𝟎𝟗 𝐒𝐜𝐨𝐫𝐞 𝐀+
前往频道在 Telegram
显示更多
未指定国家未指定类别
1 071
订阅者
+8424 小时
+5837 天
+71730 天
吸引订阅者
十月 '2610月 '26
十月 '26
+778
在3个频道中
九月 '26
+32
在1个频道中
Get PRO
八月 '26
+6
在0个频道中
Get PRO
七月 '26
+100
在1个频道中
Get PRO
六月 '260
在1个频道中
Get PRO
五月 '26
+158
在1个频道中
Get PRO
四月 '26
+2
在1个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 21 十月 | +71 | |||
| 20 十月 | +84 | |||
| 19 十月 | +105 | |||
| 18 十月 | +184 | |||
| 17 十月 | +156 | |||
| 16 十月 | +15 | |||
| 15 十月 | +28 | |||
| 14 十月 | +11 | |||
| 13 十月 | +23 | |||
| 12 十月 | +35 | |||
| 11 十月 | +22 | |||
| 10 十月 | +4 | |||
| 09 十月 | 0 | |||
| 08 十月 | +3 | |||
| 07 十月 | +6 | |||
| 06 十月 | +12 | |||
| 05 十月 | +14 | |||
| 04 十月 | +2 | |||
| 03 十月 | +3 | |||
| 02 十月 | 0 | |||
| 01 十月 | 0 |
频道帖子
Nasihat MUDAH cikgu @arzmanrzkiey
1. SEMUA 53 TOPIK F1 hingga F5 POTENSI diuji dalam K1K2
2. JANGAN SPOT tu dikata Confirm...
3. TAK Mampu STUDY Semua JANGAN juga BUANG semua
4. SMART - Pilih tajuk2 BESAR dan MUDAH dan fahamkan
5. RUJUK NOTA PECAH RAHSIA, TIKAM 1 dan TIKAM 2
6. RUJUK dan LATIH NAGA 1 hingga NAGA #11
BERDASARKAN ANALISIS DAN AGAKAN SAYA, TOPIK2 INI BOLEH DIBERIKAN PERHATIAN
1. Topik besar² beri tumpuan & mahirkan
®Transformasi : GABUNGAN TRANSFORMASI + LUAS IMEJ
®Sukatan Serakan Data Terkumpul : OGIF DAN PERSENTIL
®Pelan dan dongakan : OBJEK GABUNG LUKIS ASING2
®Graf Fungsi - KUADRATIK ATAU KUBIK
®Graf Gerakan ; GRAF LAJU MASA
®Matriks ; BENTUK JADUAL
®Kebarangkalian Bergabung ; DUA BEKAS
®Insurans - INSURANS MOTOR KOMPREHENSIF
®Percukaian - CUKAI JALAN ATAU CUKAI PENDAPATAN
®Kuadratik - BENTUK AYAT
®Garis Lurus - DIBERI 3 TITIK CARI PERSAMAAN DAN PINTASAN
®Sukatan serakan data tak terkumpul - SISIHAN PIAWAI
2. Topik² mudah T4 dan T5
®Teori graf - LUKIS POKOK @ IN vs OUT
®Ketaksamaan - LOREK
®Asas Nombor - UBAH ANTARA ASAS
®Logik - KONTRA & KESIMPULAN INDUKTIF
®Set - LUKIS dan LOREK
®Pengurusan kewangan - PELAN KEWANGAN
®Ubahan - UBAHAN BERGABUNG
®Trigonometri - CARI PERSAMAAN DARIPADA GRAF
3. Topik² besar T1-3
®Lokus - LUKIS DAN TANDA PERSILANGAN LOKUS
®Bentuk Piawai - MELIBATKAN AYAT
®Bulatan - CARI LUAS SEKTOR DAN PANJANG LENGKOK
®Math Pengguna - ROI @ ANSURAN BELIANNasihat MUDAH cikgu @arzmanrzkiey
1. SEMUA 53 TOPIK F1 hingga F5 POTENSI diuji dalam K1K2
2. JANGAN SPOT tu dikata Confirm...
3. TAK Mampu STUDY Semua JANGAN juga BUANG semua
4. SMART - Pilih tajuk2 BESAR dan MUDAH dan fahamkan
5. RUJUK NOTA PECAH RAHSIA, TIKAM 1 dan TIKAM 2
6. RUJUK dan LATIH NAGA 1 hingga NAGA #11
BERDASARKAN ANALISIS DAN AGAKAN SAYA
TOPIK2 INI BOLEH DIBERIKAN PERHATIAN
1. Topik besar² beri tumpuan & mahirkan
®Transformasi : GABUNGAN TRANSFORMASI + LUAS IMEJ
®Sukatan Serakan Data Terkumpul : OGIF DAN PERSENTIL
®Pelan dan dongakan : OBJEK GABUNG LUKIS ASING2
®Graf Fungsi - KUADRATIK ATAU KUBIK
®Graf Gerakan ; GRAF LAJU MASA
®Matriks ; BENTUK JADUAL
®Kebarangkalian Bergabung ; DUA BEKAS
®Insurans - INSURANS MOTOR KOMPREHENSIF
®Percukaian - CUKAI JALAN ATAU CUKAI PENDAPATAN
®Kuadratik - BENTUK AYAT
®Garis Lurus - DIBERI 3 TITIK CARI PERSAMAAN DAN PINTASAN
®Sukatan serakan data tak terkumpul - SISIHAN PIAWAI
2. Topik² mudah T4 dan T5
®Teori graf - LUKIS POKOK @ IN vs OUT
®Ketaksamaan - LOREK
®Asas Nombor - UBAH ANTARA ASAS
®Logik - KONTRA & KESIMPULAN INDUKTIF
®Set - LUKIS dan LOREK
®Pengurusan kewangan - PELAN KEWANGAN
®Ubahan - UBAHAN BERGABUNG
®Trigonometri - CARI PERSAMAAN DARIPADA GRAF
3. Topik² besar T1-3
®Lokus - LUKIS DAN TANDA PERSILANGAN LOKUS
®Bentuk Piawai - MELIBATKAN AYAT
®Bulatan - CARI LUAS SEKTOR DAN PANJANG LENGKOK
®Math Pengguna - ROI @ ANSURAN BELIAN
Ini hanya TOPIK SPOT saya dan BUKANNYA SOAKAN SPOT YA...
Sy bukan ahli sihir yg boleh baca masa deoan.
Apapun sy akan kongsi soalan sebenar kpd semua calon dan guru 1🇲🇾 pd 28/2/23
Yang pasti mat SPM nnti TIDAK seSUSAH di jangka tapi TIDAK jg seSENANG yg d harapkan.
GOOD LUCK & ALL THE BEST
| 2 | TIPS SUBJEK SPM:
- *SUBJEK TERAS*
- 1. SEJARAH https://t.me/aksaraspm/7418
- 2. MATEMATIK https://t.me/aksaraspm/7419
- 3. BAHASA MELAYU https://t.me/aksaraspm/7421
- 4. BAHASA INGGERIS https://t.me/aksaraspm/7423
- *SUBJEK ELEKTIF*
- 5. SAINS https://t.me/aksaraspm/7425
- 6. PENDIDIKAN ISLAM https://t.me/aksaraspm/7426
- 7. MATEMATIK TAMBAHAN (ADDMATH) https://t.me/aksaraspm/7427
- 8. FIZIK https://t.me/aksaraspm/7428
- 9. KIMIA https://t.me/aksaraspm/7430
- 10. BIOLOGI https://t.me/aksaraspm/7431
- 11. EKONOMI https://t.me/aksaraspm/7432
- 12. PRINSIP PERAKAUNAN https://t.me/aksaraspm/7434
- 13. PERNIAGAAN https://t.me/aksaraspm/7435
- 14. TASAWWUR ISLAM https://t.me/achademics09/1289
- 15. SAINS SUKAN https://t.me/achademics09/1317
- 16. PERTANIAN https://t.me/aksaraspm/7478
- 17. REKA CIPTA https://t.me/aksaraspm/7479
- 18. GEOGRAFI https://t.me/aksaraspm/7493
- 19. BAHASA ARAB https://t.me/aksaraspm/7571
- 20. SAINS RUMAH TANGGA (SRT) https://t.me/aksaraspm/7498
- 21. GRAFIK KOMUNIKASI TEKNIKAL (GKT)
- Trial GKT https://t.me/aksaraspm/7475
- Nota GKT https://t.me/achademics09/1463
- 22. PENDIDIKAN SENI VISUAL (PSV)
- Tips PSV https://t.me/achademics09/1527
- Nota PSV Tingkatan 1 https://t.me/achademics09/1528
- Nota PSV Tingkatan 2 https://t.me/achademics09/1529
- Nota PSV Tingkatan 3 https://t.me/achademics09/1530
- Nota PSV Tingkatan 4 https://t.me/achademics09/1531
- Nota PSV Tingkatan 5 https://t.me/achademics09/1532
- Kata kunci PSV Tingkatan 1 https://t.me/achademics09/1533
- Kata kunci PSV Tingkatan 2 https://t.me/achademics09/1534
- Kata kunci PSV Tingkatan 3 https://t.me/achademics09/1535
- Kata kunci PSV Tingkatan 4 dan 5 https://t.me/achademics09/1536
- Group PSV https://t.me/+7pZKIuCRKMQyYTll
- 23. PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH (PQS)
- https://t.me/achademics09/1550
- 24. PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH (PSI)
- https://t.me/achademics09/1551
- 25. SAINS KOMPUTER
- Tips Sains Komputer https://t.me/achademics09/1459
- Tips Sains Komputer Tambahan https://t.me/achademics09/1460 | 164 |
| 3 | Kreativiti dan Keaslian 10 markah Hasilkan idea yang menarik serta interpretasi kreatif berdasarkan tajuk soalan.
Nota: Pecahan kriteria dan markah di atas ialah panduan perkongsian. Rujuk arahan soalan serta rubrik pemarkahan rasmi untuk mengetahui kriteria sebenar.
4. Jadual Julat Gred
Berikut ialah julat gred berdasarkan perkongsian yang diberikan. Julat ini bukan pengesahan gred rasmi PSV SPM 2026.
