Учточка
前往频道在 Telegram
Материалы для классных уроков и порция вдохновения. Пусть работа будет в радость! Мой сайт: uchtochka.ru
显示更多📈 Telegram 频道 Учточка 的分析概览
频道 Учточка (@uchtochka) 俄语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 11 845 名订阅者,在 家庭与儿童 类别中位列第 1 342,并在 俄罗斯 地区排名第 54 202 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 11 845 名订阅者。
根据 19 十月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 89,过去 24 小时变化为 0,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 23.86%。内容发布后 24 小时内通常能获得 9.25% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 2 826 次浏览,首日通常累积 1 096 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 87。
- 主题关注点: 内容集中在 тимофей, рождество, сладость, глина, мелочь 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“Материалы для классных уроков и порция вдохновения. Пусть работа будет в радость!
Мой сайт: uchtochka.ru”
凭借高频更新(最新数据采集于 20 十月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 家庭与儿童 类别中的关键影响点。
11 845
订阅者
无数据24 小时
+77 天
+8930 天
帖子存档
11 847
+8
Немножко новостей 🌟
Столько всего произошло за последние недели… Начну с приятного!
🍂🍂🍂 Я немного украсила
🍂🍂🍂 дом, готовила
🍂🍂🍂 сезонные блюда – романтизировала осень.
🌟 Сделала менее романтичные, но важные, осенние дела: помыла
🎃🎃 окна, навела порядок
🎃🎃 на грядках.
🧼 А в выходные получилось собрать друзей и отметить мой день рождения. Он был в начале октября. Спасибо всем, кто написал поздравления! Я нигде не упоминала о нем в этом году, поэтому было приятно и неожиданно читать сообщения
от вас 🤍
📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌
🌟🌟🌟 Но и сложности
🌟🌟🌟 были (и есть…). И это 🌟🌟🌟 одна из причин, по которой я мало тут появлялась.
🍂Мы переболели каким-то вирусом, от которого мой голос восстанавливался больше недели. Обычно я дольше трех дней не болею, а тут такое. Очень меня это утомило и разозлило.
🌫️🌫️ Ситуация с Яндекс.диском добавила беспокойства. Именно из-за этого я временно закрывала сайт.
Сейчас сайт работает, но пока я восстановила только часть товаров – те, о которых у меня спрашивали в последнее время.
☕️ Стараюсь сейчас как-то восстановиться и отпустить проблемы ⭐️
#mood@uchtochka
#осень@uchtochka
11 847
Я немного пропала, но сейчас расскажу, чем мы занимались на уроках.
На русском языке сейчас изучаем стили речи. Работаем и с учебником, и с рабочими листами, которые я подготовила для этой темы.
Сначала решаем задания по тексту на рабочем листе. Печатаю один на парту. Потом работаем с учебником:
⬆️ Это, кстати, учебники по родному языку.
Не могу сказать, что я от них в полном восторге, но мне нравится, что в конце параграфов про стили речи есть орфографические и пунктуационные практикумы. Они связаны с темой и позволяют заодно поработать над грамотностью.
А на литературе в пятом классе мы на этой неделе делали творческий коллаж по русским народным сказкам:
Идею я подсмотрела на канале «Учительский блокнот» 🌼
Подробнее расскажу об этой работе в отдельном посте 💛
11 847
+5
С Днём учителя! 📚
Всех коллег поздравляю
с праздником! Желаю вдохновления в работе,
много сил и здоровья.
А ещё обучаемых учеников
и поддерживающих коллег 🌟🌟
🌟🌟🌟Пусть работа будет
🌟🌟🌟в радость!
🌟🌟🌟
11 847
Я не скажу, что я учитель-миллениал, но знаки будут 🔥
У меня неделя Гарри Поттера и волшебства получается…
Типы речи проходим с текстами из первой книги. И для текста-описания рабочие листы тоже в тему.
