𝙁𝙪𝙩𝙪𝙧𝙚 𝙀𝙣𝙜𝙞𝙣𝙚𝙚𝙧𝙨👷🏻♀️
前往频道在 Telegram
The best engineers in the world are here. الهدف مساعدة اكبر قدر ممكن من الطلبة http://t.me/SY8Bot?start=GhG0ei1beR رابط صارحني الادمن الاول❣️ http://t.me/SY8Bot?start=iwihei0hhh رابط صارحني الادمن الثاني❣️
显示更多伊拉克75 259未指定类别
317
订阅者
无数据24 小时
-27 天
+930 天
帖子数量
数据加载中...
反应
评论
Telegram 星星
按以下排序的热门帖子
数据加载中...
发布分析
帖子 | 浏览量动态 | |||||
 SOON.... | 78 | 0 | 0 | 2 | 登录以查看统计数据 | |
https://www.facebook.com/share/1Hx8c5TYRS/ | 88 | 0 | 0 | 1 | 登录以查看统计数据 | |
https://www.facebook.com/share/1GXzbHSMva/?mibextid=wwXIfr | 84 | 0 | 0 | 1 | 登录以查看统计数据 | |
 没有文字... | 82 | 0 | 0 | 3 | 登录以查看统计数据 | |
خاص بالطلبة المفصولين بقسم العلوم الهندسية | 78 | 0 | 0 | 0 | 登录以查看统计数据 | |
语音消息 | 76 | 0 | 0 | 0 | 登录以查看统计数据 | |
اخر موعد للتقديم يوم الاثنين القادم
12-10-2026 | 74 | 0 | 0 | 0 | 登录以查看统计数据 | |
بيان عاجل بشأن التراجع الإداري بجميع المستويات في قسم العلوم الهندسية تظل كلية الهندسة صرحًا علميًا شاسعًا بعراقتها وتاريخها المشرف، ومكانًا خرج الأجيال المتعاقبة بكفاءة واقتدار. غير أن ما يشهده قسم العلوم الهندسية طيلة السنوات الثلاث الماضية من تخبط واضح وسوء تسيير إداري، لم يعد يعكس إطلاقًا هذا التاريخ، ولا يرتقي إلى الأدنى من تطلعات الطلاب أو معايير الجودة الأكاديمية المطلوبة. إن الإجراءات والتنظيمات المنفذة داخل القسم خلال هذه الفترة اتسمت بالفردية والسطحية، والتأخير المستمر في معالجة الملفات الطلابية وتنظيم الجداول والمسارات الدراسية، مما تسبب في إرباك تام وعراقيل متراكمة أضرت بالعملية التعليمية ومستقبل الطلاب على حد سواء.
وعليه وبصوت الطلبة ، فإننا نؤكد على الآتي:
الرفض التام: نستنكر استمرار هذا الأداء الرديء والممارسات الإدارية العقيمة التي أرهقت الطالب وعرقلت مسيرته لأكثر من 3 سنوات متتالية.
الارتقاء بالمسؤولية: إن عراقة كلية الهندسة تتطلب إدارة على قدر عالٍ من الكفاءة والاحترافية والمرونة في التعامل مع الإشكاليات، لا الاعتماد على قرارات وآليات لا تخدم إلا زيادة المعاناة والتعقيد.
المطالبة الفورية بالتدخل: نطالب الإدارة العليا للكلية والجهات المعنية كافة بالتدخل العاجل والمباشر لتصحيح المسار، وإعادة هيكلة وتطوير آليات العمل داخل قسم العلوم الهندسية بما يضمن صون حقوق الطلاب وحفظ مكانة الكلية.
إن الصمت على هذا التراجع لم يعد خيارًا، وتدارك الوضع بتعيين رئيساً قادر على تقديم المستوى الاداري الذي يليق بكلية الهندسة العريقة بات ضرورة ملحة لا تحتمل المزيد من التسويف.
#صوت_الطلبة #اتحاد_طلبة_كلية_الهندسة | 29 | 1 | 0 | 5 | 登录以查看统计数据 | |
سورة الكهف.pdf | 79 | 0 | 0 | 5 | 登录以查看统计数据 | |
عن أبي سَعيدٍ الخُدريِّ عنِ النبيِّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم أنَّه قال:
( مَن قَرَأَ سورةَ الكَهفِ يومَ الجُمُعةِ أضاءَ له من النورِ ما بَينَ الجُمُعتينِ ) | 86 | 0 | 0 | 6 | 登录以查看统计数据 | |
sticker.webp | 12 | 0 | 0 | 0 | 登录以查看统计数据 | |
كنهم واجدين هكي | 12 | 0 | 0 | 1 | 登录以查看统计数据 | |
الدفعة الجديدة
قوائم الطلبة المقبولين داخل كلية الهندسة هنا
https://www.facebook.com/share/1CZnawFyFT/ | 37 | 0 | 0 | 3 | 登录以查看统计数据 | |
📢 إعلان مهم
يعلن قسم قسم العمارة و تخطيط المدن – كلية الهندسة بجامعة بنغازي عن فتح باب التسجيل للطلبة الراغبين في دخول امتحان بالقسم للفصل الدراسي الخريف 2026 - 2027.
على الطلبة الراغبين في التسجيل التأكد من توفر الشروط التالية:
- أن يكون الطالب في الفصل الدراسي الأول.
- أن يكون المعدل التراكمي 2.00 فأعلى.
- ألا يكون لدى الطالب أي مقرر إخفاق (راسب) في الفصل الدراسي الأول.
- إرفاق استمارة المواد/كشف المقررات التي تثبت معدل الطالب وتوضح عدم وجود مقررات إخفاق في الفصل الأول.
🔗 رابط التسجيل:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHlR5cUWRNasnw-6KOAyVgRTkS1czHQkEVSuZw2_Xdz2LIoQ/viewform?usp=publish-editor
⚠️ تنبيه: لن يتم اعتماد التسجيل في حال عدم استيفاء الشروط أو عدم إرفاق المستند المطلوب.
قسم العمارة و تخطيط المدن – كلية الهندسة
جامعة بنغازي | 203 | 1 | 0 | 1 | 登录以查看统计数据 | |
الطلبة الي تسجيلهم في الاستمارة مش نفس الرابط يحاول يعدل في الرابط ولا يجي يسجل تعديله في قائمة يوم السبت | 127 | 1 | 0 | 4 | 登录以查看统计数据 | |
طلبة انجليزي 2 يجربوا يسجلوا | 122 | 0 | 0 | 4 | 登录以查看统计数据 | |
إعلان
يجب مطابقت المواد المسجلة في الرابط مع الاستمارة في حالة وجود فرق سيتم اعتماد الرابط | 142 | 0 | 0 | 0 | 登录以查看统计数据 | |
سجلوا لعند يديروا حل للأنجليزي | 143 | 0 | 0 | 0 | 登录以查看统计数据 | |
إعلان
بالنسبة لمادة EL102 مازالت المشكلة حتي الان علي الطلبة انهاء التسجيل بدونها لحين حل المشكلة | 135 | 0 | 0 | 0 | 登录以查看统计数据 | |
+1 جدول_الامتحانات_الجزئية_خريف_2026_2027.pdf | 161 | 1 | 0 | 4 | 登录以查看统计数据 |
