Заботливая альфа проект поддержки родителей от Института Ньюфелда

📩Друзья, подпишитесь на Письмо Института Ньюфелда в первый понедельник, чтобы ПЕРВЫМИ узнавать о наших новостях, скидках и БЕСПЛАТНОЙ лекции от преподавателей Института Ньюфелда! ❗️В письме декабря для Вас лежит СКИДКА на курс ДЕТИ ОТ 2 ДО 5

📽Друзья, в нашей копилке собрано множество фильмов, герои которых пробуждают в нас чувство заботы. Эти фильмы затрагивают струны сердца, смягчая его. А ведь мягкое сердце – это то, что нам нужно для того, чтобы заботиться о детях. Приятного просмотра и хороших выходных! 🔸“Писатели свободы”. Фильм об учительнице старших классов, ставшей заботливой альфой для детей, на которых все уже давно махнули рукой. 🔸“История Рона Кларка”. Фильм о вере в детей, о способности взрослого увидеть за проблемным поведением ребенка, нуждающегося в заботе и поддержке. 🔸“Перед классом”. Фильм об учителе с синдромом Туретта, который смог завладеть сердцами своих учеников, понимая их природу, желая заботиться о них. 🔸“Хористы”. Фильм об учителе, который смог стать заботливым взрослым для детей-сирот. 🔸“Мистер Чёрч”. Фильм о том, что забота нужна не только детям, но и взрослым.

#адаптация #бегство_от_уязвимости #быть_альфой #быть_заботливой_альфой #психологическая_устойчивость #слезы_тщетности #эмоции #эмоциональное_развитие В жизни каждого ребенка случаются горестные происшествия. Однако человек так устроен, что может оправиться даже после больших потерь. Об этом фильм «Шана: музыка волчицы», рецензию на который мы предлагаем Вам прочесть. https://telegra.ph/alphaparenting-11-28

В свое время я оказалась под мощным впечатлением от курса "Дети от 2 до 7" (его еще называют коротко - "Дошкольники"). Меня особенно впечатлила крайне плотная структура курса, дающая в итоге объемное понимание феномена дошкольного возраста. В курсе 4 информационных блока, каждый блок посвящен глубокому и всестороннему изучению одного определенного аспекта этого уникального и зачастую такого непонятного нам, взрослым, возраста. Так, в первом блоке рассматриваются 3 абсолютно неотъемлемых "недостатка" дошкольника: его импульсивная, неуравновешенная натура, его неспособность учитывать обстоятельства, контекст, и, наконец, его колоссальные проблемы с разлукой. Это что-то ненормальное или это определенный этап в развитии любого человеческого существа? Если это нормально, закономерно, то что мы, заботливые взрослые, можем сделать, чтобы облегчить им прохождение через этот, порой такой непростой, период в их жизни? Во втором блоке речь идет о 3-х истинных потребностях дошкольников, одна из которых - игра, тема крайне интересная, захватывающая и, на мой взгляд, сильно недооценённая в современном мире. Я не буду описывать здесь всю структуру курса, о ней можно почитать на страничке нашего института, но одно могу сказать наверняка: курс позволяет не только крайне объемно посмотреть на феномен дошкольного возраста, ясно увидеть в нем свою родительскую роль, но, самое главное, - он помогает с бОльшим пониманием, сочувствием и любовью отнестись к этим воистину тонким, чистым, ранимым и таким беззащитным существам. У меня двое сыновей, уже вышедших за официальную границу дошкольного возраста (младшему Леве на данный момент 8, старшему, Гере - 11), но я то и дело наблюдаю в них отдельные черты, характерные для дошкольного возраста. Однако знания теории и вера в природные механизмы развития, мои собственные наблюдения за тем, как они уже изменились, вселяют в меня уверенность, что если я продолжу выполнять свою "работу" заботливой альфы достаточно хорошо, Природа не постоит за тем, чтобы двинуть их в сторону еще большей зрелости (впрочем, я также памятую и о том, что зрелость - это процесс длиною в жизнь :)). Всех, кто хотел бы разобраться с нюансами дошкольного возраста, мы с Леной сердечно приглашаем присоединиться к дерзновенному исследованию этого феномена в рамках нашего курса. Будет интересно! 🚩ОНЛАЙН КУРС Института Ньюфелда "ДЕТИ ОТ 2 ДО 7" - все, что вы хотели знать о воспитании детей дошкольного возраста и особенностях их развития! 2 декабря - 18 декабря 2019 Подробности и регистрация на курс ДЕТИ ОТ 2 ДО 7

Дорогие читатели, напоминаем вам, что уже скоро начнется онлайн-курс ДЕТИ ОТ 2 ДО 7 и предлагаем Вам познакомиться с его ведущей Юлей Колбаскиной👇🏻

#безусловное_принятие #приглашение_в_свою_жизнь #принятие #углубление_привязанности Можем ли мы избаловать или испортить ребенка, показывая ему то, как он нам дорог? Какой эффект в долгосрочной перспективе оказывает на ребенка ощущение любимости, важности, принятия? Об этом размышляет Колин Дробо. https://telegra.ph/alphaparenting-11-25

2 декабря мы с моей коллегой Юлией Колбаскиной начнем читать один из моих самых любимых курсов Гордона Ньюфелда «Дети от 2 до 7». Гордон Ньюфелд всегда делает акцент на том, что он не может дать нам инструкцию по воспитанию и выращиванию наших детей, что нет универсального закона или правила, соблюдая которое мы получим дисциплинированных, послушных и развитых детей. Психология развития опирается на следующий постулат: «Каждый из нас рождается с потенциалом стать зрелым человеком. Человеком самостоятельным, ответственным, заботящимся, небезразличным, способным идти к своей цели, адекватно оценивающим результаты своих поступков, мужественным, терпеливым, творческим, принимающим различия, опирающимся на самого себя и умеющим взаимодействовать с окружающими людьми». Эти качества, описывающие зрелого взрослого, развиваются в нас спонтанно, благодаря тому, что уже заложено в нас, а также благодаря условиям, в которых мы растем. Так почему же наши дошкольники рождаясь оказываются такими импульсивными, непоследовательными, эгоистичными, не учитывающими мнения и состояния других, почему они противятся нашим просьбам, не слышат нас, устраивают истерики на «пустом месте» Я обожаю дошкольников. За их непосредственность, чистоту мышления, за их любознательность и прямоту, за то, что они искренне и ярко проявляют свои эмоции без оглядки на общественное мнение, они как чистый источник самой жизни, напоминают мне о том, что все мы оттуда вышли. Из возраста, когда мир казался огромным, непостижимым, манящим, когда фигуры мамы и папы заслоняли все прочие, когда ты знал, что тебя защитят, о тебе позаботятся, тебе помогут. Я обожаю их за бесконечную любовь и нежность, которые они вызывают во мне и которые готовы дарить безвозмездно. Курс «Дети от 2 до 7» посвящен им. Их черты, особенности личности и поведения, их потребности и права. В течении шести занятий мы подробно рассмотрим такие вопросы как агрессия и истерики, сопротивление и противостояние, стеснительность и робость, проблемы с неуравновешенностью и вниманием, потребность в игре, слезах, покое. Мы поговорим о преждевременной социализации и подталкиванию к независимости, о проблемах с обучением и формирования хорошего поведения. Для того, чтобы вести их за собой, нам надо знать их Природу, и тогда родительство становится понятным, организованным, душевным, растящим не только наших детей, но и нас самих. Буду рада видеть вас на курсе! Подробности и регистрация на курс ДЕТИ ОТ 2 ДО 7

Дорогие читатели, напоминаем вам, что уже скоро начнется онлайн-курс ДЕТИ ОТ 2 ДО 7 и предлагаем Вам познакомиться с его ведущей Еленой Пирятинской👇🏻

❗️Дорогие друзья, каждую пятницу у Вас есть возможность задавать вопросы ведущим курсов Института Ньюфелда на площадке Инстаграм! ❓Вы можете задать вопросы, касающиеся детско-родительских отношений, проблемного поведения детей, их развития, а также процесса обучения на курсах Института. 👩🏻‍🎓Сегодня на Ваши вопросы ответит студентка преподавательской программы Анастасия Писаревская ⭕️Следите за сторис нашей страницы, задавайте вопрос в окошко для вопросов. Ответы можно будет просмотреть в течении 24 часов.

#быть_заботливой_альфой #привязанность #разделение #уровни_привязанности Мартин Уодделл в своей книге для детей «Совята ждут маму» рассказал нам прекрасную историю про отношения мамы и ее маленьких совят, про расставание с мамой и про веру в то, что мама вернется. И эта вера возможна благодаря тому, что мама заботится о своих малышах бережно и предсказуемо, она улетает каждую ночь и каждую ночь возвращается. https://telegra.ph/alphaparenting-11-21

🙋🏻‍♀️Я приняла решение пройти курс Интенсив 1 быстро – вдохновилась после фестиваля Института Ньюфелда в мае 2018 (проходит ежегодно), летом записалась на курс. Уловила глубину – знания не только про детей, как они взрослеют и раскрывают свой потенциал, но еще дают ключи к пониманию себя, в частности, у меня было много открытий о своих переживаниях в детстве, подростковом возрасте. Было ощущение, что пазл начал складываться. Наши чувства, эмоции, реакции, действия имеют причинно-следственную связь, и она начала проглядывать из тумана. И это только после лекций фестиваля! На Интенсиве началась настоящая вдохновляющая учеба, структурированная и многогранная, полная инсайтов и чувства «вот оно!». До курса то, что я читала, слушала, размышляла о воспитании ребенка было что-то вроде: чтобы успокоить, сделайте то и это, хорошо ходить на развивашки, позанимайтесь тем и этим, поиграйте вот так, возрастные таблицы что должен уметь ребенок, вот такие-то кризисы, восполнить ресурс можно так и эдак, что-то про привязанность у Л. Петрановской и прочее… т.е. КАК себя нужно вести. Теперь я понимаю ПОЧЕМУ и к чему мои действия приведут. И с ребенком, и в отношениях с партнером, друзьями и, думаю, в будущем – на работе. Теперь я могу брать любой инструмент и видеть, как он работает в воспитании, взрослении и отношениях. Для меня стало открытием, что потенциал человека огромен, и не бывает «после трех уже поздно», и не мы формируем этот потенциал, мы лишь даем ему раскрыться, наша задача как родителей — стать буфером, защитой, источником тепла и любви для хрупкого росточка в наших руках. Теперь я понимаю, как и почему так происходит. И почему он может не раскрыться, как это вовремя увидеть и помочь. Ключевое здесь – понимание процессов взросления и влияния отношений. Важный навык, который дали знания на курсе – видеть связи между реакциями, событиями, эмоциями, мыслями, которые кажутся совсем неявными. Это просто волшебство, захватывающее расследование! Отчего не идет к маме после долгой разлуки малыш, или вот почему он начал грызть ногти? — фрустрация, агрессия, невыносимое разделение, противление, защитное отчуждение – все имеет связи, закономерно работает, и теперь я знаю, как это выявить и как с этим работать. Материал глубокий, без лишнего и без сомнительного, и от этого у меня создалось впечатление, что я прошла обучение в несколько лет в университете! Спасибо Ольге Писарик за лекции и встречи онлайн, было всегда так тепло и душевно, и удивительные с неожиданной точки зрения ответы на наши вопросы – частенько мои стереотипы о воспитании рушились, и это прекрасно. Спасибо всем, кто помогал в проведении курса! Буду ждать новых встреч! Елена Фомченко, 2019 ПОДРОБНОСТИ И РЕГИСТРАЦИЯ на ИНТЕНСИВ I