الاستاذ علي البدر
前往频道在 Telegram
قناة الأستاذ: علي عبدالله محمد البدر 👨🏻🏫 مدرس الفيزياء 🏫💡 حسابات التواصل: 📱 فيسبوك: /alithefullmoon 📷 انستغرام: @alithefullmoon ✉️ تليكرام: @alithefullmoon ▶️ يوتيوب: https://www.youtube.com/@AliTheFullmoon
显示更多📈 Telegram 频道 الاستاذ علي البدر 的分析概览
频道 الاستاذ علي البدر (@mralithefullmoon) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 65 800 名订阅者，在 教育 类别中位列第 2 466，并在 沙特阿拉伯 地区排名第 715 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来，项目保持高速增长，吸引了 65 800 名订阅者。
根据 01 九月, 2026 的最新数据，频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -6 668，过去 24 小时变化为 -221，整体触达仍然可观。
- 认证状态： 未认证
- 互动率 (ER)： 平均受众互动率为 3.52%。内容发布后 24 小时内通常能获得 0.91% 的反应，占订阅者总量。
- 帖子覆盖： 每篇帖子平均可获得 2 323 次浏览，首日通常累积 601 次浏览。
- 互动与反馈： 受众积极参与，单帖平均反应数为 0。
- 主题关注点： 内容集中在 مَجمُوع, دَرس, سَلَام, تَأجِيل, فَصل 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台：
“قناة الأستاذ: علي عبدالله محمد البدر 👨🏻🏫
مدرس الفيزياء 🏫💡
حسابات التواصل:
📱 فيسبوك: /alithefullmoon
📷 انستغرام: @alithefullmoon
✉️ تليكرام: @alithefullmoon
▶️ يوتيوب: https://www.youtube.com/@AliTheFullmoon”
凭借高频更新（最新数据采集于 02 九月, 2026），频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动，使其成为 教育 类别中的关键影响点。
65 800
订阅者
-22124 小时
-1 4457 天
-6 66830 天
帖子存档
65 719
جواب السؤال الأول:
عند ادخال عازل قطبي بين صفحتي متسعة مشحونة ومفصولة عن البطارية فإت المجال الكهربائي بين صفحتيها سيؤثر في الدايبولات ويجعل معظمها يصطف بموازاة المجال نتيجة لذلك يتولد مجال كهربائي داخل العازل اتجاهه معاكس لاتجاه المجال الخارجي والمؤثر واقل منهُ مقدارا وبالتالي يقل مقدار المجال الكهربائي المحصل بين صفحتي المتسعة..
جواب السؤال الثاني:
المساحة السطحية A المتقابلة لكل من الصفحتين وتتناسب معها طرديًا
البعد d بين الصفحتين وتتناسب معها عكسيا
نوع الوسط العازل بين الصفحتين فإذا كان الفراغ او عازلًا بين الصفحتين فإن سعة المتسعة تعطى بالعلاقة ..
جواب السؤال الثالث:
الفاراد هو سعة المتسعة تختزن شحنة مقدارها كولوم واحد وفرق الجهد بين طرفيها فولط واحد
سعة المتسعة هي نسبة بين الشحنة المختزنة في اي من صفحتيها إلى فرق الجهد بين الصفحتين وتقاس بوحدة الفاراد
المتسعة ذات الصفحتين هي متسعة تتألف من صفحتين موصلتين مستويتين متماثلتين معزولتين مفصولتين عن بعضهما ومشحونتين بشحنتين متساويتين بالمقدار ومختلفتين بالنوع
65 719
هنا مثلًا المساحة قلتَ إلى النصف والمساحة تتناسب بشكل طردي وي السعة بالتالي السعة ايضًا راح تقل للنصف ونتيجة نقصان السعة راح يزداد فرق الجهد للضعف لان التناسب عكسي بين السعة وفرق الجهد
65 719
بهذا السؤال مثلًا كاتب المتسعة مازالت موصولة شنو الي يصير لفرق الجهد؟ بما انُ هي موصولة ف فرق الجهد راح يكون ثابت والسعة راح تزداد بمقدار K ..
65 719
مثلًا بهذا السؤال ابعدت المتسعة يعني البعد زاد وزيادة حسب السؤال إلى ثلاثة مرات بالتالي السعة راح تقل إلى الثُلث لان التناسب عكسي
65 719
ملاحظات بسيطةَ اشوف الاغلب يغلط بيها
1) من يذكر بالسؤال انُ المصدر موصول ويكلك ماذا يحصل لـ فرق الجهد فهنا فرق الجهد يكون ثابت ..
2) من يذكر بالسؤال انُ المصدر مفصول ويكلك ماذا يحصل لـ الشحنة المختزنة في أي من صفحتي المتسعة فهنا الشحنة تكون ثابتة ..
3) من يكول ابعدت متسعة معناه البعد جاي يزيد بالتالي السعة تقل لان تناسب عكسي ..
4) من يكول قُربت المتسعة معناه البعد جاي يقل بالتالي السعة جاي تزيد لان تناسب طردي ..
65 719
متسعة ذات الصفحتين متوازيتين الهواء عازل بين صفحتيها، ربطت بين قطبي البطارية، ادخل عازل كهربائي بين صفحتيها ثابت عزله (K=7) والمتسعة مازالت موصولة ماذا يحصل لكل من فرق الجهد والسعة
65 719
متسعة مقدار سعتها 60Mf ولكي تخزن طاقة في مجالها الكهربائي مقدارها 4.8J يتطلب ربطها بمصدر فرق جهد مستمر يساوي:
[ وزاري 2017 دور اول خارج القطر]
65 719
عندما تقل المساحة السطحية المتقابلة بين صفحتي متسعة ذات الصفحتين المتوازيتين مشحونة ومفصولة عن البطارية إلى نصف ما كانت عليه فإن فرق الجهد بين صفحتيها يصبح
[وزاري 2020 الدور الثاني]
65 719
متسعة ذات الصفحتين المتوازيتين سعتها C ابعدت صفحتيها من بعضهما حتى صار البعد بيها 3 مرات ما كانت عليه فإن مقدار سعة المتسعة الجديدة هي
[وزاري 2021 تمهيدي+2020 تطبيقي دور اول]
65 719
عند مضاعفة مقدار فرق الجهد بين صفحتي المتسعة إلى ثلاثة امثال ما كانت عليه ماذا يحصل لمقدار سعة المتسعة بثبوت الشحنة المختزنة
65 719
عند مضاعفة فرق الجهد بين صفحتي متسعة ذات سعة ثابتة ماذا يحصل لمقدار الشحنة المختزنة
[ وزاري 2018 الدور الثاني ]
65 719
فكرة هذا السؤال انو اني كل ما قربت الصفائح المسافة قلت يعني قل البعد مو ازداد فمن تحل لازم تركز مو كلشي لازم يجي نصاً
يجي بعدة صيغ
النمط الوزاري لهيج سؤال راح يجي
قُلِّل البعد بين الصفائح إلى ثلث ما كان عليه
الثلث يعني 1/3
اتمنى تكون وضحت الكم
