Открытый Код

Python ⠀ 📌 понятен ребенку или новичку в программировании. У него понятный синтаксис. ⠀ 📌 популярность и востребованность языка растет. Именно на Python написаны YouTube, Dropbox, Instagram, Spotify. На нем основываются системы искусственного интеллекта. ⠀ 📌 В процессе программирования на Python ребенок получает знания в английском языке. ⠀ 📌 Освоив Python, ребенок сможет двигаться дальше и изучать другие языки. ⠀

А тут Python и математика

Рисуют, используя язык программирования python

Будем изучать сферу IT 9-11 июня на проф пробах

Думаете игры только для детей? Ничуть не бывало. В медиалаборатории Массачусетсткого технологического института (MIT) М. Резник вместе с коллегами приспособили детсадовский подход к программе последипломной 👩‍🎓подготовки. «Наши аспиранты проводят в аудиториях очень мало времени. Вместо этого они постоянно работают над проектами, двигаясь по спирали обучения через творчество. Одни учащиеся разрабатывают интерактивные инструменты для новых форм музыкального выражения, другие в это время конструируют протезы для людей, лишившихся конечностей. Учащиеся быстро изготавливают прототипы, испытывают их, так и сяк играют с ними, показывают их кому-нибудь и осмысляют полученный опыт. И тогда наступает время придумать следующую версию прототипа, и спираль набирает новые витки, и это происходит снова и снова». Спираль обучения — это механизм обучения через творчество и игру. Дети учатся придумывать идеи, испытывать их, экспериментировать, узнавать новое, заимствовать находки и вновь генерировать новые идеи. ✅ Вообрази Дети вспоминают прочитанную сказку/рассказ/комикс, в которой, например, фигурировал замок. ✅Сделай. Дети "строят" - программируют замок. Перед этим они могут его нарисовать или склеить из бумаги/слепить из пластилина. ✅Испытай. Дети вновь и вновь пристраивают (дорисовывают) к замку новые башни, придумывают новые сюжетные истории вокруг строения. ✅Поделись. Одна группа детей сообща программируют движение персонажей, другие сообща придумывают сказку/сюжет мультика, обе группы взаимодействуют друг с другом и меняют элементы замка под воздействием сюжета, и наоборот. ✅Обдумай. Если, допустим, нарушены пропорции башни, наставник помогает детям задуматься о том, как сделать высокую башню крепкой. Например, показывает картинки с высокими домами, и дети замечают, что строение основания шире, чем его верхняя часть. Дети хотят доработать проект, но уже обладая более широкими знаниями. ✅Вообрази. Опираясь на опыт, дети придумывают новые идеи для творчества. Например,программируют вокруг замка деревню или решают устроить нападение дракона.

Интенсив по видеомонтажу — это: — развитие креативности — полезный навык для настоящего и будущего — первая работа с визуальным контентом За 3 дня ребёнок снимет, смонтирует и опубликует своё видео. Программа тут https://t.me/juniorcode_ufa/2989 Мест мало — записывайтесь заранее +79191592000 Фото сделала нейросеть, а нейронки мы будем изучать на интенсиве по нейросетям

Мероприятия и занятия в мае 22.05. 16.00-18.00 финансовое занятие "Семейный бюджет" (13-16 лет) Стоимость: 1000 руб. Подробнее https://t.me/irina_education/12070 Запись https://forms.yandex.ru/u/67fbd3f45056904e3fb1c94f/ 26.05. 17.00-19.00 Pixel Art и GiF анимация (7-11 лет) Стоимость: 800 руб. Подробнее https://t.me/juniorcode_ufa/2997 26.05. 11.00-13.00 Управляю временем! Мастер-класс по техникам тайм-менеджмента (управления временем) для ребят 12-16 лет Стоимость: 1000 руб. Подробнее https://t.me/juniorcode_ufa/2991 29.05. 11.00-13.00 профориентационная игра "Курьер, прощай!" (11+) Адрес мероприятий Рабкоров 8/1 Запись +79191592000

9-11 июня наш руководитель Ирина проводит Профессиональные пробы профессии по направлению Экономика и IT Программа тут

Что такое Scratch?

