CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development

1. बालकेन्द्रित शिक्षाशास्त्र का अर्थ है - A. बच्चों को नैतिक शिक्षा देना B. बच्चों को शिक्षक का अनुमान और अनुकरण करने के लिए C. बच्चों को अभिव्यक्ति और उनकी सक्रिय भागीदार को महत्व देना D. बच्चों को पूर्ण रूप से स्वतंत्रता देना Ans - C 2. मानव बुद्धि एवं विकास की समक्ष शिक्षक को ---के योग्य बनाती है। A. निष्पक्ष रूप से अपने शिक्षण - अभ्यास B. शिक्षण के समय शिक्षार्थियों के संवेगों पर नियंत्रण बनाए रखने C. विविध शिक्षार्थियों के शिक्षण के बारे में स्पष्टता D. शिक्षार्थियों को यह बनाने कि वे अपने जीवन में कैसे सुधार कर सकते, है। Ans - C 3. '' सीखने का वह मॉडल '' जो बच्चों की सृजनात्मकता को उत्प्रेरित करता है : A. बैंकिग मॉडल B. रचनावादी मॉडल C. प्रोग्रामिंग मॉडल D. उपरोक्त में से कोई नहीं Ans - B 4. प्राथमिक स्तर पर एक शिक्षक में निम्न में से किसे सबसे महत्वपूर्ण विशेषता मानना चाहिए ? A. धैर्य और दृढ़ता B. शिक्षण - पद्धतियों और विषयों के ज्ञान में दक्षता C. अति मानक भाषा में पढ़ाने में दक्षता D. पढ़ाने की उत्सुकता Ans - A 5. आपकी कक्षा में एक बच्चा रोज आपको परेशान करने के लिए अप्रासंगिक प्रश्न पूछता है। आप क्या करेंगे ? A. प्रधानाचार्य से शिकायत करेंगे B. उसे डाँटेंगे C. उससे बातचीत करेंगे D. उसके माता - पिता से शिकायत करेंगे Ans - C 6. ' खेल शिक्षण विधि ' के प्रतिपादक कौन हैं ? A. सुकरात B. फ्रोबेल C. किलपैट्रिक D. अरस्तु Ans - B 7. शिक्षक को ज्ञान होना चाहिए - A. अध्यापन विषय का B. बाल मनोविज्ञान का C. शिक्षा संहिता का D. अध्यापन विषय एवं बाल - मनोविज्ञान का Ans - D 8. प्राथमिक कक्षा के बालकों के लिए शिक्षण की उपयुक्त विधि है A. प्रयास व भूल विधि B. अनुकरण विधि C. व्याख्यान विधि D. खेल विधि Ans - D 9. डॉल्टन शिक्षण विधि का विकास किसने किया ? A. फ्रोबेल B. डब्ल्यू एच किलपैट्रिक C. मिस हेलन पार्कहर्स्ट D. डॉल्टन Ans - C 10. आधुनिक शिक्षण अधिगम  प्रक्रिया में शिक्षक की भूमिका है - A. सीखने हेतु एक अच्छे सुलभकर्ता की B. बच्चों को गणित, विज्ञान और भाषा सिखाने की C. बच्चों को मूल्य आधारित शिक्षा देने की D. बच्चों को सभी कुछ पढ़ाने की Ans - A

CDP Previous Year Question 1. इनमें से कौन-सा आंतरिक अभिप्रेरणा का उदाहरण है ? A. विद्यालय फुटबॉल टीम में चयन होना। B. स्वये के लिए समस्या का समाधान करना। C. जन्मदिन पर पोशाक मिलना। D. सभी विकल्प सही है। Ans ➺ B 2. छोटे शिक्षार्थियों में निम्न में से कौन सा लक्षण 'पठन-कठिनाई' का नहीं है ? A. पठन-गति और प्रवाह में कठिनाई B. शब्दों और विचारों को समझने में कठिनाई C. सुसंगत वर्तनी में कठिनाई D. वर्ण एवं शब्द-पहचान में कठिनाई Ans ➺ A 3. अपनी पुस्तक “दी कंडीशन ऑफ लर्निंग” में सीखने के कितने प्रकार बताए हैं ? A. पांच प्रकार B. आठ प्रकार C. सात प्रकार D. दस प्रकार Ans ➺ B 4. भारतीय समाज की बहुभाषिक विशेषता को कैसे देखा जाना चाहिए ? A. विद्यालयी जीवन को समृद्ध बनाने के संसाधन