Мне хотелось бы сопроводить этот текст какими-то видео-материалами для доказательств нижеследующего, но, поскольку я глубоко понимаю, что такое публичность и оттого хочу уберечь от непрошеной славы всех, кому она быть может не нужна, я не буду этого делать и вам придется поверить мне на слово.
Сей текст меня сподвигли написать нянечки и мамочки ребятишек во дворе, которые интересовались почему мой ребенок к 2 годам уже хорошо говорил целыми предложениями, считал до 10 и порой до 12 (правда, постоянно пропускал семерку), понимал различия и причины происходящего, часто задавался вопросом «это как называется?» и «зачем?», что вызывало у многих окружающих удивление и порождало вопросы, как так получается и что мы делаем для этого. Быть может, все дело во врожденных способностях и предрасположенностях, но и без дела мы тоже не сидим, посему я решила перечислить, что мы делали, вдруг кому-то это будет полезно:
1️⃣ - (мне кажется, это основное) я постоянно комментировала все происходящее. Месяцев с 6 я постоянно жужжала под ухо «вон девочка идет, мальчик копает, а там птичка гуляет, мама села и открыла книгу». Ну я думаю, это делают все, может быть не так назойливо, как я. Но мое изобретение - это комментирование мультиков.
👱🏻♀️«Собака напряглась, что-то подозревает! Ой-ой крыса прибежала! Собака лает, она защищает дом! Уходи, крыса, гав-гав! Но крыса все равно пробежала в дом! А собака не может вырваться, она на цепи!…»
Вообщем, я была как спортивный комментатор немых сцен в мультиках. А мультики бывают и гадкие и вредные, поэтому я отобрала пока всего два - Леди и Бродяга и Коты-аристократы. Потому что там порядок с гендерными ролями, есть понятие дружбы и преданности (в противовес эпохе), а еще это мультфильмы, которым уже по 6-7 десятков лет, они выполнены в духе старой школы анимации, без кислотных цветов и клипового монтажа.
Мы пересмотрели эти мультики примерно 100500 раз и теперь у него есть вокабуляр на каждый шорох персонажа на экране, он может сказать, кто расстроился и чем обрадовался, что и зачем делает, потому что мамочка как попугай все сцены проговаривала простыми фразами и теперь ребенок сам может их пересказать.
*Кстати, я показывала этот мультик еще и на английском, чтобы этот язык был знаком, когда он начнет его учить.
Еще я показывала ребенку документалки про животных, машинки и технику и так же все комментировала и указывала на обсуждаемое как ведущая прогноза погоды.
2️⃣- как малыш научился сидеть и смотреть вниз, так я стала читать ему на ночь книжки. Их было много, я сфоткала лишь часть наилюбимейших-наизатертейших и приложила к этому посту.
3️⃣ - бабушки тоже всегда читали те же книжки, но именно с бабушками почему-то лучше шли стихи и болтушки, получалось быстро их заучивать. А стихи, как мне кажется, - это ключ к заучиванию всех падежей, склонений и родов, что в русском языке освоить сложно.
4️⃣ - еще я его постоянно поправляю, если путаются рода:
👶🏻Куда бабушка пошел?
👱🏻♀️Скажи: куда бабушка пошла-а-а?
👶🏻Куда бабушка пошла?
👱🏻♀️Вот идеально! Бабушка пошла купаться!
Или когда путает слоги:
👶🏻Это такот!
👱🏻♀️Скажи: Ка-ток! Ка-ток!
👶🏻Ка-ток!
👱🏻♀️Вот шикарно! Да, это каток!
Или когда путает местоимения или когда говорит о себе в третьем лице:
👶🏻Это как у тебя машинка!
👱🏻♀️Скажи: это как у меня машинка!
👶🏻Это как у меня машинка!
👱🏻♀️Браво!