ch
Feedback
Нейропсихолог Елена Латышева 🧠

Нейропсихолог Елена Латышева 🧠

前往频道在 Telegram

Здравствуйте, дорогие! Я Елена Латышева, нейропсихолог, логопед, преподаватель Гимнастики мозга, Майнд-фитнес тренер для детей и взрослых. Здесь делюсь с вами важной информацией о работе мозга. Запись на нейродиагностику/занятия 8-909-800-4300.

显示更多
498
订阅者
无数据24 小时
-17 天
+430 天
帖子存档
Сегодня вы ещё можете записаться на онлайн нейро-практикум "Мяч-врач" по стоимости 6000₽ вместо 7000₽. Он состоится 12 ноября в 8.00-14.00 мск. Упражнения будут от простых (для детей от 2 лет) до сложных (для школьников и взрослых). Всего порядка 200 упражнений. На видео не простое упражнение на переключаемость внимания, удержание программы деятельности, развитие зрительно-моторной координации и автоматизацию звука Р, здесь надо было удержать в голове одновременно три программы: 1. Движения ног с поворотами по часовой стрелке 4 раза, затем против часовой стрелки 4 раза. 2. Движения рук с чередованием бросков вниз и вверх, причём один мячик не отскакивает (жонглёрский), важно не перепутать. 3. На каждое движение нужно проговорить слово скороговорки, здесь скороговорка "Про Макара". #мячврач

5. Что на земле лежит и не поднять, не засыпать, не закопать, не закрасить?

4. Тает, а не лёд, светит, а не лампа. Что это?

3. Что без ног, а бежит и назад не возвращается?

2. Ходить по ней можно, а ездить нельзя. Что это?

Отгадайте загадки: 1. Кто его любит, тот его бьёт, а он не плачет, только скачет. Что это?
Отгадайте загадки: 1. Кто его любит, тот его бьёт, а он не плачет, только скачет. Что это?

🔤🔤🔤🔤🔤🔤7️⃣➕ Игра на бумаге «Футбол» для продуктивных для 🧠 выходных. Возраст: 7+ (взрослым тоже понравится). Играют дво
+2
🔤🔤🔤🔤🔤🔤7️⃣➕ Игра на бумаге «Футбол» для продуктивных для 🧠 выходных. Возраст: 7+ (взрослым тоже  понравится). Играют двое. Игра начинается в центральной точке поля (тетрадного листа в клетку). Первый ход разыгрывается жребием. Ход - ломаная линия, состоящая из трех отрезков, каждый из которых — диагональ или сторона клетки. Если игрок совершает обычный ход, он не имеет права пересекать другие линии, а также касаться их. Если игрок не может сделать обычный очередной ход (попал в «ловушку»), то противник «пробивает штрафной»: чертит прямую линию в шесть клеток по вертикали, горизонтали или диагонали. Линия «штрафного удара» может пересекаться с другими линиями и касаться любых других линий. Если после «штрафного» мяч остановился на уже проведенной линии, или противник не может сделать ход, то этот же игрок пробивает еще один «штрафной». Играют до первого гола. Пример игры на изображении поможет разобраться в правилах. Играйте и тренируйте мозг у себя и у своих детей ☺️. #думаем

ОТЗЫВЫ на нейро-практикум Мяч-врач 🙏
+4
ОТЗЫВЫ на нейро-практикум Мяч-врач 🙏

Ловите упражнение с мячиком для снятия мышечного напряжения с области таза, формирования "карты тела" и пространственного мышления, тренировки ловкости и управления своим телом. ⠀ Видео 2-х летней давности, с сыновьями в санатории проводили время с пользой 😉. Егор делает его в своём стиле по своим возможностям 😁. ⠀ Свою многолетнюю копилочку с упражнениями открою вам 12 ноября на онлайн-практикуме "Мяч-врач" или очном нейро-практикуме 26 ноября. ⠀ Стоимость онлайн-практикума 6000₽ при предоплате до 8 ноября, далее 7000₽. Очного 7000₽ до 20 ноября, далее 8000₽. ⠀ Для записи пишите @neuro_latysheva ✍️

Настоящее волшебство происходит у меня на занятиях, когда дети занимаются в паре или группе...Помимо тренировки внимания и шк
Настоящее волшебство происходит у меня на занятиях, когда дети занимаются в паре или группе...Помимо тренировки внимания и школьных навыков они меняют отношение к себе и к другим, способы взаимодействия с миром. И как я счастлива, когда получается показать им, как можно взаимодействовать с миром по-другому, не так, как они привыкли. ⠀ Например, бороться не за справедливость, а за дружбу и принятие другого человека со всеми его ограничениями. Ведь в каждом из нас есть свои слабости... ⠀ Или когда одно задание получается лучше у одного, а другое лучше у второго. Как здорово, когда они могут увидеть, что все люди разные и нет лучших во всём. А может даже порадоваться за победу другого (но это приходит не сразу). ⠀ Ещё у нас есть одно правило на занятии - если что-то не нравится в другом, говорим про себя. Например, не нравится, что другой кинул мячик слишком низко, говорим "Мне не нравится, что ты кидаешь так низко, из-за этого мне трудно поймать", а не "Почему ты постоянно кидаешь так низко?.." Это развивает у детей эмпатию и умение понимать, что чувствует другой человек, как наши действия влияют на другого... ⠀ А вы применяете в своей жизни Я-ВЫСКАЗЫВАНИЯ вместо ТЫ-ОБВИНЕНИЙ? Попробуйте, поначалу это непривычно и трудно, но этот способ взаимодействия с людьми вообще, а не только с детьми, изменит вашу жизнь к лучшему...