Рабочим листом «Исчезновение типов речи» поделюсь в комментариях. И презентацией тоже, но там просто картинки к текстам для атмосферы.
А вот рабочие листы по описанию из набора «Текст», он на сайте.
Кстати, эти листы – как раз тот случай, когда я печатаю один лист на парту и мы в них не пишем, работаем в тетради. Поработали, собрала обратно и храню у себя для следующих учеников. Вот рабочие листы «Описание животного» у меня так сохранились в распечатанном виде с 2022 года, кажется.
#текст@uchtochka
#сводка@uchtochka
#развитиеречи@uchtochka
11 847
+3
Подарки ко Дню учителя 🤍
Дополнила подборку с прошлого года! Почти всё из подборки сама люблю и использую.
Крысок носим с подружкой на ключах 🥰 Магниевая соль моя любимая. Листы для заметок – незабудки – обожаю за игру слов. Книга Бел Кауфман очень трогательная и заставляет задуматься. А «Конструктор речевого имиджа» я сейчас читаю.
#подборка@uchtochka
11 847
+5
❤️Всегда ли я приношу на урок что-то интересное?
Мне кажется, что всем очевидно, что нет. И сейчас, когда у меня 10 часов, и раньше, когда их было под 40.
Просто о таких обычных уроках говорить нет смысла. Что рассказать? «Всем привет, у нас был фронтальный опрос, а потом весь урок делали одно упражнение, ладно хоть д/з успели написать» 😂
Вот на этой неделе я ничего не рассказываю о наших уроках литературы. Почему? Читали, обсуждали, записывали – и так на каждом уроке.
❤️Всегда ли я приношу на урок рабочие листы?
Тоже нет. Просто сейчас проходим «Текст». Раньше, сами знаете, этих тем в учебнике не было. И тогда я составила для них рабочие листы. Сейчас учебники новые, эти темы есть. Но я-то уже привыкла по своим материалам работать. Сейчас просто не изобретаю велосипед, а делаю все по уже отработанной схеме 🤍
И сейчас я часто приношу не весь рабочий лист целиком, а только часть заданий. В первых составленных рабочих листах я такую возможность не учитывала и сохраняла листочки целиком.
Потом поняла, что удобно, когда есть и рабочий лист целиком, и отдельно сохранены задания из него отдельными файлами-картинками.
❤️Что делаем с листами после урока?
По-разному:
📌На некоторых мы вообще не пишем, я их собираю для коллег или для будущих уроков.
📌На каких-то листах дети выполняют работу самостоятельно и на оценку – их храню как вещественное доказательство.
📌Что-то «стратегически важное» я изначально печатаю в таком формате, который удобно будет вклеить в тетрадь. Например, последний раз это была пятиминутка с теорией о тексте: вместе заполняли, в тетрадь вложили, вклеили.
📌Творческие листы (например, странички ВК) использую для стенда, а потом храню у себя.
📌Некоторые листы отдаю. Например, лист из видео с заданиями по тексту: с ним мы работали на уроке, какие-то задания выполняли на самом листе, какие-то в тетради. И одно из заданий нужно было выполнить дома (письменно в тетради). Этот лист я отдала детям. У кого-то я его потом видела вложенным в тетрадь, у кого-то нет, но я не проверяла его наличие и его судьба мне не особо важна.
❤️Зачем так заморачиваться, если есть учебник?