90–100: A+ — Cemerlang Tertinggi
80–89: A — Cemerlang Tinggi
70–79: A- — Cemerlang
65–69: B+ — Kepujian Tertinggi
60–64: B — Kepujian Tinggi
55–59: C+ — Kepujian Atas
50–54: C — Kepujian
45–49: D — Lulus Atas
40–44: E — Lulus
0–39: G — Gagal
5. Peringatan tentang Keputusan dan Semakan Semula
Jangan membuat kesimpulan tentang gred akhir hanya berdasarkan keputusan percubaan. Gred SPM sebenar tertakluk pada pemarkahan rasmi bagi tahun peperiksaan berkenaan.
Jika bercadang membuat semakan semula keputusan, dapatkan maklumat daripada SU peperiksaan sekolah atau pihak peperiksaan yang berkenaan terlebih dahulu.
SELAMAT MENGULANG KAJI, BATCH 09!
Kuasai teori, fahami prinsip rekaan dan unsur seni, buat latihan secara konsisten serta tingkatkan kemahiran amali. Jangan abaikan Kertas 1, Kertas 2 atau Kertas 3 kerana setiap komponen menyumbang kepada markah akhir berdasarkan wajaran masing-masing.
Semoga segala usaha korang dipermudahkan dan berjaya memperoleh keputusan cemerlang dalam Pendidikan Seni Visual SPM 2026. Aamiin. | 146 |
| 4 | SPM 2026 PENDIDIKAN SENI VISUAL (PSV) BAHAN RUJUKAN BATCH 09
Hai Batch 09! Berikut ialah himpunan bahan rujukan Pendidikan Seni Visual SPM 2026 yang merangkumi nota, tips, teknik menjawab, kuiz, latihan, soalan teori, panduan pemarkahan dan nota ulang kaji saat akhir.
CHANNEL PSV WAJIB JOIN
Channel 1 https://t.me/psvSPMA
Channel 2 https://t.me/psvsmektar
Channel 3 https://t.me/siniseni
Channel 4 https://t.me/+7pZKIuCRKMQyYTll
TIPS DAN TEKNIK MENJAWAB PSV
Tips Kertas 1 dan Kertas 2 PSV https://t.me/achademics09/1526?single
Kata Kunci Teori PSV https://t.me/achademics09/1524
Asas Prinsip Rekaan dan Unsur Seni https://t.me/achademics09/1489?single
Soalan Modul PSV https://t.me/achademics09/1508?single
Tips Skor PSV SPM https://sinarbestari.sinarharian.com.my/gen-z/tip/tip-skor-subjek-psv-spm/
Format PSV dan Teknik Menjawab https://t.me/achademics09/1476
KUIZ DAN LATIHAN PSV
Galeri Ilmu PPDK Pendidikan Seni Visual bersama Cikgu Atila https://sites.google.com/view/digital-classroom-ppdk/sekolah-menengah/pend-seni-visual-cikgu-atila
Kuiz PSV Tingkatan 5 https://sites.google.com/view/atilakhazali-psv/bahan-pembelajaran/quizizz/tingkatan-5
Kuiz PSV Kertas 1 SPM Wordwall https://wordwall.net/ms/resource/17799084/pen-seni-visual-kertas-1-spm
Koleksi Soalan SPM Pendidikan Seni Visual https://ainamulyana.blogspot.com/2020/10/koleksi-soalan-spm-pendidikan-seni.html?m=1
Kuiz Bab 4 Seni Arca https://wordwall.net/ms/resource/33879517/bab-4-seni-arca
Kuiz Definisi Reka Bentuk Industri https://wordwall.net/ms/resource/34502776/definisi-reka-bentuk-industri
Kuiz Seni Cetakan Tingkatan 4 https://wordwall.net/ms/resource/30975728/seni-cetakan-f4
Kuiz Seni Catan Tingkatan 5 https://wordwall.net/ms/resource/11490604/seni-catan-tingkatan-5
SOALAN TEORI PSV KERTAS 1
Soalan PSV SPM Kertas 1 https://www.slideshare.net/razmanray/pend-seni-visualteori-seni-kertas-1-9726490
NOTA ULANG KAJI DAN NOTA SAAT AKHIR
Nota Last Minute Tingkatan 1 https://t.me/achademics09/1528
Kata Kunci Tingkatan 1 https://t.me/achademics09/1533
Nota Tingkatan 2 https://t.me/achademics09/1529
Kata Kunci Tingkatan 2 https://t.me/achademics09/1534
Nota Tingkatan 3 https://t.me/achademics09/1530
Kata Kunci Tingkatan 3 https://t.me/achademics09/1535
Nota Tingkatan 4 https://t.me/achademics09/1531
Nota Tingkatan 5 https://t.me/achademics09/1532
Nota Ringkas Tingkatan 4 dan 5 https://t.me/achademics09/1536
PANDUAN PEMARKAHAN PSV SPM
1. Cara Pengiraan Markah PSV
Kertas 1 (K1) Teori dan Objektif 40 markah dengan wajaran 20%.
Kertas 2 (K2) Seni Halus dan Amali 50 markah dengan wajaran 50%.
Kertas 3 (K3) Kerja Kursus Pendidikan Seni Visual 100 markah dengan wajaran 30%.
Contoh pengiraan:
K1 = 35/40 K2 = 37/50 K3 = 89/100
K1: 35 ÷ 40 × 20 = 17.5%
K2: 37 ÷ 50 × 50 = 37.0%
K3: 89 ÷ 100 × 30 = 26.7%
Jumlah markah: 17.5 + 37.0 + 26.7 = 81.2%
Markah akhir = 81.2%
Pengiraan ini ialah contoh berdasarkan wajaran yang dinyatakan. Gred akhir bergantung pada ketetapan pemarkahan rasmi Lembaga Peperiksaan bagi tahun peperiksaan berkenaan.
2. Sasaran Markah untuk Gred Tinggi
Berdasarkan perkongsian calon, berikut ialah contoh sasaran markah yang boleh dijadikan panduan ulang kaji.
Sasaran A- Kertas 1: 30/40 Kertas 2: 37/50 Kertas 3: 73/100
Jumlah mentah: 140/190
Sasaran A Kertas 1: 32/40 Kertas 2: 39/50 Kertas 3: 82/100
Jumlah mentah: 153/190
Sasaran A+ Kertas 1: 35/40 Kertas 2: 42/50 Kertas 3: 95/100
Jumlah mentah: 172/190
Nota: Jumlah mentah di atas bukan peratusan markah akhir kerana setiap kertas mempunyai wajaran yang berbeza. Gunakan formula wajaran untuk mengira markah akhir sebenar.
3. Perkara yang Perlu Diberi Perhatian dalam Kertas 2
Sasarkan markah yang tinggi dalam kertas amali dengan memberi perhatian kepada aspek berikut.
Gubahan 10 markah Perhatikan struktur ruang, perspektif, imbangan subjek dan sudut pandangan.
Warna dan Teknik 10 markah Kuasai kesan pencahayaan, ton warna, kesesuaian mood dan kemasan.
Bentuk dan Ruang 10 markah Pastikan bentuk objek tepat dan menghasilkan ilusi kedalaman tiga dimensi. | 170 |
| 5 | Sbelum buat recheck sila rujuk SU peperiksaan masing².
Nota last minit T1
https://t.me/achademics09/1528
Kata kunci t1
https://t.me/achademics09/1533
T2
https://t.me/achademics09/1529
Kata kunci t 2
https://t.me/achademics09/1534
t3
https://t.me/achademics09/1530
Kata kunci t3
https://t.me/achademics09/1535
T4
https://t.me/achademics09/1531
T5
https://t.me/achademics09/1532
Nota ringkas t4 and t5
https://t.me/achademics09/1536 | 1 |
| 6 | ╭───── ✦ 𝐒𝐏𝐌 𝟐𝟎𝟐𝟔 ✦ ─────╮ 𓆩♡𓆪 𝐏𝐄𝐍𝐃𝐈𝐃𝐈𝐊𝐀𝐍 𝐒𝐄𝐍𝐈 𝐕𝐈𝐒𝐔𝐀𝐋 (𝐏𝐒𝐕) 𓆩♡𓆪 ╰───── 🎨 𝐍𝐎𝐓𝐀𝐒 & 𝐓𝐈𝐏𝐒 🎨 ─────╯
🎀 𝐓𝐈𝐏𝐒 & 𝐍𝐎𝐓𝐀 𝐏𝐒𝐕 𝐒𝐏𝐌
𓆩♡𓆪 1. Tips Kertas 1 & Kertas 2 PSV ➜ https://t.me/achademics09/1526?single
𓆩♡𓆪 2. Kata Kunci Teori PSV ➜ https://t.me/achademics09/1524
𓆩♡𓆪 3. Asas Prinsip Rekaan & Unsur Seni ➜ https://t.me/achademics09/1489?single
𓆩♡𓆪 4. Soalan Modul PSV ➜ https://t.me/achademics09/1508?single
𓆩♡𓆪 5. Tips Skor PSV SPM ➜ https://sinarbestari.sinarharian.com.my/gen-z/tip/tip-skor-subjek-psv-spm/
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
🎨 𝐊𝐔𝐈𝐙 & 𝐋𝐀𝐓𝐈𝐇𝐀𝐍 𝐏𝐒𝐕
𓍯 1. Galeri Ilmu PPDK – Pendidikan Seni Visual bersama Cikgu Atila ➜ https://sites.google.com/view/digital-classroom-ppdk/sekolah-menengah/pend-seni-visual-cikgu-atila
𓍯 2. Kuiz PSV Tingkatan 5 ➜ https://sites.google.com/view/atilakhazali-psv/bahan-pembelajaran/quizizz/tingkatan-5
𓍯 3. Kuiz PSV Kertas 1 SPM (Wordwall) ➜ https://wordwall.net/ms/resource/17799084/pen-seni-visual-kertas-1-spm
𓍯 4. Koleksi Soalan SPM Pendidikan Seni Visual ➜ https://ainamulyana.blogspot.com/2020/10/koleksi-soalan-spm-pendidikan-seni.html?m=1
𓍯 5. Kuiz Bab 4 – Seni Arca ➜ https://wordwall.net/ms/resource/33879517/bab-4-seni-arca
𓍯 6. Kuiz Definisi Reka Bentuk Industri ➜ https://wordwall.net/ms/resource/34502776/definisi-reka-bentuk-industri
𓍯 7. Kuiz Seni Cetakan Tingkatan 4 ➜ https://wordwall.net/ms/resource/30975728/seni-cetakan-f4
𓍯 8. Kuiz Seni Catan Tingkatan 5 ➜ https://wordwall.net/ms/resource/11490604/seni-catan-tingkatan-5
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
📚 𝐒𝐎𝐀𝐋𝐀𝐍 𝐓𝐄𝐎𝐑𝐈 𝐏𝐒𝐕 𝐊𝐄𝐑𝐓𝐀𝐒 𝟏
𓆩♡𓆪 Soalan PSV SPM Kertas 1 ➜ https://www.slideshare.net/razmanray/pend-seni-visualteori-seni-kertas-1-9726490
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
💌 𝐂𝐇𝐀𝐍𝐍𝐄𝐋 𝐏𝐒𝐕 𝐖𝐀𝐉𝐈𝐁 𝐉𝐎𝐈𝐍!
