливі зміни для батьків, вихователів та керівників закладів дошкільної освіти. Запрошуємо на вебінар, де експерти Міністерства освіти і науки розкажуть про нові підходи, можливості та відповіді на актуальні запитання щодо впровадження закону. Онлайн-зустріч модеруватиме експертка Швейцарсько-українського проєкту DECIDE, а відповідатиме на питання заступниця міністра освіти і науки Анастасія Коновалова. 📅 Дата і час: 4 березня о 15:00 📍 Де: на YouTube-каналі МОН за посиланням 📩 Запитання можна залишити у формі реєстрації  Цей вебінар організовано Швейцарсько-український проєкт DECIDE спільно з Міністерством освіти і науки України.

🎉 InfoScienceBot переходить на платформу WhatsApp! Ми з упевненістю продовжуємо нашу місію — інформувати науковців, інноваторів та всіх зацікавлених про найактуальніші можливості у сфері науки й інновацій. Що на вас чекає? ✔ Щоденні оновлення про міжнародні гранти, конкурси та освітні програми ✔ Цікаві можливості для вашого професійного розвитку ✔ Програми наукових стажувань від іноземних партнерів ✔ Події, що формують науковий світогляд ✔ Заходи з підтримки й розвитку наукової та інноваційної діяльності на державному рівні Долучайтеся до нашої нової групи ➡️ за посиланням  📩 Маєте цікаві новини щодо актуальних можливостей для науковців та інноваторів? Напишіть нам на електронну адресу: innovations@mon.gov.ua  Не забудьте натиснути на 🔔, щоб отримувати сповіщення. Дякуємо, що залишаєтеся з нами Разом робимо науку доступнішою, а інновації — ближчими до кожного 🫶

ШІ проти епідемій, гендерних стереотипів і бар’єрів в освіті: підсумки національного етапу Teens in AI В Україні вдруге відбувся національний етап міжнародного хакатону Teens in AI, який проходить у 97 країнах світу. Десять команд підлітків розробили інноваційні рішення, які використовують штучний інтелект для подолання актуальних суспільних викликів.  Перемогу здобули такі проєкти: 🏆 Equilla — інструмент для боротьби з гендерними стереотипами та дезінформацією в соцмережах. Він аналізує публікації, виявляє упереджені висловлювання та пропонує нейтральні альтернативи. Також генерує аналітичні звіти для користувачів і медіа. 🏆 EmoPuzzle — інтерактивна навчальна платформа для дітей із розладами аутистичного спектра. Вона допомагає ліпше розуміти емоції, висловлювати почуття та адаптуватися до соціальних ситуацій. 🏆 Pure Mind — платформа для створення нотаток і тестів на основі відеоуроків із Всеукраїнської онлайн-школи. Пропонує персоналізований розклад з урахуванням біоритмів, голосову підтримку та мотиваційні елементи. Переможцем національного етапу став проєкт Equilla. Він візьме участь у міжнародному відборі Teens in AI, де змагатимуться команди з 97 країн. Найкращі 10 проєктів представлять свої рішення на Global Demo Day. Захід реалізується Мінцифрою, Міністерством освіти і науки України та Львівським ІТ Кластером за підтримки IT-компанії TechMagic у межах міжнародного хакатону Teens in AI.

Діти з розладом аутистичного спектра (РАС) по-своєму сприймають світ. Вони, як і всі, навчаються, дружать, мріють. Але іноді їм потрібна додаткова підтримка, щоб розкрити свій потенціал і добре почуватися в освітньому середовищі 🙌 Що відчуває дитина з розладом аутистичного спектра (РАС) у школі? Чому для неї важлива підтримка? Як батьки та вчителі можуть створити комфортне середовище для навчання? Запрошуємо вас на вебінар, де ви дізнаєтеся, як зробити шкільний світ доброзичливішим для дітей з РАС. 🗣️ Спікерка: Альона Заболотня, клінічна психологиня, дитяча нейропсихологиня, авторка інформаційного блогу ya_psychologinya. 📅 Коли: 3 квітня о 13:00. 📍 Де: на YouTube-каналі МОН Приєднуйтесь, щоб отримати практичні поради й разом долати бар’єри в освіті!