Я люблю задания из учебника и часто мы работает только по тему. Но мне просто очень нравится самой составлять задания. Я даже дипломную работу когда-то на эту тему писала. Просто интересно мне и всё тут: делаю это с удовольствием. И радуюсь, что то, что я делаю с удовольствием ещё и пользу практическую приносит и мне, и другим людям ❤️
#созданиелистов@uchtochka
11 847
Мы начали проходить текст 🤩
(выкладываю повторно, извините, в прошлый раз была ошибка с видео)
🤩 Бесплатные материалы по этой теме тут, в папке «Развитие речи и текст»: https://uchtochka.ru/free
🤩Набор «Текст» тут: https://uchtochka.ru/shop/nabor-tekst-s-igry-azbuka-teksta
🤩Работа с текстами на понимание / пересказ для 5-9 классов тут: https://uchtochka.ru/shop/izlozhenia
#текст@uchtochka
#изложение@uchtochka
#развитиеречи@uchtochka
#огэ@uchtochka
11 847
Мы начали проходить текст 🤩
🤩 Бесплатные материалы по этой теме тут, в папке «Развитие речи и текст»: https://uchtochka.ru/free
🤩Набор «Текст» тут: https://uchtochka.ru/shop/nabor-tekst-s-igry-azbuka-teksta
🤩Работа с текстами на понимание / пересказ для 5-9 классов тут: https://uchtochka.ru/shop/izlozhenia
#текст@uchtochka
#изложение@uchtochka
#развитиеречи@uchtochka
#огэ@uchtochka
11 847
+1
Ровно 5 лет на назад появился сайт uchtochka.ru 🌫️
Пять лет, представляете!
🎀 Сегодня и завтра по такому 🎀 поводу на сайте будет
🎀 скидка -25%👁️
Промокод скопируется при нажатии:
праздник26
На что сейчас можно обратить внимание на сайте:
📌Набор рабочих листов по теме «Текст» – как раз сейчас начнутся уроки по этой теме.
📌Набор текстов для анализа (и изложений!) – пригодится и обычных уроков, и для подготовки к ОГЭ.
📌Набор материалов по морфемике тоже скоро будет актуален.
📌Игра ко Дню учителя – не совсем обычный формат. Эту игру можно редактировать, загадывая учителей вашего класса.
📌Школьный квиз, конечно!
📌Игры по писателям: И.А.Крылов, А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов и другие.
📌Осенние пятиминутки! Для них сейчас самое время – разнообразить уроки и повторять орфографию и пунктуацию, которые немного отходят на второй план во время уроков по тексту.
🫖🫖 Надеюсь, вы найдете,
🫖🫖 чем себя порадовать!
Спасибо за ваши приятные комментарии на сайте, за поддержку, за интерес к материалам! Это моя мотивация ❤️11 847
Влог о первых рабочих днях 🍂
🎞🎞 Выхожу на работу,
🎞🎞 новый кабинет, наш
🎞🎞 режим… А ещё наши
🫖🫖с Тимофеем обычные
🫖🫖будни: сходили в библиотеку, приготовили пирог, убирались ❤️
Выложила тут: https://youtu.be/4Soe_6WD6pw?si=igLCO6vBsuBIaAX-
Вообще это мой третий влог в этом году, и я очень собой горжусь, потому что давно мечтала начать снимать в таком формате, но всегда находились оправдания.
Снимаю больше для себя, хочу «документировать» жизнь на память, ловить интересные моменты. Так что вау-эффектов там нет, это простой и медленный влог 🌫️📷
11 847
И снова на уроки 🤩
✔️Отчет с уроков русского языка – мы все ещё топчемся на повторении… На прошлой неделе уроки отменяли, отстаем уже.
Для повторения морфемики я использовала материалы из набора «Морфемика» – реплики и шаблоны замка.
Для повторения частей речи в учебнике много упражнений, выдумывать нечего. Я только распечатала осеннюю пятиминутку для начала урока. Ну и скачала видео с песнями Капитана Краба.
Для повторения синтаксиса и пунктуации принесла таблички для доски и свои любимые запятые. Таблички будут в комментариях 💕
Видео с рассказом об этих уроках есть тут
📚 На литературе проходим фольклор!
Презентацию по пословицам и поговоркам оставлю в комментариях. Там и базовые сведения, и небольшая угадайка 💻 И рабочий лист, кстати сделала!