के रूप में B. विद्यार्थियों को सीखने के लिए अभिप्रेरित करने हेतु शिक्षक-योग्यता की चुनौती के रूप में C. शिक्षार्थियों के लिए विद्यालयी जीवन को एक जटिल अनुभव के रूप में बनाने के एक कारक के रूप में D. शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के बाधा के रूप में Ans ➺ A 5. वह अवस्था जब बालक अपने अभिभावकों के साथ कम आनंदित होता है तो वह विकास किससे संबंधित है ? A. शारीरिक विकास से B. मानसिक विकास से C. भाषा विकास से D. सामाजिक विकास से Ans ➺ D 6. सतत एवं व्यापक मूल्यांकन में, व्यापक मूल्यांकन शब्दावली का क्या तात्पर्य है ? A. सभी विषयों का मूल्यांकन B. सह-शैक्षिक क्षेत्र का मूल्यांकन C. शैक्षिक एवं सह-शैक्षिक क्षेत्र का मूल्यांकन D. शैक्षिक क्षेत्र का मूल्यांकन Ans ➺ C 7. निम्न में से कौन-सा लक्षण अंतर्मुखी व्यक्तित्व का नहीं है ? A. आत्मकेंद्रित B. सामाजिकता C. रूढ़िवादी D. दबू Ans ➺ B 8. मूल्यांकन का उद्देश्य निम्न में से क्या है ? A. बालकों को धीमी गति से सीखने वाले एवं प्रतिभाशाली बच्चों के रूप में लेबल करना B. जिन बालकों को उपचारात्मक शिक्षा की आवश्यकता है उनकी पहचान करना C. अधिगम की कठिनाइयों व समस्याओं वाले क्षेत्रों का पता लगाना D. उत्पादक जीवन जीने के लिए शिक्षा किस सीमा तक तैयार कर पाई है, को पुष्ट पोषण प्रदान करना Ans ➺ D 9. अधिगम के नियम के तहत तत्परता के नियम का प्रतिपादित किसने किया है ? A. एडवर्ड एल. थार्नडाइक ने B. जॉन बी. वॉटसन ने C. इवान पेट्रोविच पावलव ने D. मैक्स-वर्दीमर ने Ans ➺ A 10. कक्षा में विद्यार्थियों की रुचि बनाए रखने के लिए एक शिक्षक को क्या करना उचित है ? A. श्यामपट्ट का प्रयोग करना B. चर्चा करना C. कहानी कहना D. प्रश्न पूछना Ans ➺ D 11. निम्नलिखित में से कौन-सी विधि प्राथमिक स्तर पर शिक्षण के लिए उपयुक्त नहीं है ? A. समस्या समाधान विधि B. गतिविधि उपागम C. व्याख्यान विधि D. प्रोजेक्ट विधि Ans ➺ C 12. निम्नलिखित में से कौन-सा सीखना स्थाई होता है ? A. रटकर B. सुनकर C. समझ कर D. देखकर Ans ➺ C 13. वह गत्यात्मक बल जो बालक के व्यवहार को ऊर्जा देता है और वह सीखने की क्रिया करता है, वह क्या कहलाता है ? A. लक्ष्य B. प्रबल प्रेरणा C. अवरोध D. सभी विकल्प सही है Ans ➺ D 14. मूल्यांकन का उद्देश्य निम्न में से क्या है ? A. बच्चों को उत्तीर्ण/अनुत्तीर्ण घोषित करना B. बच्चा क्या सीखा है जानना C. बच्चे के सीखने में आई कठिनाइयों को जानना D. उपरोक्त सभी Ans ➺ D 15. निम्नलिखित में से किसे व्यक्तित्व की नैतिकता वाली भुजा कहेंगे ? A. उपाह (इड) B. आत्मा (इगो) C. इड तथा सुपर इगो D. पराह (सुपर-इंगो) Ans ➺ D 16. एक कक्षा में वैयक्तिक भिन्नताओं के क्षेत्र निम्न में से कौन - सा हो सकता है ? A. रुचियों के B. सीखने के C. चरित्र के D. यह सभी Ans ➺ D 17. निम्नलिखित में से किन मुख्य कारकों के आस-पास शिक्षा मनोविज्ञान की विषय वस्तु घूमती है ? A. शिक्षार्थी एवं अधिगम अनुभव B. शिक्षक एवं अधिगम प्रक्रिया C. अधिगम परिस्थितियां D. सभी विकल्प सही है Ans ➺ D 