مفدا
前往频道在 Telegram
﷽ "باشگاه خبری مفدا " معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی www.mefda.ir http://zil.ink/mefda.ir دریافت پیام، نظرات و ارتباطات: @mefdaonline ۰۲۱۸۱۴۵۵۵۴۹ ۰۲۱۸۱۴۵۵۵۴۱
显示更多📈 Telegram 频道 مفدا 的分析概览
频道 مفدا (@mefda) 波斯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 16 919 名订阅者,在 教育 类别中位列第 12 091,并在 伊朗 地区排名第 20 346 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 16 919 名订阅者。
根据 26 十月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 16,过去 24 小时变化为 -1,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 13.58%。内容发布后 24 小时内通常能获得 9.50% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 2 298 次浏览,首日通常累积 1 608 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 5。
- 主题关注点: 内容集中在 بهداشت, علم, aparat, bale, eitaa 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“﷽
"باشگاه خبری مفدا "
معاونت فرهنگی و دانشجویی
وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
www.mefda.ir
http://zil.ink/mefda.ir
دریافت پیام، نظرات و ارتباطات:
@mefdaonline
۰۲۱۸۱۴۵۵۵۴۹
۰۲۱۸۱۴۵۵۵۴۱”
凭借高频更新(最新数据采集于 27 十月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
16 919
订阅者
-124 小时
-17 天
+1630 天
帖子存档
16 919
🎥 از شهرهای مختلف، با نگاهها و تجربههای متفاوت، به یک نقطه رسیدند؛ جایی که قرار بود صدای نشریات دانشجویی شنیده شود و دانشجویان در انتخاب نمایندگان خود نقش داشته باشند.
✍️از سخنرانی مسئولان تا حضور مدیران مسئول نشریات پای صندوقهای رأی؛ نهمین نشست انتخاباتی مدیران مسئول عضو کمیتههای ناظر بر نشریات دانشگاههای علوم پزشکی کشور، فرصتی بود برای مشارکت، گفتوگو و نقشآفرینی دانشجویانی که نشریات را بستری برای بیان دیدگاهها و پیگیری دغدغههای دانشگاهی میدانند.
⏺در این رویداد، دکتر مسعود حبیبی، معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، حجتالاسلام والمسلمین میر احمدی رئیس دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری، سعید بابایی، مدیرکل فرهنگی وزارت بهداشت، مهندس ابوالفضل امینی، مشاور رسانهای معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت ومدیرمسئول پایگاه خبری مفدا و جمعی از نمایندگان و فعالان نشریات دانشجویی حضور داشتند.
📰اینبار، روایت از مسیر انتخابات میگذرد؛ از لحظههای حضور و انتخاب تا گفتوگوهایی که بخشی از جریان پویای رسانههای دانشجویی را شکل میدهند. جایی که هر رأی، فرصتی برای مشارکت بیشتر و هر نشریه، دریچهای برای شنیدهشدن صداهای دانشجویی است.
#مفدا
#نشریات_دانشجویی
🆔 @mefda
16 919
⭕️ سواد رسانهای؛ مهارتی برای زندگی بهتر در دنیای پر از پیام
🖥همه چیزهایی که رسانهها نشان میدهند الزاما واقعیت نیستند؛ سواد رسانهای یعنی توانایی دسترسی، تحلیل، ارزیابی وتولید پیامهای رسانهای به گونهای آگاهانه و مسئولانه.
🧑🎨تهیه و تنظیم: زینب قاسمی
🌐 #مفدا_مازندران
🆔 @mefdamazandarann
🆔 @mefda
16 919
📱 دکتر ظفرقندی، وزیر بهداشت با انتشار این پست در صفحه شخصی خود در فضای مجازی نوشت:
⏺اخلاق را در کتابها فقط نخواندم؛ آن را از سرپرستاری آموختم که در بیمارستان سینا، با رفتاری ساده، معنای بزرگی از مراقبت را به من نشان داد. وقتی کودکی در بخش او بستری بود، آن پرستار گاهی با پول خودش عروسک کوچکی میخرید و صبح روز بعد به کودک هدیه میداد. شاید برای دیگران، این فقط یک عروسک بود؛ اما برای آن کودک، نشانهای از محبت، امنیت و بهیادماندن بود.