୨୧ Channel 1 ➜ https://t.me/psvSPMA
୨୧ Channel 2 ➜ https://t.me/psvsmektar
୨୧ Channel 3 ➜ https://t.me/siniseni
୨୧ Channel 4 ➜ https://t.me/+7pZKIuCRKMQyYTll
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Format psv dan teknik menjawab
https://t.me/achademics09/1476
:
PENDIDIKAN SENI VISUAL SPM
Calon bole Skor A-
* Markah KKPSV (K3) - 73/100
* Bole mlukis (K2) - 37/50
* Teori (K1) - 30/40
( 30+37+73 = 74% )
Calon bole Skor A
* Markah KKPSV (K3) - 82/100
* Bole mlukis (K2) - 39/50
* Teori (K1) - 32/40
( 32+39+82 = 81% )
Calon bole Skor A+
* Markah KKPSV (K1) - 95%
* Bole mlukis (K2) - 42/50
* Teori (K1) - 35/40
( 35+42+95 = 91% )
PASTIKAN KERTAS 2 DPT MARKAH... 37/50 HINGGA 45/50 UTK SKOR KUMPULAN A
1. Gubahan (10 Markah): Struktur ruang, perspektif, imbangan subjek, dan sudut pandangan.
2. Warna & Teknik (10 Markah): Kesan pencahayaan, ton warna, kesesuaian mood, dan kemasan rendering.
3. Bentuk & Ruang (10 Markah): Ketepatan bentuk objek dan ilusi kedalaman (aspek 3D).
4. Kreativiti & Keaslian (10 Markah): Idea yang unik dan interpretasi kreatif terhadap tajuk soalan.
(syah)
Julat Markah
Gred
Takrifan Pencapaian
90 – 100
A+
Cemerlang Tertinggi
80 – 89
A
Cemerlang Tinggi
70 – 79
A-
Cemerlang
65 – 69
B+
Kepujian Tertinggi
60 – 64
B
Kepujian Tinggi
55 – 59
C+
Kepujian Atas
50 – 54
C
Kepujian
45 – 49
D
Lulus Atas (Tahap Minimum)
40 – 44
E
Lulus
0 – 39
G
Gagal
(syah)
Cara kiraan markah PENDIDIKAN SENI VISUAL SPM
K1 (teori/objektif) 40 markah/wajaran 20%
K2 (seni halus/amali) 50 markah/ wajaran 50%
K3 (KRSV) 100 markah/ wajaran 30%
Cth:
K1 35/40
K2 37/50
K3 89/100
K1 35 ÷ 40 × 20 = 17.5%
K2 37 ÷ 50 × 50 = 37.0%
K3 89 ÷ 100 × 30 = 26.7%
( 17.5 + 37.0 + 26.7) = 81.2%
Markah akhir = 81.2%
Markah PSV dikira mengikut markah wajaran.
Layak dapat gred A- atau A (BERGANTUNG KEPADA GRED PEMARKAHAN RASMI LPM BAGI TAHUN PEPERIKSAAN TERSEBUT )
(syah)
Markah PSV merupakan markah paling standard dlm SPM. Gred utk subjek ni x pernah turun seperti subjek² lain. Tapi bpotensi utk kekal atau naik. Jd klau masa trial dpt gred A contoh n masa SPM dpt B, sy x galakkn utk korang buat recheck. Kemungkinan utk kekal gred sgt tinggi (tidak berubah). | 1 |
| 7 | Share kat classmate f5!
♡ Join channel
♡ Baca dan simpan bahan yang berguna
♡ Share kepada kawan-kawan yang memerlukan
🔗 JOM JOIN SEKARANG! 🎀 [AKSARA SPM — Tips & Bahan SPM]
https://t.me/aksaraspm/7571
Semoga setiap usaha kita dipermudahkan dan membuahkan hasil yang terbaik. Good luck, Batch 09! May we all achieve the results we've been working for. Aamiin. | 250 |
| 8 | 🎀 SPM 2026 — BATCH 09
ENGLISH SPEAKING TEST (1119/3)
PAIR PRACTICE: ALIF & DANIAL 🦋
𓂃 ࣪˖ ִֶָ PART 1 — INTERVIEW
Topic: Technology and Gadgets
Examiner: What gadget do you use every day?
Alif: I use my smartphone every day. I use it to communicate with my family, search for information and complete my schoolwork. It makes my daily life easier and more convenient.
Examiner: Danial, what is your favourite mobile application?
Danial: My favourite mobile application is YouTube because I can watch educational videos and learn new things. I also use it for entertainment during my free time.
Examiner: Do you think technology is important for students?
Danial: Yes, definitely. Technology helps students find information quickly and understand difficult topics through educational videos. However, we must use it wisely to avoid distractions.
Examiner: Alif, how can students use the internet safely?
Alif: Students should avoid sharing personal information with strangers. They should also use strong passwords and check whether information comes from reliable sources.
---
𓂃 ࣪˖ ִֶָ PART 2 — INDIVIDUAL LONG TURN
🎤 Candidate A: Alif
Topic: An Invention
Examiner: Describe an invention that you find useful. You should say:
What the invention is
Who uses it
How it helps people
Why you like it
Alif:
An invention that I find very useful is the smartphone. It is a popular electronic device used by people of different ages.
Students use smartphones to search for information, attend online classes and communicate with their teachers. Adults also use them for work, banking and daily communication.
One major benefit of smartphones is that they allow people to access information quickly. For example, students can watch educational videos to understand difficult subjects.
I like this invention because it makes communication easier and helps me learn independently. However, people should control their screen time and use smartphones responsibly.
🎤 Candidate B: Danial
Topic: A Favourite Website
Examiner: Describe your favourite website. You should say:
What the website is
How often you use it
What you use it for
Why you like it
Danial:
My favourite website is YouTube. I visit it several times a week, especially when I want to learn something new or relax after studying.
I mainly use it to watch educational videos, tutorials and interesting documentaries. Sometimes, I watch English videos to improve my vocabulary and listening skills.
I like YouTube because it offers a wide variety of content. I can learn at my own pace and replay videos whenever I do not understand something.
However, I always try to choose useful content and manage my screen time. Overall, YouTube is a helpful website when used wisely.
---
𓂃 ࣪˖ ִֶָ PART 3 — DISCUSSION
Topic: The Influence of Social Media on Teenagers
Examiner: How does social media influence teenagers?
Alif: In my opinion, social media helps teenagers communicate with friends and share information. For example, students can create study groups to discuss homework. What do you think, Danial?
Danial: I agree with you. Social media also allows teenagers to learn new skills through educational content. However, excessive use can distract them from their studies.
Alif: That's true. Another concern is cyberbullying. Hurtful comments online can affect teenagers' confidence and emotional well-being.
Danial: I agree. Teenagers should protect their personal information, avoid communicating with suspicious accounts and report harmful behaviour.
Alif: Good point! Parents and teachers can also educate teenagers about responsible social media use.
Danial: Exactly. In conclusion, social media has both advantages and disadvantages. Teenagers should use it wisely, protect their privacy and balance their online activities with their daily responsibilities. | 232 |
| 9 | 🎀 SPM 2026 — BATCH 09
ENGLISH SPEAKING TEST (1119/3)
PAIR PRACTICE: ALIF & DANIAL 🦋 Topic 2: An Important Event
𓂃 ࣪˖ ִֶָ PART 1 — INTERVIEW
Topic: School and Friends
Examiner: What is your favourite subject?
Alif: My favourite subject is English because it helps me communicate with people from different countries. I also enjoy learning new vocabulary and improving my speaking skills.
Examiner: Who is your best friend?
Alif: My best friend is someone who always supports me. We help each other with our studies and share our problems. I appreciate our friendship because we trust each other.
Examiner: Danial, what do you usually do with your friends?
Danial: I usually talk, eat and study with my friends. Sometimes, we play games together during our free time. I enjoy spending time with them because they make me happy.
Examiner: Why is friendship important?
Danial: Friendship is important because good friends can support us when we face difficulties. They can also motivate us to become better people.
---
𓂃 ࣪˖ ִֶָ PART 2 — INDIVIDUAL LONG TURN
🎤 Candidate A: Alif
Topic: An Important Event
Examiner: Describe an important event you attended. You should say:
What the event was
Where it took place
Who attended it
Why it was important to you
Alif: An important event I attended was my school's annual prize-giving ceremony. It took place in the school hall, and many students, teachers and parents attended the event.
During the ceremony, students received awards for their academic achievements and participation in school activities.
I attended the event with my classmates and teachers. Everyone was excited to celebrate the students' achievements.
This event was important to me because it taught me to appreciate hard work and determination. It also motivated me to study harder and achieve my goals. Overall, it was a meaningful experience that I will always remember.
🎤 Candidate B: Danial
Topic: A Childhood Memory
Examiner: Describe a happy childhood memory. You should say:
What happened
When it happened
Who was with you
Why you remember it
Danial: One of my happiest childhood memories was playing outdoor games with my friends. It happened when I was in primary school.
We usually played together after school or during the weekends. We played games, laughed together and enjoyed our time without worrying about schoolwork.
