💖💖في رحاب اللغة العربية السادس الإعدادي 💖💖

روح الانسان مثل الزهور .. كلما ذكر الله أزهر وانشرح صدره . وكلما غفل عن ذكر الله ذبل وأنقبض صدره ، يَارب نَقِي أيَامنَا مِن الهَم وَالضِيق وَالحُزن وأفتح لنَا أبوَاب السعَادة وَالرَاحَة والأمَل. ساق الله إليكم من رحمته ما يغنيكم وأنزل عليكم من بركاته ما يكفيكم ودفع عنكم كل بلاء وكل ما يؤذيكم وغفر لوالدينا ولوالديكم. اللهـــم امـــين *اسعد الله صباحكم*

مشاهدة "الاستفهام للسادس الاعدادي/ الجزء الثالث" على YouTube https://youtu.be/lNUksQcTiWE?si=aYHCUyhoz0H7Nzh8

مشاهدة "الاستفهام السادس الاعدادي/الجزء الثاني" على YouTube https://youtu.be/KeSXxRkjJFw?si=oPpQfgi8qAzK1LzX

مشاهدة "الاستفهام للسادس الاعدادي/الجزء الاول" على YouTube https://youtu.be/O466eH58h48?si=DUMSa674958mKlDy

طالبة سألت عن معنى فارع فَارَعْتُ، أُفَارِعُ، فَارِعْ، مصدر مُفَارَعَةٌ. :-فَارَعَ الرَّجُلَ :- : كَفَاهُ وَحَمَلَ عَنْهُ.

انتهى قلبوشاتي واللي عندها اضافة تتفضل على الخاص.

شاعر ولد في مدينه النجف الاشرف عام 1849 وكان مجددا كبيرا في الشعر العربي وبعث فيه روح الابداع والتجديد من هو طبعا هذا السؤال وزاري اجى للادبي الدور الاول 2023

ماذا يعني لك المصطلح الدراسه الفنيه وما الفرق بينها وبين الدراسه الموضوعيه الدراسه الفنيه تحدثنا عن بناء القصيده الفني او طبيعه التصوير البياني للقصيده كاستعماله المحسنات اللفظيه والتشبيه وغيرها وهذا ما النقاد بالدراسة الفنية . اما الموضوعية ذكرناها مسبقا

لا ريب في اثر تنوع قوافل القصيده باختلاف ادوارها واغصانها في القارئ على خلاف القصيده ذات القافيه الواحده . السبب وذلك لما في هذا التنوع من تجديد وتحفيز لاخيله القراء

ماذا تثير موشحه الحبوبي في نفوس القراء الجواب يقول تثير في نفوس القراء معادلا موضوعيا يضارع الاحساس الشاعر بالحبيبه التي اصطفاها من كرخ بغداد ولا ريب في اثر تنوع قوافل القصيده باختلاف ادوارها واغصانها في القارئ على خلاف القصيده ذات القافيه الواحده لما في هذا التنوع من تجديد وتحفيز لاخيله القراء

ما الاساليب البلاغيه التي استخدمها الحبوبي في مووشحته هذا اجى دور الاول سنه يعني عام 23 للتطبيقي اولا اسلوب التشبيه البليغ وجاء في البيت الاخير المخصص للحفظ ان في خدك روضا شغفا الاسلوب الثاني هو الجناس فقد جانس بين كلمه العذري وعذري فاللفظتان او في اللفظان متجانسان صوتا مع انهما مختلفان في المعنى الاول نسبه الى بني عذرا القبيله العربيه المعروفه بالحب العفيف الطاهر واللفظ الثاني هو العذر الذي يسوغ فيه هذا الغزل فهو غزل عذري عفيف وليس غزلا حسيا يصف مفاتن المراه ويكشفها للسامعين

ماذا توحي المفردات الاتيه بين قوسين الدراسه الموضوعيه او ما المقصود بالدراسه الموضوعية. هي دراسه تتناول بالتحليل الموضوعات والاغراض التي تعبر عنها القصيده وهو ما اعتاد عليه النقاد ان يطلقوا عليه الدراسه الموضوعيه.

جبينها اسنى واوضا من جبين الشمس وهو البيت الثالث. غصنها اعطف واليا من غصن الياسمين وهو البيت الرابع. الروض الحقيقي في خد الحبيبه قد سباه بجماله وهو البيت السابع

بم وصف الحبوبي محبوبته مع الشاهد