Бизнес&Методика/ Анна Свинцова

Если есть любые вопросы по интенсиву, пишите в комментариях! Я с вами свяжусь! 💗

ИНТЕНСИВ PROЛето Про ЛЕТО в образовательном бизнесе и фрилансе и будем говорить! 13-15 февраля — целых 3 дня интенсивной работы вместе! НУЖНО ОРГАНИЗОВЫВАТЬ ЛЕТО УЖЕ СЕЙЧАС! ДЛЯ КОГО? 👉🏻 для руководителей небольших и больших языковых школ, детских центров - опытных и начинающих, которые хотят забыть фразу «лето — не сезон» 👉🏻 для учителей- фрилансеров, которые хотят увеличить свой доход летом 👉🏻 для методистов и академических директоров, которые составляют летние программы ПРОГРАММА: мои прямые эфиры в закрытом канале телеграм ежедневно + ответы на все ваши вопросы после эфира Старт эфиров в 9:00 мск, запись будет обязательно! 1️⃣ день: концепция «лето», зачем вообще продавать летом и как это делать; работа с командой и оплата труда. 2️⃣ день: методическое наполнение по разным возрастам - что работает, а что- нет. 3️⃣ день: летняя площадка - все подводные камни и её организация. ♥️ бонус ♥️ каждый участник получит: готовую сетку мероприятий и скрипт продаж летней площадки. ПОЧЕМУ КО МНЕ? Языковой центр Today появился в Перми в 2019 году, и мы успешно работаем каждое лето, а в прошлом году увеличили летние продажи ровно в 2 раза. Я лично занимаюсь организацией летней площадки на полный день (самый маржинальный проект) и летними курсами для всех возрастов, знаю много подводных камней 😃. Спустя 3 полноценных летних сезона мне есть, чем поделиться! ТАРИФЫ: ➡️ Стандарт: 3 дня интенсива и доступ к материалам на 60 дней — 2490₽ (при оплате 6-8 февраля), потом — 2990₽ ⬆️ Вип: 3 дня интенсива, доступ к материалам на 60 дней и моя личная консультация (60 минут) — 4990₽ ❕только 5 мест ❕ Жду вас! ♥️💻 👇🏻 ЗАПИСЬ НА ИНТЕНСИВ

На следующей неделе запускаю интенсив по ЛЕТУ! Знаю, что лето для любого учителя/ образовательного бизнеса — время немного смутно-непонятное)) Хочется и восстановить ресурс, и быть с деньгами, и не оставить команду без зарплат! Хочется, чтобы ученики продолжали занятия, но и в то же время есть желание предложить им что-то необычное! Обо всем об этом и поговорим! ☀️

С высокими уровнями: ⁃ Просим студентов прочитать статью, представить, что они — репортёры и рассказать её содержание так, будто они ведут репортаж 😄 ⁃ По модели ученики сами пишут статью: тут подбираем какой-то инфоповод, даём лимит слов, необходимый вокабуляр, time limit— высоким уровням тоже нужны рамки. Статьи, кстати, могут быть не на одну тему, а на разные. После обмениваемся в парах, пишем комментарий, выражая своё мнение, либо делаем review статьи своего партнёра всему классу. ⁃ Даём статью домой и просим записать на ее основе 2-3 минутный подкаст: краткое содержание + свои мысли на тему. Адаптировать можно любой аутентичный материал!) Полезно? = 🔥

👉🏻 Со СРЕДНИМИ уровнями: WALL QUIZ ⁃ Развешиваем на стены три небольших статьи. ⁃ Заранее составляем по ним quiz и выдаём ученикам. ⁃ Их задача: прочитать каждую и ответить на вопросы квиза. Также отлично работает jigsaw reading, когда в парах один получает начало статьи, а другой — конец, затем они обмениваются информацией, чтобы понять, о чём читали.

👉🏻 С НИЗКИМИ уровнями: ⁃ Закрываем одно слово в заголовке статьи. Задача учеников — предложить наиболее вероятный/ самый смешной вариант. ⁃ Читаем полностью и просим подчеркнуть слова, связанные определенной темой (music, например). Либо только числа/ цвета. ⁃ Просим понять общий смысл и нарисовать «его». ⁃ Выписываем 6-7 слов или словосочетаний на доске. Просим по ним определить, о чем статья. ⁃ Можно поискать определённые grammar patterns. Тут главное понимать, ЗАЧЕМ это делать и что будет дальше в ходе урока.

Аутентичная статья с ЛЮБЫМ уровнем Grade the task — not the material. Берём статью без адаптации из любой газеты онлайн, например, The Guardian. Ниже приведу конкретные примеры активитиз. 🔥 = жду!

Отрывки разговорного клуба с идеями 💡

Весеннего настроения вам в ленту! 🤍

Аналогов нашего клуба нет! Просто присоединяйтесь и проверьте это сами! ❤️ Войти в клуб 👇🏻 https://myenglishtips.ru/club

Больше ответов на всевозможные вопросы от четырёх экспертов в области ELT — в нашем закрытом клубе для педагогов!

Ответ 👇🏻

Решила напомнить, о чем я пишу и про что здесь! Канал крайне информативен: здесь есть и аудио, и видео, и тексты — всё это вы можете с лёгкостью брать к себе в работу!

Как научить наших учеников слышать 😀 ⠀ Сохранили? ❤️ ДО УРОКА: ▫️объясняем ученикам, что главное в listening - не результат, а сам процесс ▫️и что ухо 👂🏻— это мышца, которую можно натренировать (в listening количество всегда перерастает в качество! 💪🏻) НА УРОКЕ: ◽️пользуемся современными учебниками зарубежных издательств, где треки записаны людьми с разными акцентами в максимально естественном темпе 👉🏻 #аня_bookreview ◽️помним, что помимо треков, есть учитель- почему бы не выступить в качестве спикера? Ведь в реальной жизни люди не только слышат, но и видят собеседника. Став спикером, вы автоматически воссоздаете условия реальной жизни! Можно зачитывать тексты вслух, проводить dictogloss 👉🏻 #аня_dictogloss ◽️ а ещё спикерами могут стать ваши коллеги 😉 пригласите их к себе на 5 минут на урок! 👉🏻 #аня_ideas ◽️ обязательно уделяем время фонетике - звуки, их сочетания, соединение слов в беглой речи, ударение, интонация и другие фонетические премудрости очень помогают пониманию на слух. ⠀ ДОМОЙ: Делаем так, чтобы listening стал для ваших учеников привычкой. Я всегда отправляю своим ссылки с видео для просмотра/ аудио записи. Откуда их брать? ⠀ ⠀ 🎞 elllo.org - огромная библиотека видео и аудио с заданиями, разные акценты 🎞 TEDtalks- можно найти по интересам, длинные и короткие, посложнее и полегче #аня_teds 🎞 breakingnewsenglish.com - новости со всего мира можно слушать и адаптировать под любой уровень 🎞 learningenglish.voanews.com - новости, которые можно смотреть онлайн 🎞 talkenglish.com - интересные аудио и задания для выхода в productive skills 🎞 esl-lab.com - с материалами отсюда ученикам легко работать самостоятельно Сериалы на английском и YouTube никто не отменял! Хотите подборку YouTube каналов для ваших учеников? Тогда ставьте реакцию!