I remember this experience because those moments made my childhood special. I also learned how to cooperate with others and appreciate friendship.
Although we are older now and have more responsibilities, I still treasure those memories. They remind me that happiness can come from simple things in life.
---
𓂃 ࣪˖ ִֶָ PART 3 — DISCUSSION
Topic: The Importance of Festivals
Examiner: Why are festivals important to society?
Alif: In my opinion, festivals are important because they bring families and communities together. People can celebrate special occasions, share traditional food and spend quality time with one another. What do you think, Danial?
Danial: I agree with you, Alif. Festivals also help preserve cultural traditions. For example, younger generations can learn about traditional clothes, food and customs from their families.
Alif: That's a good point. Besides that, festivals can attract tourists and support local businesses. Tourists may buy local products and visit interesting places during festive celebrations.
Danial: Exactly! Festivals can also promote unity because people from different backgrounds can celebrate and learn about one another's cultures.
Alif: I agree. However, people should celebrate responsibly by keeping public places clean and respecting other people's traditions.
Danial: That's true. To conclude, festivals are important because they strengthen relationships, preserve culture and promote tourism. Therefore, we should appreciate our festivals and celebrate them respectfully.
🎀 QUICK REMINDER
♡ Part 1: Answer the question and explain your reasons.
♡ Part 2: Cover all the bullet points and develop your ideas | 142 |
| 10 | 🎀 SPM 2026 — BATCH 09
ENGLISH SPEAKING TEST (1119/3)
PAIR PRACTICE: ALIF & DANIAL 🦋
📌 Authentic SPM format: Part 1 (3–4 minutes), Part 2 (3–4 minutes) and Part 3 (4–5 minutes). The complete test is approximately 13 minutes.
𓂃 ࣪˖ ִֶָ PART 1 — INTERVIEW
Topic: Daily Routine
Examiner: Good morning. What is your name?
Alif: Good morning. My name is Alif. You can call me Alif.
Examiner: What do you usually do after school?
Alif: After school, I usually have lunch and rest for a while. Then, I complete my homework and revise my lessons. In the evening, I sometimes spend time with my family.
Examiner: What is your favourite way to spend your free time?
Danial: My favourite way to spend my free time is listening to music. It helps me relax after a busy day. Sometimes, I also watch interesting videos online.
Examiner: Do you prefer studying alone or with friends?
Danial: I prefer studying with friends because we can share ideas and help each other. However, I study alone when I need to concentrate on difficult topics.
𓂃 ࣪˖ ִֶָ PART 2 — INDIVIDUAL LONG TURN
Topic: An Unforgettable Experience
Candidate A: Alif
Examiner: Describe an unforgettable experience in your life. You should say:
What the experience was
When it happened
Who was with you
Why you remember it
Alif: One unforgettable experience in my life was a school trip with my classmates. It happened last year, and our teachers organised many interesting activities for us.
I went there with my friends and teachers. We explored new places, took pictures and learned many new things together.
I remember this experience because I had the opportunity to spend quality time with my friends outside the classroom. It also taught me the importance of friendship and teamwork. Overall, it was a wonderful experience that I will always remember.
Candidate B: Danial
Examiner: Describe an enjoyable day. You should say:
What you did
Where you went
Who you spent the day with
Why you enjoyed it
Danial: An enjoyable day I remember was a family outing during the school holidays. We visited an interesting tourist attraction and tried some delicious local food.
I spent the day with my family. We took photographs, explored the area and shared many happy moments.
I enjoyed the day because I could relax and spend time with the people I love. It also helped me forget about my schoolwork for a while. In my opinion, spending quality time with family is important because it strengthens our relationships.
---
𓂃 ࣪˖ ִֶָ PART 3 — DISCUSSION
Topic: The Importance of Saving Money
Examiner: Now, Alif and Danial, I would like you to discuss why saving money is important.
Alif: In my opinion, saving money is important because it helps us prepare for emergencies. For example, if we need to buy something important, we can use our savings instead of borrowing money. What do you think, Danial?
Danial: I agree with you, Alif. Saving money also helps teenagers become more responsible. We can save part of our pocket money instead of spending everything on unnecessary things.
Alif: That's a good point. I also think saving money helps us achieve our goals. For instance, we can save money to buy educational materials or something we really need.
Danial: Exactly! Besides that, students should learn how to manage their money wisely. They can prepare a simple budget and separate their needs from their wants.
Alif: I agree. Parents and teachers can also teach students about financial management. This knowledge will be useful when we become adults.
Danial: Yes, definitely. To conclude, saving money helps us become more independent, prepared and responsible. Everyone should develop this habit from a young age.
🎀 Quick tips
Answer in complete sentences and give reasons or examples.
In Part 2, cover all the points provided on the question card.
In Part 3, respond to your partner and develop the discussion together.
Speak clearly and naturally. You do not need to memorise every sentence. | 168 |
| 11 | Tips Geografi
Credit: https://t.me/geographyspmnetic
Part 1
https://t.me/achademics09/1559
Part 2
https://t.me/achademics09/1560
Part 3
https://t.me/achademics09/1561
Part 4
https://t.me/achademics09/1563
Part5
https://t.me/achademics09/1564
Part.6
https://t.me/achademics09/1565
Part 7
https://t.me/achademics09/1566
Part 8
https://t.me/achademics09/1567
Part9
https://t.me/achademics09/1568
Part 10
https://t.me/achademics09/1568
Part 11
https://t.me/achademics09/1569 | 216 |
| 12 | Mengurangkan bilangan kenderaan di jalan raya.
🌱 7. Mengelakkan pembakaran terbuka
Mengurangkan pelepasan asap dan bahan pencemar.
🌱 8. Melaporkan pencemaran
Melaporkan kegiatan yang mencemarkan alam sekitar kepada pihak berkuasa.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟐𝟎 — 𝐑𝐔𝐉𝐔𝐊𝐀 & 𝐏𝐀𝐔𝐓𝐀𝐍 𝐔𝐋𝐀𝐍 𝐊𝐀𝐉𝐈
🎀 1. Quizizz Geografi
https://quizizz.com/pro/join?gc=78648320
🎀 2. Video ulang kaji Geografi
https://youtu.be/jMLV4QwyYiA?si=VA82DGHsDcWccLf2
🎀 3. Teknik mengukur jarak
https://youtu.be/d65qQaCZ6Oc?si=qGXmNBcGmJ43IcGU
🎀 4. Cara mencari bearing sudutan
https://youtu.be/bAtYYuaNuEA?si=B3t2giAdAXANkYeP
Sumber: YT LCY GEOGRAFI
🎀 5. Sumber Geografi SPM
@geographyspmnetic
@aksaraspm
📚 Bahan ulang kaji Tingkatan 4 dan Tingkatan 5
Sumber nota Geografi SPM yang pernah dikumpulkan termasuk bahan mengikut bab untuk Tingkatan 4 dan Tingkatan 5, latihan objektif, soalan struktur, esei dan video penerangan.
Nota: Senarai sumber terdahulu turut merangkumi pautan Telegram dan video bagi topik tertentu. Pautan penuh yang tersedia dalam maklumat perbualan ini dikekalkan di atas; pautan lain yang tidak kelihatan dalam konteks semasa tidak ditambah secara andaian.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟐𝟏 — 𝐒𝐄𝐌𝐀𝐊𝐀𝐍 𝐀𝐊𝐇𝐈𝐑 𝐒𝐄𝐁𝐄𝐋𝐔𝐌 𝐒𝐏𝐌
🎒 Peralatan peperiksaan
☐ Kalkulator
☐ Pensel
☐ Pemadam
☐ Pembaris 30 cm
☐ Jangka sudut
☐ Jangka lukis
☐ Benang
☐ Kertas graf jika diarahkan atau diperlukan
☐ Kertas OMR jika perlu disediakan sendiri
☐ Kertas jawapan jika perlu disediakan sendiri
📚 Senarai semak ulang kaji
☐ Baca dan fahami istilah Geografi.
☐ Kuasai Kemahiran Geografi.
☐ Latih pengukuran jarak.
☐ Latih bearing sudutan.
☐ Latih rujukan grid.
☐ Hafal formula penting.
☐ Buat latihan objektif.
☐ Buat latihan struktur dan esei.
☐ Latih pembinaan graf dan carta pai.
☐ Fahami cara mentafsir graf.
☐ Baca contoh jawapan bagi topik penting.
☐ Buat kertas percubaan pelbagai negeri.
☐ Semak kesalahan selepas latihan.
☐ Pastikan setiap jawapan mengikut kehendak soalan.
☐ Semak unit dan pengiraan.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
🎀 𝐏𝐄𝐑𝐈𝐍𝐆𝐀𝐓𝐀𝐍 𝐔𝐍𝐓𝐔𝐊 𝐁𝐀𝐓𝐂𝐇 𝟎𝟗
Jangan terlalu bergantung pada ramalan soalan. Gunakan bab fokus sebagai panduan untuk menyusun ulang kaji, tetapi pastikan topik lain yang terdapat dalam sukatan pelajaran turut dipelajari mengikut kemampuan.
Yang paling penting:
Faham konsep sebelum menghafal.
Banyakkan latihan supaya biasa dengan bentuk soalan.
Kuasai Kemahiran Geografi kerana latihan boleh membantu meningkatkan ketepatan.
Hafal isi penting dan fahami huraian.
Jangan tinggalkan soalan kosong jika masih boleh memberikan jawapan yang munasabah.
Baca arahan dengan teliti.
Semak jawapan sebelum menghantar kertas.
Semoga semua calon SPM 2026 dipermudahkan urusan, diberikan ketenangan ketika menjawab peperiksaan dan memperoleh keputusan yang terbaik. Aamiin. 🤍🌷 | 249 |
| 13 | 𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟏𝟔 — 𝐊𝐄𝐏𝐀𝐃𝐀𝐓𝐀𝐍 𝐏𝐄𝐍𝐃𝐔𝐃𝐔𝐊
👥 Mengapa sesebuah kawasan mempunyai kepadatan penduduk yang tinggi?
1. Bentuk muka bumi tanah pamah
Kawasan tanah pamah lebih mudah dibangunkan.
Pembinaan petempatan, jalan raya dan bangunan lebih mudah dijalankan.
