کانال لُغَةُ القُرآنِ (دکتر همّت دادرس)

♦ کنکور سراسری هنر 1400 #اسم_تفضیل #تحلیل_صوتی ⭕ عين ما ليس فيه اسم التفضيل: (١) إن التّفكّر خيرٌ من أيّ شيء حتّى العبادة! (٢) إنّ الجماعة خيرٌ من الوحدة فعليكم بالجَماعة! (۳) إنّ الطّفل الصّغير يرى كلّ خيرٍ في أمّه و يَلجأ إليها! (٤) قد تكون جملةٌ قصيرة خيراً من جملة طويلة لبيان نظرتنا!    💠مدرس: دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن (همت دادرس) http://t.me/d5821

#قواعد  #انواع  #لام     #جاره.  #ناصبه   #جازمه 🔴انواع لام و نشانه های تشخیص در داخل جمله:  1️⃣ لام حرف جر 2️⃣ لام ناصبه «علت،تعلیل » 3️⃣ لام جازمه «لام  امر غایب،  لام امر،  لام طلب،  لام به معنی باید) ♦در موارد زیر لام حرف جر است: 👇 1️⃣ لـ + مصدر : مثال:«لتناول»«برای خوردن» « لتغییر»«برای تغییر دادن» 2️⃣ لِل: « الـ جاره + اسم دارای «ال»: مثال:« للتعلیم»«برای یاد دادن» « للذهاب»« برای رفتن» ♦در موارد زیر لام حرف ناصبه  یعنی لام تعلیل است:👇 1️⃣ اولا بدانید که لام  ناصبه،  برای همه صیغه های مضارع  «غایب مخاطب، متکلم»  می آید پس:  « ل+مضارع مخاطب»  باشد حتما ناصبه است چون لام جازمه بر سر مخاطب نمی آید:  : مثال:« لتخرّجوا» « تا فارغ التحصيل شويد» « لتسمعا»  «تا بشنوید» 2️⃣ ل +مضارع انتهای آن فتحه—َ   باشد حتما « ناصبه» است. مثال: لتذهبَ»«تا بروى» لأتكلمَ «تا صحبت کنم» 3️⃣ل+مضارع + عَلَى، يَجب عَلَى» + «اسم، ضمير» / «يجب»👈 حتما  ناصبه است. در این حالت چون دو عدد« باید» به شکل متوالی نمی آیند؛ پس لـ» قطعاً از نوع «ناصبه» است. ◀️ مثال «لننجح فى المباراة علينا المحاولة»: «برای اینکه در مسابقه موفق شویم باید تلاش کنیم» ◀️ مثال:«لأفهم الدرس يجب أن أطالع كثيراً» «برای اینکه درس را بفهمم باید بسیار مطالعه کنم.» ❌توجه  این ساختار میتواند جابجا شود و به این شکل بیاید: 2️⃣«عَلَى يَجِب عَلَى» + «اسم ضمير» / «يجب» + ل+مضارع ◀️مثال:«علينا أن نذهب إلى الملعب لنشاهد المسابقات»: «باید به ورزشگاه برویم تا مسابقات را ببینیم» ◀️ مثال:«يجب علينا الاجتهاد لنتقدم» باید تلاش کنیم تا پیشرفت کنیم. ♦در موارد زیر لام،«جازمه» است:  👇 1️⃣اولا باید بدانید که «لام جازمه، لام امر غایب، لام طلب» فقط بر سر صیغه های « غایب و متکلم»  فعل مضارع می‌آید و بر سر« فعل‌های مخاطب»  نمی‌آید لذا اگر دیدید «لام» بر سر« فعل مضارع مخاطب»  آمده  حتما « لام امر» نیست بلکه« لام ناصبه یا تعلیل» است. لتعلموا:  ناصبه است. 2️⃣ ل+مضارعی که  انتهای آن «ساکن—ْ  »  یا.«کسره —ِ» باشد: مثال:«ليكتبْ»« باید بنویسد» « لِیذهبِ الطالبُ»  «دانش آموز باید برود » 3️⃣  ساختار «ولْ، فَلْ + مضارع» مثال:«  ولْيعملوا»  «باید انجام دهند» «فلْننظر»(باید ببینیم) 4️⃣ ل+مضارع + حروف ناصبه به جز «لن»(أن ،کی  لکی، حتّى، لـ) + مضارع👈 حتما جازمه یعنی لام امر و طلب است. در این حالت دو عدد «تا»«برای اینکه» به شکل متوالی نمی آیند؛ پس لـ» قطعاً از نوع «جازمه» است. مثال:« لتجتهد كثيراً حتى تصل إلى النّجاح» « باید بسیار تلاش کنی تا به موفقیت برسی.» مثال:«لنعلم كيف يمكن أن ننجح فى الامتحان»: « باید بدانیم چگونه ممکن است که در امتحان موفق شویم.» 💠تهیه  و تنظیم از دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن (دکتر همت دادرس) http://t.me/d5821

