كيف تكون معبراً( تعبير الرؤى)

✿ منطقة الراحة التربوية من أخطر ما قد يقع فيه المربي أن يصنع لنفسه منطقة راحة تربوية؛ فيقترب من الطالب النابغ، المنضبط، المتفاعل، ويبتعد عن الطالب الضعيف أو كثير الغياب أو صعب المراس؛ لأنه يحتاج إلى صبر أطول وجهد أكبر. لكن التربية ليست أن نختار الطلاب الذين يسهل التعامل معهم، وإنما أن نمنح كل طالب ما يحتاجه. لا تهمل النابغين، لكن احذر أن يتحول الاهتمام بهم إلى هروب من مسؤولية البناء الأصعب. فالطالب المتعب ليس عبئًا نتخلص منه، بل ميدان تربوي يحتاج إلى مربٍ صابر. ولنسأل أنفسنا دائمًا: هل نبحث عن الطلاب الذين يحتاجوننا فعلًا، أم عن الطلاب الذين يجعلوننا نشعر أننا مربون ناجحون؟ فأعظم أثر قد نصنعه ربما يكون في طالبٍ لم يكن أحدٌ يراهن عليه.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته: رابط خاص بتصحيح النلاوة وبرنامج حفظ للقرآن https://meet.google.com/ywf-rpfv-dqx رابط مباشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته: بإذن الله سيكون في هذه المجموعة دورة مكثفة لحفظ والتعليق على متن الأربعين النووية، وسيلقيها أخوكم: فهد بن شارع العتيبي

‏متابعة قناة قناة : فهد بن شارع العتيبي .. على واتساب: https://whatsapp.com/channel/0029Va7bhlrInlqUu4LeC728

✨*حين يتحول ذكاء الداعية إلى عبء* ✨ من أخطر ما قد يصيب الداعية إلى الله أن يتحول ذكاؤه من وسيلة لفهم الناس إلى أداة لتحليلهم؛ فيبحث عن الدوافع الخفية وراء مواقفهم، ويفسر كلماتهم ونواياهم، حتى لا يعود يراهم كما هم، بل كما فسّرهم عقله. وقد يقوده ذلك إلى خطأ أكبر: أن يفهم أسباب الخطأ فيبرره، أو يكتشف بعض دوافع الخير فيشكك فيه. والداعية أحوج الناس إلى التثبت وحسن الظن؛ قال تعالى: ﴿اجْتَنِبُوا كَثِيرًا مِنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ إِثْمٌ﴾ [الحجرات: 12]، وقال سبحانه: ﴿وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ﴾ [الإسراء: 36]. ولهذا كان من هدي النبي ﷺ أن يحكم على الناس بما ظهر منهم، ولا يتكلف البحث في بواطنهم، فقال: «إني لم أُؤمر أن أنقّب عن قلوب الناس ولا أن أشق بطونهم» متفق عليه. فالداعية لا يملك القلوب، ولا يعلم السرائر، وإنما يتعامل مع الناس بما ظهر منهم، ويترك ما خفي إلى الله. وهنا يظهر الفرق بين فطنة الداعية وحكمته: الفطنة أن يفهم الناس، والحكمة أن يعرف متى يتوقف عن تحليلهم. فليس كل من خالفك معاندًا، ولا كل من قصّر متهاونًا، ولا كل من أخطأ سيئ القصد، ولا كل من أحسن صاحب مصلحة. وقد يكون فهمك لدوافع الناس صحيحًا، لكنه يظل اجتهادًا لا علمًا بالغيب. والأخطر أن يستخدم الداعية ذكاءه في تبرير تقصيره أو أخطائه، فيحتاج حينها إلى الصدق مع نفسه أكثر من حاجته إلى مزيد من التحليل. فالداعية الناجح لا يحتاج إلى أن يفهم كل شيء عن الناس، بل يحتاج أن يحسن دعوتهم، ويحفظ قلوبهم، ويلتمس لهم الأعذار ما وجد إليها سبيلًا. العقل نعمة للداعية إذا قاده إلى البصيرة، لكنه يصبح عبئًا إذا قاده إلى سوء الظن. افهم الناس… ولا تتكلف قراءة قلوبهم ، ادعُ إلى الله، واترك السرائر لمن يعلمها. منقول

🌿 انشروا الخير واحتسبوا الأجر 🌿 كل طالب أو طالبة يصل إلى هذا البرنامج عن طريقك، فلك مثل أجره بإذن الله، فـ «الدال على الخير كفاعله». 🔹 تحفيظ القرآن الكريم بالمسجد النبوي الشريف 📖 الدراسة مجانية 💻 عن بُعد ⏰ وبحسب الوقت الذي يناسبك فلا تحرم نفسك الأجر، وانشر الإعلان لمن تحب، فلعلّك تكون سببًا في حفظ أحدهم لكتاب الله. 🌧🌿 الله يجعلنا وإياكم من أهل القرآن، الذين هم أهل الله وخاصته. 🔗 https://qm.edu.sa/

❄خطبة الجمعة (حديث الرؤيا) | 1 ربيع الأول 1448 لمعالي الشيخ د. صالح بن حميد من الحرم المكي الشريف

*🔰 برنامج شرح متون طالب العلم* 💠 من شروح فضيلة الشيخ د. *عَبْدِ المُحْسِنِ بْنِ مُحَمَّدٍ القَاسِمِ* إمام وخطيب المسجد النبوي الشريف https://sharh.qm.edu.sa/ •┈┈┈••✦🔹✦••┈┈┈• فَوَائِد عِلْمِيَّة للشيخ د. عَبْدِ المُحْسِنِ بْنِ مُحَمَّدٍ القَاسِمِ وَفَّقَهُ الله http://t.me/FawaidAlQasim https://www.youtube.com/@FawaidAlQasim https://whatsapp.com/channel/0029VaATrh5DZ4LYaFxtcF1F