Keadaan ini menggalakkan pertambahan penduduk.
2. Kegiatan ekonomi
Kawasan yang mempunyai banyak kegiatan ekonomi menyediakan peluang pekerjaan.
Penduduk berhijrah untuk mendapatkan pekerjaan.
Jumlah penduduk meningkat.
3. Kawasan perindustrian
Kilang menyediakan peluang pekerjaan.
Pekerja berhijrah ke kawasan perindustrian.
Petempatan dan kemudahan sokongan berkembang.
4. Dasar kerajaan
Pembangunan bandar baharu dan kawasan ekonomi boleh menarik penduduk.
Penyediaan kemudahan asas menggalakkan petempatan.
5. Kemudahan pendidikan
Sekolah, kolej dan universiti menarik pelajar serta tenaga pengajar.
Perkhidmatan sokongan berkembang.
6. Kegiatan pelancongan
Kawasan pelancongan menyediakan pekerjaan.
Peniaga dan pekerja perkhidmatan mungkin berpindah ke kawasan tersebut.
7. Peluang pekerjaan
Peluang pekerjaan yang banyak menarik migran.
Pertambahan migran meningkatkan jumlah penduduk.
8. Kemudahan asas dan infrastruktur
Jalan raya, pengangkutan, bekalan air, elektrik dan kemudahan kesihatan menjadikan kawasan lebih sesuai untuk didiami.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟏𝟕 — 𝐓𝐄𝐍𝐀𝐆𝐀 𝐀𝐋𝐓𝐄𝐑𝐍𝐀𝐓𝐈𝐅 𝐃𝐈 𝐌𝐀𝐋𝐀𝐘𝐒𝐈𝐀
⚡ Mengapa Malaysia berpotensi membangunkan tenaga alternatif?
1. Tenaga solar
Malaysia beriklim khatulistiwa.
Menerima cahaya matahari sepanjang tahun.
Cahaya matahari boleh digunakan untuk menjana tenaga solar.
2. Tenaga hidroelektrik
Malaysia menerima jumlah hujan yang tinggi, sekitar 2,600 mm setahun secara purata dalam rujukan umum.
Mempunyai banyak sungai.
Sungai yang beraliran deras dan mempunyai isipadu air yang sesuai boleh digunakan untuk penjanaan hidroelektrik.
Kawasan tanah tinggi menyediakan lokasi yang berpotensi untuk pembinaan empangan.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟏𝟖 — 𝐊𝐄𝐌𝐀𝐇𝐈𝐑𝐀𝐍 𝐌𝐄𝐍𝐉𝐀𝐖𝐀𝐁 𝐒𝐎𝐀𝐋𝐀𝐍 𝐄𝐒𝐄𝐈
📝 1. Fahami kehendak soalan
Kenal pasti kata tugas seperti:
Nyatakan
Senaraikan
Jelaskan
Huraikan
Terangkan
Bandingkan
Bincangkan
Cadangkan
Pastikan jawapan menepati kehendak kata tugas.
📝 2. Gunakan isi dan huraian
Contoh:
Fakta: Peluang pekerjaan yang banyak.
Huraian: Kawasan perindustrian menyediakan pelbagai pekerjaan kepada penduduk.
Kesan: Keadaan ini menggalakkan migrasi masuk dan meningkatkan jumlah penduduk.
📝 3. Tambahkan contoh yang sesuai
Contoh boleh digunakan untuk mengukuhkan jawapan jika soalan memerlukannya.
📝 4. Jangan ulang soalan sebagai jawapan
Terus tulis fakta yang menjawab soalan.
📝 5. Pastikan isi tidak berulang
Jika soalan meminta beberapa faktor, gunakan faktor yang berbeza dan huraikan setiap satu.
📝 6. Gunakan kata kunci Geografi
Contoh kata kunci:
Peluang pekerjaan
Kemudahan asas
Infrastruktur
Migrasi masuk
Pencemaran
Kemusnahan habitat
Penguatkuasaan undang-undang
Pendidikan alam sekitar
Kempen kesedaran
Penyelidikan dan pembangunan (R&D)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟏𝟗 — 𝐋𝐀𝐍𝐆𝐊𝐀𝐇 𝐌𝐄𝐍𝐆𝐀𝐓𝐀𝐒𝐈 𝐌𝐀𝐒𝐀𝐋𝐀𝐇 𝐀𝐋𝐀𝐌 𝐒𝐄𝐊𝐈𝐓𝐀𝐑
Antara langkah yang boleh disesuaikan mengikut soalan:
🌱 1. Penguatkuasaan undang-undang
Mengenakan tindakan terhadap pihak yang melanggar undang-undang.
Memantau aktiviti pembangunan dan pencemaran.
🌱 2. Pendidikan alam sekitar
Memberikan pendidikan tentang kepentingan menjaga alam sekitar.
Meningkatkan pengetahuan masyarakat.
🌱 3. Kempen kesedaran
Mengadakan kempen penjagaan alam sekitar.
Menggalakkan orang ramai menjaga kebersihan.
🌱 4. Penyelidikan dan pembangunan (R&D)
Menjalankan kajian untuk mencari kaedah yang lebih berkesan.
Membangunkan teknologi yang mengurangkan pencemaran.
🌱 5. Penanaman pokok
Menambah kawasan hijau.
Membantu mengurangkan hakisan dan memberikan teduhan.
🌱 6. Pengangkutan berkongsi
Menggalakkan carpool. | 107 |
| 14 | Botol plastik dan bahan buangan menyebabkan pencemaran.
2. Perubahan landskap
Dinding gua ditebuk.
Tangga dan kemudahan dibina.
Keadaan semula jadi gua boleh berubah.
3. Runtuhan gua
Aktiviti perlombongan batu kapur boleh mengganggu kestabilan kawasan.
4. Pencemaran
Sampah sarap dan sisa daripada hidupan seperti kelawar boleh menyebabkan pencemaran jika tidak diurus dengan baik.
🪨 D. Langkah mengatasi kesan negatif
1. Penguatkuasaan undang-undang alam sekitar.
2. Pendidikan alam sekitar.
3. Kempen kesedaran alam sekitar.
4. Menjalankan penyelidikan dan pembangunan (R&D).
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟏𝟑 — 𝐏𝐈𝐍𝐆𝐆𝐈𝐑 𝐏𝐀𝐍𝐓𝐀𝐈
🏝️ A. Faktor pandang darat fizikal
Antara faktor fizikal yang menarik pengunjung ke kawasan pinggir pantai:
Air yang bersih dan jernih.
Pasir putih.
Terumbu karang.
🏝️ B. Jenis pelancongan
1. Ekopelancongan.
2. Sukan air.
🏝️ C. Kegiatan manusia yang menjejaskan alam sekitar
1. Aktiviti akuakultur
Penternakan ikan dalam sangkar.
Aktiviti yang tidak diurus dengan baik boleh menjejaskan kualiti air.
2. Pembuangan sampah sarap
Sampah dibuang oleh pelancong.
Contohnya, botol dan plastik.
Pencemaran menjejaskan keindahan pantai dan hidupan marin.
3. Hakisan pinggir pantai
Pembinaan infrastruktur seperti pelabuhan dan jeti boleh mengubah pergerakan ombak serta pemendapan sedimen.
Keadaan ini boleh menyebabkan hakisan di kawasan tertentu.
4. Pembinaan jalan raya
Kerja pembinaan boleh mengganggu kawasan pesisir.
Hakisan pantai boleh berlaku jika pembangunan tidak dirancang dengan baik.
🏝️ D. Langkah mengatasi masalah
1. Pendidikan alam sekitar.
2. Penguatkuasaan undang-undang alam sekitar.
3. Kempen kesedaran alam sekitar.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟏𝟒 — 𝐏𝐑𝐎𝐅𝐈𝐋 𝐒𝐔𝐍𝐆𝐀𝐈
🌊 A. Tiga peringkat sungai
Peringkat 1: Hulu atau peringkat muda.
Peringkat 2: Tengah atau peringkat dewasa.
Peringkat 3: Hilir.
🌊 B. Kepentingan kawasan hulu sungai
1. Penjanaan kuasa hidroelektrik
Kawasan hulu mempunyai sungai yang boleh beraliran deras.
Aliran air boleh digunakan untuk menjana kuasa hidroelektrik jika keadaan sesuai.
2. Kawasan rekreasi
Air terjun boleh menjadi tarikan pelancongan.
Aktiviti rekreasi boleh dijalankan mengikut kesesuaian dan aspek keselamatan.
🌊 C. Kegiatan ekonomi di kawasan hilir
1. Perikanan
Menangkap ikan air tawar.
Contohnya, ikan tilapia.
2. Pelancongan
Kawasan yang mempunyai air bersih, terumbu karang dan hidupan laut yang unik boleh menarik pelancong.
Aktiviti pelancongan bergantung pada keadaan fizikal kawasan tersebut.
3. Pertanian
Tanah aluvium di kawasan tertentu boleh menjadi subur.
Aktiviti penanaman padi boleh dijalankan jika keadaan sesuai.
🌊 D. Kesan pembangunan pertanian di kawasan hulu sungai
1. Kawasan tadahan terjejas
Racun serangga dan baja kimia boleh mengalir ke sungai.
Kualiti air terjejas.
2. Kemusnahan flora dan fauna
Hutan ditebang untuk membuka kawasan pertanian.
Habitat spesies seperti periuk kera, harimau dan orang utan boleh terjejas jika terdapat di kawasan berkenaan.
3. Habitat akuatik terjejas
Air tercemar oleh bahan kimia pertanian.
Hidupan akuatik boleh mengalami gangguan atau kematian. | 61 |
| 15 | 3. Taraf pendidikan
Tahap pendidikan boleh mempengaruhi pengetahuan tentang perancangan keluarga.
Pendidikan juga mempengaruhi keputusan berkaitan saiz keluarga dan kesihatan reproduktif.
4. Kestabilan politik
Kestabilan politik dalam jangka masa panjang membantu meningkatkan keyakinan dan pembangunan ekonomi.
Keadaan yang stabil boleh menggalakkan pertambahan penduduk melalui kelahiran dan migrasi masuk.