🟢 جمع بندی نکات اعداد: (۱) اعداد چند دسته هستند؟ 👈دو دسته: الف) اصلی یک دو سه چهار و... ب) ترتیبی اول، دوم، سوم و...) (۲) معدود چیه؟ 👈اسمی که عدد براش به کار میره مثل «شجرات» توی «ثلاث شجرات» (۳)اعداد عقود کدومان؟👈 ۲۰، ۳۰ ، ۴۰ ، .... ۹۰ (عشرون، عشرينَ / ثلاثونَ ثلاثين / ... / تسعون، تسعين) (۴) اعداد معطوف کدوم ها هستند؟ 👈همان اعدادی که بینشون «و»  به کار رفته (۲۱ ۲۲ ۲۳ و ...) (۵) کدوم اعداد در عربی «و» دارن؟ 👈همون عددایی که توی فارسیشون و دارن مثل «چهل و سه: ثلاثة و أربعون». ۶) اعداد معطوف اصلی توی عربی چه شکلی میان؟ 👈 اول یکان بعدا دهگان،  مثلاً به جای بیست و یک باید بگیم یک و بیست» (واحد و عشرون عشرون و واحد ) (۷)فرق عدد اصلی و ترتیبی توی عُقود چیه؟  👈عُقود اصلی «ال ندارن خمسون ستون ... ولى عقود ترتیبی «ال» دارن الخمسون، الستّون .... (۸) پس فرق «ثلاثون» با «الثلاثون» چیه؟ 👈 «ثلاثون» میشه «سی»، ولی «الثلاثون» میشه «سی ام». (۹) هر عددی بر وزن «فاعل» بیاد چیه؟ 👈ترتیبیه به جز «واحد» (۱) که اصلیه. (۱۰) آیا همه اعداد ترتیبی بر وزن فاعل هستن؟ 👈 خیر، اعداد  «أول أولى» و اعداد ترتيبى عُقود ( العشرون الثلاثون .... بر وزن فاعل نیستن. (۱۱) اعداد ۱ و ۲ اصلی کجا میان؟ 👈بعد از معدود میان چون صفتن کتاب واحد / رجلان (اثنانِ) (۱۲) بقیه اعداد اصلی اصولاً کجا میان؟ 👈 قبل از معدود. (ثلاث شجرات) ۱۳) اعداد ترتیبی اصولاً کجا میان؟ 👈 بعد از معدود میان چون صفتن. (التمرين الثاني) (۱۴) معدود «۳ تا ۱۰»چه جوری میان؟ 👈«جمع» ✓ أربع شجرات        ❌ أربع شجرة ) (۱۵) نقش معدود ۳ تا ۱۰ چیه؟ 👈مضاف اليه (۱۶) معدود ۱۱ به بعد چه جوری میان؟ 👈همگی مفرد می آیند. ✓ أحد عشر كوكباً ❌أحد عشر كواكب (۱۷) چه عددهایی مضاف هستن؟ 👈« اعداد ۳ تا ۱۰» چون معدودشون مضاف الیه هست. ۱۸) چه عددهایی صفتن؟ 👈هر عددی بعد از معدودش بياید: الساعة الثالثة، تمرین واحد، تمرینان اثنان (۱۹)«درصد» به عربی چی میشه؟ 👈← في المئة / بالمئة (۲٠) برای ساعت از چه مدل عددی استفاده میکنیم؟ 👈 عدد بر وزن « الفاعلة» « الساعة الواحدة «/ الساعة الثانية ... / الساعة الحادية عشرة /الساعة الثانية عشرة (۲۱) معدود رو چه جوری توی فارسی ترجمه میکنیم؟👈«هر جوری که باشه ما «مفرد» ترجمه ش میکنیم «ثلاث شجرات»  ✓سه درخت.        ❌ سه درخت ها (۲۲) ممکنه« عدد» بیاد  ولی « معدود» نیاد ؟ 👈 بله؛ مثلاً وقتی میگیم دو + سه = پنج» هیچ معدودی نیاوردیم. 💠مدرس: دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑 وبلاگ "لغة القرآن" http://hematdadras.blogfa.com/ 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras