Papooole(په پووله)

امروز بازی صندلی رو با بچه ها انجام دادیم اما به این روش که هیچکدام از بچه ها هنگام تمام شدن آ هنگ نباید ایستاده باشد و همه باید روی صندلی هایی که ثلث تعداد بچه ها بود نشسته باشند ،به این صورت همه بچه ها سعی داشتند دوستانشان را در کنار خود جای دهند وبه این ترتیب حس نوع دوستی آنها تقویت می شود.

چیدن کلمه کلمه ایه سوره ناس وخواندن ایه چهارم سوره ناس توسط ارتین جان

.چیدن کلمه کلمه ایه چهارم سوره ناس وخواندن ایه توسط سولان جان

کارگاهی از فرش های نو آموزان گلم آموزش کارهای هنری مردم کردستان😍 آموزش یک گره دو گره ☺️☺️☺️☺️ شریف آذر مدرسه سما قصر آرزوها

نام فعالیت:شبکه مفهومی نوع فعالیت:پرسش وپاسخ کلاسی هدف فعالیت :آشنایی بااندام های ظاهری بدن پیش دبستانی معاد(قدیمی)

نام فعالیت:مانورزلزله هدف:آشنایی باکارهایی که هنگام زلزله بایدانجام دهیم کم کردن اضطراب ووحشت هنگام زلزله مربی شهین صالحی پیش دبستانی فرمیسک

شعر پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم ☝️☝️توسط نوآموزان طهورا

پروژه ی من کی هستم ؟ کار پایانی گروه ها که خلاقانه انجام دادند

پروژه من کی هستم؟ گروه بندی تصادفی نو آموزهای گلم.

پروژه آذر ماه ،آموزش سوره ناس .

معروفی هستم از مریوان

بازی توپ و نخ:فوت کردن توپ در مسیر مشخص برای افزایش دقت و تمرکز پیش دبستانی امید فردا نایسر

متاسفانه امروزه طرح ها و برنامه های ریاضی را در مراکز پیش از دبستان و مهد ها به کودکان آموزش می دهند . نکته خیلی مهم اینکه رشد و تحول پیش نیازهای یادگیری ریاضی در کودکان در دوره دبستان شکل می گیرد. همانطور که پیاژه روان شناس بزرگ شناختی نیز تاکید می کند مفهوم نگهداری ذهنی مفاهیم ریاضی در کودکان با رعایت پیش نیازهای یادگیری ریاضی در سن 6 یا 7 سالگی در کودک رشد و تحول می یابد. لذا آموزش ریاضی ( عدد نویسی ، جمع و تفریق و و ) به کودکان در مهدها منجر به اختلال یادگیری خواهد شد . آموزش زود هنگام و پیش از موعد مناسب در یادگیری طبیعی کودکان اختلال ایجاد می کند.

کاردستی آدم با کاغذ رنگی بااستفاده از دست بدون استفاده از قیچی(آشنایی با قسمت های مختلف سر وبدن و کارآیی ونحوه ی مراقبت از آنها، مهارت ذهنی،مهارت جسمی_حرکتی،دقت وتمرکز، هماهنگی چشم ودست)