ch
Feedback
Ай-куб — школа достижений

Ай-куб — школа достижений

前往频道在 Telegram

Информационно-инженерный инкубатор

显示更多
233
订阅者
+424 小时
+127 天
+1630 天

数据加载中...

标签云
无数据
有任何问题?请刷新页面或联系我们的客服
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
十二月 '24
十二月 '24
+14
在2个频道中
十一月 '24
+44
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+46
在1个频道中
Get PRO
九月 '24
+20
在1个频道中
Get PRO
八月 '24
+131
在0个频道中
Get PRO
七月 '240
在0个频道中
Get PRO
六月 '240
在1个频道中
Get PRO
五月 '240
在1个频道中
Get PRO
四月 '240
在0个频道中
Get PRO
三月 '240
在0个频道中
Get PRO
二月 '24
+19
在1个频道中
Get PRO
一月 '24
+219
在0个频道中
日期
订阅者增长
提及
频道
21 十二月0
20 十二月0
19 十二月+1
18 十二月0
17 十二月+1
16 十二月0
15 十二月0
14 十二月0
13 十二月0
12 十二月+2
11 十二月0
10 十二月+1
09 十二月+1
08 十二月+1
07 十二月+2
06 十二月0
05 十二月0
04 十二月+1
03 十二月+2
02 十二月+1
01 十二月+1
频道帖子
2
Чем тяжелее полоса препятствий, тем выше шанс на единорога. // Оскар Хартманн.
Чем тяжелее полоса препятствий, тем выше шанс на единорога. // Оскар Хартманн.
104
3
没有文字...
85
4
Информационный инженерный инкубатор Ай-куб родился как система, выращивающая предпринимателей. Инженер — это человек, который
Информационный инженерный инкубатор Ай-куб родился как система, выращивающая предпринимателей. Инженер — это человек, который реально меняет мир. Технологический предприниматель — это человек, который делает это масштабно. Ускоренная аттестация, дополнительные баллы к ЕГЭ, академические игры и раннее трудоустройство — все это лишь инструменты, которые помогают занять авторскую позицию в своей жизни, которая определяет большинство наших выпускников. А в четверг (8 февраля) можно увидеть таких авторов на финале конкурса молодых предпринимателей GSEA в "Графит Холл" с 15  до 23+ часов. Мы будем там очно, но и для регионов есть отличная возможность — мы организовываем онлайн трансляцию мероприятия благодаря благотворительным взносам краудфандинге на Planeta.ru от резидентов деловых сообществ EO, YPO, Эквиум, Атланты, Клуба Капитал. Внесите событие в календарь и подключайтесь к онлайн трансляции на сайте GSEA.ru или в официальном телеграмм-канале: https://t.me/gsearussia Прав тот, кто делает!
1 078
5
Микро-школа "Голубой океан на Чистых прудах" — это активный участник экосистемы Ассоциации семейных школ. Мы с удовольствием+4
Микро-школа "Голубой океан на Чистых прудах" — это активный участник экосистемы Ассоциации семейных школ. Мы с удовольствием ходим в гости и принимаем в гостях коллег, для которых важна субъектность — авторское отношение подростка к собственной жизни. В Москве встречи происходят очно, с регионами — в онлайне ( пока! ). Было классно на этой неделе побывать в Академии Фонариков (Москва) и поиграть в онлайне с Компасом (Краснодар) — так ребята обрастают социальными связями по всей России. Учись играючи на go.i3.school
897
6
Как доносить ценности через процесс с нарративным дизайном Как включать критическое мышление, рефлексию? Как формировать прив
Как доносить ценности через процесс с нарративным дизайном Как включать критическое мышление, рефлексию? Как формировать привычку задавать вопросы? Друзья, в эту пятницу, 02.02 в 17:00 состоится встреча с Вадимом Полюга, основателем, вдохновителем, гейм и нарративным дизайнером, который переосмыслил школьное образование и организовал проект i3-school. Поговорим о том, как Вадиму удается через свои подходы доносить важные смыслы и ценности - самое сложное, что может (и должно?) делать образование. Будет интересно и полезно всем, кто работает с детскими программами (и не только). Записаться можно тут: https://forms.gle/AahDBpQWfS35FHTa9 Ссылку пришлем на почту и опубликуем в канале за час до встречи А пока ждём, можно посмотреть короткое видео о том, как работать с ценностями через нарратив https://youtu.be/GW03aqTlBxU
