قناة الرخصة المهنية "معيار"
前往频道在 Telegram
مبادرة إثرائية في المعايير المهنية للمعلمين واستخداماتها في التطوير المهني، واختبار الرخصة المهنية، "الاختبار التربوي العام".
显示更多3 210
订阅者
无数据24 小时
-67 天
-1530 天
数据加载中...
吸引订阅者
五月 '26
五月 '26
+3
在0个频道中
四月 '26
+8
在0个频道中
Get PRO
三月 '26
+9
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+11
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+15
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+14
在0个频道中
Get PRO
十一月 '25
+23
在0个频道中
Get PRO
十月 '25
+22
在0个频道中
Get PRO
九月 '25
+26
在0个频道中
Get PRO
八月 '25
+25
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+14
在0个频道中
Get PRO
六月 '25
+58
在0个频道中
Get PRO
五月 '25
+36
在0个频道中
Get PRO
四月 '25
+11
在0个频道中
Get PRO
三月 '25
+14
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+18
在0个频道中
Get PRO
一月 '25
+15
在0个频道中
Get PRO
十二月 '24
+20
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+44
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+46
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+55
在0个频道中
Get PRO
八月 '24
+27
在0个频道中
Get PRO
七月 '24
+11
在0个频道中
Get PRO
六月 '24
+7
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+14
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+6
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+22
在0个频道中
Get PRO
二月 '24
+10
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+13
在0个频道中
Get PRO
十二月 '23
+9
在0个频道中
Get PRO
十一月 '23
+22
在0个频道中
Get PRO
十月 '23
+103
在0个频道中
Get PRO
九月 '23
+57
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+183
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+27
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+2
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+16
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+5
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+16
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+11
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+11
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+14
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+182
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+256
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+104
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+79
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+105
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+28
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+75
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+32
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+17
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+17
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+12
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+7
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+356
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+503
在0个频道中
Get PRO
九月 '21
+424
在0个频道中
Get PRO
八月 '21
+124
在0个频道中
Get PRO
七月 '21
+72
在0个频道中
Get PRO
六月 '21
+117
在0个频道中
Get PRO
五月 '21
+42
在0个频道中
Get PRO
四月 '21
+78
在0个频道中
Get PRO
三月 '21
+109
在0个频道中
Get PRO
二月 '21
+117
在0个频道中
Get PRO
一月 '21
+243
在0个频道中
Get PRO
十二月 '20
+1 944
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 07 五月 | 0 | |||
| 06 五月 | 0 | |||
| 05 五月 | 0 | |||
| 04 五月 | +1 | |||
| 03 五月 | 0 | |||
| 02 五月 | 0 | |||
| 01 五月 | +2 |
频道帖子
هل ترغبون بعقد أمسية لمناقشة الاستعداد لاختبار الرخصة المهنية التربوية؟
| 2 | درجة اجتياز اختبار #الرخصة_المهنية_للمدربين (50) فما فوق. | 394 |
| 3 |  没有文字... | 516 |
| 4 | 🚨مهم..
«الذي يتناول مهارات #التدريس_الفعال تناولا علمياً يستند إلى منطق منظومة التدريس بمراحلها الثلاث: #تخطيطاً، و #تنفيذاً، و #تقويماً».
المراحل الثلاثة موضوع سؤال🧐 | 472 |
| 5 | «أحد الفروق ذات الدلالة بين بياجيه وفيجوتسكي يتجلّى في كون كل منهما له رؤيته الخاصة: يعتقد بياجيه بأن النمو يتقدم التعلم، في حين يرى فيجوتسكي أن التعلم سابق للنمو. وبالنسبة لبياجيه يعتقد أن الطالب ليس بمقدوره تعلم شيء ما حتى يكون على أتم الاستعداد نمائياً لذلك النوع من التعلّم. غير أن فيجوتسكي يرى أن التعلّم يرقّي النمو إلى مستويات أعلى». | 411 |
| 6 | 🔺مفهوم التعلم وفق نظريات التعلم الرئيسة:
#النظرية_السلوكية: التعلم هو تغيير احتمالية أن يحدث سلوك محدد نتيجة لتعزيز السلوك أو تشكيله من خلال حافز أو استجابة.
#النظرية_المعرفية: التعلم هو المعرفة المخزنة في ذاكرة المتعلم من خلال معالجة وتنظيم وترسيخ التعلّم.
#النظرية_البنائية: يعتمد التعلّم على الخبرات وبناء تفسير شخصي للعالم بناءً على هذه الخبرات والتفاعلات. | 383 |
| 7 | 🔺مرحلة ما قبل العمليات المادية..
موضع سؤال في اختبار #الرخصة_المهنية | 562 |
| 8 | https://x.com/alhamad1932/status/1680361606595719169?s=46&t=QGLVklvMmk15MG6rOw5GIg | 531 |
| 9 |  没有文字... | 589 |
| 10 |  没有文字... | 625 |
| 11 |  没有文字... | 544 |
| 12 | نبارك للجميع المرشحين والمرشحات للوظائف التعليمية…
وأؤكد على أهمية الترقية وعدم الاكتفاء برتبة ممارس، وذلك بإعادة الاختبار في الرخصة المهنية… | 8 |
| 13 |  没有文字... | 449 |
| 14 | مبارك علينا وعليكم عيد الفطر المبارك
وتقبل الله منا ومنكم صالح القول والعمل وأعاده الله علينا وعلى قيادتنا ووطننا بالعز والتمكين✨
كل عام وأنتم بخير ... | 486 |
| 15 | يسرنا في الإدارة العامة للاتصال المؤسسي أن نهديكم التصميم الخاص بصناعة بطاقات التهنئة بمناسبة عيد الفطر المبارك لجميع منسوبي التعليم.
وكل عام وأنتم بخير
https://moe.gov.sa/ar/greeting/Pages/default.aspx | 468 |
| 16 |  没有文字... | 489 |
| 17 | سلسلة تربوية (9).pdf | 468 |
| 18 | سلسلة تربوية (8).pdf | 608 |
| 19 | سلسلة تربوية (12).pdf | 473 |
| 20 | سلسلة تربوية (8).pdf | 1 |
