الاستاذ اكرم صبيح

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام الاستاذ اكرم صبيح

تُعد قناة الاستاذ اكرم صبيح (@akram86math) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 21 315 مشتركاً، محتلاً المرتبة 9 373 في فئة التعليم والمرتبة 5 577 في منطقة العراق.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 21 315 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 18 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -2 376، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -160، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

• حالة التحقق: غير موثّقة
• معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 4.19‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 1.84‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
• وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 895 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 394 مشاهدة.
• التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
• الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل بَنك, مُرَاجَعَة, فَصل, طَالِب, مَعهَد.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“الفهم هو المدخل الأساس للحقيقة كماهي لا كما يقدمونها لك ( الرياضيات بالفهم عالم ممتع ) للاستفسارات راسل حساب الاستاذ 👇 @tmathh او البوت الخاص بالأستاذ 👇 @akram_maths_bot”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 19 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.