Он все время в телефоне. Не знаю как его из телефона вытащить. - Что он делает в телефоне? В соц сетях сидит, в игры играет? Или что-то другое. - Не знаю. Болтает, наверное, в соц сетях

Разговариваем с ребенком и выясняем, что в телефоне он пишет рассказы Запретить — проще. Направить — мудрее. «Он всё время в TikTok — что за бесполезная трата времени?!» То же самое, что и в случае выше ☝️ Кажется, что ребёнок просто «залипает» в телефон. Но на самом деле — он ищет себя. Через видео, музыку, эмоции, лайки. Это — его способ выражения. И просто взять и запретить — не выход. Это как запретить рисовать, только потому что «всё равно художником не станет». Но если направить эту энергию правильно — получится нечто удивительное. На нашем интенсиве по видеомонтажу и съёмке коротких роликов подростки не просто будут «сидеть в телефоне», а: — научатся строить кадр — создадут сценарии роликов — смонтируют динамично, с музыкой и смыслом свой ролик С 9 по 11 июня, для ребят 10–15 лет Вместо запретов — развитие креативности, вкуса и уверенности. Именно так цифровой мир становится полезным.

Места на июньские интенсивы Дата: 2.06-5.06 Интенсив "Программирование графики на языке Javascript" Время 18.30-20.30 Возраст: 11-15 лет Дата 9-11 июня Интенсив "Видеомонтаж и съёмка коротких роликов" Время 10.00-13.00 Для кого: подростки 10-15 лет 16-20 июня Нейросети Время 10.00-12.00 Возраст: 12-16 лет "Деловые люди: компьютерная и финансовая грамотность" Время: 13.00-16.00 Возраст: 8-11 лет Подробнее https://t.me/juniorcode_ufa/2980

Осталось 1 место!

Pencil Code — отличная платформа для изучения программирования, в том числе языка JavaScript. Она предлагает интерактивный и увлекательный подход к обучению, что делает процесс обучения более интересным для детей. На Pencil Code ученики могут создавать свои собственные проекты, начиная от простых анимаций до более сложных игр. Платформа позволяет писать код прямо в браузере и сразу видеть результат своих действий. Это помогает детям лучше понять, как работает JavaScript и как код влияет на визуальные элементы. Дети могут учиться на практике, экспериментируя с кодом и получая мгновенную обратную связь. Это особенно важно для развития критического мышления и креативности. Ребята в группе по веб разработке начинали изучение языков программирования именно с нее. В июне на интенсиве также начнем изучать код с нее. Ребята, у которых нет опыта или он небольшой, смогут изучить "базу" и потом летом практиковаться дома.

🎨 Почему мы зовём малышей 6–8 лет на Айти-творчество? Это не про «раннее программирование». Это про: — учиться наблюдать и рисовать на компьютере — понимать, как устроена техника — делать свои простые проекты — мультик, игру, открытку — работать в команде и фантазировать! 🗓 2–5 июня, 13:00–15:00 📍 Уфа, студия ЮниорКод 🧒 Возраст: 6–8 лет 🎓 Без давления и оценок — только интерес, поддержка и развитие Пиши «АЙТИ» — пришлем подробную программу 👇

🌞 Лето с пользой — 5 интенсивов для детей и подростков Выбирайте или берите несколько: 🎨 Айти-творчество (6–8 лет) 💻 Программирование на JavaScript (11+) 📹 Видеомонтаж и съёмка коротких роликов (10–15 лет) 🤖 Нейросети (10–15 лет) — очно и онлайн 💼 Деловые люди: финансы + цифровые навыки (10–15 лет) 🕐 Краткие, но насыщенные интенсивы (от 3 до 5 дней) 👥 Маленькие группы, максимум практики 🎁 Каждый получает проект, сертификат, уверенность Напиши «ХОЧУ» — пришлем расписание и ответим на вопросы

Ох, и травма, которая не помешала прийти на урок, и идея в тему.