Татьяна Гогуадзе о дислексии
前往频道在 Telegram
Канал эксперта Татьяны Гогуадзе с опытом 30+ лет для родителей, чьи дети испытывают трудности в обучении. Задать вопрос 👉@dyslexiacentreTG
显示更多2 488
订阅者
-224 小时
-37 天
-130 天
数据加载中...
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
十月 '2610月 '26
十月 '26
+1
在0个频道中
九月 '26
+33
在0个频道中
Get PRO
八月 '26
+31
在0个频道中
Get PRO
七月 '26
+35
在0个频道中
Get PRO
六月 '26
+25
在0个频道中
Get PRO
五月 '26
+17
在0个频道中
Get PRO
四月 '26
+23
在1个频道中
Get PRO
三月 '26
+68
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+75
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+140
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+426
在1个频道中
Get PRO
十一月 '25
+555
在0个频道中
Get PRO
十月 '25
+141
在2个频道中
Get PRO
九月 '25
+79
在0个频道中
Get PRO
八月 '25
+126
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+73
在0个频道中
Get PRO
六月 '25
+52
在0个频道中
Get PRO
五月 '25
+70
在0个频道中
Get PRO
四月 '25
+72
在0个频道中
Get PRO
三月 '25
+66
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+72
在0个频道中
Get PRO
一月 '25
+76
在0个频道中
Get PRO
十二月 '24
+68
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+84
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+79
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+83
在1个频道中
Get PRO
八月 '24
+81
在0个频道中
Get PRO
七月 '24
+86
在0个频道中
Get PRO
六月 '24
+80
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+112
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+73
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+1 200
在1个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 04 十月 | +1 | |||
| 03 十月 | 0 | |||
| 02 十月 | 0 | |||
| 01 十月 | 0 |
频道帖子
Сегодня у нас в Клубе "Родительская Академия" прошла по-настоящему уникальная тренировка💪🎈 К очной группе подключились не только дети, которые занимаются онлайн, но и лицензированный Центр по Графокоррекции® в Махачкале: группа ребят под руководством Рукият Зубаировны занималась вместе с нами.
Сообщество родителей и детей, практикующих Графокоррекцию®, растёт, и мы уже проводим совместные тренировки с нашими лицензиатами из регионов!
Кроме того, сегодня провела диагностический мастер-класс. Вместе с детьми выполняла упражнения на плечевой пояс и плечевой сустав - были новые упражнения для наглядности. Показывала и сразу объясняла, как связаны навык письма и подвижность плечевого сустава, а также тонус затылочных мышц. Сегодня была диагностическая тренировка. Мамы писали свои заметки о том, как развитие плечевого сустава, мышц спины и шеи напрямую влияет на качество письма и почерк ребёнка.
СИЛА в ПРОСТОТЕ
Присоединяйтесь к нашим тренировкам, чтобы тренироваться профессионально и на практике познавать истинную пользу простых упражнения.
После тренировки Ольга Ивановна провела практикум по орфографическому чтению. Радует, что наши дети увлечены занятиями. Во время 15-минутного перерыва дети выпили кислородный коктейль и потренировались в переключении внимания с помощью мячей.
Наши интеллектуальные выходные набирают интенсивность🚀 Мы очень рады, что вместе движемся вперёд, к новым успехам в помощи нашим детям с учёбой�
| 2 |  Мама спрашивает: «У сына, 10 лет, при письме потеют ладони. Это психосоматика?»
Нет. И не «нервы».
Чаще всего это рука, которой неудобно писать. Запястье зажато, буквы выводятся всей рукой от плеча, а на каждом слове ребёнок задерживает дыхание.
Тело работает как при перегрузке. Отсюда мокрые ладони.
Проверьте сами. Пусть ребёнок напишет пять строк, а вы смотрите на руку: белеют ли пальцы, продавлен ли лист, поднято ли плечо, дышит ли он.
«Писать больше» этот зажим только закрепляет.
Разобрала все причины в материале «7 причин, почему прописи не помогают» | 110 |
| 3 |  Прописи. Тренажёры. Каллиграфия. 15 минут каждый вечер.
А буквы в одном слове по-прежнему смотрят в разные стороны.
Дело не в лени и не в том, что вы мало занимались.
У движения нет устойчивого направления. Рука каждый раз заново ищет, откуда и куда вести линию. Обводка даёт форму, но не закрепляет направление.
✍️ Проверьте прямо сейчас: попросите написать 5 строк.
Бумага продавливается? Наклон букв разный? Последняя строчка не похожа на первую?
Значит, почерку нужна не ещё одна тренировка, а система.
