现已上线！2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
BME DOC📚
前往频道在 Telegram
کانالی برای جزوه...کلاس درسی...کتاب و هر چیز اموزشی مربوط به مهندسی @BMEDOC_ADMIN Support Our Mission 🤝🏻 Donate: www.coffeete.ir/BMEDOC
显示更多📈 Telegram 频道 BME DOC📚 的分析概览
频道 BME DOC📚 (@bme_doc) 波斯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 10 141 名订阅者，在 教育 类别中位列第 19 525，并在 伊朗 地区排名第 30 725 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来，项目保持高速增长，吸引了 10 141 名订阅者。
根据 26 六月, 2026 的最新数据，频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 34，过去 24 小时变化为 -5，整体触达仍然可观。
- 认证状态： 未认证
- 互动率 (ER)： 平均受众互动率为 22.74%。内容发布后 24 小时内通常能获得 N/A% 的反应，占订阅者总量。
- 帖子覆盖： 每篇帖子平均可获得 2 306 次浏览，首日通常累积 0 次浏览。
- 互动与反馈： 受众积极参与，单帖平均反应数为 9。
- 主题关注点： 内容集中在 مهندسی, امیرکبیر, دانشکده, تحصیل, ریاضی 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台：
“کانالی برای جزوه...کلاس درسی...کتاب و هر چیز اموزشی مربوط به مهندسی
@BMEDOC_ADMIN
Support Our Mission 🤝🏻 Donate:
www.coffeete.ir/BMEDOC”
凭借高频更新（最新数据采集于 27 六月, 2026），频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动，使其成为 教育 类别中的关键影响点。
10 141
订阅者
-524 小时
+107 天
+3430 天
帖子存档
10 141
+2• عنوان درس: مباحث ویژه در سیستم های میکرو الکترو مکانیکی
(۳ واحدی)
• استادان درس ذکر شده:
- آقای دکتر امیر جهانشاهی عضو هیات علمی دانشکده مهندسی برق
- آقای دکتر فرشاد برازنده عضو هیات علمی دانشکده مهندسی مکانیک
• پیش نیاز درس ذکر شده: پیشنیاز و هم نیاز ندارد.
• ایمیل استاد درس ذکر شده:
- ایمیل آکادمیک آقای دکتر امیر جهانشاهی
amir.jahanshahi@aut.ac.ir
- ایمیل آکادمیک آقای دکتر فرشاد برازنده
fbarazandeh@aut.ac.ir
10 141
+1• عنوان درس: مباحث ویژه در سیستم های هوشمند دیجیتال (۳ واحدی)
• استاد درس ذکر شده: آقای دکتر سیّد احمد معتمدی
• ایمیل آکادمیک استاد درس ذکر شده:
motamedi@aut.ac.ir
10 141
+1• عنوان درس: مباحث ویژه در بایو الکترو مگنتیک
(۳ واحدی)
• استاد درس ذکر شده: آقای دکتر غلامرضا مرادی
• پیش نیاز درس ذکر شده: الکترو مغناطیس و میدان ها و امواج الکترو مغناطیسی
• ایمیل آکادمیک استاد درس ذکر شده:
ghmoradi@aut.ac.ir
10 141
💢💢💢 قابل توجه دانشجویان و دانش پژوهان گرامی:
افرادی که خواهان أخذ دروس اختیاری هستید؛ پیشنهاد و توصیه میگردد به جای أخذ دروس اختیاری از گرایش های دیگر که اغلب تئوری محض، بی کاربرد، عدم مهارت آموزی و بدون راندمان مالی هستند؛
✅ دروسی که به شما مهارت های خاصی القا میکنند، اعم از کدنویسی های مباحث تاپیک روز دنیا همچون: بایو و نانو بایو مگنتیک، بایو و نانو بایو انفورماتیک، بایو تکنولوژی و نانو بایو تکنولوژی، سیستم های هوشمند دیجیتال نظیر اینترنت اشیا (IOT)،
Smart Home ، Photo Cell، All Electric Cars، E.C.U اتومبیل، Solar & Renewable Energy Systems، Solar power batteries
و غیره ...
، ماشین لرنینگ، دیپ لرنینگ، بیگ دیتا، دیتا ساینس، کریپتو کرافی و دیتا ماینینگ، شبکه عصبی، بینایی ماشین و غیره ...
که ذات درس شامل صرفاً مباحث ژرف تئوری و انتزاعی و از همه مهم تر خسته و کسل کننده و بی کاربرد نباشد و بشدت حاوی پروژه های کاربردی، اپلیکنت محور، مقاله ISI خیز (ترجیحاً Q1 با ایمپکت فکتور های بالا و دارای ثبت اختراع (Include Patents) ) و
پس از یادگیری تکمیلی کورس مد نظر، دارای راندمان مالی قابل قبول و مطلوبی هستند را أخذ نمایید.
💵💸💰🤑
💣🧨 این ترم خوشبختانه ۳ درس پرفکت مباحث ویژه، که واقعاً کاربردی، مقاله ISI خیز، هایتک، مدرن و با راندمان مالی قابل قبول و مطلوب هستند، ارائه شده اند.
👇👇👇👇
10 141
+1💣🧨 دروسی که باید در کنکور فوق لیسانس مهندسی برق برای رشته دکتری مستقیم علوم و مهندسی اعصاب و رشته فوق لیسانس مهندسی پزشکی گرایش مهندسی عصبی شناختی (همه کرایش های مهندسی پزشکی) پاسخ داده شود، عبارتند
از:
۱. زبان عمومی و تخصصی (انگلیسی)؛ ضریب ۲
۲. ریاضیات (معادلات دیفرانسیل، ریاضیات مهندسی، آمار و احتمال)؛ ضریب ۳
۳. مدار های الکتریکی (۱،۲)؛ ضریب ۳
۴. الکترونیک (۱،۲) و سیستم های دیجیتال ۱؛ ضریب ۳
۵. ماشین های الکتریکی (۱،۲) و تحلیل سیستم های انرژی الکتریکی ۱؛ ضریب ۱
۶. سیستم های کنترل خطی؛ ضریب ۴
۷. سیگنال ها و سیستم ها؛ ضریب ۴
۸. الکترو مغناطیس؛ ضریب ۱
🛑⭕️ برای متقاضيان رشته "مهندسی پزشكی و دکتری مستقیم علوم و مهندسی اعصاب" انتخاب يكی از دو درس "الكترومغناطيس يا مقدمه ای بر مهندسی پزشكی" به عنوان درس هشتم الزامي است.
10 141
توضیحات تکمیلی راجع به رشته دکتری پیوسته علوم و مهندسی و اعصاب
دانشگاه صنعتی شریف
و نحوه پذیرش داوطلبان از آزمون کارشناسی ارشد رشته مهندسی برق
10 141
+4⭕️🛑 توضیحات تکمیلی راجع به رشته دکتری مستقیم علوم و مهندسی اعصاب دانشگاه صنعتی شریف
و
رشته کارشناسی ارشد مهندسی پزشکی گرایش مهندسی عصبی - شناختی دانشگاه علم و صنعت ایران
لازم به ذکر هست که خیلی خیلی خیلی نزدیک به رشته نوروساینس میباشد.