Видео об этом тоже можно посмотреть ❤️
#фольклор@uchtochka
#литература@uchtochka
#морфемика@uchtochka
#морфология@uchtochka
#синтаксис@uchtochka
11 847
School aesthetic 🤩
Сегодня проходили Ъ и Ь, мифы. Видео можно посмотреть тут или на ютубе.
❤ В комментариях оставляю традиционную игру с ладошками.
Ещё оставлю в комментариях текст о Ь и Ъ. Взяла и его и рисунки из книги «Русский язык в картинках» 🤩 И маленький текст с ошибками на темы, которые уже повторили (текст где-то в Интернете нашла).
#орфография@uchtochka
#игра@uchtochka
#сводка@uchtochka
11 847
Просили рассказать о своих уроках?
Рассказываю 🤩
Утром записала видео о том, что несу с собой на урок 🤩
Урок уже прошел, успели не все, сделали только часть упражнения, а в остальном по плану!
Если нужна презентация с транскрипциями, напишите, отправлю 🤩
Если не грузит видео здесь, то можно глянуть на ютуб.
11 847
+7
Для интересного урока в Международный день грамотности ✍🏻
Ниже список из платных и бесплатных материалов 🤩
На сайте:
*️⃣Игра в формате видео «Азбука» – проверяем не только грамотность, но и смекалку, и память – подойдет для 5 класса и старше. Это не квиз, но формат классный, интересный и нетипичный❤️
*️⃣Орфографическая своя игра – игра-презентация по правилам 5 класса – можно поиграть с 6, 7, 8 классами и даже старшими, если хочется 🤩
*️⃣Игра-разминка «Поймай запятую» по ключевым правилам пунктуации – для 9-11 класса ✏️
*️⃣Игра «Знатоки орфографии» по основным правилам, которые проходят в 5 и 6 классе – можно играть с 6-9 классами 🎲
*️⃣В наборе «Осенние пятиминутки» есть карточка для этого дня – с неё можно начать обычный урок русского или литературы и уделить празднику всего 5-7 минут 🌟
*️⃣В честь праздника можно раздать подарочные сертификаты с писателями или наклейки с правилами 🍬
Бесплатные материалы:
☕️ Игра «Шоколадка» с разными заданиями, орфография тоже там есть, а ещё можно менять задания при желании *️⃣
🌟 Что-то из папки с осенними материалами. Например, осенние чек-листы 🌟
#орфография@uchtochka
#пунктуация@uchtochka
11 847
Таблички с разделами языкознания 🤩
Таблички и текст о шуме листьев прикрепляю в комментариях 🤩
11 847
+4
Как ваша первая рабочая неделя?
У меня всё ещё период адаптации 😂 Привыкаю к новому кабинету, технике, детям, режиму и т.д. Самое сложное пока – составить урок так, чтобы уложиться в 40 минут. Забыла уже, с какой скоростью работают 5 классы, разучилась «чувствовать» время заранее…
🤩 Для уроков по мифам Древней Греции у меня есть небольшая подборка из видео.
И флажки, которые по идее для оформления кабинета, но с ними можно как-то ещё организовать работу: обсудить сюжеты, героев, собрать в группы и т.д. А потом предложить нарисовать свой флажок 🌫️🌫️🌫️
🤩 А повторение разделов лингвистики я организовала так. Распечатала текст об осенних листьях. Составила по нему небольшие задания, связанные с разными разделами: посчитать количество звуков в слове, записать предложение, расставить запятые, найти слово по значению и т.п. Задания записала на листах бумаги, спрятала их под партами.
Мы по очереди вместе выполняли задания, после каждого я спрашивала, знают ли дети раздел, который изучает такие моменты.
И после каждого задания с обсуждением добавляла на доску название раздела – для этого подготовила надписи.
В конце урока закрыла доску и попросила вспомнить разделы по памяти.
#сводка@uchtochka
#литература@uchtochka
#5класс@uchtochka