Все признаки я разобрала в бесплатном материале «5 признаков, что почерку вашего ребёнка нужна не ещё одна тренировка, а система»
Вот как меняется почерк ребёнка, когда есть система🥳 | 250 |
| 4 |  «Пишет так, будто ему тесно в тетради». Так мама описала почерк Олега, 8 класс.
Буквы разной высоты, строка уползает вниз, зачёркивания, но ни одной ошибки.
Прописи в 14 лет не предложишь, а причина обычно в том, что запястье в тонусе, и движение уходит в размах.
Проверьте: откройте тетрадь и сравните первую строчку с последней.
За 6 тренировок у Олега ушли обрывки фраз, почерк стал разборчивее.
Ещё 6 причин в материале «7 причин, почему прописи не помогают» | 275 |
| 5 | Телефон в обмен на «хочу в школу» - ЭТО худшее, что можно предложить ребёнку ❗️
Утро, ребёнок не хочет в школу. Уговоры не работают, и вы говорите то, что срабатывает моментально: «Соберёшься быстро - вечером дам телефон подольше». Работает всегда. Проблема в том, что завтра без этой сделки он снова не сдвинется с места.
Экран даёт мозгу самый лёгкий и быстрый дофамин. На его фоне любая отложенная награда: пятёрка, похвала, «я справился сам» кажется мозгу не стоящей усилий.
Проверьте: сколько раз за день вы или ребёнок говорите «сделаешь - получишь телефон» - по любому поводу. Больше 2–3 раз - это уже не разовая мера, а основной способ запуска действий.
Разбор «5 признаков», как понять, что с саморегуляцией мозга у ребёнка | 323 |
| 6 | Телефон в обмен на «хочу в школу» - ЭТО худшее, что можно предложить ребёнку ❗️
Утро, ребёнок не хочет в школу. Уговоры не работают, и вы говорите то, что срабатывает моментально: «Соберёшься быстро - вечером дам телефон подольше». Работает всегда. Проблема в том, что завтра без этой сделки он снова не сдвинется с места.
Экран даёт мозгу самый лёгкий и быстрый дофамин. На его фоне любая отложенная награда: пятёрка, похвала, «я справился сам» кажется мозгу не стоящей усилий.
Проверьте: сколько раз за день вы или ребёнок говорите «сделаешь — получишь телефон» — по любому поводу. Больше 2–3 раз — это уже не разовая мера, а основной способ запуска действий.
Разбор «5 признаков» — как понять, что с саморегуляцией мозга у ребёнка: | 6 |
| 7 | AnimatedSticker.tgs | 82 |
| 8 | https://dzen.ru/a/aqon0cSXAiHZwMWY?share_to=telegram
Лучшие школы и репетиторы НЕ научили детей читать: что показало крупнейшее исследование школьников | 306 |
| 9 | Ребёнок не хочет садиться за уроки - это не лень
https://vkvideo.ru/video-62699203_456239460
«Сядь за уроки» сказано уже СТО раз, ребёнок кивает и зависает у окна, идёт за водой, за ластиком. 40 минут, тетрадь так и не открыта. Родитель срывается: «Просто сядь и сделай уже!»
Здесь дело не в мотивации. За произвольный запуск неприятного действия отвечает префронтальная кора, а она у части детей формируется медленнее. Ребёнок хочет сделать уроки хорошо, но у него ещё не сформирован механизм, который переводит намерение в действие. Ресурс саморегуляции уже исчерпан. За день школа забрала большую часть сил, и к вечеру у ребёнка просто не остаётся энергии на выполнение уроков.
Проверьте: сколько времени проходит между «садись» и тем моментом, когда тетрадь реально открыта. Больше 15–20 минут блужданий - это не про лень.
Сделала разбор «5 признаков, что дело не в лени», чтобы вы могли лучше понимать своего ребёнка.
ЗАСТАВЛЯТЬ РЕБËНКА БЕСПОЛЕЗНО, но развивать у него навыки самоконтроля и усидчивости - это действительно поможет решить проблему❗ | 266 |
| 10 |  Два карандаша, две руки, симметричные узоры - это зеркальное рисование двумя
Делаете полгода. Узоры получаются всё лучше, а почерк у ребёнка всё хуже и хуже.
Давайте разбираться.
Письмо идёт строго линейно: слева направо и по строкам сверху вниз. Зеркальное рисование устроено наоборот: правая рука ведёт линию слева направо, левая одновременно справа налево.
Ребёнку, у которого с обучением нет проблем, это нейтрально. А у детей с трудностями письма как раз такие проблемы: перевёрнутые буквы, «б» вместо «д». Поэтому такие упражнения только закрепляют нарушение линейности письма и вызывают рассогласованность в работе полушарий мозга.
