💙kids.autism.deaf

Если вы сейчас в этом процессе или уже прошли его — напишите, как всё сложилось. 💙 Инструкция - https://t.me/kidsautismdeaf1/53

Спасибо 2025 году за рост, силу и важные уроки. За знания, за исполненную мечту и путь, который продолжается. В этом году было много обучения, живых встреч и поддержки для мам особенных детей. Благодарю за ваше доверие, за опыт и всё, что изменило меня. Верю, что в 2026 году будет больше возможностей и изменится к лучшему 💙

Аутизм был всегда, просто долгое время у него не было своего названия. Его не выделяли отдельно и часто не понимали, что именно происходит с ребёнком. В СССР инвалидность оформляли, но чаще под другими психиатрическими формулировками, так работала система. В МКБ-8 и МКБ-9 аутизм связывали с психозами и шизофренией, и это определяло отношение и подходы. МКБ-10 стала важным шагом, аутизм начали понимать как особенность развития, а не психоз. И только в МКБ-11 его окончательно описали как спектр РАС. Листайте карусель ➡️➡️➡️ Что важно знать, чтобы понять этот пост: 🔹 Аутизм и шизофрения — не одно и то же, это разные диагнозы; 🔹 МКБ — международная медицинская классификация, по которой врачи ставят диагнозы и обновляют подходы.

Когда аутизм принимают за психоз, ребёнка и лечат как психоз. Так долгое время и было в СССР. Детей с аутичными особенностями не видели как детей, которым нужно развитие. Их воспринимали как пациентов, которых нужно сделать тише. Назначали тяжёлые препараты. Считалось, что главное убрать проявления и привести поведение в норму для системы. Про речь, обучение, коммуникацию почти не думали. Это была не жестокость отдельных врачей. Просто система не знала другого подхода. Сегодня у нас есть больше знаний. И важно помнить, чем заканчивается лечение без понимания. 💙 P.S. Видео на РЖЯ выложу позже, когда придет время.

Если у ребенка только РАС, без тугоухости и других диагнозов - инвалидность все равно можно оформить. Сохраняйте в избранное или в заметки, чтобы не потерять. А вы в каких странах оформили инвалидность? Делитесь в комментариях. 💙

Дорогие мамы! Ваша любовь — это самый важный подарок для ваших детей. Вы учите их доброте, поддерживаете в трудную минуту и всегда верите в них. Спасибо за ваше терпение, заботу и тепло. Вы — настоящие героини каждого дня. С Днём матери!

Сталлоне рассказывал, что его сын с аутизмом будто жил «за стеклом» — рядом, но недоступный. Так себя чувствуют многие родители: страх, растерянность, непонимание, что делать дальше. Он понял главное: с особенным ребёнком нельзя жить по своим правилам. Нужно убрать ожидания, слушать, подстраиваться и идти рядом, а не тащить силой. Эта история показывает: трудности бывают у всех, даже у сильных. Но путь появляется, когда принимаешь ребёнка таким, какой он есть. И тем, у кого дети развиваются типично, важно помнить — это большой подарок, который не всем дан.

Сначала отец так боялся, что сын не такой, как все, что прятал его ото всех. Он не из-за злости, а просто боялся осуждения. Я вот о чем подумала. Мы все так делаем, правда? Не обязательно, если речь о полётах, а вообще. Видим в ребёнке что-то особенное, не такое, как у других: слишком чувствительный, слишком шумный, слишком мечтательный... И сразу начинаем это прятать, словно что-то стыдное. Просто нужно перестать бояться, а просто полюбить это — и научиться гордиться. Потому что ваш ребёнок — это не про «как у всех». И всё, что делает его не таким, как все, — делает его настоящим. А значит, делает и вас сильнее. 💙

Если вы замечаете, что ребёнок не смотрит в глаза, играет сам по себе или всё время повторяет одно и то же. Не пугайтесь. Такое поведение не значит, что с ним что-то “не так”. Первое, что стоит сделать — просто сходить к педиатру или неврологу. Они посмотрят ребенка, если нужно, направят к детскому психиатру. Такую проверку лучше пройти после двух лет, и чем раньше, тем лучше. Чем раньше начать, тем легче ребёнку будет понимать мир и учиться новому. Очень помогают простые вещи: чёткий распорядок дня, жесты и карточки, повторение и терпение. Главное — не вините себя. 💙

Как люди с аутизмом чувствуют мир? Им может быть шумно, ярко и непонятно. Это утомляет. Им нужна тишина, доброта и поддержка. 💙

Материалы в разработке. Следите за новостями. 💙

Лейтер-3 — это тест в картинках, без слов и разговоров. Психолог показывает задания, а ребёнок решает их так, как понимает. Тест помогает увидеть, как ребёнок думает, запоминает и замечает детали, даже если он не говорит или плохо слышит. После теста родителям объясняют, в чём ребёнок силён, а где нужна помощь, чтобы подобрать комфортное обучение и поддержку. 💙

МКБ — это такая международная система, по которой врачи во всём мире называют диагнозы одинаково. У нас в России пока действует старая версия — МКБ-10. По ней аутизм делили на разные виды: детский, атипичный, синдром Аспергера и другие. Но со временем стало ясно, что всё это — одно и то же состояние, просто у каждого ребёнка оно проявляется по-своему. Во многих странах уже перешли на МКБ-11 — новую систему. Теперь есть один общий диагноз — РАС, расстройство аутистического спектра. Главное не название, а какая именно поддержка нужна ребёнку. 💙 Что такое РАС? 👇 https://t.me/kidsautismdeaf1/39

Признаки аутизма. Раньше врачи ставили разные диагнозы: детский аутизм, синдром Аспергера, атипичный аутизм. Теперь всё это называется просто — РАС. Это не разные болезни, а один спектр, где каждый человек особенный: кто-то говорит, кто-то нет, кто-то учится легко, а кому-то труднее. Аутизм — это не болезнь. Это другой способ видеть и понимать мир. 💙

Аутизм и РАС??? Раньше врачи ставили диагноз «аутизм», а сейчас пишут РАС — расстройство аутистического спектра. Это просто новое, современное название, которое объединяет разные уровни и формы — лёгкие, средние и тяжёлые. Люди с РАС могут по-своему понимать эмоции и общение, иметь свои привычки и интересы. Все разные — и это нормально 💙

СДВГ у глухого ребёнка Часто говорят: «раньше СДВГ не было». Был, только называли по-другому. И у глухих детей он тоже встречается. Важно правильно различать причины поведения.

Аутизм и парацетамол: миф или правда Иногда говорят, что аутизм появляется из-за парацетамола. Это миф. Откуда взялась идея: — парацетамол снижает уровень вещества, которое защищает мозг ребёнка; — немного влияет на связи между нервными клетками; — может уменьшать мужские гормоны у плода, а они важны для развития мозга. На практике это влияние очень маленькое — меньше одного процента. Аутизм не возникает от одной таблетки. Его причины всегда сложные: наследственность, работа иммунитета, перенесённые инфекции, а также условия среды — здоровье матери, стрессы, экология, питание. Поэтому фраза «аутизм из-за парацетамола» — это миф.