5. Amalan adat dan status quo
Amalan adat dan kepercayaan masyarakat boleh mempengaruhi saiz keluarga.
Sesetengah masyarakat menganggap keluarga besar sebagai kelebihan.
Sesetengah masyarakat lain memilih keluarga kecil kerana kos sara hidup, pendidikan dan perkembangan kerjaya.
Norma berkaitan pewarisan nama keluarga juga boleh mempengaruhi pilihan sesetengah keluarga.
6. Dasar kerajaan
Dasar kerajaan penting dalam mempengaruhi pertumbuhan penduduk.
Contohnya, dasar berkaitan keluarga, kesihatan, pendidikan, imigresen dan perancangan penduduk.
7. Bencana alam dan peperangan
Gempa bumi, letusan gunung berapi dan tsunami boleh mengorbankan nyawa.
Peperangan boleh menyebabkan kematian, perpindahan penduduk dan penurunan jumlah penduduk.
8. Migrasi
Migrasi masuk boleh menambah jumlah penduduk sesuatu kawasan.
Migrasi keluar boleh mengurangkan jumlah penduduk sesuatu kawasan.
9. Wabak penyakit
Wabak penyakit boleh menyebabkan kematian.
Wabak juga boleh mempengaruhi kadar kelahiran, jangka hayat dan pergerakan penduduk.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟏𝟏 — 𝐊𝐎𝐍𝐒𝐄𝐏 𝐌𝐈𝐆𝐑𝐀𝐒𝐈
👥 A. Migrasi dalaman
Migrasi dalaman ialah perpindahan penduduk dalam sesebuah negara yang merentasi sempadan kampung, daerah, bandar atau negeri.
1. Luar bandar ke bandar
Contoh: Belaga ke Kuching.
2. Luar bandar ke luar bandar
Contoh: Kampung Raja, Terengganu ke FELDA Chini, Pahang.
3. Bandar ke luar bandar
Contoh: Alor Setar ke Kampung Kemelong, Sik, Kedah.
4. Bandar ke bandar
Contoh: Seremban ke Shah Alam.
👥 B. Migrasi antarabangsa
Migrasi antarabangsa ialah perpindahan migran yang merentasi sempadan antarabangsa dari sebuah negara ke negara lain.
1. Emigrasi
Perpindahan keluar penduduk dari negara asal.
Contoh: Rakyat Malaysia berpindah ke Australia.
Kata kunci: keluar dari negara asal.
2. Imigrasi
Perpindahan masuk penduduk ke dalam sesebuah negara.
Contoh: Pekerja Indonesia berpindah ke Malaysia.
Kata kunci: masuk ke negara destinasi.
👥 C. Kesan kepadatan penduduk yang tinggi
1. Persaingan untuk mendapatkan tanah.
2. Harga tanah meningkat.
3. Pertumbuhan petempatan setinggan.
4. Persaingan mendapatkan pekerjaan.
5. Pengangguran jika peluang pekerjaan tidak mencukupi.
6. Pencemaran udara dan air.
7. Penyebaran penyakit lebih mudah dalam keadaan tertentu.
8. Peningkatan suhu bandar.
9. Masalah sosial dan jenayah.
10. Kesesakan lalu lintas.
11. Kehilangan kawasan hijau.
12. Perubahan landskap.
13. Kemusnahan habitat flora dan fauna.
14. Pembukaan kawasan atau bandar baharu.
15. Pasaran pengguna menjadi lebih besar.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟏𝟐 — 𝐆𝐔𝐀 𝐁𝐀𝐓𝐔 𝐊𝐀𝐏𝐔𝐑
🪨 A. Luluhawa dominan
Luluhawa yang dominan di kawasan gua batu kapur ialah luluhawa kimia, khususnya proses pelarutan batu kapur oleh air yang mengandungi karbon dioksida.
Contoh gua batu kapur
Gua Niah
Gua Tempurung
🪨 B. Sumbangan gua batu kapur kepada penduduk sekitar
1. Sumber pendapatan
Sarang burung walit boleh menjadi sumber pendapatan.
Hasilnya boleh dipasarkan untuk kegunaan tertentu.
2. Kegiatan pelancongan
Pelancong datang untuk menikmati keunikan gua batu kapur.
Contohnya, Gua Niah.
3. Peluang pekerjaan
Pemandu pelancong.
Pekerja sektor pelancongan.
Peniaga tempatan.
Pendapatan penduduk dapat meningkat.
4. Kegiatan perlombongan
Batu kapur digunakan dalam pembuatan simen dan bahan binaan.
Batu kapur juga digunakan untuk tujuan perindustrian tertentu.
🪨 C. Kesan aktiviti manusia terhadap gua batu kapur
1. Pembuangan sampah sarap
Sampah dibuang oleh pelancong. | 40 |
| 16 | 1. Air sungai ditakung di empangan.
2. Air disalurkan melalui terowong atau saluran yang sesuai.
3. Aliran air memutarkan turbin.
4. Turbin menggerakkan penjana untuk menghasilkan tenaga elektrik.
Malaysia dan China mempunyai potensi tenaga hidroelektrik kerana menerima jumlah hujan yang tinggi serta mempunyai banyak sungai.
⚡ B. Faktor yang menggalakkan penjanaan hidroelektrik di Malaysia
1. Menerima jumlah hujan yang tinggi, lazimnya melebihi 2,000 mm setahun di banyak kawasan.
2. Mempunyai sungai yang beraliran deras.
3. Mempunyai banyak sungai yang membekalkan air.
4. Sesetengah sungai mempunyai isipadu air yang sesuai untuk penjanaan.
5. Kawasan tanah tinggi menyediakan lokasi yang sesuai untuk pembinaan empangan.
Contoh empangan
Empangan Kenyir
Empangan Chenderoh
Empangan Bakun
⚡ C. Kepentingan tenaga hidroelektrik
1. Penjanaan tenaga elektrik
Air digunakan untuk memutarkan turbin dan menjana tenaga elektrik.
2. Mengatasi krisis tenaga
Mengurangkan kebergantungan pada sumber tenaga tidak boleh baharu.
3. Mesra alam berbanding bahan api fosil
Penjanaan elektrik tidak memerlukan pembakaran bahan api fosil secara langsung, walaupun pembinaan empangan tetap mempunyai kesan alam sekitar.
4. Menjimatkan kos operasi tertentu
Air merupakan sumber tenaga yang boleh diperbaharui dan boleh membantu mengurangkan kos bahan api.
5. Mewujudkan peluang pekerjaan
Peluang pekerjaan boleh diwujudkan dalam bidang kejuruteraan, penyelenggaraan dan penyelidikan.
6. Menggalakkan pembangunan kawasan
Pembinaan kemudahan tenaga boleh menyokong pembangunan infrastruktur dan petempatan.
7. Menggalakkan pelaburan
Bekalan elektrik yang stabil boleh membantu menarik pelaburan ke kawasan tertentu.
⚡ D. Kesan pembinaan empangan hidroelektrik terhadap alam sekitar
1. Gangguan ekosistem
Takungan air mengubah keadaan fizikal dan kimia air.
Perubahan suhu dan ciri air boleh menjejaskan hidupan akuatik.
2. Kehilangan habitat hidupan liar
Kawasan hutan ditenggelami air.
Habitat semula jadi haiwan berkurangan.
3. Hakisan dan tanah runtuh
Kerja pembinaan boleh mengganggu kestabilan tanah.
Hakisan tebing sungai dan cerun bukit boleh berlaku.
4. Kehilangan spesies flora
Tumbuhan di kawasan yang ditenggelami air boleh musnah.
Contohnya, spesies pokok seperti cengal, meranti dan tualang jika terdapat di kawasan projek.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟎𝟗 — 𝐊𝐄𝐆𝐈𝐀𝐓𝐀𝐍 𝐄𝐊𝐎𝐍𝐎𝐌𝐈 𝐔𝐓𝐀𝐌𝐀
🏭 A. Kegiatan ekonomi primer
Kegiatan ekonomi primer melibatkan aktiviti pengeluaran bahan mentah daripada sumber alam.
Contoh:
Pertanian
Penternakan
Perlombongan
Perikanan
Pembalakan
🏭 B. Kegiatan ekonomi sekunder
Kegiatan ekonomi sekunder melibatkan aktiviti memproses bahan mentah menjadi barang siap atau separuh siap.
Contoh:
Perindustrian
Pembuatan
Pemprosesan bahan mentah
🏭 C. Kegiatan ekonomi tertier
Kegiatan ekonomi tertier melibatkan aktiviti perkhidmatan.
Contoh:
Pelancongan
Pengangkutan
Pendidikan
Kewangan
Telekomunikasi
🏭 D. Perbezaan ringkas
Sektor Aktiviti utama Contoh
Primer Mengeluarkan bahan mentah Pertanian, perikanan, perlombongan
Sekunder Memproses bahan mentah Kilang makanan, kilang perabot
Tertier Menyediakan perkhidmatan Pelancongan, pendidikan, pengangkutan
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟏𝟎 — 𝐏𝐄𝐑𝐓𝐔𝐌𝐁𝐔𝐇𝐀𝐍 𝐏𝐄𝐍𝐃𝐔𝐃𝐔𝐊
👥 Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk
1. Perkahwinan
Perkahwinan pada usia lebih muda boleh memanjangkan tempoh seseorang berpotensi mempunyai anak, lalu mempengaruhi kadar kelahiran.
Perkahwinan pada usia lebih lewat boleh memendekkan tempoh reproduktif dan mempengaruhi jumlah kelahiran.
2. Taraf kesihatan
Tahap kesihatan penduduk yang semakin baik boleh meningkatkan pertumbuhan penduduk.
Klinik dan hospital yang mencukupi membantu mengurangkan risiko kematian bayi dan golongan tua.
Sistem perubatan moden meningkatkan peluang rawatan.
Pemakanan seimbang dan penjagaan kesihatan yang baik boleh meningkatkan jangka hayat dan mengurangkan kadar kematian. | 39 |
| 17 | Menyimpan bekalan air dan membantu menjamin bekalan air ketika musim kering.
4. Melakukan pembenihan awan
Menggalakkan pembentukan hujan apabila keadaan atmosfera sesuai bagi membantu mengurangkan krisis air.