Поэтому в Графокоррекции® выполняется только в направлении письма.
ЗАПРЕЩËННЫЕ ПРИËМЫ
Это 1 приём из 7. Остальные описала разборе «7 приёмов, которые считаются „развивающими“, а на деле тормозят вашего ребёнка»:
https://7-priemov.bitrix24site.ru/?utm_source=tg&utm_medium=post&utm_campaign=priemy&utm_content=20260914-zerkalnoe
Делали зеркальное рисование? Сколько по времени? | 259 |
| 11 |  «Молоко» без второй «о». «Карандаш» без «н». Слова из словаря, которые учили неделю.
Вы говорите: «Ты же знаешь, как это пишется, просто проверяй себя». В следующей работе то же самое.
Проверьте за пять минут. Возьмите три последние работы, выпишите слова с пропусками и отметьте место пропуска в каждом: начало, середина или вторая половина.
Почти наверняка будет вторая половина. Начало верное, к концу буква выпадает.
Это и есть ответ. Ребёнок не забывает слово, он теряет контроль над рукой.
Если письмо не автоматизировано, ресурс внимания уходит на моторику: как поставить руку, куда вести и уже к середине слова контроль последовательности проседает. Поэтому «проверь себя» не работает, чтобы проверить, нужен ресурс, а он уже потрачен.
Это 1 причина из 5. Остальные найдёте в разборе «5 причин, почему занятия с логопедом и нейропсихологом не убирают ошибки на письме»:
https://5-prichin-disgrafiya.bitrix24site.ru/?utm_source=tg&utm_medium=post&utm_campaign=disgrafiya&utm_content=20260913-propuskaet-bukvy
В каких словах ваш ребёнок пропускает буквы чаще всего? | 252 |
| 12 | В комментариях Марина поделилась, что ее ребёнку психиатр поставил диагноз дислексия / дисграфия. Пришлось заниматься платно с логопедом школьным.Психиатр поставил диагноз «дисграфия». А исправлять отправили — платно, к школьному логопеду.
Знакомо? Дело не в жадности школы. Дислексия и дисграфия официально числятся как «расстройства психологического развития» — поэтому диагноз вправе ставить только психиатр. Но это не психическая болезнь, а особенность. Исправляет её не медицина, а педагогика.
Проверьте: сравните первую и последнюю строчку диктанта в тетради. Буквы съезжают, пропадают окончания? Это не лень, а физиологический механизм: скорость переключения звук → буква, тонус кисти при письме.
Это только 2 причины из 5. Остальные — в бесплатном разборе: https://5-prichin-disgrafiya.bitrix24site.ru/?utm_source=tg&utm_medium=post&utm_campaign=disgrafiya&utm_content=20260913-psihiatr-diagnoz
Какой диагноз ставили вашему ребёнку — расскажите в комментариях. | 1 |
| 13 | «Вам стоит пройти ПМПК». Форумы делятся пополам: одни пишут «клеймо на всю жизнь», другие — «прошли и стало легче».
Спокойно, по фактам.
Что даёт заключение ПМПК: бесплатные занятия с логопедом или дефектологом в школе, адаптированную программу, особые условия на аттестации, право сдавать ГВЭ вместо ОГЭ.
А теперь то, о чём совсем НЕ говорят, когда рекомендуют ребёнку пройти ПМПК⚡️
Заключение комиссии даёт школе законное основание создать ребёнку особые условия снижения требований к обучению, но не факт, что они будут созданы - это реалии нашей действительности.
Почерк после комиссии не станет ровнее. Ошибки не исчезнут. Меняется среда вокруг ребёнка, а не то, что происходит с ним.
Поэтому перед комиссией стоит ответить себе на один вопрос: чего вы от неё ждёте? Снять давление и снизить требования к обучению для своего ребёнка - заключение это позволяет. Или хотите, чтобы ребёнок начал нормально писать и читать, тогда это другая задача, и документом ПМПК она не решается.
Вам предлагали ПМПК? Прошли или отказались? | 274 |
| 14 | Ребёнок только сел за уроки и через четыре минуты он за водой, за ластиком, гладит кота.
Вы возвращаете ребёнка за стол, а он качается на стуле, подпирает голову, ложится на тетрадь.
Проверьте ПРЯМО сегодня. Посадите за уроки и пять минут молча наблюдайте - ни одного замечания, иначе тест не работает.
Смотрите на две вещи: сколько раз он меняет позу и куда упираются его ноги.
Ноги висят или обвивают ножки стула? Тогда вы смотрите не на характер.
