قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

https://t.co/mCk2elLuAn إثارة الدافعية لدى الطلاب ( بإمكانك أن تقود حصانًا إلى النهر 🐎، وليس بإمكانك أن تجبره على الشرب )

تطبيق البزل على الآيباد http://apple.co/2hMl3Jo

تدريس الكفايات اللغوية في منهاج لغتي يتم تدريس كفاية الاستماع حسب ما تم تحديده من كفايات أساسية في مقدمة كل وحدة دراسية ، وعليه فلا بد من الاطلاع على الكفايات الأساسية في بداية كل وحدة دراسية ، وإن كانت مهارات الاستماع تتشابه في كل وحدة دراسية . كيف يتم تدريس نص الاستماع ؟ - يتم تدريس نص الاستماع وفق منهجية محددة ، ويسير وفق خطوات ومراحل متتالية كما يلي : مراحل وخطوات الدرس دور المعلم في التنفيذ توضيح وأمثلة التقديم للدرس -يحدد الكفاية النوعية والمهارة بدقة ووضوح حتى يدركها المتعلمون . -تدوين بيانات السبورة الأساسية . -تذكير الطلاب بقوانين الاستماع والتنبيه عليهم بالالتزام بها أثناء الاستماع للنص . -الكفاية هي ( فهم المسموع ومراعاة آداب السامع ) . -بيانات السبورة ( اليوم ، التاريخ ، المادة : لغتي الجميلة الموضوع : عنوان الوحدة ثم نص الاستماع ثم عنوان نص الاستماع . -قوانين وتعليمات الاستماع موجودة في أهداف المكون في كتاب المعلم . التهيئة -إثارة دافعية الطلاب بأسئلة أو قصة أو موقف لها علاقة بمحتوى نص الاستماع . -من هو الشجاع ؟ -من يذكر موقفا عن الرحمة ؟ إسماع النص للطلاب -يطلب من الطلاب الانتباه والتركيز أثناء الاستماع . -يسمعهم النص باستخدام التسجيل الصوتي المعبر ، وعرض صورا بصرية إن أمكن مع العرض . -يطلب من الطلاب قراءة النشاطات بهدف التركيز في الاستماع للإجابة على الأسئلة . التقيد بعدد مرات الاستماع حسب ما تم تحديده من المعلم وعدد النشاطات . -ستستمعون الآن إلى نص الاستماع أرجو أن تنتبهوا وتركزوا أثناء الاستماع ولا تنشغلوا ؛ لتتمكنوا من حل النشاطات . - تشغيل الجهاز ويكون الصوت مسموعا للطلاب بصورة ممتازة . -في حال احتياج الطلاب لسماع النص أكثر من مرة ، يتم تنبيه الطلاب بأن إعادة استماع النص سيكون لفقرة محددة أو لفهم النص كاملا . استثمار النص -يحدد المعلم طريقة حل النشاطات إما فرديا أو جماعيا . -يتم حل النشاط حسب نوعه إما شفهيا أو تحريريا . -تحقيق العدالة في توزيع النشاطات بين الطلاب . -تقديم تعزيز لإجابات الطلاب ؛ حتى تتأكد المعلومة الصحيحة لديهم . -يطلع المعلم على كتاب الطالب لمعرفة أنواع النشاطات . -يحدد المعلم طريقة حل النشاطات . -في حال تم اختيار طريقة جماعي تعاوني ، يوزع النشاطات حسب مستوى الطلاب في مجموعاتهم . -تدوين الإجابات الصحيحة على السبورة بعد نقاشها مع الطلاب حا الانتهاء من كل نشاط . التقويم -توظيف أدوات التقويم المختلفة ما أمكن ، وبالذات أداة الملاحظة . -تتم متابعة الطلاب في مهارة الاستماع أثناء سماعهم للنص من الجهاز الصوتي . -متابعة تقويمهم أثناء حل النشاطات ومشاركتهم في تقديم الحلول الصحيحة . 🌷قناة الصفوف الأولية إثراء وثراء أ صباح الحربي

حرف القاف مع الاستراتيجيات وأوراق العمل شرح كامل https://drive.google.com/drive/folders/1FQvoECuxkt81V3FNo_juIy-VtmygtyIV?usp=sharing

https://t.me/Initial_classes نتشرف بنشركم للرابط لتعم الفائدة ع الجميع

📌 شرح بطاقة التعلم النشط { سلالم التقدير }👆🏻👆🏻