158
7
Сегодня мы подписали договор с Фондом Сколково по программе поддержки академических стартапов. Это небольшой, но важный шаг п
Сегодня мы подписали договор с Фондом Сколково по программе поддержки академических стартапов. Это небольшой, но важный шаг по развитию нашей платформы Сократ, который поддерживает процесс персонализированного смешанного обучения в 5-11 классе.
257
8
Пока старшее звено сосредоточенно сопит на погружении с командой Полины Стрелец, прыгнули с молодняком в Крылатское. Встреча+3
Пока старшее звено сосредоточенно сопит на погружении с командой Полины Стрелец, прыгнули с молодняком в Крылатское. Встреча с отраслевым наставником и погружение в VR, вот как прошел первый визит в smart library. Ну, и в настолку рубанули по цитологии — как без нее. Договорились, что до конца недели ребята добьют всю биологию, чтобы на следующей неделе играть на равных со старшим звеном.
242
9
https://t.me/PolinaMolotok/s/44 новый год открыли вместе с @PolinaMolotok и @AlexDyuldenko в чудесном месте!
https://t.me/PolinaMolotok/s/44 новый год открыли вместе с @PolinaMolotok и @AlexDyuldenko в чудесном месте!
242
10
https://t.me/PolinaMolotok/s/44
2
11
https://t.me/PolinaMolotok/s/44
1
12
На праздниках прочитал отличную книгу Ульриха Бозера Learn Better (что у Альбины, что у МИФа очень странные переводы названий). В книге для меня не было каких-то принципиальных открытий, зато наконец-то под одной обложкой собраны основные выкладки лежащие в ядре методологии Ай-куб. Структура книги повторяет структуру рекомендуемого алгоритма. Автор каждый пункт сопровождает удачными примерами из разных сфер жизни. 1. Найдите ценность — Зачем? Для чего? 2. Сосредоточьтесь на цели 3. Применяйте знания и получайте обратную связь 4. Расширяйте область применения 5. Ищите взаимосвязи 6. Рефлексируйте и переосмысляйте. https://bookmate.ru/books/xcvv5KBa?username=b5989248467 Нужно ли выкладывать обзоры подобных книг ? #book4mind
221
13
Осенью обсуждали как привлечь в колледж преподавателей-практиков, и, одновременно, почему это почти невозможно, если ты не IT
Осенью обсуждали как привлечь в колледж преподавателей-практиков, и, одновременно, почему это почти невозможно, если ты не ITHUB. Разобрали и методологию Ай-куб, лежащую в основе рационального образовательного процесса. https://eddesignmag.com/kak-privlech-v-kolledzhi-prepodavatelej-praktikov/
307
14
#отзыв @MaiyaLish (КолеСО) На прошлой неделе к нам во Владивосток приезжал Вадим собственной персоной. Если честно, почему-то до конца не верилось, что это случится. Мы привыкли, что Владивосток всегда где-то в стороне. Конечно, два дня, лично мне показалось, это очень мало, но это значительно лучше чем ничего. В очередной раз убедилась, что так увлеченно и искренне рассказывать о любой концепции образования может только её создатель. Я очень рада, что получилось познакомить с Вадимом и наших детей, и родителей , и педагогов. У всех были свои вопросы, на часть из которых я не могла ответить. Лично я еще раз убедилась, что все принципы айкуб очень созвучны мне и той среде, которая есть у нас в начальной школе. Где-то поняла, чем были вызваны те или иные наши трудности. Поняла значимость игр айкуба в образовательном процессе,(хотя