5. Mewujudkan kawasan hijau
Menanam lebih banyak pokok dan memelihara kawasan hutan.
6. Meneroka sumber air alternatif
Menggunakan sumber seperti air bawah tanah dan air laut yang dirawat.
☀️ C. Persediaan menghadapi kemarau
1. Menggunakan sistem pengumpulan air hujan.
2. Membangunkan jaringan paip bawah tanah.
3. Memelihara dan memulihara sumber air seperti empangan dan kawasan tadahan.
4. Mengamalkan penjimatan air.
5. Meneroka sumber air alternatif seperti telaga tiub dan air bawah tanah.
6. Menyediakan lori untuk menghantar bekalan air.
🌪️ D. Punca taufan
Perbezaan tekanan udara yang sangat rendah dan suhu permukaan laut yang panas boleh menyokong pembentukan siklon tropika.
Tempoh kejadian berbeza mengikut rantau. Nota asal menyebut bulan Julai hingga Oktober.
🌪️ E. Kesan taufan
1. Kegiatan ekonomi terjejas
Pertanian terjejas.
Perindustrian terjejas.
Perniagaan dan perkhidmatan terganggu.
2. Kemusnahan harta benda
Bangunan rosak.
Tempat tinggal musnah.
3. Mengancam nyawa
Nyawa manusia terancam.
Hidupan liar turut terjejas.
4. Kerosakan infrastruktur
Jalan raya rosak.
Bekalan elektrik terganggu.
Bekalan air terjejas.
Telekomunikasi terganggu.
5. Banjir
Tebing sungai boleh pecah.
Paras air laut boleh meningkat akibat keadaan ribut.
Banjir boleh menyebabkan kerosakan kepada manusia dan harta benda.
🌪️ F. Langkah mengurangkan kesan taufan
1. Mewujudkan pelan amaran awal taufan.
2. Mengadakan latihan persediaan menghadapi bencana.
3. Memantau cuaca melalui satelit.
4. Mewujudkan pusat pemindahan mangsa.
5. Memindahkan penduduk dari kawasan berisiko apabila diarahkan pihak berkuasa.
🌧️ G. Punca hujan asid
1. Penggunaan bahan api fosil
Arang batu digunakan sebagai bahan bakar di stesen janakuasa.
Pembakaran membebaskan sulfur dioksida.
2. Asap kenderaan bermotor
Kenderaan membebaskan gas dan bahan pencemar udara.
Pelepasan nitrogen oksida menyumbang kepada pembentukan hujan asid.
3. Aktiviti pertanian
Penggunaan baja dan aktiviti berkaitan boleh menyumbang kepada pelepasan nitrogen oksida dalam keadaan tertentu.
4. Pembakaran terbuka
Membebaskan asap dan pelbagai gas pencemar ke atmosfera.
Pembakaran terbuka menyumbang kepada pencemaran udara.
🌧️ H. Kesan hujan asid
1. Kerosakan bangunan dan kenderaan
Permukaan tertentu mengalami kakisan.
Cat boleh luntur atau rosak.
2. Aktiviti pertanian terjejas
Tanah menjadi lebih berasid.
Kesuburan tanah dan pertumbuhan tanaman boleh terjejas.
3. Kesihatan manusia terjejas
Pencemaran udara yang berkaitan boleh meningkatkan risiko gangguan pernafasan.
Golongan berisiko termasuk warga tua dan individu yang mempunyai masalah kesihatan tertentu.
4. Pencemaran air
Keasidan air boleh berubah.
Hidupan akuatik boleh terjejas.
🌡️ I. Punca pulau haba bandar
1. Banyak bangunan konkrit
Bangunan konkrit menyerap dan menyimpan haba.
2. Bangunan dibina rapat
Pergerakan angin boleh terhalang.
Haba daripada permukaan bangunan boleh meningkatkan suhu setempat.
3. Pertambahan permukaan berturap
Jalan raya dan kawasan berturap menyerap haba.
Suhu kawasan bandar meningkat.
4. Kekurangan kawasan hijau
Kurang teduhan.
Penyejukan melalui sejatan daripada tumbuhan berkurangan.
5. Pelepasan asap dan bahan pencemar
Kilang dan kenderaan membebaskan haba serta pencemar udara.
🌡️ J. Kesan pulau haba bandar
1. Kos utiliti bertambah kerana penggunaan tenaga untuk menyejukkan ruang meningkat.
2. Penduduk berasa tidak selesa.
3. Kesihatan penduduk bandar boleh terjejas.
4. Suhu kawasan bandar meningkat.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟎𝟖 — 𝐒𝐔𝐌𝐁𝐄𝐑 𝐓𝐄𝐍𝐀𝐆𝐀
⚡ A. Sumber tenaga boleh baharu: Tenaga hidroelektrik
Tenaga hidroelektrik diperoleh daripada aliran air dan digunakan untuk menjana tenaga elektrik.
Proses penjanaan | 85 |
| 18 | ╭─────────────── ✦ 🌍 ✦ ───────────────╮
𓆩♡𓆪 𝐓𝐈𝐏𝐒 𝐋𝐄𝐍𝐆𝐊𝐀𝐏 𝐆𝐄𝐎𝐆𝐑𝐀𝐅𝐈 𝐒𝐏𝐌 𝟐𝟎𝟐𝟔
𝐏𝐀𝐑𝐓 𝟐 — 𝐍𝐎𝐓𝐀 𝐓𝐎𝐏𝐈𝐊 • 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐔𝐋𝐀 • 𝐂𝐎𝐍𝐓𝐎𝐇 𝐉𝐀𝐖𝐀𝐏𝐀𝐍
╰─────────────── ✦ 🦋 ✦ ───────────────╯
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟎𝟓 — 𝐒𝐓𝐑𝐔𝐊𝐓𝐔𝐑 𝐁𝐔𝐌𝐈
🌍 1. Lapisan utama Bumi
Bumi terbahagi kepada tiga lapisan utama:
1. Kerak Bumi
2. Mantel
3. Teras Bumi
Manakala teras Bumi terdiri daripada teras luar dan teras dalam.
🌎 A. Kerak Bumi
Kerak Bumi ialah lapisan luar Bumi yang bersifat pejal dan keras.
Terdapat dua bahagian yang biasa dipelajari:
SIAL: Silika dan Aluminium.
SIMA: Silika dan Magnesium.
Lapisan SIAL dan SIMA mempunyai jenis batuan yang berbeza akibat proses penyejukan dan pemejalan magma di dalam kerak Bumi serta pembekuan lava di permukaan kerak Bumi.
🌎 B. Mantel
Mantel ialah lapisan di bawah kerak Bumi.
Lapisan astenosfera mengalami arus perolakan.
Pergerakan bahan dalam mantel berkaitan dengan pergerakan plat tektonik.
Pergerakan plat boleh menyebabkan gempa bumi dan aktiviti gunung berapi.
Ketumpatan batuan sekitar 3.0–3.37 g/cm³ berdasarkan nota asal.
Suhu berbeza antara 800°C hingga 1,600°C.
Ketebalan lebih kurang 2,900 km.
Mantel dipisahkan daripada kerak Bumi oleh Ketakselanjaran Mohorovičić.
🌎 C. Teras Bumi
Teras Bumi dikenali sebagai barisfera dan berada di bawah mantel.
Lapisan yang memisahkan mantel dengan teras Bumi dikenali sebagai Ketakselanjaran Gutenberg.
Teras Bumi terbahagi kepada dua bahagian.
Teras luar
Berbentuk cecair.
Ketebalan sekitar 2,250 km.
Ketumpatan antara 10–12.3 g/cm³.
Suhu boleh mencapai kira-kira 3,000°C.
Teras dalam
Terdiri daripada bahan pepejal.
Ketebalan sekitar 1,230 km.
Ketumpatan antara 13.3–13.6 g/cm³.
Suhu kira-kira 5,000°C.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟎𝟔 — 𝐏𝐄𝐑𝐆𝐄𝐑𝐀𝐊𝐀𝐍 𝐏𝐋𝐀𝐓 𝐓𝐄𝐊𝐓𝐎𝐍𝐈𝐊
🌋 1. Maksud plat tektonik
Plat tektonik ialah kepingan-kepingan litosfera Bumi yang bergerak antara satu sama lain dan membentuk sempadan plat.
Sempadan plat tektonik boleh dikenal pasti di kawasan yang mengalami gempa bumi dan aktiviti gunung berapi.
🌋 2. Punca pergerakan plat tektonik
Pergerakan plat berlaku akibat arus perolakan bahan panas dalam mantel.
Arus perolakan ini berkaitan dengan pergerakan plat benua dan plat lautan.
Antara plat benua yang disenaraikan dalam nota:
Plat Amerika Utara
Plat Amerika Selatan
Plat Eurasia
Plat Afrika
Plat Indo-Australia
Antara plat lautan yang disenaraikan dalam nota:
Plat Pasifik
Plat Antartika
🌋 3. Jenis pergerakan plat
A. Pertembungan plat
Dua plat bergerak menghampiri dan bertembung.
Daya mampatan terhasil.
Boleh membentuk banjaran gunung lipat dan bentuk muka bumi lain bergantung pada jenis plat yang bertembung.
B. Pencapahan plat
Dua plat bergerak menjauhi antara satu sama lain.
Daya tegangan terhasil.
Boleh membentuk permatang tengah lautan dan bentuk muka bumi lain.
C. Bentuk muka bumi akibat pergerakan plat
Jurang lautan
Arka pulau
Banjaran gunung lipat
Permatang tengah lautan
Lurah gelinciran
Gunung bongkah
Sumber nota: Abdul Jabbar bin Mohammed, Guru Cemerlang Geografi.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟎𝟕 — 𝐂𝐔𝐀𝐂𝐀, 𝐈𝐊𝐋𝐈𝐌 & 𝐁𝐄𝐍𝐂𝐀𝐍𝐀 𝐀𝐋𝐀𝐌
☀️ A. Punca kemarau
1. Kekurangan kawasan tadahan
Penebangan hutan tidak terkawal.
Sumber air terjejas.
2. Kekurangan kawasan hijau
Penyahhutanan berlaku.
Tanih terdedah dan menjadi tandus.
3. Fenomena El Niño
Wujud gelombang panas.