⏺من از آن پرستار آموختم که مراقبت از بیمار، فقط انجام وظیفه و اجرای دستورالعملهای درمانی نیست. گاهی یک هدیه کوچک، یک لبخند، یک کلام آرامشبخش یا چند لحظه توجه، بخشی از درمان است؛ بخشی که شاید در پرونده بیمار ثبت نشود، اما در خاطر او و خانوادهاش ماندگار میشود.
⏺پرستاری، پیوند دانش و مهارت با اخلاق و عاطفه انسانی است. ما در نظام سلامت، به نیروهایی نیاز داریم که هم در علم و تخصص سرآمد باشند و هم انسان را، فراتر از بیماریاش، ببینند.
⏺اگر امروز از اخلاق در پرستاری سخن میگویم، خود را همچنان شاگرد همان آموزگاران بیادعایی میدانم که بیآنکه درس رسمی بدهند، معنای انسانبودن و مراقبت را به ما آموختند.
🆔 @mefda
16 919
⭕️ قصه پرغصه دانشجویان علوم پزشکی مشهد؛ روایت دانشجویان از تبعات افزایش ظرفیت
👈 از کلاسهای شلوغ تا صندلیهایی که برای همه جا ندارند
⏺افزایش ظرفیت پذیرش پزشکی، برای برخی دانشجویان علوم پزشکی مشهد با چالشهایی در کلاسهای درس همراه شده است؛ از کمبود فضای نشستن و جابهجایی محل برگزاری کلاسها تا محدودشدن فرصت تعامل با استادان و استفاده از امکانات کمکآموزشی.
👈 بیمارستان؛ ازدحام به بهای فرصت کمتر برای یادگیری
⏺روایت دانشجویان از بخشهای بیمارستانی نیز از حضور همزمان تعداد زیادی دانشجو در فضای محدود حکایت دارد؛ شرایطی که به گفته آنها، فرصت مشاهده، پرسش و کسب تجربه عملی را کاهش میدهد و میتواند برای بیماران و همراهانشان نیز ناخوشایند باشد.
👈 وقتی خوابگاه، تغذیه و حملونقل هم به دغدغه تبدیل میشوند
⏺چالشهای دانشجویان به کلاس و بیمارستان محدود نیست؛ مشکلات اسکان، نگرانی درباره کیفیت غذا، کمبود سرویسهای رفتوآمد و نیاز به تقویت کتابخانه و فضاهای مطالعه، بخش دیگری از مطالبات آنهاست.
👈 وزیر بهداشت: افزایش ظرفیت بهتنهایی راهحل کمبود پزشک نیست
⏺دکتر محمدرضا ظفرقندی، وزیر بهداشت، با تأکید بر ضرورت توجه به زیرساختهای آموزشی و ظرفیت آموزش بالینی، یادآور شده است که افزایش پذیرش بهتنهایی تضمینکننده تأمین نیروی انسانی مورد نیاز کشور نیست و تربیت پزشک باید با امکانات آموزشی، فرصت کسب مهارت عملی و شرایط مناسب فعالیت و ماندگاری پزشکان همراه باشد.
📌 پرسش اصلی اینجاست: آیا افزایش ظرفیت پذیرش، بدون توسعه متناسب کلاسها، بیمارستانها، خوابگاهها و امکانات آموزشی، میتواند به تربیت پزشکانی توانمند و پاسخگویی به نیازهای نظام سلامت منجر شود؟
🌐 مشروح خبر
#مفدا_مشهد
🆔 @Mefdamashhad
🆔 @mefda
16 919
+1
⭕️نتایج یک پژوهش: با تداوم افزایش ظرفیت پزشکی، ۵۶ هزار پزشک بدون نیاز تربیت میکنیم
⏺مرکز تحقیقات ثریا در گزارشی اعلام کرده است:« با استفاده از مطالعات آمایشی ملی، با فرض یکسان در نظر گرفتن پذیرش در سالهای پیشرو و شکست ظرفیت در اثر سهمیههای موجود، برای رسیدن به سرانه موردنیاز کشور در سال ۱۴۲۴، نیاز به پذیرش حدود ۱۰۴۰۰ دانشجوی پزشکی و ۱۳۶۰ دانشجوی دندانپزشکی است.»