18. लॉरेंस कोहलबर्ग विकास के किस क्षेत्र में शोध के लिए जाने जाते हैं ? A. संज्ञानात्मक B. शारीरिक C. नैतिक D. गामा Ans ➺ C 19. निम्नलिखित में से कौन-से पर्यावरणीय कारक व्यक्तित्व को प्रभावित करते हैं ? A. सामाजिक कारक B. आर्थिक कारक C. सांस्कृतिक कारक D. सभी विकल्प सही है Ans ➺ D 20. पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक बाल विकास की निम्न में से कितनी अवस्थाएं हैं ? A. 3 अवस्थाएं B. 4 अवस्थाएं C. 5 अवस्थाएं D. 6 अवस्थाएं Ans ➺ B

CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. विद्यार्थियों में सामाजिक विकास विकसित करने हेतु एक अध्यापक को क्या करना चाहिए ? A. विद्यार्थियों के व्यक्तिगत रुचियों को जानना चाहिए। B. विद्यार्थियों के शारीरिक विकास को जानना चाहिए। C. विद्यार्थियों के सभी पक्षों को जानना चाहिए। D. विद्यार्थियों के कार्य निष्पादन को जानना चाहिए। Ans ➺ C 2. विकास निम्न में से कैसा परिवर्तन है ? A. गुणात्मक B. रचनात्मक C. गणनात्मक D. नकारात्मक Ans ➺ A 3. शब्द ‘IDENTICAL ELEMENTS’ (समान तत्व) निम्न से किससे गहन संबंध रखता है ? A. समान परीक्षा B. सहयोगियों से ईर्ष्या C. अधिगम स्थानान्तरण D. समूह निर्देशन Ans ➺ C 4. संकल्पनाओं की व्यवस्थित प्रस्तुति विकास के निम्नलिखित में से किन सिद्धांतों के साथ संबंधित हो सकती है ? A. विकास के परिणामस्वरूप वृद्धि होती है B. विकास विषमजातीयता से स्वायत्तता की ओर अग्रसर होता है C. विद्यार्थी विभिन्न दरो पर विकसित होते हैं D. विकास सापेक्ष रूप से क्रमिक होता है Ans ➺ D 5. स्फूर्ति कौन सी अवस्था को कहा जाता है ? A. शैशवावस्था B. किशोरावस्था C. प्रौढ़ावस्था D. बाल्‍यावस्‍था Ans ➺ D 6. मानवीय मूल्यों, जो प्रकृति में सार्वत्रिक है, के विकास का अर्थ क्या है ? A. मतारोपण B. अंगीकरण C. अनुकरण D. अभिव्यक्ति Ans ➺ D 7. वातावरण वह बाहरी शक्ति है, जो हमें प्रभावित करती है। यह कथन किसने कहा है ? A. वुडवर्थ B. रॉस C. एनास्टसी D. इनमें से कोई नही Ans ➺ B 8. यदि शिक्षार्थी पाठ के दौरान लगातार गलतियां करते हैं, तो शिक्षक को निम्नलिखित में से क्या करना चाहिए ? A. अनुदेशन कार्य, समय-सारणी अथवा बैठने की व्यवस्था में परिवर्तन करना चाहिए B. पाठ को कुछ समय के लिए छोड़ देना चाहिए और कुछ समय के बाद वापस जाना चाहिए C. गलतियां करने वाले शिक्षार्थियों की पहचान करनी चाहिए और उनके बारे में प्राचार्य से बात करनी चाहिए D. गलतियां करने वाले शिक्षार्थियों को कक्षा-कक्ष से बाहर खड़ा कर देना चाहिए Ans ➺ A 9. संवेदना ज्ञान की पहली सीढ़ी है, यह कथन किसका है ? A. मानसिक विकास है। B. शारीरिक विकास है। C. ध्यान का विकास है। D. भाषा का विकास है। Ans ➺ A 10. एक कक्षा में वैयक्तिक भिन्नताओं के क्षेत्र निम्न में से कैसा हो सकते हैं ? A. रुचियों के B. सीखने के C. चरित्र के D. यह सभी Ans ➺ D 11. मानव विकास के संबंध में निम्न में से कौन सा कथन गलत है ? A. विकास पूर्वानुमेय होता है। B. विकास सामान्य से विशिष्ट की ओर होता है। C. विकास रेखीय होता है। D. विकास निरंतर होने वाली प्रक्रिया है। Ans ➺ C 12. समायोजन शिक्षा का मुख्य कार्य क्या है ? A. विद्यालय ना आने वाले बच्चों को विद्यालय में लाना B. विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को मुख्यधारा में लाना C. विशेष व सामान्य बच्चों को साथ पढ़ने की सुविधा देना D. उपरोक्त सभी Ans ➺ D 13. शारीरिक विकास का क्षेत्र निम्न में से कौन सा है ? A. स्नायुमण्डल B. मांसपेशियों में वृद्धि C. एंडोक्राइन ग्‍लैण्‍ड्स D. उपरोक्‍त सभी Ans ➺ D 14. बच्चे की बुद्धि लब्धि 90 से 110 के मध्य है तो वह कैसा बुद्धि वाला है ? A. सामान्य बुद्धि B. प्रखर बुद्धि C. उत्कृष्ठ बुद्धि D. प्रतिभाशाली Ans ➺ A 15. निम्नलिखित में से कौन सा वंशानुक्रम का निकाय नही है ? A. समानता B. भिन्नता C. प्रत्यागमन D. अभिप्रेरणा Ans ➺ D 16. प्राक् संक्रियात्मक अवस्था कितना वर्ष तक होता है ? A. जन्म से 24 माह, B. 2 से 7 वर्ष C. 7 से 11 वर्ष D. 11 वर्ष Ans ➺ B 17. 20वी शताब्दी को बालक की शताब्दी कहा जाता है। यह कथन किसके द्वारा कहा गया है ? A. मुर्रे B. एडलर C. क्रो एण्ड क्रो D. जे.बी. वाटसन Ans ➺ C 18. निम्नलिखित में से कौन शिक्षण कुशलता (Teaching Skill) से सम्बन्धित है ? A. श्यामपट्ट पर लिखना B. प्रश्नों को हल करना C. प्रश्न पूछना D. ये सभी Ans ➺ D 19. निम्न में से कौन सी अवस्था को मिथ्या पक्वता का समय भी कहा जाता है ? A. शैशवावस्था B. बाल्‍यावस्‍था C. किशोरावस्था D. प्रौढ़ावस्था Ans ➺ B 20. विद्यार्थियों के सीखने में जो रिक्तियाँ रह जाती हैं उनके निदान किस के बाद होना चाहिए ? A. सघन अभ्यास कार्य B. सभी पाठों को व्यवस्थित रूप से दोहराना C. शिक्षार्थियों और अभिभावकों को उपलब्धि के बारे में बताना D. समुचित उपचारात्मक कार्य Ans ➺ D 21. शैशवावस्था की विशेषता निम्न में से कौन सी नहीं है ? A. शारीरिक विकास की तीव्रता B. दूसरों पर निर्भरता C. नैतिकता का होना D. मानसिक विकास में तीव्रता Ans ➺ C 22. मैक्डूगल के अनुसार मूल प्रवृति ‘जिज्ञासा’ का संबंध निम्न में से कौन-सा संवेग से है ? A. भय B. घृणा C. आश्चर्य D. भूख Ans ➺ C

CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. प्रतिभाशाली बालकों की पहचान करने के लिए निम्न में से कौन सा उपाय उचित है ? A. अभिरुचि परीक्षण B. दक्षता परीक्षण C. सामान्य ज्ञान व भाषा परीक्षण D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ D 2. बहुविध बुद्धि सिद्धांत के अनुसार सभी प्रकार के पशुओं, खनिजों और पेड़-पौधों को पहचाने और वर्गीकृत करने की योग्यता क्या कहलाती है ? A. संज्ञानात्मक गतिविधि B. मनोगतिक प्रक्रिया C. मनोवैज्ञानिक परिघटना D. भावनात्मक व्यवहार Ans ➺ A 3. निर्मितवाद के सम्बन्ध में कौन - सा कथन असत्य है ? A. निर्मितवाद की उत्पत्ति संज्ञानात्मक मनोविज्ञान से हुई है B. निर्मितवाद की यह मान्यता है कि ज्ञान प्राणी के अन्दर होता है C. निर्मितवाद शिक्षक केन्द्रित होता है D. उपर्युक्त में से कोई नहीं Ans ➺ C 4. मानवीय मूल्यों, जो प्रकृति में सार्वत्रिक हैं, उस विकास का क्या अर्थ है ? A. मतारोपण B. अंगीकरण C. अनुकरण D. अभिव्यक्ति Ans ➺ D 5. छात्रों की व्यक्तिगत रुचियों व अभिवृत्तियों के विकास से संबंधित मूल्यांकन की सर्वोत्तम प्रणाली क्या है ? A. साक्षात्कार विधि B. निरीक्षण विधि C. प्रश्नावली विधि D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ C 6. जब एक विद्यार्थी असफल होता है तो उसे क्या समझा जाता है ? A. पद्धति असफल है। B. शिक्षक असफल है। C. पाठ्य पुस्‍तकें असफल है। D. यह वैयक्तिक असफलता है। Ans ➺ D 7. गणित में व्यक्तिगत उपचारात्मक शिक्षण का आयोजन किया जाना चाहिए ? A. निदानात्मक परीक्षण के पहले B. सामूहिक उपचारात्मक शिक्षण के पहले C. सामूहिक उपचारात्मक शिक्षण के बाद D. कभी भी Ans ➺ B 8. मैक्डूगल के अनुसार मूल प्रवृति ‘जिज्ञासा’ का संबंध निम्न में से किस संवेग से है ? A. भय B. घृणा C. आश्चर्य D. भूख Ans ➺ C 9. एक कक्षा में दबंग जाति के कुछ बच्चे कक्षा का अनुशासन भंग करते हैं । इससे निपटने के लिए क्या करना चाहिए ? A. ऐसे सामाजिक तत्वों को दंडित करना B. ऐसे बच्चों को विद्यालय से निष्कासित करना C. बच्चों की उद्दंडता के निवारण के लिए उनके अभिभावकों के साथ मिलकर हल निकालना D. ऐसे बच्चों पर ध्यान नहीं देना Ans ➺ C 10. दूसरे वर्ष के अंत तक शिशु का शब्द भंडार कितना हो जाता है ? A. 100 शब्द B. 60 शब्द C. 50 शब्द D. 10 शब्द Ans ➺ A 11. निबंधात्मक परीक्षण का क्या दोष है ? A. विश्वसनीयता का अभाव B. प्रश्न पत्र निर्माण में सुगमता C. बालको की वास्तविक प्रगति का ज्ञान D. अभिव्यक्ति क्षमता और तथ्यात्मक ज्ञान का मूल्यांकन न होना Ans ➺ A 12. प्रतिबिंब, अवधारणा, प्रतीक एवं संकेत, भाषा, शारीरिक क्रिया और मानसिक क्रिया किसके अंतर्निहित है ? A. अनुकूलन B. प्रेरक पेशी विकास C. समस्या समाधान D. विचारात्मक प्रक्रिया Ans ➺ D 13. असमायोजन का पारिवारिक कारण नहीं है ? A. संयुक्त परिवार B. निम्न आर्थिक स्तर C. असुरक्षा की भावना D. माता पिता की उच्च महत्वाकांक्षा Ans ➺ A 14. वह प्रक्रिया जिसके द्वारा माता-पिता यह अनुमान लगाते हैं कि उनके बच्चों में सभी नकारात्मक गुण हैं क्योंकि एक गुण सकारात्मक है, तो वह क्या कहलाता है ? A. परिवेश का प्रभाव B. हौथोर्न का प्रभाव C. प्रभाव का नियम D. प्रतिलोम परिवेश का नियम Ans ➺ A 15. एक बालक गृह कार्य करके न लाने का कारण स्वयं गलती न बताकर नोट बुक गुम हो जाने का बहाना करता है, तनाव दूर करने के इस उपाय को कहा जायेगा ? A. औचित्य स्थापन B. आत्मीकरण C. प्रत्यावर्तन D. पलायन Ans ➺ A 16. इनमें से कौन सा असतत चर का उदाहरण नहीं है ? A. आयु B. लिंग C. वैवाहिक D. आवासीय स्थान Ans ➺ A 17. जोशी द्वारा सामूहिक परीक्षण कहाँ किया गया ? A. बनारस हिन्दू विश्वविद्यालय में B. बंगलौर विश्वविद्यालय में C. मुम्बई विश्वविद्यालय में D. दिल्ली विश्वविद्यालय में Ans ➺ A 18. कक्षा नायक द्वारा प्रयुक्त मूल्यांकन का प्रकार अनुदेशन के समय सीखने के विकास में किया जाता है, तो वह कौन - सा मूल्यांकन कहलाता है ? A. नैदानिक मूल्यांकन B. फॉर्मेटिव मूल्यांकन C. प्लेसमेंट मूल्यांकन D. संकलित मूल्यांकन Ans ➺ B 19. प्रमस्तकीय पक्षाघात का प्रमुख कारण क्या है ? A. मस्तिष्क की चोट B. वातावरण C. धन का अभाव D. उपरोक्त सभी Ans ➺ A 20. इनमें से कौन सी संस्था सामाजिक परम्पराओं के हस्तांतरण में सबसे अधिक योगदान करती है ? A. परिवार B. विद्यालय C. पड़ोस D. इनमें से कोई नही Ans ➺ A

CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. बच्चों में बौद्धिक विकास की चार विशिष्‍ट अवस्‍थाओं की पहचान किसके द्वारा की गई है ? A. कोहलबर्ग द्वारा B. एरिक्‍सन द्वारा C. स्किनर द्वारा D. पियाजे द्वारा Ans ➺ D 2. क्लासिकल स्थिति का प्रतिपादक कौन था ? A. स्किनर B. पावलव C. वाटस D. थार्नडाइक Ans ➺ B 3. पियाजे के अनुसार निम्न में से कौन सी अवस्था है जिसमें बच्चा अमूर्त संकल्पनाओं के विषय में तार्किक चिंतन करना आरंभ करता है ? A. मूर्त संक्रियात्‍मक अवस्‍था B. औपचारिक संक्रियात्‍मक अवस्‍था C. संवेदी प्रेरक अवस्था D. पूर्व संक्रियात्‍मक अवस्‍था Ans ➺ B 4. किस अवस्था में प्रतिभा प्रदर्शन के अवसरों की प्रतिकूलता के कारण द्वन्द्व पैदा होता है ? A. किशोरावस्था B. बाल्यावस्था C. शैशवावस्था D. पूर्व शैशवावस्था Ans ➺ A 5. निम्न कक्षाओं में खेल विधि किस सिद्धांत पर आधारित है ? A. शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के सिद्धांत पर B. शिक्षण की विधियों पर आधारित C. विकास एवं वृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांत पर D. शिक्षण के सामाजिक सिद्धांतों पर Ans ➺ C 6. किसी विषयवस्तु को अधिगम कराने के लिए शिक्षक को निम्न मे सें किस बात पर सर्वाधिक बल देना चाहिए ? A. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु याद करना B. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु समझाना C. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु लिखवाना D. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु दिखाना Ans ➺ B 7. वह कौन - सी अवस्था है, जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिंतन प्रारंभ करता है ? A. संवेदी-प्रेरक अवस्था B. औपचारिक संक्रियात्‍मक अवस्‍था C. पूर्व संक्रियात्‍मक अवस्‍था D. मूर्त संक्रियात्‍मक अवस्‍था Ans ➺ D 8. अधिगम को सर्वाधिक प्रभावित करने वाला क्या तत्व है ? A. परिपक्वता B. अवसर C. रुचि D. आवश्यकता Ans ➺ A 9. निम्नलिखित में से क्‍या बच्‍चों के सृजनात्मकता के विकास में सहायक नही है ? A. खेल B. भाषण C. कहानी लेखन D. निर्माण संबंधी क्रियाएँ Ans ➺ D 10. पिछड़े बालक के सम्बन्ध मे निम्न मे सें कौन - सा कथन सत्य है ? A. उस बालक की शैक्षिक उपलब्धि, सामान्य से कम होती है B. उस बालक की जाति, संस्कृति और मान्यताएं पिछड़ी होती है C. वह बालक मंदबुद्धि का होता है D. वह कुसमायोजित बालकों की वर्ग में आता है Ans ➺ A 11. बालकों की सोच अमूर्तता की अपेक्षा मूर्त अनुभवों एवं प्रत्यय से होती है। यह अवस्था कितना वर्ष तक होती है ? A. 7 से 12 वर्ष तक B. 12 से वयस्‍क तक C. 2 से 7 वर्ष तक D. जन्‍म से 2 वर्ष तक Ans ➺ A 12. क्रियात्मक अनुसंधान मौलिक अनुसंधान से क्यों भिन्न है ? A. क्योंकि इसका क्षेत्र व्यापक है B. क्योंकि इसका क्षेत्र सीमित है C. क्योंकि यह दीर्घकालिक प्रक्रिया है D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ B 13. एक 13 वर्षीय बालक बात-बात में अपने बड़ों से झगड़ा करने लगता है और हमेशा स्वयं को सही साबित करने की कोशिश करता है वह विकास की कौन सी अवस्था है ? A. किशोरावस्था B. प्रारंभिक बाल्‍यावस्‍था C. युवावस्था D. बाल्‍यावस्‍था Ans ➺ A 14. शिक्षा का अधिकार अधिनियम - 2009 के प्रावधानानुसार किसी प्राथमिक विधालय मे न्यूनतम कितने शिक्षकों का प्रावधान है ? A. 2 B. 1 C. 3 D. 6 Ans ➺ B 15. निम्नलिखित में से कौन सी पूर्व बाल्यावस्था की विशेषता नहीं है ? A. दल/समूह में रहने की अवस्था B. अनुकरण करने की अवस्था C. करने की अवस्था D. खेलने की अवस्था Ans ➺ D 16. बालक की कुंठा या भग्नाशा ( Frustration ) को दूर करने के लिए शिक्षक द्वारा उठाया जाने वाला सर्वोत्तम कदम है ? A. ऐसे बालक की भग्नाशा के कारण जानकर उसके माता - पिता को उचित निर्देश देना B. बालक को नियमित कक्षा से पृथक कर व्यक्तिगत देखरेख में रखना C. बालक को नियमित कक्षा के साथ व्यक्तिगत अनुदेशन द्वारा मदद करना D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ C 17. वह विचारात्मक प्रक्रिया जिसमें नूतन, वास्तविक तथा उपयोगी अवधारणाओं का प्रस्तुतीकरण निहित हो सकती है ? A. रचनात्मकता B. अभिनव C. बुद्धिमत्‍ता D. नवविचार Ans ➺ A 18. किसी सीखे गए कार्य या व्यवहार की आवृति कहलाती है ? A. रुचि B. अभिवृत्ति C. आदत D. अभिक्षमता Ans ➺ C 19. पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास के निम्न में से किस चरण पर बच्चा ‘वस्‍तु स्‍थायित्‍व’ को प्रदर्शित करता है ? A. मूर्त संक्रियात्‍मक चरण B. औपचारिक संक्रियात्‍मक चरण C. संवेदी प्रेरक चरण D. पूर्व संक्रियात्‍मक चरण Ans ➺ D 20. अधिगम की प्राणवायु किसे कहा जाता है ? A. अभिप्रेरणा को B. बालक को C. संवेग को D. वातावरण को Ans ➺ A

CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. बालक में तर्क की क्षमता विकसित करने के लिये आप क्‍या करेंगे ? A. सूचना खोजी प्रश्न पूछेंगे B. प्रस्तुत पाठ पर पुनरावृत्ति के प्रश्न पूछेंगे C. संदर्भ बदलते हुए प्रश्‍न पूछेंगे D. पूर्व ज्ञान पर प्रश्न पूछेंगे Ans ➺ C 2. व्यक्तित्व की संरचना के अन्तर्गत गत्यात्मकता तथा सांस्कृतिक पक्ष का अध्ययन निम्न में से किस मनोवैज्ञानिक ने किया ? A. स्मिथ व लेविन B. फ्रायड C. लेविन व फ्रायड D. इनमें से कोई नहीं Ans ➺ B 3. बालकों में संज्ञान विकास की भिन्नता क्यों होती है ? A. इनमें अंतरंग योग्‍यताएं भिन्‍न भिन्‍न होती है। B. प्रशिक्षण के अवसरों की भिन्‍नता होती है। C. प्राकृतिक पर्यावरण का भिन्‍न अनुभव D. आयु व स्वास्थ्य में असमानता Ans ➺ A 4. पियाजे तथा ब्रूनर द्वारा बाल विकास को निम्न में से कितनी अवस्थाओं में विभाजित किया जाता है ? A. 4 B. 6 C. 8 D. 9 Ans ➺ A 5. निम्नलिखित में से