🔤🔤🔤🔤🔤🔤 Предлагаю простую интересную игру 🌞 Играют двое. Раскладываете на столе пятнадцать карандашей/палочек. Одно пра
🔤🔤🔤🔤🔤🔤 Предлагаю простую интересную игру 🌞 Играют двое. Раскладываете на столе пятнадцать карандашей/палочек. Одно правило: игроки по-очереди должны брать себе одну, две или три палочки. Кто заберёт последнюю — тот проиграл. Кажется что простая игра, а мозг кипит 🤯. Делитесь в комментариях, как поиграли. Поняли стратегию победы?

Тренируемся в математике, изучаем состав числа 6, соблюдая определенную последовательность действий с мячиками, а значит, одновременно развиваем координацию, удержание программы действий, внимание. Стараюсь в одном упражнении объединять несколько задач 🤓. Напомню, что завтра состоится мой мастер-класс с интересными упражнениями с мячиками на внимание и координацию, которые вы сможете прожить на своём опыте, а потом играть дома с детьми и решать учебные задачи, играя. Время: 19.00-21.00 Место: Ленинградская, 37а, центр Дети-звёзды. Вклад в развитие мозга: 1000₽. Участвуешь? Пиши @neuro_latysheva. #мячврач

Как учиться, играя? ⠀ На этот вопрос я отвечу Вам на встрече уже послезавтра, 21.10 в субботу, в 19.00-21.00, где мы с вами будем решать учебные задачи по вашим запросам, играя с мячиками. Вместе с этим потренируем внимание, память, скорость реакции, способность быстро включаться и переключаться между различными задачами. ⠀ И вам на пользу и вашим детям, ведь все игры, в которые мы поиграем, вы сможете применить в игровых занятиях со своими детьми и привлечь их к решению учебных задач с интересом. ⠀ Встреча будет интересна и полезна специалистам и родителям детей 5-12 лет. Ваш вклад в работу мозга и идеи интересных занятий с детьми 1000₽/2 часа. Запись открыта, успевайте. А 29 октября в 12.00-18.00 жду вас на нейро-практикуме "Мяч-врач". Стоимость 7000₽ при предоплате 2000₽ до 24.10, позже 8000₽. Участвуете? Пишите @neuro_latysheva ✍️ прямо сейчас. #мячврач

Трек, с которого начинается мой день 😍🔥💋

МЯЧЕТЕРАПИЯ...так назвала прошедший 1 октября 2023  нейро-практикум "Мяч-врач" одна из участниц (см.видео-отрывки☝️). И действительно, с мячом мы проделали много упражнений: от самых простых на простраивание пространственных осей тела и ощущение своего корпуса, так называемой "схемы тела", как точки отсчёта, до более сложных, где требовалась слаженная  работа правого и левого полушарий мозга. Психология тоже была 😉. ⠀ Минус первого опыта был в том, что у меня получилось собрать не 100, а почти 200 упражнений из 5-ти различных курсов, книг и своего опыта. Все их проделать за один день мы не успели, хотя они и остались у участников в методичке. ⠀ Поэтому я решила разделить этот большой семинар на два. Сначала в семинаре "Мяч-врач 1" дать базовые основы, потренировать простые упражнения, сформировать технику. А для тех, кто захочет пойти дальше, сделать семинар "Мяч-врач 2" с более сложными упражнениями для натренированного мозга. ⠀ Следующий нейро-практикум "Мяч-врач 1" пройдёт 29 октября в 12.00-18.00 очно и 12 ноября онлайн, стоимость при предоплате за 2 недели до встречи 7000₽ очного и 6000₽ онлайн практикумов. ⠀ Приглашаю родителей и специалистов для помощи детям, которые: ⠀ 🧠 испытывают трудности при обучении новым навыкам; ⠀ 🧠 моторно неловки и затрудняются ловить маленькие мячи (хотя с ними мы тоже будем упражняться); ⠀ 🧠 не могут долго концентрировать внимание; ⠀ 🧠 не могут усидеть на месте; ⠀ 🧠 медлительны, долго обрабатывают информацию и не успевают за темпом группы/класса. Для записи пишите мне @neuro_latysheva ✍️. #мячврач

Учитель приходит, когда готов ученик! Он будит в тебе то, что раньше тихонько дремало... Он может быть старцем, пришедшим с в
Учитель приходит, когда готов ученик! Он будит в тебе то, что раньше тихонько дремало... Он может быть старцем, пришедшим с ведром на родник, А может старушкою, видевшей в жизни немало. Младенцем, который ещё не забыл - откуда пришёл, С бескрайним простором в лучистых и ясных глазах. Прохожим, спокойно промолвившим: "Всё хорошо"... И ты вдруг поверишь... забыв о горячих слезах. Он может быль Ламой, Отшельником или Попом... Он свет зажигает в тебе, ты почувствуешь это... Но прежде, чем встретишь его всем своим существом, Придётся пройти долгий Путь в направлении Света. Возможно, не каждый решится на эту дорогу ступить, И сердца открыть безграничный и чистый тайник. Но нет здесь того, кого можно бы было винить... Учитель приходит, когда готов ученик.

🧠🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤 Пошевелим извилинами? #думаем
🧠🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤 Пошевелим извилинами? #думаем