⏺ این مرکز در ادامه اعلام کرده «بدین ترتیب با فرض تداوم اجرای کامل مصوبه افزایش ظرفیت شورای عالی انقلاب فرهنگی (۱۶۵۸۸ دانشجوی پزشکی در سال)، حدود ۵۶۵۰۰ پزشک مازاد بر نیاز کشور در سال ۱۴۲۴ وجود خواهد داشت.»
🆔 @mefda
16 919
📱 وزیر بهداشت: هیچوقت نمیتوانیم بگوییم که کمبود پزشک نداریم/ الان اولویت، جبران کمبودهای پزشکی در مناطق محروم است
👈 ظفرقندی، وزیر بهداشت درجمع خبرنگاران:
⏺هیچوقت نمیتوانیم این جمله را بگوییم که کمبود پزشک نداریم، اما ما الان با سازمان مدیریت استخدامی و با سازمان برنامه صحبت کردیم، این کمبودها را احصا کردیم و به سرعت داریم برطرف میکنیم.
⏺اولویتمان الان برای جبران کمبودهای پزشکی در مناطق محروم، همین پزشک خانواده و نظام ارجاع است و در همین راستاست.
🆔 @mefda
16 919
⭕️ فردا آخرین مهلت انتخاب و ویرایش فرم انتخاب رشتهمحل «چهلمین دوره آزمون پذیرش دستیار تخصصی دندانپزشکی»
⏺مهلت انتخاب و ویرایش فرم انتخاب رشته/محل چهلمین دوره آزمون پذیرش دستیار در رشتههای تخصصی دندانپزشکی سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ تا ساعت ۱۲ ظهر فردا، چهارشنبه ۶ آبانماه ۱۴۰۵ ادامه دارد.
⏺با هدف تقویت ارتباط میان محل آموزش دستیار و منطقهای که وی متعهد به خدمت در آن خواهد بود، در پذیرش سهمیه مناطق محروم (بومی)، داوطلبانی که دانشگاه محل تحصیل انتخابی آنان در همان استان محل تعهد خدمت قرار داشته باشد در اولویت پذیرش قرار میگیرند.
⏺افرادی که با استفاده از سهمیه بومی قبول میشوند، قبل از مراجعه به دانشگاه محل قبولی باید به دانشگاه محل تعهد خدمت مراجعه و پس از سپردن تعهد خدمت، پس از اخذ معرفینامه از دانشگاه محل انجام تعهد، جهت ثبتنام به دانشگاه محل تحصیل مراجعه نمایند.
🆔 @mefda
16 919
⭕️ انتشار «بیستمین فراخوان گرنتهای پژوهشی مبتنی بر تقاضانامه (RFP)» توسط مؤسسه نیماد
⏺بیستمین فراخوان گرنتهای پژوهشی مبتنی بر تقاضانامه (RFP) با مشارکت مؤسسه ملی توسعه تحقیقات علوم پزشکی ایران (نیماد)، معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، معاونت بهداشت وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و سازمان برنامه و بودجه کشور منتشر شد.
⏺ این فراخوان ملی با هدف فراهمسازی زمینه مشارکت اعضای هیات علمی، پژوهشگران و گروههای بینرشتهای در سراسر کشور برگزار میشود.
⏺مهلت ثبت و ارسال پروپوزالها تا ۳۰ آبانماه ۱۴۰۵ تعیین شده است.
🖥 دریافت فایل کامل تقاضانامهها
🆔 @mefda
16 919
📖صفحه صد و هشتاد و هشتم قرآن کریم | سوره مبارکه توبه
⏺ هر روز با تلاوتی از کلام خدا؛ فرصتی برای آرامش، تأمل و امید
📌 فراز منتخب:
فَقَاتِلُوا أَئِمَّةَ الْكُفْرِ إِنَّهُمْ لَا أَيْمَانَ لَهُمْ لَعَلَّهُمْ يَنْتَهُونَ
📜 ترجمه:
با سران کفر بجنگید؛ چرا که آنها پایبند سوگندها نیستند، باشد که از پیمانشکنی باز ایستند.
📍 بخشی از آیه ۱۲ سوره مبارکه توبه
🆔 @mefda