🔧💻 Хочеш розбиратися в мережах, інтернеті та кібербезпеці? У світі, де інтернет — не розкіш, а частина повсякденного життя, фахівці, які вміють його налаштовувати та підтримувати, завжди мають роботу. 📢 Ось три причини пройти курси професії «Монтажник інформаційно-комунікаційного устаткування» — і ще одна бонусна! 🔎 Гортай карусель і дізнавайся більше! Або переходь на платформу «Професійна освіта онлайн» і починай навчання ➡️ вже зараз

Українські школярі здобувають перемоги у фіналі Всеукраїнських олімпіад! 🏆🎉 Тривають фінальні етапи Всеукраїнських учнівських олімпіад. Ми раді привітати переможців ще семи змагань — з інформатики, астрономії, фізики, української, новогрецької мови та літератури, а також хімії та інформаційних технологій. Загалом 356 учнів й учениць вибороли призові місця! 💪🇺🇦 Попри виклики, молодь демонструє високий рівень знань та наполегливість у навчанні. 🔗 Дізнатися більше та відстежувати результати — за посиланням. Надалі учні й учениці, які показали найкращі результати, змагатимуться за право представляти Україну на Міжнародних олімпіадах.  Вітаємо всіх учасників та переможців!  Організаторами IV етапів Всеукраїнських олімпіад стали МАН і Міністерство освіти і науки України.

🚨Російські спецслужби намагаються вербувати українських дітей. Ворог використовує соціальні мережі й месенджери, щоб маніпулювати підлітками, пропонуючи їм «легкий заробіток». Завдання можуть починатися начебто з невинних — наприклад, розклеювання листівок, — але згодом переростати в серйозні злочини. Разом із Міністерством внутрішніх справ України ми зібрали рекомендації — як батькам і освітянам розпізнати вербування дитини й запобігти порушенню закону?  📌На що звернути увагу: ➡️ У дитини з’явилися дорогі речі, гаджети або кошти, походження яких вона не може пояснити.  ➡️ Дитина проводить багато часу в Telegram, має нових підозрілих знайомих. ➡️ Змінилася поведінка: дитина стала замкнутою, уникає розмов, раптово зацікавилася військовою тематикою і говорить про «швидкий заробіток». 📌 Як діяти дорослим: ➡️ Формуйте довірливі стосунки з дитиною з раннього віку. ➡️ Говоріть із нею про правила безпеки в інтернеті. ➡️ Навчайте не спілкуватися з незнайомцями. ➡️ Поясніть, що «легкі гроші» можуть мати серйозні наслідки. ➡️ Підвищуйте рівень медіаграмотності та правової свідомості дітей. ➡️ Розкажіть дитині, що з будь-якою кризовою ситуацією вона може звернутися до інспектора СОБ (Служби освітньої безпеки). Присутність таких офіцерів у закладах освіти — це гарантія безпеки дітей. ❗У разі отримання підозрілих повідомлень в соціальних мережах та месенджерах (особливо в Telegram-каналах) — негайно телефонувати 102, 112 або сповіщати ➡️ кіберполіцію

Два роки змін: підтримка й супровід осіб з особливими освітніми потребами. 🔹Ухвалили Національну стратегію розвитку інклюзивного навчання до 2029 року, щоб забезпечити якісні освітні послуги, які відповідатимуть індивідуальним потребам і можливостям кожної дитини. 🔹Розширюємо мережу «Школи супергероїв» — нині в Україні діють 17 осередків таких шкіл, де працюють понад 120 лікарняних учителів. 🔹Попри всі виклики війни та тимчасову окупацію територій, в Україні продовжують працювати інклюзивно-ресурсні центри для дітей з ООП, їхніх батьків та освітян. За цей час відкрили ще 18 нових центрів. 🔹Запустили 11 Центрів підтримки студентів на базі ЗВО — це нові структурні підрозділи для консультування та підтримки під час вступу, навчання та складання іспитів. У цих центрах студенти і студентки з ООП можуть навчитися користуватися потрібними технічними засобами. 🔹Запустили проєкт «Точка дотику» — унікальну програму комплексної підтримки осіб, які втратили зір унаслідок війни. 🔹Запустили платформу «Освіта для ветеранів» — щоб ветерани й ветеранки могли віднайти свій професійний шлях і реалізувати потенціал через освітні можливості. Детальніше про два роки змін у МОН — на сайті