Чтобы держать корпус прямо, работают мышцы спины и шеи. Если стопы не стоят на полу, опоры снизу нет — и удержание тела забирает ресурс, который должен был достаться задаче. Ребёнок подпирает голову и качается не от баловства. Он ищет опору.
«Сядь ровно» возвращает ребёнка к урокам на пять минут и забирает остатки его сил.
Это 1 признак из 5. Остальные найдёте в моём разборе «5 признаков»:
https://5-priznakov.bitrix24site.ru/?utm_source=tg&utm_medium=post&utm_campaign=povedenie&utm_content=20260911-ne-usidit
Сколько у вас реально занимают уроки? | 279 |
| 15 | Год лепки, лего и перебирания крупы, а что в итоге
Ребёнок лепит отлично, сам собирает лего без инструкции, но почерк как курица лапой пишет.
Проверьте за две минуты. Дайте ребёнку лист А4 и попросите нарисовать большой овал во весь лист, одним движением, не отрывая руки. Пять раз.
Линия дёргается, ломается, ребёнок перехватывает карандаш?
Вот где проблема. И пальцы тут почти не участвуют, такое движение ведётся от плеча и предплечья.
Лего и лепка тренируют кончики пальцев в статике. Письмо ведётся крупным движением: опора на предплечье, подвижное запястье. Навык не переносится — тренированные пальцы не делают запястье подвижным.
Это 1 приём из 7. Остальные собрала в бесплатном разборе «7 приёмов, которые считаются «развивающими», а на деле тормозят вашего ребёнка.
Что вы уже пробовали из развивающих занятий для ребёнка и как долго | 292 |
| 16 |  Ребёнок отвечает правило без запинки. Через минут в тетради пишет с ошибкой ровно на это правило.
Вы учите заново. В следующей работе ошибки другие.
Проверьте за две минуты: дайте ребёнку списать пять строк из книги. Текст перед глазами, никаких правил не нужно.
Есть пропущенные буквы? Перевёрнутые? Слипшиеся предлоги?
❗️Значит, дело не в правилах вообще. Ребёнок проговаривает слово про себя быстрее, чем рука выводит буквы: пока он пишет третью, мозг уже на седьмой. Буква выпадает и он в этот момент честно слышит слово правильно.
Это одна причина из пяти. Остальные собрала в своём разборе «5 причин, почему занятия с логопедом и нейропсихологом не убирают ошибки на письме»
Сколько времени вы уже учите правила? | 325 |
| 17 | Год лепки, лего и перебирания крупы, а что в итоге
Ребёнок лепит отлично, сам собирает лего без инструкции, но почерк как курица лапой пишет.
Проверьте за две минуты. Дайте ребёнку лист А4 и попросите нарисовать большой овал во весь лист, одним движением, не отрывая руки. Пять раз.
Линия дёргается, ломается, ребёнок перехватывает карандаш?
Вот где проблема. И пальцы тут почти не участвуют, такое движение ведётся от плеча и предплечья.
Лего и лепка тренируют кончики пальцев в статике. Письмо ведётся крупным движением: опора на предплечье, подвижное запястье. Навык не переносится — тренированные пальцы не делают запястье подвижным.
Это 1 приём из 7. Остальные собрала в бесплатном разборе «7 приёмов, которые считаются «развивающими», а на деле тормозят вашего ребёнка.
Что вы уже пробовали из развивающих занятий для ребёнка и как долго | 1 |
| 18 | sticker.webp | 1 |
| 19 | AnimatedSticker.tgs | 319 |
| 20 |  Тетрадь переписана третий раз. Первые две строчки аккуратные, дальше буквы валятся.
Вы говорите: «Соберись». Ребёнок плачет.
Он не ленится.
Откройте его тетрадь и сравните первую строчку с последней. Если первая ровная, а последняя разъехалась — он знает, как пишется буква. Он не удерживает написание.
Почему⁉️ Посмотрите, на что опирается рука. Если запястье ребёнка прижато к столу или, наоборот, висит в воздухе, то основную работу выполняют не мелкие мышцы пальцев руки, которые отвечают за точность линий при письме, а вся рука. Из-за этого ребёнок быстро устаёт уже через 5–7 минут.
Прописи в этот момент требуют от напряженных пальцев ещё большей точности и ловкости. Нагрузка растёт, а ресурс падает. Отсюда правило: чем дольше ребёнок пишет, тем хуже следующая строчка.
Это одна причина из семи. Остальные собрала в бесплатном разборе «7 причин, почему прописи не помогают»
Что вы уже пробовали, чтобы исправить почерк у ребёнка? | 361 |