Jumlah hujan berkurangan.
Kemarau berpanjangan berlaku di beberapa lokasi.
4. Pemanasan global
Suhu Bumi meningkat.
Kadar sejatan boleh melebihi jumlah hujan.
Sumber air semakin berkurangan.
☀️ B. Langkah mengurangkan masalah kemarau
1. Membantu petani
Menggunakan kaedah pengairan yang lebih cekap untuk aktiviti pertanian dan penyemburan racun serangga supaya penggunaan air dapat dijimatkan.
2. Memelihara dan memulihara badan air
Mengawal pencemaran dan menjaga badan air untuk membantu mengekalkan keseimbangan alam sekitar.
3. Membina empangan | 55 |
| 19 | 2. Penilaian Impak Alam Sekitar (EIA)
Proses kajian yang dibuat sebelum sesuatu projek pembangunan dijalankan untuk menilai kesan baik dan buruk terhadap alam sekitar serta menentukan langkah kawalan yang diperlukan.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟎𝟒 — 𝐊𝐄𝐌𝐀𝐇𝐈𝐑𝐀𝐍 𝐆𝐄𝐎𝐆𝐑𝐀𝐅𝐈
🗺️ 1. Kemahiran mengukur jarak
Perkara penting:
Fahami skala peta.
Gunakan pembaris atau benang mengikut bentuk laluan.
Ukur jarak pada peta dengan teliti.
Tukarkan ukuran berdasarkan skala yang diberikan.
Pastikan jawapan mempunyai unit yang betul seperti kilometer (km) atau meter (m).
Semak pengiraan sebelum menyerahkan jawapan.
🎥 Video teknik mengukur jarak:
https://youtu.be/d65qQaCZ6Oc?si=qGXmNBcGmJ43IcGU
Sumber: YT LCY GEOGRAFI
📏 2. Cara mencari bearing sudutan
Kenal pasti titik rujukan.
Tentukan arah yang diminta dalam soalan.
Gunakan jangka sudut dengan betul.
Pastikan bearing diukur dari arah utara mengikut arah jam.
Tulis jawapan dalam darjah (°).
🎥 Video cara mencari bearing sudutan:
https://youtu.be/bAtYYuaNuEA?si=B3t2giAdAXANkYeP
Sumber: YT LCY GEOGRAFI
🗺️ 3. Rujukan grid (RG)
Kenal pasti kedudukan objek pada peta.
Baca nilai grid mengufuk terlebih dahulu, kemudian nilai grid menegak.
Pastikan nombor grid dibaca mengikut kaedah yang betul.
Bezakan rujukan grid empat angka dengan rujukan grid enam angka jika soalan memintanya.
📊 4. Graf bar berganda dan graf garisan berganda
Graf mesti mempunyai:
1. Tajuk
2. Paksi menegak (paksi Y) — mesti dilabel.
3. Paksi mendatar (paksi X) — mesti dilabel.
4. Skala
5. Bar atau plot garisan
Pastikan:
Tajuk sesuai dengan maklumat yang diberikan.
Label paksi jelas.
Skala konsisten.
Bar dilukis dengan kemas atau titik diplot dengan tepat.
Garisan disambungkan dengan betul jika graf memerlukannya.
🥧 5. Carta pai
Carta pai mesti mempunyai:
1. Tajuk.
2. Bulatan sektor.
3. Jejari sekurang-kurangnya 5 cm, jika mengikut arahan soalan yang diberikan.
4. Peratus.
5. Jumlah.
Pastikan:
Saiz bulatan sesuai.
Sudut sektor dikira dengan tepat.
Label atau petunjuk mudah difahami.
Peratus dan jumlah ditulis dengan betul.
📝 6. Teknik mentafsir graf atau carta pai
Susunan jawapan yang boleh digunakan:
1. Tajuk: Tajuk graf atau carta pai menunjukkan …
2. Isi tersirat: Nyatakan nilai paling tinggi.
3. Isi tersirat: Nyatakan nilai paling rendah.
4. Isi tersurat: Huraikan sebab nilai tersebut tinggi.
5. Isi tersurat: Huraikan sebab nilai tersebut rendah.
6. Kesimpulan: Rumuskan keseluruhan maklumat graf atau carta pai.
Pastikan tafsiran disokong oleh data yang benar-benar ditunjukkan dalam graf.
🧮 7. Formula min suhu dan julat suhu
Min suhu:
\[
\text{Min suhu}=\frac{\text{Jumlah suhu}}{\text{Jumlah masa}}
Julat suhu:
\[
\text{Julat suhu}=\text{Suhu maksimum}-\text{Suhu minimum}
\]
Ingat:
Tunjukkan langkah pengiraan.
Gunakan formula yang betul.
Semak unit dan jawapan akhir. | 77 |
| 20 | Peringatan: Senarai bab fokus dan topik yang sering dibincangkan hanyalah panduan ulang kaji, bukannya jaminan soalan peperiksaan sebenar.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟎𝟐 — 𝐁𝐀𝐁 𝐅𝐎𝐊𝐔𝐒 𝐆𝐄𝐎𝐆𝐑𝐀𝐅𝐈
🌍 Tingkatan 4
Bab 5: Pergerakan Plat Tektonik
Bab 6: Pembentukan dan Kepentingan Batuan
Bab 7: Proses dan Kesan Luluhawa
Bab 8: Proses dan Kesan Gerakan Jisim
Bab 9: Pembentukan dan Kelestarian Sungai
Bab 10: Tindakan Ombak di Pinggir Pantai
Bab 11: Taburan Penduduk Dunia
Bab 12: Pertumbuhan Penduduk
Bab 13: Migrasi Penduduk
Bab 14: Petempatan
Bab 15: Urbanisasi
🌍 Tingkatan 5
Bab 3: Fenomena Cuaca dan Iklim
Bab 4: Cuaca dan Iklim serta Pengaruhnya
Bab 5: Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar
Bab 6: Pemeliharaan dan Pemuliharaan Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar
Bab 7: Sumber Tenaga
Bab 8: Kesan Penerokaan dan Pengurusan Sumber Tenaga
Bab 9: Kegiatan Ekonomi Utama
Bab 10: Kesan Kegiatan Ekonomi terhadap Alam Sekitar
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
𓆩♡𓆪 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐆𝐈𝐀𝐍 𝟎𝟑 — 𝐈𝐒𝐓𝐈𝐋𝐀𝐇 & 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐒𝐀 𝐆𝐄𝐎𝐆𝐑𝐀𝐅𝐈
🌍 Istilah Geografi untuk esei aras tinggi (7–8 markah)
Fahami istilah supaya dapat menjawab kehendak soalan dengan tepat.
🔹 A. Penduduk dan Petempatan
1. Migrasi
Pergerakan penduduk dari satu tempat ke tempat lain.
2. Urbanisasi
Proses bertambahnya penduduk bandar dan perubahan kawasan kampung menjadi bandar.
3. Emigrasi
Perpindahan penduduk keluar dari sesebuah negara untuk tinggal tetap di negara lain.
4. Imigrasi
Perpindahan masuk penduduk ke dalam sesebuah negara.
5. Mobiliti penduduk
Tahap pergerakan penduduk dari satu kawasan ke kawasan lain.
6. Kepadatan penduduk
Bilangan penduduk bagi setiap kilometer persegi (km²).
7. Kawasan tepu bina
Kawasan yang mempunyai banyak pembinaan seperti bangunan, jalan raya dan infrastruktur.
🔹 B. Pertanian
1. Tanaman kontan
Tanaman yang boleh dijual, contohnya kelapa sawit dan getah.
2. Monokultur
Penanaman satu jenis tanaman sahaja.
3. Diversifikasi pertanian
Mempelbagaikan jenis tanaman atau aktiviti pertanian.
4. Pengkomersialan pertanian
Pertanian dijalankan secara besar-besaran untuk pasaran.
🔹 C. Ekonomi
1. Sektor primer
Melibatkan aktiviti pengeluaran bahan mentah seperti pertanian, perikanan, pembalakan dan perlombongan.
2. Sektor sekunder
Melibatkan aktiviti perindustrian atau pemprosesan bahan mentah.
3. Sektor tertier
Melibatkan aktiviti perkhidmatan.
4. Industri berorientasikan eksport
Industri yang menghasilkan barang untuk dieksport ke negara lain.
5. Industri berorientasikan pasaran dalam negeri
Industri yang menghasilkan barang untuk kegunaan pasaran tempatan.
6. Industri hiliran
Industri yang menghasilkan barang daripada bahan mentah atau bahan separuh siap.
7. Industri Kecil dan Sederhana (IKS)
Aktiviti perusahaan yang dijalankan pada skala kecil atau sederhana, menggunakan modal terhad dan tenaga kerja yang sedikit.
Contoh:
Kraftangan
Makanan ringan
🔹 D. Alam Sekitar
1. Luluhawa
Proses pemecahan atau pereputan batuan di tempat asalnya.
2. Hakisan
Proses penghausan tanah atau batuan oleh agen seperti air, angin, ombak dan glasier.
3. Pemendapan
Proses pemendapan bahan yang dibawa oleh agen hakisan.
4. Degradasi tanah
Kemerosotan kualiti tanah.
5. Pencemaran silang
Pencemaran daripada satu sumber yang tersebar ke tempat lain.
6. Kitaran hidrologi
Proses edaran air secara semula jadi.
🔹 E. Pengangkutan dan Perhubungan
1. Pengangkutan darat
Pengangkutan melalui jalan raya atau landasan kereta api.
2. Pengangkutan air
Pengangkutan melalui sungai, laut atau perairan lain.
3. Pengangkutan udara
Pengangkutan menggunakan pesawat udara.
4. Infrastruktur
Kemudahan asas seperti jalan raya, bekalan air dan elektrik.
5. Prasarana
Kemudahan fizikal yang menyokong pembangunan.
6. Rangkaian pengangkutan
Hubungan antara laluan pengangkutan.
🔹 F. Istilah Bonus ☄️
1. Penyelidikan dan Pembangunan (R&D / RND)
Proses penyelidikan untuk menambah ilmu, mencipta inovasi baharu, meningkatkan teknologi dan kualiti produk serta memajukan sektor ekonomi. | 69 |