Два роки змін: цифрова трансформація освіти і науки. У каруселі дізнаєтеся: 🔹як у межах проєкту «Коаліція девайсів» українські вчителі та учні отримали ноутбуки й планшети; 🔹про центри цифрового навчання; 🔹про новий освітній контент на вебпорталі «Всеукраїнська школа онлайн»; 🔹про модернізацію бази даних у сфері освіти АІКОМ; 🔹про Мрію — вебпортал і застосунок для учнів, батьків і вчителів. 🔗 Детальніше про два роки змін у МОН — на сайті

Два роки змін: поглиблюємо співпрацю України з ЄС у сфері освіти і науки, розвиваємо освітню дипломатію. 🔹Гармонізуємо українське законодавство та політики з правом ЄС у сферах освіти і науки. 🔹Співпрацюємо з країнами ЄС та робимо доступними можливості європейського освітнього та наукового простору. 🔹Розширюємо співпрацю з міжнародними партнерами, щоб підтримати українських учнів, студентів та освітян. Завдяки роботі міжнародного та євроінтеграційного директоратів, Офісу партнерств і взаємодії, а також сотням партнерських організацій з усього світу маємо важливі для української системи освіти і науки результати. Так, понад 35 країн і 80 організацій системно підтримують реформи, інфраструктурні проєкти та відбудову України. Детальніше про два роки змін у МОН — на сайті

Два роки змін: розвиваємо науку та інновації. 🔹 запровадили Стратегію WINWIN 2030, яка визначає бачення цифрового розвитку інноваційної діяльності України. 🔹 вперше сформували державне замовлення на науково-технічні розробки у галузях оборони, медицини, енергетики та кібербезпеки. 🔹 розвиваємо Science City — екосистему високотехнологічних інновацій, що активізує інноваційну діяльність у ЗВО та НДУ, дозволить залучати приватний капітал, оптимізує податкове регулювання та спростить взаємодію бізнесу з наукою. 🔹 запровадили нову систему державної атестації наукових установ та ЗВО — вже у 2025 році вперше найуспішніші наукові установи отримають за результатами атестації додаткове фінансування, понад 150 млн грн (аграрні і суспільні науки). З 2026 року установи з інших наукових напрямів отримають додаткове фінансування за результатами атестації. 🔹дебюрократизуємо та цифровізуємо науку: спростили форму подання звітів для науковців, щоб скоротити час на бюрократію та дати змогу зосередитися на дослідженнях, а також розвиваємо національну електронну науково-інформаційну систему URIS. 🔗 Детальніше про два роки змін у МОН — на сайті.

📚 Конкурсний добір підручників 2025: що треба знати вчителям Нещодавно розпочалося ознайомлення з підручниками, а скоро стартує вибір підручників для 3 та 8 класів. Ми зібрали в одному матеріалі всю важливу інформацію про процес вибору: 🔹 Терміни вибору для різних класів; 🔹 Алгоритм дій для вчителів; 🔹 Відповіді на складні питання; 🔹 Контакти для консультацій. Детальні відповіді на запитання доступні  👉 на сайті. Пам'ятайте, що вчитель має повну автономію у виборі навчальних матеріалів. Якісні підручники — це важливий крок у забезпеченні ефективного навчання. Адже педагоги найкраще розуміють, які навчальні матеріали найбільш вдало відповідатимуть потребам їхніх учнів й учениць.

Новий Закон України «Про дошкільну освіту» набрав чинності 1 січня 2025 року, а 3 березня 2025 року набув чинності наказ №100. Що це означає для ЗДО? Які зміни потрібно запровадити вже зараз? Розповідаємо про це у дописі 👉