मनोविज्ञान में सामाजिक विकास से क्या अभिप्राय है ? A. समाज में प्रतिष्ठित स्थान बनाना B. दूसरों के साथ अच्छे संबंधों का विकास C. सामाजिक समूह बनाना D. उपरोक्‍त सभी Ans ➺ B 6. निम्नलिखित में किस आयु में बालक की मानसिक योग्यता का लगभग पूर्ण विकास हो जाता है ? A. 11 वर्ष B. 14 वर्ष C. 9 वर्ष D. 6 वर्ष Ans ➺ B 7. शिक्षक एवं विद्यार्थी के मध्य कैसा संबंध होना चाहिए ? A. स्नेह का B. विश्वास का C. सम्मान का D. ये सभी Ans ➺ D 8. बालकों में कल्पना शक्ति एवं अमूर्त चिंतन बाल विकास की किस अवस्था में प्रारम्भ हो जाते है ? A. शैशवावस्था B. पूर्व शैशवावस्था C. उत्तर बाल्यावस्था D. पूर्व बाल्यावस्था Ans ➺ C 9. बालकों का सर्वाधिक उचित काल निम्न में से कौन सी अवस्था में होता है, जब वे विस्फोट और तनाव में होते है ? A. किशोरावस्था B. बाल्‍यावस्‍था C. शैशवावस्था D. प्रौढ़ावस्था Ans ➺ A 10. अच्छी आदतें डालने की शुरुआत कब करनी चाहिए ? A. बड़े होने पर करनी चाहिए B. कभी नहीं करनी चाहिए C. छोटी उम्र में करनी चाहिए D. विधालय जाने पर करनी चाहिए Ans ➺ C 11. निम्नलिखित में से किसने बच्‍चों में वस्तु स्थैतर्य के विकास को समझने में सहायता की है ? A. पियाजे B. फस्टिंगर C. एरिक्‍सन D. बैलाक Ans ➺ A 12. एक बालक पिछली कक्षा के छात्र के समान शैक्षिक प्रदर्शन नहीं कर पा रहा है तो वह कैसा बालक है ? A. असमायोजित बालक B. अपराधी बालक C. मन्द बुद्धि बालक D. पिछड़ा बालक Ans ➺ A 13. निम्नलिखित में से कौन सी विधि उपागम में समान प्रयोज्य का मापन उनके विकास की विभिन्‍न अवस्‍थाओं पर लिया जाता है ? A. जीवन लेखन विधि B. समकालीन अध्ययन विधि C. दीर्घकालिक अध्ययन विधि D. समाजमिति Ans ➺ C 14. निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक का यह मानना है कि शिशु में काम प्रवृत्ति तीव्र पाई जाती है ? A. वाटसन B. जीन पियाजे C. कोल D. फ्रायड Ans ➺ D 15. पियाजे के अनुसार एक आठ वर्ष का बालक क्या कर सकता है ? A. संरक्षणात्मक समस्या सीखना B. अमूर्त नियम निर्मित कर समस्या हल करना C. समस्या पर परिकल्पनात्मक रूप से सोचना D. उच्‍च स्‍तरीय समस्या का हल करना Ans ➺ A 16. जालोट ने निम्न में से किसका परीक्षण किया है ? A. रूचि परीक्षण B. सामूहिक बुद्धि परीक्षण C. व्यक्तित्व परीक्षण D. योग्यता परीक्षण Ans ➺ B 17. निम्नलिखित में से कौन से सिद्धांत में बाल्यकाल के अनुभव के विकासात्मक आयाम पर बल दिया गया है ? A. व्‍यवहारवाद B. प्रकार्यवाद C. मनोविश्लेषणवाद D. संरचनावाद Ans ➺ C 18. मानसिक द्वंद्व या संघर्ष का मुख्य कारण क्या है ? A. इच्छाओं का नियंत्रण न होना B. शारीरिक अक्षमता के कारण उत्पन्न विभिन्नता C. इच्छा के प्रतिकूल परिस्थितियों से सामना होना D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ C 19. प्राथमिक आवश्‍यकताओं को और किस आवश्यकता से भी जाना जाता है ? A. मनोवैज्ञानिक B. दैहिक C. सामाजिक D. मनोसामाजिक Ans ➺ B 20. समायोजन की निम्न में से कौन - सी प्रक्रिया है ? A. गतिशीलता B. स्थिर C. स्थानापन्न D. मानसिक Ans ➺ A