они по прежнему кажутся мне безумно сложными), поняла что 5 мягких навыков - думать не банально, выдвигать и проверять гипотезы, брать ответственность на себя, доводить дело до конца и умение работать в команде (общаться с другими) во многом важнее, чем та знаниевая часть, которую предлагает нам классический взгляд на образование. Все еще не до конца понимаю, как именно их развивать в детях, но понимаю, что айкуб для этого и создан. По прежнему где-то страшно, если мы вносим что-то свое, не нарушаем ли мы целостность системы. Но Вадим вселил увереность, что и здесь авторская позиция очень важна. Вадим, спасибо огромное, что приехал. Нам это было нужно. Просто, чтоб снять страхи. Я поняла, что многие страхи и переживания вызваны именно отсутствием такого опыта, и наш мозг склонен додумывать и фантазировать не в лучшую сторону. Надеюсь и для тебя эта поездка была интересной и в чем-то полезной.
107
15
Во Владивостоке самая дальняя и одновременно самая близкая семейная школа по модели Ай-куб — КолеСО. И, конечно же, туда нужн+2
Во Владивостоке самая дальняя и одновременно самая близкая семейная школа по модели Ай-куб — КолеСО. И, конечно же, туда нужно было доехать до конца года — онлайн плохо передаёт эмпатию. Было очень круто посмотреть на ребят в естественной среде и полюбоваться мастерством наставников. Марина и Медина под чутким руководством Майи создали прекрасную атмосферу заботы и поддержки, в которой ребята справляются с непростыми вызовами собственного развития. В следующий раз хочется приехать, но уже с воспитанниками из других школ — познакомиться и со сверстниками и с удивительной природой Приморья. Но последнее совсем не хватило времени, да и морозило преизрядно.
93
16
С легкой руки Полины Молоток (Орион) и благодаря гостеприимству Академии фонариков на сборах Ассоциации семейных школ всегда
С легкой руки Полины Молоток (Орион) и благодаря гостеприимству Академии фонариков на сборах Ассоциации семейных школ всегда проходит очень живая дискуссия 🤩
124
17
Завтра, 15 декабря обсудим в Татарстане игровой подход в образовании на I межрегиональной научно-практической конференции с м
Завтра, 15 декабря обсудим в Татарстане игровой подход в образовании на I межрегиональной научно-практической конференции с международным участием имени Бориса Павловича Кудрявцева «Практическая педагогика: от идеи до результата» . Место проведения: г. Казань, Национальная библиотека (г.Казань ул. Пушкина, 86) Регламент работы: с 10.00 до 15.00 Форма проведения: очная Ссылка на сообщество Конференции в ВК. Там будут появляться все информационные сообщения о конференции. https://vk.com/conf_school_18 Ссылка на секцию 1 https://vk.com/video-223623411_456239017 Ссылка на секцию 2 https://vk.com/video-223623411_456239018 Ссылка на секцию 3 https://vk.com/video-223623411_456239019
142
18
Сам павильон по стилю напомнил музей криптографии, в котором мы были в прошлом году+2
Сам павильон по стилю напомнил музей криптографии, в котором мы были в прошлом году
135
19
На прошлой неделе в новом павильоне #Атом обсуждали портрет современного подростка, пора перейти от портрета к реальности :)
109
20
На Съезде школ креативных индустрий https://vdnh.ru/events/pervyy-vserossiyskiy-sezd-shkol-kreativnykh-industriy/ плотно пого
На Съезде школ креативных индустрий https://vdnh.ru/events/pervyy-vserossiyskiy-sezd-shkol-kreativnykh-industriy/ плотно поговорили о портрете современного подростка и как школа помогает его росту.
167